детские вопросы, которые ставят взрослых в тупик!
Иногда дети задают такие вопросы, что не знаешь, смеяться или краснеть. И ребенку важно получить ответ. Дети не хотят, чтобы мы игнорировали их, лгали или смеялись над их наивностью. Ребенку не нужно знать больше, чем он спросил. Отвечайте просто, но не обманывайте.
Если вы не знаете ответа, просто признайтесь в этом малышу. И поищите ответ вместе. Такой подход только укрепит ваш авторитет, а вот вранье, напротив, разрушит, когда ребенок от кого-нибудь узнает правду, вам придется объяснять ему, почему вы солгали. Смотрите глубже: иногда вопрос — это несознательная попытка попросить помощи или скрытый страх, попытайтесь понять, чего действительно ждет от вас маленький человек.
Видят ли микробы друг друга
Нет, чтобы «построить» глаз, нужно много живых клеток, а у большинства микробов их слишком мало или вообще одна — он сам. Но даже если бы у микробов вдруг появились глаза, они все равно навряд ли увидели бы собратьев. Ведь глаз просто воспринимает свет, а зрение — это уже плод деятельности нервной системы. Поэтому даже если бы глаз и поместился на микробе, нервной системе там все равно места нет. Однако «общаться» между собой бактерии могут. Ученые выявили, что некоторые виды бактерий излучают определенные сигналы. Это позволяет им определять размер своего сообщества.
Объяснение для ребенка: микробы могут чувствовать, что рядом с ними находится другой микроб, но увидеть не смогут, потому что такую сложную систему, как зрение, невозможно создать на таком маленьком существе, как бактерия.
Почему вода мокрая
Все на свете имеет свое состояние — жидкое, твердое или газообразное. Но вот вода еще и «мокрая», потому что молекулы воды имеют между собой определенную связь и способны «прицепиться» к рукам, предметам, одежде, передав им часть своих свойств, смочить. Понятие «мокрый» — это наши тактильные ощущения, то, что мы можем описать, касаясь воды. Рецепторы посылают сигналы мозгу, и комбинация движения, температуры, давления воды говорит ему: «вода мокрая».
Объяснение для ребенка: мы не смогли бы говорить, что вода мокрая, если бы наша кожа не могла чувствовать. Частички воды прикрепляются к коже, делая ее на время мокрой.
Почему Самолет висит в воздухе
Самолет держится в воздухе за счет подъемной силы. Она, в свою очередь, возникает, когда потоки воздуха движутся навстречу крылу. Крыло повернуто под точным углом и при определенной скорости самолета начинает «взлетать», стремиться вверх. Встречный поток воздуха постоянно поддерживает крыло, не давая ему упасть. Разгоняют самолет, конечно же, двигатели. Реактивные толкают самолет вперед, а винтовые как бы тянут его за собой. На работу самолета влияют 4 силы — тяга, сопротивление, вес, подъемная сила. Их взаимодействие и позволяет самолетам держаться в воздухе.
Объяснение для ребенка: самолет может подняться в воздух, потому что инженеры придумали специальную форму крыльев, они помогают воздуху держать его, тогда как двигатели заставляют самолет двигаться.
Земля круглая или плоская?
Практически все крупные планеты, и Земля не исключение, — шарообразные. Эту форму они приняли потому, что очень тяжелые. И их собственная сила тяготения (гравитация) придает им форму шара. Если бы вдруг появилась другая сила и захотела бы придать планете, например, форму куба, то, когда действие этой силы закончится, сила тяготения снова начнет «собирать» планету в шар. Выступающие части начнут втягиваться, пока вся поверхность не станет гармоничной с «точки зрения» силы тяготения. Но все же Земля не идеальный шар — она приплюснута со стороны полюсов.
Объяснение для ребенка: наша планета очень тяжелая, и поэтому другие формы ей принять тяжело. Невидимая сила, которая действует на нашу Землю, «заставляет» ее быть круглой.
Почему нет корма для кошек со вкусом мышей?
Кролик, курица, говядина, рыба… А почему не производят корм с самым «кошачьим» вкусом — вкусом мышей? Все просто: люди, которые создают корм, не знают вкуса мышей и не собираются пробовать. Были бы рады кошки такому корму — это большой вопрос. Ведь многие домашние кошки, даже если и ловят мышку, практически никогда не едят ее, а только хвастают добычей перед хозяином и играют с ней. Ученые говорят: чтобы кошке захотелось съесть мышь, ей нужно показывать этот процесс в детстве, выработать навык. Иными словами, если мама-кошка не научила охотиться, а потом есть мышь, то кошке не особо приходит это в голову, если только она не потерялась в лесу и не голодна.
Объяснение для ребенка: чтобы знать, что корм будет вкусным, его нужно попробовать, а никто из людей не станет есть мышь. К тому же домашним кошкам тоже может не понравиться вкус мышки, потому что они ловят их, но редко едят.
Почему у кошек светятся глаза в темноте
Для того чтобы глаза у кошки засветились в темноте, немного света все же должно присутствовать в комнате. Потому что это свечение не что иное, как отражение света, в абсолютно темной комнате глаза светиться не будут. У глаз кошки очень тонкий отражающий слой глаза, состоящий из прозрачных клеток. Свет поглощается кошачьим глазом не целиком, а отражается прозрачными клетками и узким пучком выходит наружу. Такое свойство позволяет кошкам видеть в темноте гораздо лучше.
Объяснение для ребенка: в глазу у кошки есть специальные прозрачные частички, их можно сравнить с кусочками зеркала. Если в темной комнате есть хоть немного света, он обязательно отразится от этих «зеркал», и нам будет казаться, что глаза у кошки горят.
Почему кровь красная, а вены синие
Есть забавная байка, которую рассказывают детям, о том, что кровь на самом деле синяя и, только выходя наружу и соприкасаясь с воздухом, становится красной. Конечно, это просто шутка. Кровь красная всегда, а вены кажутся нам синими. Это объясняется законами физики об отражении света. Ткани нашего тела поглощают лучи красного спектра, а синего — отражают. Мозг «сравнивает» цвет сосудов с теплым цветом кожи и «показывает» нам синий цвет.
Объяснение для ребенка: Наши глаза воспринимают цвета по-разному, в зависимости от того, как падает свет. Через слой кожи красный цвет кажется нам синим.
Почему какашки коричневые
Именно этот цвет скажет нам о здоровье, а вот другие оттенки заставляют беспокоиться, что в организме что-то пошло не так. Коричневый цвет получается потому, что из желудка пища поступает в тонкий кишечник. А в его верхний отдел — двенадцатиперстную кишку — поступает желчь. Взаимодействие желчи с остатками пищи, образование специального вещества стеркобилина и придает коричневый оттенок. Другие цвета говорят о неполадках в организме. Зеленый — дисбактериоз или инфекции, светло-желтый — проблемы со стороны печени, красный — может свидетельствовать о кровотечениях, только если вы накануне не ели свеклу или помидоры.
Объяснение для ребенка: коричневыми какашки становятся потому, что их так окрашивает специальное вещество, которое вырабатывает организм здорового человека. Другие цвета могут означать то, что тело сообщает нам о нездоровье и стоит показаться врачу.
Почему дороги такие плохие
Этот риторический вопрос беспокоит не только детей. Нередко такая ситуация происходит от несоблюдения технических моментов при укладке асфальта. Одна из причин, по мнению специалистов, — размыв грунта. Там, где регулярно лопается покрытие, есть проблемы под землей. А вот уже к размыву грунта может привести халатность по отношению к коммуникациям — дырявые водопроводные и канализационные трубы.
Объяснение для ребенка:
если дорога опять провалилась, это может значить, что рабочие сделали ошибку, когда укладывали асфальт или где-то недалеко под землей есть дырявые трубы или подземные ручейки, которые размывают дорогу.
Почему взрослые корчат рожи малышам
Рожицы и чрезмерные улыбки, на которые уже подросшие малыши могут реагировать с недоумением, зачем они? А от избытка эмоций! Взрослый хочет быть ближе к ребенку, насмешить его, вызвать улыбку или заразительный смех. Поэтому делает для этого все. Иногда вспоминая свое детство и от души веселясь.
Почему у мамы есть грудь, а у папы ее нет
Объясняя ребенку отличия между полами, формулируйте свои ответы согласно возрасту, отмечают психологи. Стоит отвечать на конкретные вопросы ребенка, если малыш не спрашивает об отношениях, не нужно ему объяснять это навязчиво. Он спросит об этом тогда, когда ему будет интересно. Рассказывая о физических отличиях, называйте вещи своими именами, не стесняйтесь названий половых органов. Вообще, смущение и какое-то особенное выделение этой темы служит плохую службу, малышу начинает казаться, что он спрашивает что-то неправильное.
Как я появился?
Будьте честны, но не углубляйтесь в детали. «Когда люди любят друг друга, они целуются и обнимаются. Папа передает маме свою клеточку. Она соединяется с маминой, и в животе появляется ребенок. Он маленький, как рыбка, и плавает внутри мамы. А потом он растет, перестает помещаться внутри и рождается». Детям постарше можно рассказать про сперматозоиды и яйцеклетку.
А я женюсь на маме, когда вырасту?
Этот вопрос задают почти все дети, когда у них формируется привязанность к противоположному полу. Мягко скажите «нет». «У каждого в семье своя роль. Твоя сестра не может стать папой, папа — бабушкой. А ты не можешь стать мужем своей мамы. Когда ты вырастешь и станешь взрослым, мама уже будет старенькой. Ты все равно сможешь ее любить и заботиться о ней, но женишься на красивой молодой девушке. Вы будете любить друг друга, и у вас появятся свои дети».
Почему вы ссоритесь?
Ребенок подсознательно чувствует вину за ссоры родителей. Важно, чтобы малыш понял, что его вины здесь нет. «Люди ссорятся, потому что не всегда соглашаются с мнением друг друга. И дети ссорятся, и взрослые иногда тоже. Но мы обязательно помиримся, потому что мы любим друг друга. И каждый из нас любит тебя».
А почему эта тетя такая толстая?
Не шикайте на ребенка, если в людном месте он обратит внимание на выделяющегося человека, — это как раз и формирует нетерпимость. «Все люди разные. Бывают высокие, низкие, толстые и худые. А бывает, что человек заболел и поэтому выглядит иначе. В любом случае ему может быть обидно. Поэтому не нужно показывать пальцем на того, кто отличается от других. Лучше спросить меня о нем, когда мы останемся одни, чтобы никого не обидеть».
А кого вы любите больше: меня или сестру?
Братья и сестры всегда соперничают за любовь родителей. Не надо ставить ребенку в пример брата или сестру и говорить, что вы любите ее больше, потому что она «лучше учится». «Да, вы разные, и наша любовь может проявляться по-разному. Но мы вас обоих любим одинаково сильно, как ты одинаково любишь маму и папу. Вы оба мне очень дороги».
А врач мне сделает больно?
Объясните ребенку, что лечение необходимо. Не стоит называть его трусишкой и стыдить: «Что ты как маленький?» «Врач не хочет тебе зла, его работа — сражаться с микробами и болячками. Будет немного больно, но без этого не стать здоровым. Когда я болел, мне тоже делали уколы. Мне было страшно, но я справился. И ты сможешь. Посмотри, твой зайка тоже заболел, ему нужно к доктору. Он очень напуган, давай ему расскажем, почему не стоит бояться врача».
А я умру? А вы?
Не лгите ребенку о его неуязвимости и вашем бессмертии. Он способен принять правду. «Люди, животные и даже цветы когда-нибудь умирают. Это закон природы. Так нужно, чтобы всем, кто рождается, хватило места на планете. И мы когда-нибудь умрем. Но это будет не скоро. Нас не станет, когда мы состаримся, как бабушка, а ты станешь большим, как мы. У тебя будут свои дети. Потом они вырастут большими, ты состаришься, и тебя не станет. Но ты проживешь прекрасную жизнь, полную приключений и открытий».
Почему ты уходишь от меня на работу?
Объясните, что ваша работа — это закон, с которым надо считаться. Акцентируйте внимание на радости предстоящей встречи. «Я не хочу с тобой расставаться, но так надо, и тут ничего не поделать. Работа очень важна. Зато вечером мы обязательно встретимся и будем очень-очень рады. Давай поменяемся нашими вещами? Возьми мой брелок, а я возьму твою игрушку. И мы издалека будем чувствовать друг друга».
А вдруг чудовище из-под кровати съест меня?
Отнеситесь к страхам ребенка серьезно и вместе с ним придумайте, как превратить страшное в доброе. «Расскажи мне о чудовище. Знаешь, такие монстры очень боятся волшебных заклинаний. Давай вместе придумаем такое. Или вот, смотри, это не простой старый пульт от телевизора. Видишь эту секретную кнопку? Когда ты ее нажимаешь, чудовища исчезают. Давай положим этот пульт рядом с тво
Мы уже давно забыли о механизме приливов и отливов. Что же до цвета моря, то мы довольно смутно помним, что он вроде бы зависит от солнечного света, но как это объяснить… Немного смущенные, мы мямлим расплывчатый ответ, который неубедителен даже для нас самих. И обещаем себе посмотреть попозже в энциклопедии. Не ищите ответов, мы сделали это за вас.
Вопрос: «Почему звезды светят ночью?»
Ответ: Звезды — это маленькие солнышки, которые находятся очень-очень далеко от Земли… Поэтому ночью они похожи на блестящие точки. Днем мы звезды видеть не можем, потому что свет солнца слишком силен.
Вопрос: «Почему море поднимается и опускается?»
Ответ: Это то, что мы называем приливом и отливом. Они зависят от Луны, которая, как огромный магнит, притягивает воду, когда находится над морем. Море поднимается, когда Луна восходит на небо, и опускается, когда Луна заходит.
Вопрос: «Как сюда, на пляж, попал песок?»
Ответ: Песок состоит из мельчайших обломков скал. Дожди несут их до рек, затем реки несут их в моря. В воде они уменьшаются до размера песчинки. Волны перемещают их и собирают на пляже. Иногда ветер дует со стороны моря, поднимает песок и перемещает его, и тогда на пляжах появляются дюны.
Вопрос: «Почему Солнце обжигает?»
Ответ: Солнце — это огромный огненный шар, который не сгорает вот уже очень долго. Он греет нас и шлет нам свет. Без него на Земле не было бы ни людей, ни животных, ни растений. Но нужно быть очень внимательным и летом хорошенько смазывать кожу кремом от солнца, иначе можешь получить солнечные ожоги.
Вопрос: «Почему существуют радуги?»
Ответ: Радуга появляется, когда солнце встречается с дождем. Когда солнечный свет наталкивается на дождевые капли, они посылают красные, оранжевые, желтые, зеленые, голубые, синие и фиолетовые лучи, которые рисуют красивую арку. Ты и сам можешь создать радугу в саду с помощью шланга: повернись спиной к Солнцу и сделай струю воды тонкой. И посмотри на результат…
Вопрос: «А я могу взлететь, когда дует сильный ветер?»
Ответ: Нет, но когда ветер дует очень сильно, ты можешь упасть, поэтому лучше остаться дома. Это ветер создает волны на море. Когда он дует очень сильно, волны становятся высокими — это буря. И тогда даже большие корабли могут утонуть.
Вопрос: «Почему банк дает так просто тебе деньги?»
Ответ: Банк не «просто» дает мне деньги, он дает мне «мои» деньги, те, которые я, например, заработала. Я не могу гулять с целой кучей купюр, а банк хранит их у себя для меня. И каждый раз, когда они мне нужны, он дает мне какую-то часть. Достаточно, чтобы я опустила свою карту в банкомат. На карте есть мое имя. Большой компьютер проверяет, остались ли у меня деньги. И если у меня ничего не осталось, потому что я уже все потратила, то он мне ничего не дает.
Вопрос: «Зачем нужно есть по утрам?»
Ответ: Когда ты просыпаешься по утрам, ты чувствуешь, что голоден. Что неудивительно: ведь ты не ел всю ночь. И твое тело нуждается в энергии для нормального функционирования. Мы же заливаем в машину бензин, чтобы она работала. С телом — то же самое: необходимо, чтобы ты кормил его, чтобы расти, бегать, думать…
Вопрос: «Куда девается еда, которую мы едим?»
Ответ: Она совершает великое путешествие в трубу, которая называется пищеварительный тракт. Входит она через рот, выходит через анус (дырочку, через которую ты делаешь кака). Пища попадает в рот, пересылается в желудок, который трансформирует ее в кашу и отсылает в тонкую кишку. Именно в этот момент питательные элементы распространяются по всему телу. Все то, в чем тело не нуждается, трансформируется в кал.
Вопрос: «Почему я не могу летать, как птица?»
Ответ: Потому что у человеческих существ не бывает крыльев и они очень тяжелые! Ни одно тяжелое животное не может летать. Страус, например, несмотря на то что имеет крылья, летать не может — слишком много весит! Чтобы летать, нужно опираться на воздух крыльями. Если бы мы захотели соорудить искусственные крылья, нужно было бы сделать их гигантскими, чтобы они смогли вынести наш вес.
Не секрет, что дети постоянно задают вопросы. Маленьким почемучкам интересно всё вокруг! Зачем рыбам плавники? Почему облака не падают? Почему сахар сладкий? Как птицы летают? Для чего ежу иголки? Вопросы, которые задает ребенок, порой застают взрослых врасплох, а чаще даже утомляют. Однако очень важно не игнорировать малыша и постараться сформулировать ответ так, чтобы не только удовлетворить любопытство ребенка, но и оставить место для его фантазии и самостоятельных размышлений. О том, почему важно отвечать на детские вопросы и как это делать, мы поговорим с Вами сегодня. Дошкольный возраст часто называют возрастом почемучек. В этот период дети начинают интересоваться не только названиями предметов, но и их предназначением. Это обусловлено тем, что у малышей активно развивается речь, увеличивается словарный запас, накапливаются знания о мире, которые нуждаются в упорядочивании. Ребенок 3-5 лет задает максимальное количество вопросов обо всем на свете. Главный авторитет и источник информации для малыша это близкий взрослый, именно поэтому все зачем?почему?обычно направлены именно на него. Отвечая на вопросы малыша, Вы стимулируете его познавательную активность и поощряете любовь к знаниям.Обычно дети задают вопросы тем, кому они доверяют. Малыши ждут, что их с интересом выслушают и дадут понятный ответ. Если взрослый игнорирует вопросы ребенка, потому что ему некогда или они кажутся неважными, это является серьезным препятствием на пути установления доверительных отношений. Даже самая интересная книга или познавательный мультик не заменят теплого общения с близким человеком. Когда родители с уважением относятся к вопросам, которые задает их малыш, ребенок привыкает обращаться с вопросами к ним, а не искать ответы где-то на стороне или действовать необдуманно. Эта привычка сослужит Вам хорошую службу, когда малыш окажется в подростковом возрасте. Варианты ответов на детские вопросы. На вопрос ребенка можно ответить по-разному. От того, как Вы сформулируете ответ, будет зависеть, поймет ли его малыш, сможет ли он не только удовлетворить детское любопытство, но и подтолкнуть ребенка к дальнейшим размышлениям, а также укрепится ли Ваш авторитет в глазах крохи. Именно поэтому очень важно не торопиться с ответом и продумать его. Давайте рассмотрим наиболее часто встречающиеся типы ответов на примере вопроса: Почему на небе появляется радуга? и проанализируем. Ответы-пустышки: «Потому что», «Об этом тебе расскажут в школе», «Ты еще маленький, подрастешь – узнаешь». Отвечая таким образом, взрослый как бы успокаивает себя тем, что полностью не проигнорировал вопрос. Но для ребенка это означает, что либо его вопрос не интересен, либо Вы не знаете на него ответа. Если малыш будет постоянно сталкиваться с «пустыми» ответами, он может вовсе перестать задавать вопросы, а взрослые потеряют авторитет в его глазах. Ссылки на законы мироздания: «Мир так устроен, что после дождя появляется радуга», «Это происходит по законам физики». Такие ответы, на первый взгляд, могут показаться очень многозначительными и умными. Но на самом деле, ребенок не получает существенного ответа на свой вопрос. Научные «заумные» ответы: «Монохромотический солнечный свет, достигая капель воды, сконцентрированных в воздухе, преломляется, отражается и разлагается в спектр». Вряд ли дошкольник поймет такое объяснение. Возможно, некоторые дети заинтересуются значениями незнакомых им слов и спросят «что такое монохромный?» или «что такое спектр?», но сама суть явления радуги останется невыясненной. Сказочные ответы: «По ним передвигаются лепреконы», «Это фея взмахнула волшебной палочкой». Такие ответы подходят только для самых маленьких. Когда ребенок подрастет, возможно, он задаст свой вопрос вновь и уже не удовлетворится подобным ответом. Ответы-провокации: «А почему радуга разноцветная?», «Почему она похожа на дугу?», «А ночью можно увидеть радугу?». Подобные ответы дают малышу пищу для размышлений и показывают готовность взрослого обсуждать эту тему. Ответы в форме вопросов побуждают к совместному поиску истины и разжигают детское любопытство. Многозначные ответы: «Ученые считают, что белый свет, попадая на капельки дождя, превращается в разноцветную радугу… Когда я был маленьким, я думал, что радуга – это дорога, по которой можно обойти всю Землю». Ответы с несколькими вариантами дают ребенку понять, чтобы существуют разные мнения. В результате размышлений малыш может понять, чья точка зрения наиболее правильная. Ответы по существу: «В природе радугу можно увидеть, когда после дождя начинает светить солнце. Солнечный свет только выглядит белым, но, на самом деле, он состоит из множества цветов. Когда луч света проходит через каплю дождя, он немного меняет свое направление и разделяется на семь цветов». Если Вам удалось сформулировать ответ кратко и доступно, малыш будет счастлив. Желательно оставить небольшую недоговоренность, чтобы ребенок мог самостоятельно поразмышлять на интересующую его тему. Уделяя внимание всем детским «почему?», «зачем?» и «как?», Вы растите малыша мыслящим и интересным собеседником.
5 крутых книг для маленьких почемучек
Вот так книга!
5 крутых книг для маленьких почемучек24 мая 2019 2 346 просмотров
Екатерина Ушахина
«Мама, а почему курица белая, а цыплята желтые?», «Почему лед тает?», «Почему идет дождь?» — первые подобные вопросы, услышанные из уст малыша, вызывают гордость и умиление у родителей.
Но когда маленький «почемучка» интересуется устройством мира по сто раз в день, отвечать на его вопросы становится все сложнее. Иногда у мамы с папой не хватает терпения и информации для того, чтобы удовлетворить интерес крохи.
Мы составили подборку книг для малышей от 3 лет. Они ответят на все самые каверзные вопросы.
Как всё устроено: дом, еда, одежда
Яркий и познавательный набор из трех книг. В них найдутся ответы на самые интересные вопросы о том, как устроен наш дом, откуда берется наша еда и как сделана наша одежда. Под обложкой — факты из истории, науки и даже Книги рекордов Гиннесса, которые заинтересуют даже взрослых.
Как делают сыр?
Из чего делают сыр? Разворот из книги
Кэтрин Рипли, редактор популярного канадского детского журнала chickaDEE, написала просто потрясающую книгу. В ней есть ответы буквально на все детские вопросы. И они действительно веселые, интересные и содержательные.
Почему?
В ванной, на кухне, в магазине, на прогулке, в деревне — вы всегда будете готовы к расспросам вашего маленького «почемучки».
Почему глаза кошек светятся в темноте?
Кошки — ночные животные. В глубине их глаз есть специальные клетки, которые, как зеркало, отражают свет. Этот свет помогает кошкам лучше видеть в темноте. Когда тебе кажется, что у кошки светятся глаза, вспомни: на самом деле ты видишь отраженный свет.
Почему тюльпаны закрываются на ночь?
Чтобы защитить себя. Тюльпаны цветут весной, когда по ночам еще может быть прохладно и даже бывают заморозки. Цветы плотно закрываются, чтобы защитить бутон от холода. Ведь это самая главная часть цветка — именно там появляются семена. Днем становится тепло, и тюльпаны снова раскрываются.
Почему тюльпаны закрываются на ночь. Иллюстрация из книги
Некоторые животные строят дом для того, чтобы отложить яйца, другие — чтобы спрятаться от врагов, а третьи — чтобы провести в спячке зиму. Некоторые долго трудятся, чтобы создать невероятные архитектурные сооружения, а другие хитростью занимают чужие «квартиры».
Эта прекрасная книга раскрывает все уловки, которые изобретают разные животные — большие и маленькие, редкие или самые обычные, чтобы обзавестись собственным «домом».
Любопытные факты о животных
Где они живут?
Красотка-белка! Страница из книги
Как растут овощи, фрукты, орехи? Часто на этот вопрос сложно ответить и взрослым. Мы всё покупаем в супермаркетах, в лучшем случае — на рынке. Дети, а часто и взрослые, уже привыкли, что овощи и фрукты видят только на прилавке, словно они были там всегда. На самом деле все гораздо интереснее: книга наполнена фактами, которые удивляют настолько, что открывается рот.
Как растут орехи?
Тук-тук, что спрятано внутри? Вкусные и полезные ореховые ядра! Но не всякий орех легко расколоть. У фисташки скорлупа раскрывается сама собой, а вот у грецкого, миндального и лесного орехов скорлупа плотно сомкнута. Чтобы её расколоть, нужны специальные щипцы.
Как они растут?
Орехи …растут на кустах и деревьях Фисташка и миндаль ― раскидистые деревья родом из Ирана ― любят жаркий климат. А грецкий орех и кусты орешника, или лещины, не столь прихотливы. Плоды миндаля и грецкого ореха до поры до времени прячутся под кожурой. Когда орехи созревают, кожура лопается.
Как и где растут орехи? Иллюстрации из книги
На страницах книги вы сможете подробно рассмотреть 36 птиц, которые обитают в парках, на пустырях и по берегам прудов, на улицах и крышах, узнать, почему их привлекают города и каких птиц можно приручить.
А также — как отличить ласточку от стрижа, какая птица освоила профессию штукатура, а какая — плотника, что общего у птиц и динозавров, какие птицы спят на лету, откуда пошли выражения «белая ворона» и «птичье молоко». Думаете, это все?
Птицы в городе
Нет. С помощью смартфона вы сможете послушать голоса птиц, чтобы уж точно узнать их при встрече. На страницах книги спрятаны QR-коды с записью голосов.
Домовый воробей
Энергичные и задорные, они не боятся человека и не прячутся от него. Часто можно видеть, как шумные компании воробьёв купаются в лужах на асфальте, дерутся из-за крошек под столиками уличных кафе, залетают погреться в здания вокзалов. При этом они всё время переговариваются звонким чириканьем.
Посмотрите, какие очаровательные воробушки! Иллюстрация из книги
Играйте, узнавайте мир, совершайте открытия вместе с малышами!
|
|
Хотите видеть здесь высказывание своего ребенка? Добавьте его сюда. |
Да здравствует День Победы!!!Статья на тему: Современный почемучка
СОВРЕМЕННЫЙ ПОЧЕМУЧКА.
Современный ребёнок не такой, какими были дети в прежние времена. Раньше дети были более самостоятельны. Дошкольники хотели быть похожими на взрослых. Для них всегда примером были отцы и деды. Мальчишки всегда хотели походить на летчиков, космонавтов, героев войны. И поэтому чаще играли в военные игры, летали в космос. Современный дошкольник предпочитает играть в роботов, черепашек ниндзя, пауков.
Если раньше дети старались во всем подражать взрослым или мечтали быть похожими на кого-то из своих знакомых, то теперь их желания изменились. Современные дошкольники имеют собственное мнение, у них выработаны свои модели поведения, а навязать свою точку зрения им очень трудно. Современные дети во всем стараются найти смысл. Им не хочется выполнять какие-либо действия, результат которых их не заинтересует.
Современные дети с рождения окружены различными музыкальными игрушками, планшетами, компьютерами. С помощью интернета они изучают жизнь человека, окружающий мир, природу. В этом им помогают и различные энциклопедии. Современные дети очень информированы и любознательны. С современными дошкольниками можно поговорить на актуальные темы. С самого раннего детства современные дошкольники показывают повышенную тягу к знаниям. 3-4 летний ребенок сегодня решает логические задачи, которые раньше способен был выполнить ребёнок 4-5лет. Дошкольники с 4-5летнего возраста начинают знакомиться с цифрами и буквами и к шести годам современные дошкольники читают по слогам, могут писать печатными буквами.
Но у современных дошкольников такие качества как нравственность, эмоциональность стоят на последнем месте. Это влияет на характер и поведение наших детей. Слушать и слышать других – такая черта не в приоритете у современных детей. Современные дошкольники не умеют сопереживать, не умеют подождать, потерпеть, бывает они проявляют агрессию по отношению к своим сверстникам, а бывает и ко взрослым. Во многом на детей влияет телевизор и интернет. Раньше мультипликационные фильмы несли в себе мораль. Сегодня же любимые герои детской мультипликации не всегда наделены положительными качествами. Старшее поколение выросло на добрых, заботливых персонажах. Современные герои от них отличаются. Чаще всего героями для дошкольников становятся персонажи мультипликационных фильмов с супер способностями. Такие герои для современных дошкольников пример для подражания. Эти мультипликационные фильмы напичканы насилием, словами, засоряющими чистую речь ребёнка и вызывающими у малышей агрессию.
Современные дошкольники хорошо знакомы со сложными техническими устройствами, порой даже лучше взрослых. Но они с трудом овладевают навыками самообслуживания. Детскую самостоятельность ограничивают сами родители. Даже будущих первоклассников родители одевают и раздевают, хотя каждый дошкольник может делать это самостоятельно. Итог – современный ребёнок в школе не самостоятелен, не организован.
Современные дошкольники стали более живые, шумные, эмоциональные. Но дети не любят заниматься физической культурой, мало времени проводят на свежем воздухе – больше сидят за компьютерами и телевизорами. Как итог, много малышей с ослабленным здоровьем. В связи с проблемами со здоровьем дошкольники имеют задержку речевого развития, поэтому вынуждены обращаться за помощью к логопеду. Современные дети дошкольного возраста хорошо информированы. Но многие дошкольники с трудом пересказывают сказку или рассказ, не умеют составить рассказ по картине, не умеют отвечать полным ответом, нарушено звукопроизношение. У современных дошкольников словарный запас гораздо беднее, чем у их сверстников десять-двадцать лет назад. Такое влияние на них оказывает постоянное соседство телевизора и компьютерных игр вместо книг.
Но, как бы не было сложно с современными детьми, всё равно работать с ними очень интересно!
Список литературы
1.Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Академия, 1999.-456с.
2.Обухова Л.Ф., Юдина Е.Г. Другое детство. –М. 2009. -180с.
3.Широкова Г. А., Жадько Е. Г. Практикум для детского психолога. — Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — 320с.
«Почемучка» — это портал для детей, родителей и педагогов, направленный на развитие детей с самого рождения. Портал открылся 1 апреля 2008 года и, несмотря на то, что еще такой молодой, уже нашел свое признание среди родителей, желающих дать своим детям разностороннее развитие. За четыре года своей работы «Почемучка» превратилась в бесценную кладовую детских развивающих материалов, которая регулярно пополняется новыми эксклюзивными материалами и свежими идеями. Детский развивающий портал «ПочемуЧка» зарегистрирован как Средство массовой информации (СМИ). Номер Свидетельства о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54566 от 21.06.2013г. Сегодня «Почемучка» включает в себя:
Наша аудитория
Детскому порталу «Почемучка» исполнилось четыре года, а он уже заслужил большого признания у родителей, о чем говорят неуклонно растущая посещаемость сайта, комментируемость материалов сайта, отзывы, письма читателей. Ежедневно «Почемучку» посещают более 20000 посетителей по данным внутренней статистики сайта и эти цифры только растут. Каждый из посетителей посещает в среднем 7-8 страниц. Статистика сайта >>> Приглашаем к сотрудничеству:
<a href=»http://www.pochemu4ka.ru» target=»_blank»><img src=»http://pochemu4ka.ru/_ph/4/1/241352310.jpg» alt=»Портал для детей и их родителей» border=»0″></a> <a href=»http://pochemu4ka.ru» target=»_blank»><img src=»http://pochemu4ka.ru/a/pochemu4ka240-68.jpg» alt=»ПочемуЧка — детский развивающий портал» border=»0″></a> <a href=»http://www.pochemu4ka.ru» target=»_blank»><img src=»http://pochemu4ka.ru/banner.gif» border=»0″></a>
1. Детский развивающий портал «ПочемуЧка» стал победителем Кубка и победителем Чемпионата XI Всероссийского открытого интернет-конкурса «Золотой сайт» в номинации «Дошкольное образование и раннее развитие» и был награжден статуэткой «Золотой Кибермастер», а также двумя дипломами за 1 место в Кубке «Золотого сайта» и 1 место в Чемпионате «Золотого сайта»:2. Детский развивающий портал «ПочемуЧка» занял первое место в номинации «Сайт методического объединения педагогов» в Международном интернет-конкурсе образовательных сайтов, проводимом Сообществом взаимопомощи учителей PEDSOVET.SU и награжден соответствующим дипломом:
|
О насНазовите их выдумками, чокнутыми или откровенными неправдами: как бы вы их ни называли, дети, скорее всего, будут лежать где-то по пути. В то время как младший ребенок может вызвать в воображении сложную историю о том, как она, возможно, не пнула младшего брата, дети старшего возраста могут категорически лгать о выполнении своей домашней работы.
Иногда появление лжи внезапно и интенсивно, сообщает Мэтью Рауз, доктор философии, клинический психолог из Института детского разума.«Это новая вещь, где они были довольно правдивы большую часть времени прежде, а потом вдруг они лгут о многих вещах», — говорит он. Это, конечно, касается родителей. Но если воспитатели могут понять, почему дети лгут, и быть готовыми разобраться с этой проблемой, правда может раскрыться.
Почему дети лгут
Большинство родителей думают, что дети лгут, чтобы получить то, что они хотят, избежать последствий или добиться того, чего они не хотят делать. Это общие мотивы, но есть и некоторые менее очевидные причины, по которым дети могут не сказать правду — или, по крайней мере, всю правду.
Чтобы проверить новое поведение
Доктор Рауз говорит, что одна из причин, по которой дети лгут, заключается в том, что они обнаружили эту новую идею и опробуют ее, как и в случае с большинством видов поведения, чтобы увидеть, что происходит. «Интересно, а что будет, если я солгу об этой ситуации?» он говорит. «Что я буду из этого иметь? От чего это меня выводит? Что это мне дает? »
Чтобы повысить самооценку и получить одобрение
Дети, которым не хватает уверенности, могут сказать грандиозную ложь, чтобы заставить себя казаться более внушительными, особенными или талантливыми, чтобы взвинчивать свою самооценку и заставлять себя выглядеть хорошо в глазах других.Доктор Рауз вспоминает, как лечил восьмиклассника, который дико преувеличивал около 80 процентов времени: «Это были невероятные переживания, которые вообще не были в пределах правдоподобности». Например, мальчик сказал бы, что он пошел на вечеринку, и все начали петь для него, когда он вошел в дверь.
Чтобы сфокусироваться на себе
Дети с тревогой или депрессией могут лгать о своих симптомах, чтобы привлечь их внимание, отмечает доктор Рауз.Или они могут свести к минимуму свои проблемы, говоря что-то вроде «Нет, нет, я хорошо спал прошлой ночью», потому что они не хотят, чтобы люди беспокоились о них.
Говоря прежде, чем они думают
Доктор Кэрол Брэди, доктор философии, клинический психолог и постоянный обозреватель журнала ADDitude , который работает с большим количеством детей с СДВГ, говорит, что они могут лгать из-за импульсивности. «Одним из отличительных признаков импульсивного типа СДВГ является разговор до того, как они начнут думать, — говорит она, — так часто вы сталкиваетесь с этой ложной проблемой.
Иногда дети могут действительно поверить, что они что-то сделали, и сказать, что звучит как ложь, добавляет доктор Брэди. «Иногда они действительно просто забывают. У меня есть дети, которые говорят: «Честно говоря, доктор Брейди, я думал, что сделал домашнее задание. Я действительно думал, что сделал. Я не помню, чтобы у меня была такая дополнительная работа ».« Когда это происходит, говорит она, им нужна помощь в пополнении их памяти с помощью таких методов, как контрольные списки, временные рамки и организаторы.
А потом есть белая ложь
Просто чтобы сделать вещи еще хитрее, в определенных ситуациях родители могут на самом деле побуждать детей говорить белую ложь, чтобы избавить кого-то от чувств.В этом случае белые ложь и когда их использовать попадают под эгиду социальных навыков.
Похожие: Как мы можем помочь детям с саморегуляцией?
Что родители могут сделать с ложью
И доктор Рауз, и доктор Брэди говорят, что в первую очередь важно подумать о функции лжи. «Когда я делаю оценку, в наших формах приема есть вопросы, где родители могут проверить, лжет ли ребенок», — говорит доктор Рауз.«Я могу потратить на это 20 минут. Какие виды лжи, каковы обстоятельства лжи? Он говорит, что поведенческие методы лечения зависят от функции лжи и серьезности проблемы. «Нет жестких и быстрых рекомендаций», — говорит он. «Разные уровни означают разные последствия».
Ложь 1-го уровня
Когда речь идет о лживом обращении внимания, доктор Рауз говорит, что, вообще говоря, лучше всего его игнорировать. Вместо того чтобы резко сказать: «Это ложь.Я знаю, что с тобой этого не произошло », — предлагает он осторожный подход, при котором родители не обязательно имеют последствия, но они также не пытаются привлечь к нему много внимания.
Это особенно верно, если ложь исходит из места низкой самооценки. «Поэтому, если они говорят:« Я сегодня забил 10 мячей на переменах в футболе, и все поставили меня на свои плечи, и это было удивительно », и вы думаете, что это неправда, тогда я бы сказал, не просите кучу следователей. на вопросы ». Для такого рода низкоуровневой лжи, которая на самом деле никому не причиняет вреда, но ведет себя нехорошо, игнорирование и перенаправление на то, что, как вы знаете, является более правдоподобным, — это путь.
Ложь 2-го уровня
Если это не сработает, говорит доктор Рауз, родители могут быть более откровенны, предлагая мягкий выговор. «У меня были ситуации, когда это раздутый вид фантастической лжи», — говорит он. «Я хочу, чтобы родители назвали это и назвали это сказкой. Если ребенок рассказывает одну из этих историй, родитель мягко скажет: «Эй, это звучит как выдумка, почему бы вам не повторить попытку и не рассказать мне, что на самом деле произошло?» дети, чтобы попробовать еще раз.
Ложь 3-го уровня
Если что-то более серьезное, например, дети старшего возраста лгут о том, где они были, или же они сделали свою домашнюю работу, родители могут подумать о последствиях. Детям должно быть ясно, что последствия такого рода лжи будут иметь последствия, поэтому это не произойдет неожиданно. Как и все последствия, доктор Рауз рекомендует, чтобы это было что-то недолговечное, а не раздутое, что дает ребенку возможность вернуться к практике лучшего поведения. Некоторые примеры: потеря телефона на час или выполнение рутинной работы
Кроме того, в зависимости от серьезности, также должен присутствовать компонент, касающийся того, о чем они лгут.Если ребенок сказал, что у него не было домашней работы всю неделю, а затем родитель узнает, что у него была домашняя работа каждый день, для лжи должны быть какие-то последствия, и он также должен сесть и выполнить всю работу. Если он ударил другого ребенка и соврал об этом, это повлечет за собой ложь, а также удар. В этом случае, говорит доктор Рауз, вы бы также попросили его написать письмо с извинениями другому ребенку.
Способы помочь вашим детям избежать лжи в первую очередь
Пусть они знают, что правда уменьшает последствия
Например, если подростки пили на вечеринке, родители захотят, чтобы они позвонили быть поднятым.Но дети знают, что это также должно быть следствием употребления алкоголя. «Существует жесткий баланс между открытым диалогом, а также установлением надлежащих границ, когда это необходимо», — говорит доктор Рауз.
В этой ситуации, когда лгать было бы легче, когда родители распускают последствия, они также могут похвалить ребенка за то, что он сказал правду, и сказать ему, что это делает его более надежным. Они также могут уменьшить последствия, например, дать детям понять, что они забирают свой телефон на день, а не на неделю.
Доктор Раус добавляет одно предостережение: дети и подростки не должны думать, что последствия являются предметом переговоров. «Иногда ребенок говорит:« Но я сказал тебе правду », — говорит он. «Они будут манипулировать, говоря:« Это просто заставляет меня хотеть никогда больше не говорить правду »». В этот момент родители не должны сдаваться.
Используйте проверки правды
Допустим, родители сказали учителю, что их ребенок не делал домашнюю работу. Доктор Брэди предлагает, чтобы они дали своему ребенку возможность сказать правду.Если она поначалу этого не сделает, родители могут сказать: «Я собираюсь уйти и дать вам 10 минут, а затем я вернусь и снова спрошу вас. Если вы передумаете и захотите дать мне другой ответ, это просто проверка правды, и у вас не будет проблем ».
Таким образом, если ребенок дает ответ «не по манере», потому что он боится последствий или не хочет разочаровывать родителя, у него есть шанс действительно подумать, хочет ли он лгать или признаваться без последствия.Доктор Брэди отмечает, что эта техника не для ребенка, который постоянно лжет.
Используйте метод преамбулы
Родители также могут настроить детей на то, чтобы они рассказывали правду, напоминая им, что они не ожидают совершенства, отмечает доктор Брейди. Родители могли бы сказать: «Я собираюсь задать вам вопрос, и, возможно, вы собираетесь сказать мне то, чего я действительно не хочу слышать. Но помните, ваше поведение не то, кто вы есть. Я люблю, ты знаешь, несмотря ни на что, и иногда люди делают ошибки. Поэтому я хочу, чтобы вы подумали о том, чтобы дать мне честный ответ.«Предоставление детям возможности обдумать это может привести к тому, что они скажут правду.
Дайте детям с СДВГ больше времени для размышлений
Доктор Брэди говорит, что детям с СДВГ, которые склонны давать импульсивные ответы, которые выдают себя за ложь, нужно дополнительное время, чтобы обдумать вещи, прежде чем говорить. Импульсивность может быть проблемой как дома, так и в школе, когда учитель спрашивает, выполнил ли ребенок задание, и ребенок отвечает «да», даже не глядя на свою работу. Именно тогда его нужно научить тормозить и проверять свою работу.
То, что родителей не сделали
Не загоняйте в угол вашего ребенка
Положив ребенка на место, можно заставить его лгать. Если родители знают правдивую историю, советует доктор Брэди, им следует перейти к вопросу и обсудить его. Вместо того, чтобы спрашивать ребенка, не делал ли он домашнее задание, родитель мог просто сказать: «Я знаю, что вы этого не делали. Давайте поговорим о том, почему это не очень хорошая идея.
Не называйте своего ребенка лжецом
Называть ребенка лжецом — большая ошибка, утверждает доктор Брэди.Рана, которую он создает, больше, чем иметь дело с тем, о чем он солгал. Он думает: «Мама не поверит мне». Это заставляет его чувствовать себя плохо и может создать схему лжи.
Ваше служение детям важно. Вот почему мы начали записывать этот список преимуществ детской церкви, воскресной школы и всех программ служения для детей. Мы надеемся, что эта статья воодушевит каждого в вашей церкви инвестировать в следующее поколение.
Почему важно детское служение?
Детское служение хорошо для детей.14 способов Детское служение приносит пользу детям
- Это способствует их вечному счастью . Я хочу, чтобы мои дети находили неиссякаемую радость во Христе.
— Детское служение Совет : Постоянно старайтесь познакомить их с Иисусом. Делайте хорошие новости понятными во всем, что вы делаете. У нас есть настенная роспись в молитвенной комнате наших детей, которая суммирует историю Иисуса. - Это помогает им разобраться в жизни . Только понимание того, кто создал мир, что пошло не так, и Божий план по его исправлению, может объяснить этот мир, который мы все испытываем.
— Совет детского служения : Изучите мировоззрение, основанное на Евангелии, с помощью конкретных приложений, которые помогут им истолковать жизнь. - Это их лучший шанс принять Христа . Исследования показали, что дети, как правило, более восприимчивы к Евангелию, чем любая другая возрастная группа. Я хочу, чтобы у моих детей была каждая возможность поверить в Иисуса.
— Детское служение Совет : Дайте хорошие новости в соответствии с возрастом в течение всего детства.У меня есть разные буклеты, которые я раздаю разным возрастным группам, чтобы лучше ориентироваться на их уровень понимания. - Это помогает избежать некоторых негативных последствий греха . Только Божья благодать может изменить наши сердца, но знание последствий неподчинения Богу часто является пробуждением. Когда дети понимают большую цену, которую Иисус заплатил за их спасение, они с большей вероятностью останутся на пути праведников.
— Детское служение Совет : Будьте внимательны, чтобы учить как Божьему закону, так и Божьей любви, без другого один не имеет смысла. - Это может помочь противостоять мирским влияниям . Всем известны вредные влияния, присутствующие в нашем обществе. Детям нужно положительное влияние, чтобы склонить чашу весов.
— Детское служение Совет : Помогите им понять, где ценности Бога противоречат мирским ценностям. Например, Бог говорит, что любите других людей, а мир говорит: «Берегите себя». - Это может помочь им научиться любить других . Вторая величайшая заповедь — любить ближнего.Мы должны учить этому как образу жизни, потому что он не приходит естественно.
— Детское служение Совет : Предоставьте им реальный жизненный опыт, чтобы любить других людей. Некоторые примеры — поездки в миссию, молитвенные партнеры и проекты служения. - Делать что-то веселое . Вы знаете, кто придумал веселье? Бог сделал. Ты знаешь почему? Для своей славы. Хотя развлечения и развлечения могут стать идолом, мы не должны думать, что Бог против веселья.
— Детское служение Совет : Будучи лидером, вы тоже должны получать удовольствие.Пусть дети знают, что вы любите служить им. - Это помогает детям хотеть прийти в церковь . Нет ничего плохого в том, чтобы иметь программу, которая бы отвечала интересам детей, особенно когда она заставляет больше детей слушать Евангелие.
— Детское служение Совет : Составьте список потребностей, интересов и мотивации детей. Используйте их, чтобы сообщить (а не диктовать), как вы будете представлять Божью истину. - Это помогает им завести новых друзей .Некоторые из лучших, которые когда-либо будут делать дети, находятся в церкви.
— Совет детского служения : Выделите время для групповых занятий и налаживания отношений в своих программах. - Это помогает обнаружить и вмешаться в оскорбительные домашние ситуации . Это то, к чему мы редко обращаемся. Но церковь часто является одним из немногих безопасных мест на Земле для детей, подвергшихся насилию.
— Детское служение Совет : Обратите внимание на то, что дети говорят о своей семейной жизни.Попробуйте познакомиться с каждой семьей. Если вы подозреваете злоупотребление, вы юридически (и морально) обязаны сообщить об этом. - Помогает детям узнать своих пасторов . Один из лучших способов общения служителей с молодыми семьями — это работа в детских программах.
— Совет детского служения : Проект пасторов и служителей для обслуживания программ VBS или других программ служения. - Это дает детям значимые подарки на память . Те VBS и ремесла воскресной школы часто становятся ценным имуществом.Библейские стихи на память о них напомнят им о том, чему они научились за долгие годы.
— Детское служение Совет Планируйте ценные ремесла, которые стоит сохранить. - Это дает детям особые воспоминания . Вспомните, когда вы были ребенком в воскресной школе. Вы можете вспомнить специального учителя или событие?
— Детское служение Совет Делайте фотографии, снимайте видео или поощряйте детей записывать свои воспоминания. - Это позволяет им дружить со взрослыми добровольцами в безопасном контексте .В нашей культуре безопасность детей является постоянной заботой, и это правильно. Но дети по-прежнему ценят взрослых наставников в церкви.
— Детское служение Совет Дизайн для взрослых привел небольшие группы в наше служение.
(нажмите здесь, чтобы вернуться к указателю статей)
Служение детей приносит пользу семье.8 способов Детское служение важно для семей
- Оно поддерживает благочестивое воспитание детей . Церковь никогда не предназначалась, чтобы быть исключительным учителем веры детей.Вместо этого Божий план заключался в том, чтобы два учреждения (церковь и семья) сформировали партнерство
— Совет детского служения : Будьте преднамеренно помогать родителям выполнять их призвание. Привлекать их в служение, предоставлять ресурсы и предлагать родителям обучение семейному ученичеству. - Это помогает подтолкнуть некоторых родителей к более точному посещению . Обычно родители становятся более вовлеченными в церковь, когда их дети становятся более вовлеченными в служение детей.
— Совет детского служения : Ищите семьи на грани и работайте, чтобы их дети стали более активными в наших программах. - Приводит неразлученные семьи в контакт с Евангелием . В нашей культуре охват детей — один из самых эффективных способов установить контакт с нецерковными семьями.
— Детское служение Совет : Будьте преднамеренными в отношении охвата семьи и последующей деятельности. Составьте план, поделитесь им со своим пастором и придерживайтесь его. - Помогает новым семьям связываться с церковью . Даже когда в церковь приходит новая семья, им все равно нужна помощь для подключения.
— Совет детского служения : Привлекайте новых членов для участия в наших программах (или где-то еще, если они не подходят друг другу) , - Помогает определить семьи, которым может быть полезно библейское консультирование . Часто работая с детьми, мы обнаруживаем более глубокие проблемы дома, которые требуют библейского консультирования.
— Детское служение Совет : Работайте в тесном контакте с нашими пасторами (или служением для консультирования), чтобы направить семьи за помощью. - Это помогает папам участвовать в церкви . По разным причинам отцам трудно связываться с церковной семьей. Отличным способом преодоления этого разрыва является использование детских спортивных министерств.
— Детское служение Совет : Изучите такие программы, как «Баскетбол в восходящем направлении», как инструмент пропаганды и ассимиляции отца. - Обеспечивает семьи значимым общим опытом . Это особенно верно, когда вся семья может участвовать в таких мероприятиях, как VBS или летний лагерь.
— Детское служение Совет : Помните о том, что семьи могут создавать традиции в рамках наших программ. - Это помогает ответить на эти трудные вопросы . Почти каждую неделю ко мне приходит ребенок с религиозным вопросом, который ставит родителей в тупик.
— Совет детского служения : Даже отвечая на вопрос, укрепляйте авторитет родителей в обучении.Помогите родителям найти ресурсы, которые будут отвечать на будущие сложные вопросы.
(нажмите здесь, чтобы вернуться к списку статей)?
Детское служение приносит пользу всей церкви.Детское служение 24 способа имеет значение для всей церкви
- Это помогает церкви передать веру . В каждый период церковной истории это была борьба. Детское служение может помочь церкви преднамеренно рассказать следующему поколению.
— Детское служение Совет : Вместе со своим пастором разработайте всеобъемлющий план христианского образования.Их иногда называют областью действия и последовательностью, когда вы говорите о программе воскресной школы. Большинство издателей имеют копии своих книг перед руководством для учителей. - Помогает привести новые семьи в церковь . Становится все труднее определять и достигать 20-летних перспектив для евангелизации.
— Детское министерство Совет : Понимайте роль министерства в открытии дверей этой демографической ситуации и ставьте перед собой цель каждой программы. - Это позволяет церковному телу нам свои таланты и духовные дары . Высвобождение потенциала служения мирян часто является ключом к росту церкви.
— Детское служение Совет : Звоните впервые служителям церкви в служение. Обучайте их, поощряйте их и наблюдайте, как Бог действует через них. - Это помогает обучать будущих церковных лидеров . Мы должны ожидать, что дети, которые растут в наших министерствах, станут лидерами в церкви и в мире.
— Детское служение Совет : Вовлекайте детей в служение. Включайте детей в другие церковные служения как можно чаще. - Это обеспечивает случайное обучение для добровольцев министерства . Иногда наши взрослые учатся столько же, сколько дети.
— Детское служение Совет : Поощряйте взрослых учиться одной из причин, по которой они служат в служении. - Повышает осведомленность общественности о церкви посредством специальных мероприятий .Когда наша церковь запустила Upward Soccer, это был разговор о городе. Это продвинуло лучшую ногу нашей церкви и привлекло много новых посетителей на наши службы.
— Детское служение Совет : Понимание наших событий может создать положительный шум для церкви в целом. - Это помогает большой церкви идти гладко . Качественный уход за детьми необходим для того, чтобы родители могли в полной мере участвовать в богослужении. Хотя наше служение гораздо больше, чем уход за детьми, это явная выгода для церкви.
— Совет детского служения : Обеспечьте превосходную заботу, чтобы помочь родителям максимально использовать возможности церкви. - Помогает построить сильное молодежное служение . Мы должны ожидать, что дети, которые выросли в нашем министерстве, станут лидерами в студенческом министерстве.
— Детское служение Совет : Работайте в тесном сотрудничестве с молодежным министерством для достижения общих целей и всеобъемлющего плана ученичества. - Наличие детей помогает пастору сохранять Евангелие простым .Ваш проповедник получит пользу от проповеди детям. Это заставляет их переосмыслить свой словарный запас и дать адекватное объяснение духовных понятий.
— Детское служение Совет : Обеспечивайте регулярные случаи присутствия детей на проповеди. - Наличие детей приносит радость всему собранию . Дети — это благословение от Господа, и их общество оживит любое общение.
— Детское служение Совет : Вовлекайте маленьких детей в жизнь церкви, особенно для части богослужения. - Наличие детей напоминает общине, что все люди созданы по образу Бога . Невинность и креативность детей напоминают нам всем, что люди созданы для того, чтобы быть святыми и счастливыми.
— Детское служение Совет : Пусть дети исполняют музыкальные события или молятся перед собранием. - Наличие детей в подарок дает взрослым реальные примеры детской веры .
— Детское служение Совет : расскажите истории о детях и их естественном доверии Богу.Это будет ободрением для верующих всех возрастов. - Наличие детей помогает церкви научиться приспосабливаться к различным музыкальным стилям . Слишком часто эгоизм является причиной «войн поклонения». Но во многих случаях в церкви звучит особая песня, подходящая для детей. Это один шаг к разнообразию музыкальных стилей.
— Детское служение Совет : Помогите музыкальным лидерам выбрать песни, которыми могут наслаждаться дети. - Наличие детей настоящего дает чувство волнения и надежды на будущее .Мало что указывает нам на будущее, как на детей.
— Детское служение Совет : представьте, как Бог может благословить грядущее поколение. - Церковь приносит радость, когда дети растут в течение лет. Все любят видеть, как маленькие растут. Детское служение помогает сделать это, когда мы держим детей перед собранием.
— Детское служение Совет : используйте место на доске объявлений, чтобы вести хронику своего роста с помощью школьных фотографий с фотографий воскресных школ. - Это дает пожилым людям возможность быть духовно-бабушкой и дедушкой . Когда пожилые люди проводят время с молодыми, есть великие благословения для всех.
— Детское служение Совет : планируйте специальные мероприятия или создайте программу для духовных бабушек и дедушек. - Это позволяет церквям сотрудничать друг с другом .
— Детское служение Совет : подумайте о планировании совместных программ, таких как Upward Basketball или Vacation Bible School, с единомышленниками церквей в вашем городе. - Добровольцы получают дополнительное общение друг с другом . Совместная работа над программой служения помогает людям подружиться.
— Детское служение Совет : Сделайте общение ключевым компонентом ваших собраний служителей. Поощряйте волонтеров оставаться вместе на протяжении нескольких лет службы. - Волонтеры получают формальное обучение и дополнительный пастырский надзор . Учебные занятия, которые вы проводите, могут быть отличной формой непрерывного христианского образования для взрослых.
— Детское служение Совет : Придумайте время и энергию на наших учебных собраниях. Сделайте их достойными посещения; не тратьте время людей. - Это дает женщинам возможность использовать свои обучающие дары и лидерство . Во многих конфессиях должность старшего пастора ограничивается квалифицированными людьми, утвержденными церковью. Но каждый может согласиться с тем, что Бог дарит и использует женщин для обучения в самых разных ситуациях, особенно в служении детей.
— Детское служение Совет : Поощряйте всех наших добровольцев (включая женщин) полностью развивать свои педагогические навыки. - Позволяет творческим людям делиться своими талантами . Ремесла детского служения — одна из областей, в которой эти способности могут быть очень полезны.
— Детское служение Совет : Поощряйте наших волонтёров выбирать случайный продвинутый проект. Уважайте верных женщин, которые слабо признаются в служении детей. - Позволяет музыкально одаренным людям делиться своими талантами . Требуется много терпения и харизмы, чтобы привести детей к поклонению Богу через музыку.
— Детское служение Совет : ищите талантливых людей, которых Бог послал в ваше собрание именно для этой цели. - Позволяет талантливым поварам делиться своими подарками . Не забывайте, что выпечка и приготовление пищи — это ценные таланты, которые Бог может использовать для служения.
— Детское служение Совет : Планируйте специальные праздничные торты для детей в воскресной школе. - Помогает реформировать семьи и церковь . Когда церковь пытается восстановить свое богословское и духовное наследие, зачастую отдел образования может играть ведущую роль.
— Детское служение Совет : предоставить качественные ресурсы для семей, такие как гиды для семейных молитв и катехизисов.
(нажмите здесь, чтобы вернуться к списку статей)?
Детское служение приносит пользу всем в обществе.8 способов Детское служение помогает всем
- Это хорошо для государственных школ . Дети, которые учатся самоконтролю и уважению к авторитету, являются благословением в любом классе.
— Детское служение Совет : учите детей тому, что Бог ожидает от своих последователей этих черт характера.Объясните, как «плоды духа» связаны с тем, как они ведут себя в школе. - Хорошо для школьников. Детское служение предоставляет еще один социальный выход и возможности для обучения в большой группе.
— Детское служение Совет : знайте о школьниках и работайте, чтобы они чувствовали себя желанными. - Проект миссии действительно приносит пользу другим . Когда дети планируют и выполняют проекты служения, это может быть мощным актом милосердия.
— Детское служение Совет : Планируйте проекты, которые уменьшают реальные страдания. Это может быть сложнее, но они стоят дополнительных усилий. - Хорошо для общества. Дети, которые понимают Божий моральный закон и как любить своих соседей, сделают мир лучше.
— Детское служение Совет : учите детей тому, как повиновение Богу и любовь к своим соседям сделают мир лучше. - Это хорошо для христианской киноиндустрии .Христианские книготорговцы создали спрос на семейный кинотеатр. Veggie Tales действительно изменили видеоиндустрию в лучшую сторону, и вы не должны недооценивать роль детского служения в распространении интереса к этим типам видео.
— Детское служение Совет : Изредка рекламируйте качественный фильм (или видео сериал). Рассмотрим церковную семейную прогулку, чтобы увидеть это вместе. - Это хорошо для детской книжной индустрии . Детские истории Библии и подобные ресурсы были созданы, потому что родители (и церкви) искали этот тип материала.
— Детское служение Совет : предоставьте эти ресурсы родителям в вашем служении. Изредка учите из истории Библию и рекомендуйте ее для семейного использования дома. - Хорошо для будущих супругов . Дети, которые учатся любить своих соседей и следовать за Иисусом всю жизнь, будут готовы к бракам, которые будут длиться всю жизнь. Эти ценности должны начинаться, когда нужно учиться в раннем возрасте.
— Детское служение Совет : не пропускайте заповеди о прелюбодеянии.Скажите детям, что брак важен для Бога и для всей вашей жизни. - Это хорошо для их будущих работодателей . Тяжелая работа и самоконтроль — это добродетели, которые, как предполагает Библия, продемонстрируют все христиане. Детское служение помогает воспитывать взрослых, которые любят Иисуса и следуют Его Слову.
— Детское служение Совет : поделитесь историями членов церкви, которые имеют репутацию трудолюбивых. Объясните: наша работа прославляет Бога, когда мы делаем все возможное.
(нажмите здесь, чтобы вернуться к списку статей)?
Детское служение приносит пользу детскому образованию.14 Образовательные пособия детского министерства
- Он удовлетворяет уникальные образовательные потребности детей . Мы все знаем, что дети учатся не так, как взрослые. Целевое обучение для детей помогает учесть эти различия.
— Детское служение Совет : узнайте о когнитивном развитии и узнайте ограничения своих учеников. - Позволяет учителям ориентироваться на разные интеллектуалы в своем обучении . Новые исследования в области образования указывают на различные типы интеллекта.Типичная учебная программа для служения детей уже направлена на удовлетворение этих различных потребностей в обучении.
— Детское служение Совет : используйте разнообразные учебные мероприятия, ориентированные на разные стили обучения. - Это позволяет для возрастной инструкции . Испытанный и верный способ продвижения обучения — это обучение на разных уровнях зрелости. Программы детского служения (такие как VBS и воскресная школа) делают это годами.
— Детское служение Совет : Запланируйте время, когда дети из одинаковых классов могут учиться вместе. - Позволяет детям запоминать большие части Священных Писаний . Основное внимание в программах для большинства детей уделяется заучиванию Библии. Сосредоточенные усилия в этой области, в то время как дети являются маленькими, могут принести пожизненные выгоды.
— Детское служение Совет : Предложите детям выучить и сохранить три стиха в месяц. Просмотрите их каждую неделю в течение всего года. Используйте игры и упражнения, чтобы сделать это забавным, но не пропускайте заучивание Библии. - Содержит систематические библейские инструкции .Издатели воскресных школ оплачивают свои уроки в соответствии с определенной областью и последовательностью. Это гарантирует, что дети получат широкое представление о Библии и ее основных учениях.
— Детское служение Совет : оцените свои программы служения. Спросите себя: «Узнает ли ребенок, который заканчивает эту программу, все основы, необходимые для продолжения своего духовного роста?» - Это позволяет учиться поклоняться в группе через пение . Дети, которые учатся поклоняться в группах других детей, используя простые песни поклонения, лучше подготовлены к участию в пении в общине.
— Детское служение Совет : выбирайте песни поклонения и учите разнице между пением и поклонением через пение. - Это позволяет детям научиться читать Священные Писания в общественных местах . Если дети читают Священные Писания в воскресной школе и детской церкви, они учатся читать Библию вслух.
— Детское служение Совет : сделайте это регулярным компонентом вашего служения. - Это помогает детям научиться молиться вслух .То же самое верно для молитвы на публике. Это гораздо менее пугающий процесс в небольшой группе, такой как воскресная школа.
— Детское служение Совет : Предложите детям провести молитву в воскресной школе или детской церкви. - Это дает детям возможность научиться уважать своих старших . Эта привычка также лучше всего усваивается. Детское служение — отличный формат для обучения детей тому, как общаться с пожилыми людьми и уважать их.
— Детское служение Совет : Предложите пожилому члену церкви поделиться свидетельством об их многолетнем служении Богу.Поддерживайте долгосрочную верность как нечто, что должно очень уважаться. - Увеличивает общее количество времени обучения детей в Библии . Продвигайте библейскую грамотность, обучая Библии. Даже дети, которые читают свои Библии дома, выиграют от этого дополнительного учебного времени.
— Детское служение Совет : добавьте часть чтения Библии к своему времени служения. Даже 2 минуты за один раз будут складываться годами. - Это способствует использованию музыки в качестве инструмента обучения .Один из самых простых способов обучения — через музыку. Учебный план большинства детских министерств предусматривает музыку, предназначенную как для поклонения, так и для обучения.
— Детское служение Совет : найдите лучшее сочетание музыкального качества и содержания. Не соглашайтесь только на современную музыку. По возможности учите детей песням, основанным на отрывках из Священных Писаний. Раздайте компакт-диски с этими высококачественными учебными песнями. - Обеспечивает контекст для обучения детей евангелизации между сверстниками .Когда дети приглашают других детей в церковь, они делают первые шаги, чтобы свидетельствовать своим друзьям. Детское служение помогает добиться этого, побуждая детей делиться Иисусом.
— Детское служение Совет : Предложите детям пригласить друзей в церковь и поговорить об Иисусе в их обычной жизни. Младшие дети не так стесняются свидетельствовать, как взрослые. Итак, помогите им распространить сообщение. - Это дает возможность заново обучать Евангелию на каждом этапе развития .Часто ответ ребенка (или отсутствие ответа) на Евангелие скрыт их незрелостью. Лучший способ преодолеть это беспокойство — продолжать укреплять план спасения по мере взросления.
— Детское служение Совет : Составьте план подробного повторения Евангелия (не менее четырех недель занятий) не реже одного раза в год, пока ребенок участвует в программах служения. Если они не понимают пути спасения, мы их подвели. - Это помогает максимизировать духовное развитие на каждом этапе развития .Принцип верен их духовному развитию после их обращения.
— Детское служение Совет : Берегитесь детей 9-11 лет. Это лучшее время, когда дети учатся молиться долго и глубоко. Празднуйте их зрелые духовные способности и помогите им стать последовательными в ежедневных личных поклонениях.
(нажмите здесь, чтобы вернуться к списку статей)?
Распространите слово: ссылка на эту страницу с вашего блога или церковного сайта
Вот простая текстовая ссылка.
Детское служение имеет значение! Прочитайте 68 причин, почему
Для простой текстовой ссылки просто скопируйте и вставьте этот HTML-код:
Детское служение имеет значение! Прочитайте 68 причин, почему
Вот кнопка шириной 200 пикселей.
Для кнопки 200 px просто скопируйте и вставьте этот код.
Почему служение детей так важно для вас?
Если вы можете подумать о большем количестве пособий, которые я не перечислил выше Пожалуйста, оставьте комментарий. Вы также можете отправить свои идеи по электронной почте [email protected]
.Блог о грамматофобии: почему «дети», а не «дети»?
Q: Ваш недавний пост о том, почему «курица» — это единственное число, заставил меня задуматься, где «-en» множественное число, такое как «быки», «братья», «дети», «мужчины», «женщины» и архаичные эйн родом.
A: В древнеанглийском языке существительные, которые следовали определенным образцам, образовали свое множественное число с -n , а не — с .
К ним относятся упомянутое вами, эйн («глаза»), а также иран («уши»), тунган («языки»), фон («противники»), дома («Дома»), шоен («туфли»), триен («деревья») и оксан (первоначальное множественное число от «быка»).
В среднеанглийский период (примерно 1100-1500), как — в , так и во множественном числе — и , пришедшие из древнеанглийского, были написаны с — в .
Тем временем среднеанглийские авторы расширили орфографию -en , применив ее к словам, которые изначально не имели множественного числа, оканчивающегося на — n .
Как объясняет Оксфордского английского словаря , «окончание -en стало рассматриваться как форма множественного числа, и его использование было расширено в южной части среднего английского языка на многие другие слова древнеанглийского и французского происхождения.
Чарльз Барбер, Джоан К. Бил и Филипп А. Шоу отмечают в «Английский язык: историческое введение» (2-е изд.), Что среднеанглийский язык имел «формы, такие как devlen, « дьяволы »и englen, « ангелы », «где древнеанглийский имел deoflas и englas ».
Этот конец -en был настолько популярен в среднем английском, что даже был добавлен к существующим неправильным множественным числам, так что братства (во множественном числе от «брата») стали братьями и детьми (во множественном числе от «ребенка») стало детей, .
Можно сказать, что — из «братьев» и «детей», добавленные к словам, которые уже были множественным числом, образовывали в каждом случае своего рода двойное множественное число. (Современные «братья» не использовались до конца 16-го века.)
Какое-то время — n и — s соперничали друг с другом как типичное множественное число, оканчивающееся на английском языке, Томас Пайлс и Джон Алжео пишут в «Происхождение и развитие английского языка » (4-е изд.).
В целом окончание -n было одобрено на юге Англии, а — на севере.
Но почти все из — n множественного числа в конечном счете исчезли, поскольку — s множественного числа стали доминирующими. К 1400 году, говорят авторы английского языка , множественное число с было «почти универсальным».
Единственный оригинал — n множественного числа из древнеанглийского языка, сохранившийся до наших дней, — «волы». И даже это множественное число побежало за его деньги. Некоторое время он конкурировал с «быками», которые, как говорится в OED , «выжили только в региональном и нестандартном использовании.
(Между прочим, во множественном числе «мужчины» и «женщины» не попадают в эту категорию. Они образовались на древнеанглийском языке путем смены гласных, как и в случае «ног», «гусей», «» зубы, «мыши» и «вши».)
Мы должны упомянуть еще пару моментов о — и окончания на английском языке.
Как мы писали в нашем «курином» посте, суффикс — и использовался для формирования уменьшительных знаков. Это относится к — и «курица», «котенок» и «дева».
И — и были добавлены к существительным для образования прилагательных в смысле «относящихся» или «к природе», говорится в OED . В германских языках прилагательные, сформированные таким образом, «главным образом указывают на материал, из которого состоит вещь», Оксфорд добавляет .
Сегодня на английском языке сохранились лишь некоторые из этих прилагательных, включая «золотой», «деревянный», «свинцовый», «дубовый», «шерстяной», «глиняный» и «пшеничный».
Помогите поддержать блог Grammarphobia с вашим пожертвованием .
И посмотрите наши книги об английском языке.
Когда-то считалось, что родительство неизбежно — судьба — для здоровых фертильных взрослых.
Не более. Многие люди отказываются, жизненный выбор, который все еще вызывает споры.
Число детей, родившихся в США в прошлом году, упало до самого низкого уровня за 32 года, причем у более молодых женщин особенно меньше детей. У американцев сейчас меньше детей, чем нужно, чтобы заменить население, и эта тенденция отражается в других странах.
Не удивляет Эми Блэкстоун, профессор социологии в Университете штата Мэн и автор новой книги «Беспризорность по выбору: движение, переосмысливающее семью и создающее новую эпоху независимости».
Она и ее муж Лэнс решили не иметь детей много лет назад, просто не чувствуя тягу к родительству. Они проверяют друг друга каждый год, чтобы удостовериться, что они оба на борту, чтобы отказаться от участия. Знаменитые женщины, которые также сделали выбор, включают Инну Гартен, Кэмерон Диаз и Хелен Миррен.
Эми и Лэнс Блэкстоун поженились в 1995 году. В течение многих лет, когда люди спрашивали ее, когда она собирается иметь детей, она отвечала: «Я еще не готова». Но затем она поняла, что просто не хочет детей. Любезность Эми БлэкстоунДля своей книги Блэкстоун опросила 70 бездетных мужчин и женщин и опросила более 700 человек об их опыте. Она обнаружила, что женщины все еще чувствуют на себе всю тяжесть стигмы.
«Мужчины вроде как похлопывают по спине, и тут еще много шуток:« Тебе не повезло, что ты увернулся от этой пули? », — сказал 47-летний Блэкстоун СЕГОДНЯ.
«В то время как для женщин это:« О, бедняжка, я не могу поверить, что вы упускаете самый значимый опыт, который может иметь женщина. Ты, должно быть, такой грустный и одинокий ».
Относительно
Вот еще восемь ее выводов:
1. Многие из главных причин пропуска родительских прав особенно актуальны для миллениалов
Blackstone: Стоимость жизни и иметь ребенка — мы знаем, что это особенно трудная проблема для миллениалов, которые сталкиваются со всеми видами долгов колледжа.Конечно, наличие ребенка влияет на окружающую среду, и я знаю, что именно поэтому миллениалы поделились своим выбором.
Актуальные истории, новости знаменитостей и все лучшее СЕГОДНЯ.
Другие главные причины включают стремление к автономии, спонтанности, свободе и способности путешествовать.
2. Многие люди, не имеющие детей, хотят сосредоточиться на отношениях, которые у них уже есть.
Blackstone: Эта цитата 44-летней замужней женщины нашла для меня отклик: «Я волнуюсь, если бы у меня был ребенок, я» Стал бы ужасным партнером, потому что я был бы так сосредоточен на том, чтобы быть хорошим родителем.”
Это не означает, что у людей без детей обязательно должны быть идеальные отношения или лучшие отношения, чем у родителей. Но в моем собственном случае я действительно признаю, что я бы отказался от чего-то с точки зрения моей способности чувствовать близость со своим партнером и развивать эти отношения.
3. Это не «эгоистичный» выбор
Blackstone : В 2015 году папа Франциск сказал: «Выбор не иметь детей — эгоистичный».
Если мы собираемся нанести этот ярлык на детей, то это ярлык, которым нужно поделиться среди любой группы людей, которые сделали выбор в отношении жизни, которая, по их мнению, им подходит.
Но разве это не то, что мы все делаем? Даже родители, если вы спросите их, почему у них есть дети, скажут вам, что они хотят детей, потому что это та жизнь, которую они себе представляли.
Относительно
В качестве альтернативы, мы можем отказаться от «эгоистичного» ярлыка и решить, что для людей нормально делать жизненный выбор, который им лучше подходит, будь то отцовство или отсутствие родительства. Возможно, ни один из вариантов не является эгоистичным.
Складывается впечатление, что люди, не имеющие детей, не отдают, не отдают своим общинам и не вносят изменений в мир.Честно говоря, ничто не может быть дальше от истины. Из исследований мы знаем, что дети, не имеющие детей, вовлечены в их сообщества — они с такой же вероятностью, как и родители, могут стать волонтерами.
4. Многие люди, не имеющие детей, любят детей
Blackstone: Четверть опрошенных бездетных людей на самом деле выбрали карьеру, которая требует от них участия и меняет жизнь детей. Многие из них — учителя, социальные работники, педиатры. Существуют различные способы вовлечения детей в жизнь детей и выбора для этого.
Некоторым людям, не имеющим детей, не нравятся дети, и в этом случае последнее, что мы хотим сделать, — это заставить их стать родителями.
5. Люди, не имеющие детей, не сожалеют о будущем
Blackstone: Я не разговаривал ни с кем, кто испытывает сожаление по поводу своего выбора.
У меня были члены семьи, которые, как я знаю, волновались за меня, но мы должны принять, когда люди скажут нам, что не хотят иметь детей. Родительство — это роль, которую лучше всего выполнять, когда ее выбирают.Чтобы стать хорошим родителем, нужно много, поэтому, если кто-то не чувствует этого, это нормально.
6. Люди, не имеющие детей, довольны и счастливы.
Blackstone: Когда люди говорят, что мы упускаем что-то, это абсолютно верно. Но я бы также обернулся и сказал, что возможно родители упускают некоторые аспекты жизни, которыми пользуются дети без детей. Мы не можем сделать все это — невозможно получить каждый жизненный опыт.
Так что да, мы пропустим некоторые переживания, но я не думаю, что, поскольку это действительно так, то из этого обязательно следует, что мы несчастны.Я очень доволен своим решением. У нас с мужем жизнь, которую мы любим.
Подводное плавание с Черными камнями в Роатане. «Я сомневаюсь, что смогла бы уравновесить материнство с той связью с моим партнером, которую я желаю», — пишет Эми Блэкстоун в своей новой книге. Любезность Эми Блэкстоун7. «Кто позаботится о тебе в старости?» И «Разве вы не будете одиноки?» — это вопросы для всех
Blackstone: Это вопросы, о которых мы все должны думать с возрастом, независимо от того, есть у нас дети или нет.
Что касается отсутствия детей, многие из них создают гнездо, чтобы помочь им обеспечить себя в старости. И мы видим все больше и больше примеров жизни в стиле «Золотых девочек», когда пожилые люди делят домохозяйства друг с другом.
Ошибочно полагать, что иметь детей означает, что у них будет человек, который будет заботиться о них в старости. Исследования показывают, что не каждый взрослый ребенок заботится о своих стареющих родителях.
8. Семья без детей — это семья
Blackstone: Я был бы рад, если бы мы поняли, что у детей нет семей.Я и мой муж считаем своей семьей.
Семьи без детей выполняют те же функции, что и семьи с детьми. Мы создаем домохозяйства как безопасное пространство, которое обеспечивает эмоциональную связь и возможность зарядиться энергией. Мы участвуем в «общественном воспроизводстве», которое включает в себя все, что люди делают, чтобы помочь воспитать следующее поколение. Для детей без детей это значит быть наставниками и друзьями для детей.
A. PawlowskiA. Pawlowski — СЕГОДНЯ, помогающий редактору, сосредотачивающемуся на новостях здоровья и особенностях.Ранее она была писателем, продюсером и редактором в CNN.