Во сколько дети просятся на горшок – Когда и как приучить ребенка к горшку: советы невролога

Меня беспокоит аспект того, что меня, как мать и как знающую, что надо, а что нет, просто отодвинули.  
То есть он ( в паре с моей маман) будет делать то, что ОН считает нужным? Потом они будут без моего ведома отдавать её в кружки или еще чего? 
Короче, поругались в пух и прах.   Вплоть до того, что он заявил типа «и не приходи сюда больше» ( то есть где они живут).  
Подарит лол  — скину с балкона, нафиг.  
Я не знаю, что делать. Пусть дарит, сыграть злую шутку с ним и сказать, что дочке она не понравилась, не та куколка? ( не думаю, что будет ему приятно такое слышать). 

deti.mail.ru

Когда ребенок начинает ходить на горшок? Нормы и сроки

Многие молодые мамы, наслушавшись мнений подруг и соседок, имеющих маленьких детей, могут считать, что научить ребенка пользоваться горшком — тяжелый труд. Однако на деле все обстоит гораздо проще. В большей степени процесс обучения пользоваться горшком зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Совсем маленькие детки, в возрасте до одного года, не в состоянии самостоятельно удерживать кал и мочу. Опорожнение происходит автоматически, по мере наполнения мочевого пузыря и прямой кишки. По мере взросления ребенок начинает ощущать их наполняемость, и сигнализирует об этом родителям доступными ему способами. Как правило, уже в возрасте около полутора лет ребенок в состоянии удерживать мочу и кал в течение некоторого времени. Задача матери в данной ситуации — наблюдать за своим ребенком, и при проявлении им признаков того, что он готов к процессу, спокойно поощрять его к пользованию горшком удобными для обоих методами.
Многих родителей волнуют нормы и сроки, по которым ребенок должен ходить на горшок. Сразу следует отметить, что в данном случае все сугубо индивидуально и зависит от общего развития ребенка, и формирования органов и систем его организма. Понятие самостоятельного хождения на горшок подразумевает собой полное самостоятельное осуществление ребенком процесса от начала до конца, по осознанному им желанию. В нашей статье мы подробно рассмотрим все аспекты норм, сроков и нюансов данного вопроса.

Отношение родителей к использованию ребенком горшка

Пожалуй, отношение родителей к данному вопросу не менее интересно и разнообразно, чем отношение самих малышей. Мнения могут быть абсолютно полярными. Некоторые родители вообще не придают никакого значения срокам приучения ребенка к горшку, считая, что ребенку можно будет все объяснить, когда он начнет что-то понимать. Таким родителям не противно менять своему малышу подгузники до двух лет, а иногда и больше. Другие родители, наоборот, считают, что для гармоничного развития личности важна абсолютная чистота. Они всеми силами пытаются как можно раньше приучить ребенка к горшку, резко выражают свое неудовольствие, когда ребенок испачкает штанишки.. 
По мнению ведущих детских педиатров, психологов и психиатров, большинство невротических расстройств у детей связано со слишком строгим и ранним приучением к горшку. Впоследствии такой ребенок может проявлять неадекватное упрямство или расти болезненным чистюлей.. Если подвести общий знаменатель, в этом вопросе, можно понять, что не нужно бросаться в крайности, а стремиться к «золотой середине». Полюсы абсолютной чистоты либо же абсолютной анархии в этом вопросе одинаково вредны для ребенка.

Особенности развития выделительных органов ребенка

На протяжении первого года жизни основная масса детей почти не ощущает функционирование своего кишечника. Когда прямая кишка ребёнка наполняется, кал выходит. У одних детей стул бывает один раз в день, после завтрака, спустя несколько минут. Полный желудок, продвигая пищу, заставляет действовать кишечник. Этот момент, если он происходит регулярно, приблизительно в одно и то же время, легко поймать, высаживая ребенка на горшок. Но это совсем не означает того, что вы приучили ребенка к горшку. Скорее вы приучили себя. У других же детей испражнение происходит в разное время дня, один или несколько раз. В этом случае ребёнка бесполезно приучать к горшку в первый год жизни, потому что его придется высаживать на горшок очень часто и на долгое время. Это может рассердить ребенка и он начнет сопротивляться приучению к горшку. Мочевой пузырь ребенка в состоянии удержать некоторое количество мочи в промежутке между годом и полутора годами. До этого возраста мочевой пузырь опорожняется автоматически и часто. Приучать ребенка к горшку в данной ситуации также бессмысленно. До  момента, когда мочевой пузырь ребенка окрепнет, он будет в состоянии удерживать некоторое количество мочи. В возрасте 15-18 месяцев ребёнок может удерживать мочу в течение двух часов, но не сознательно, а по функциональным особенностям мочевого пузыря. Если если мать помнит, в какое время ребёнок мочился в последний раз, она может посадить его вовремя на горшок. Но как правило, ребёнок не помнит о том, что нужно это делать и проситься не будет, так как почти не ощущает функционирования мочевого пузыря.

Возраст, в котором ребенок начинает регулировать выделительные процессы

Как правило, основная масса детей начинает проситься на горшок в промежутке между полутора и двумя годами. К этому возрасту некоторые дети начинают чувствовать наполнение мочевого пузыря и прямой кишки и сообщать об этом маме. Раньше проситься на горшок начинают те дети, которых регулярно высаживали на горшок, и в конце концов, привлекли этим их внимание. Когда ребенок начинает проситься на горшок, в первое время он просится уже тогда, когда штанишки стали мокрыми или грязными. Некоторым мамам кажется, что ребёнок над ними издевается. Но не нужно так реагировать, так как для ребёнка фиксирование момента, когда ему хочется сходить на горшок, зачастую происходит одномоментно с самим процессом. Ребёнок делает всё, что в его силах, и совсем скоро он начнет проситься вовремя, если вы не будете критиковать его и оцените его старания. Даже после того когда ребёнок начал регулярно проситься на горшок, и делать все свои делишки в него, он ещё часто будет мочить штанишки. Нервная система ребенка еще очень неустойчива. Если ребёнок отвлечется на что-то интересное, он может не заметить что его мочевой пузырь полон. Так же ребенок может начать писаться снова от пережитого испуга или стресса.

Методы приучения пользоваться горшком

Метод регулярного высаживания

Метод регулярного высаживания является, пожалуй, основным методом для раннего приучения ребенка к горшку. Метод регулярного высаживания актуален лишь в том случае, когда стул и мочеиспускание ребенка регулярны. Как правило, следует начинать высаживать ребенка на горшок тогда, когда он остается сухим более 2 часов. Если вы можете отметить у ребёнка такие признаки, это означает что его мочевой пузырь достаточно окреп. Когда он полон, то, следовательно, он должен скоро опорожниться и ребёнку не придётся сидеть на горшке слишком долго. Высаживание приучают ребенка к регулярности и процесс приучения идет постепенно с достижением положительного результата всё чаще и чаще.

Метод подражания

Этот метод приемлем для семей с количеством детей больше одного, с небольшим разрывом в возрасте. Ближе к двум годам ребёнок стремится подражать взрослым, и более старшим детям. Иногда бывает так, что маленький ребёнок, которого вообще никогда не сажали на горшок, вдруг увидит что его старший брат или сестра используют горшок, и начнет требовать горшок для себя тоже. Поняв, в чём дело, ребёнок преисполняется энтузиазмом и через пару дней делает свои дела только туда. Малыша переполняет гордость своими достижениями, и он порой может довести родителей до раздражения, просясь на горшок каждые пять минут.

Метод терпения

Те родители, которые предпочитают не торопиться с приучением своего малыша к горшку, вскоре могут заметить что приблизительно к двум годам ребёнок сам тем или иным способом дает знать родителям что его мочевой пузырь и кишечник наполнены. В этой ситуации нужно вовремя поощрить ребенка и показать ему что нужно делать для того, чтобы штанишки оставались чистыми и сухими. Дети ближе к двум годам понимают уже очень многое и с удовольствием выполняют пожелания родителей, высказанные в дружелюбной форме. Похвала при достижении результата стимулирует ребенка активнее пользоваться горшком. Для закрепления результата нужно хвалить ребёнка всякий раз когда он пописает или покакает в горшок. В том случае, если ребёнок равнодушно реагирует на грязные штанишки в возрасте от двух лет и старше, нужно дать понять ребенку, что происходит, например оставив ребёнка без штанишек, и слегка пожурив его, когда он испачкается. Может быть, после этого ребёнок в следующий раз сам попросится на горшок. Поощрения ребенка в пользовании горшком должны происходить в дружелюбной атмосфере и спокойствии, даже если не сразу всё получается. Иногда маму может охватить отчаяние и раздражение из-за отсутствия прогресса. В этом случае отложите наставления на несколько дней или недель. Не раздражайтесь и не кричите на ребенка, не наказывайте за грязные штанишки. Наказание может только ухудшить дело.

Что делать, если ребенок категорически отказывается пользоваться горшком

Ситуация, когда ребенок долго сидит на горшке и ничего не делает, но встав с него тут же пачкает штанишки, достаточно распространена. Это говорит о легкой форме нежелания пользоваться горшком, о внутреннем сопротивлении ребенка. Такое поведение можно корректировать. Мама, находясь рядом с ребенком, ласково разговаривая с ним, может сломить его упорство, уговаривая его сделать «это» на горшке. Если ребёнок спустя десять минут не сделал ничего, его следует отпустить и не заставлять. Конечно, если он испачкает штанишки сразу, как только встанет с горшка, это вас разозлит. Не нервничайте . Вы должны понимать, что таким образом ребёнок может демонстрировать свою независимость. Постепенно убеждая ребёнка, влияя на него, можно постепенно достичь результата. Любой ребёнок хочет быть взрослее, и ему самому вскоре станет некомфортно от осознания того, что он делает все в штанишки, как малыш. Но иногда существуют ситуации, когда ребенок категорически отказывается пользоваться горшком. Его сопротивление только возрастает при уговорах и убеждениях. Ребёнок может довести себя до своего рода психологического запора. Это состояние не критично для организма, но показывает проблемы с состоянием нервной системы ребёнка. В такой ситуации большая ошибка заставлять ребенка сидеть на горшке. Следует оставить его в покое на неделю-две, и наблюдать за ним, фиксируя момент когда ребенок станет психологически готов к этому. Разговоры о пользовании горшком, проводимые с ребенком, должны быть ненавязчивыми и спокойными, чтобы у ребенка не создалось впечатление, что то, что хочет от него мама нехорошо или опасно. В ряде случаев ребенка можно переубедить, надев на него красивый любимый костюмчик, испачкать который ему будет жаль. 
Ни в коем случае не кричите и не критикуйте ребенка, если он пока еще не умеет или не хочет пользоваться горшком.. Недовольство родителей, высказанное в активной форме, развивает у ребенка чувство вины, но ситуацию не исправляет. Стыдя и критикуя ребенка, вы формируете у него недовольство собой, чувство вины и отвращения к себе. Эти психологические установки могут способствовать дальнейшему формированию личности по невротическому типу, продуцируя различного рода комплексы, мешающие гармоничному развитию личности.

Объективные причины отказа ребенка пользоваться горшком

В ряде случаев отказ ребенка пользоваться горшком может иметь важные объективные причины. Одной из таких причин бывает формирование каловых камней при длительном запоре. Твердые комочки кала, проходя по нежному кишечнику ребенка, ранят и травмируют его, вследствие чего акт дефекации становится крайне болезненным. Неудивительно, что ребенок, испытав боль, будет пытаться избежать испражнения, еще больше усугубляя ситуацию. Рези и боли в мочевом пузыре и мочевыводящих путях вследствие попадания и развития инфекции также могут привести к нежеланию ребенка опорожнять мочевой пузырь. Вид горшка будет напоминать ему о болезненных ощущениях, и он будет противиться пользованию им всеми силами. В случае запора необходимо включить в рацион продукты с послабляющим эффектом (чернослив, грубая овсяная крупа, хлеб с отрубями). Если это не помогает, необходимо обратиться к врачу, чтобы он назначил прием необходимых препаратов. После ликвидации проблемы и устранения болевого синдрома приучение к горшку проходит без проблем. В случае с инфекцией мочевыводящих путей ситуация совсем иная. Необходимо срочное обращение к врачу. Настораживающими симптомами в этом случае является болезненное мочеиспускание, после которого ребенок плачет, повышение температуры, стремление ребенка все время трогать свои органы, изменение вида и запаха мочи.
Некотрые дети страдают свлоего рода психологическим стопором. Они не могут помочиться или  покакать в незнакомой обстановке. Иногда доходит до того, что ребенок плачет от боли, но не может сходить на другой горшок. Если есть возможность, нужно поместить ребенка в теплую ванну. Это поможет ему расслабиться и совершить нужное действие. Отправляясь в поездку, берите с собой горшок, к которому ребенок привык, чтобы избежать таких эксцессов. Во избежание этой проблемы приучайте ребенка мочиться в разных местах, начиная с раннего возраста.

Когда ребенок начинает ходить на горшок /видео/

www.supermamma.ru

со скольки месяцев ваши детки ходили на горшок? как просились?

Мы с 8 месяцев начали. Сейчас нам 1и10. Горшок любим, но сами не садимся. нет нет да и провороним))))

моему 1,3 горшок вообще не признает

не ходила а я ее саму держала с 2х мес, можете счиатть это изврещением. . а я считаю что спать в привязанный к тебе мешок еще большее извращение!! ! в разном возрасте ппрросилась писать какать, по разному! вообще почти памперсами и не пользовались. . последний раз одевали в доругу в 1,4 года: ) легкого приучения к горшку! и еще прочтите книгу ЖИЗНЬ БЕЗ ПОДГУЗНИКОВ!!!

Мою приучать стали в 1.5 года.. . но она пока не понимала что от нее хотят.. . помню что в 2.2 года она стала уже стабильно проситься на горшочек…. просто говорила писить писить или какать 🙂 или шла, снимала трусы и садилась и еще есть такая вещь как высаживание.. . это можно делать хоть с рождения.. . самое интересное высаживание и приучение к горшку — разные вещи!! ! ребенок должен конкретно осознавать, что он делает!

нам скоро 9 пользуемся горшком, но иногда конечно и штаники бывают мокрыми.. . просится конечно не просится но когда садишь на горшок делает свои дела и протягивает ручки чтобы встать и обязательно смотри что получилось…

Где то с 12 месяцев

на горшок моя дочурка начала проситься с 6 месяцев, мы и горшок купили тут же, садились тренировались. периоды разные были, бывало, что постоянно ходила только в горшок, потом вдруг вредничать начинала, стоит смотрит на меня и в штаны свое дело мокрое делает))) потом подбегает и показывает мне, но это уже позже в 10 месяцев так стало, когда мы самостоятельно ходить начали. сейчас нам 1,5 горшок любим, но иногда любим побаловаться и сделать дело мимо, а потом притаскивать горшок))) вот так вот, но у всех это по-разному, главное прислушивайтесь к малышу и понимайте чего он хочет

С момента рождения – и это очевидный факт – процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам – действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным – подчинить его воле конкретного юного индивидуума. Успешность переучивания определяется тремя факторами: 1.Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер – это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него). 2.Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга. 3.Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников. Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны: Чем раньше Вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от Вас потребует. Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи» , а ходит по большому исключительно после «а-а» . И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные – наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениям. Каких бы «поразительных успехов» Вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек – частыми. Попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно) , но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют. Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале – от 1 года до 3 лет. Поэтому я своего познакомила с горшком в 7 месяцев, а приучать начала в 2 года, и в 2,4 года он сам сел с результатом на горшок. Удачи!

С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума. Успешность переучивания определяется тремя факторами: Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации, Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга, Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников. Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует. Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка. Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано. Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель («пи-пи»). Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»+ Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими. Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость. В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности. Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Сознательно начинают проситься после 2х лет. У нас это было фу-фу

В 2, 2 года осознанно стала проситься на горшок. До этого были только протесты и попытки.

сын где то с двух лет.. . а доча глядя на него в 1,6 на горшок ломится.. . ну конечно не всегда успевает))))

с 10 мес. ровно! Почему — то понравилась и всегда писала только в горшок, никогда не писалась!

Моя бабушка воспитала пятерых детей. Она высаживала с трех месяцев — держала в горизонтальном положении над тазиком после просыпания. называлось это «подловить». И я так же приучала свое чадо. Росли без памперсов и без клеенки. На горшке сидя — предлагала, но не настаивала — с семи месяцев. А чтобы самостоятельно — с года

какать хорошо надо сначала прижать пездюка к стенке и начать орать алах акбаааар он начнёт бояться и в итоге посрёт

touch.otvet.mail.ru

когда нужно, со скольки лет

Если вы решили, что настало время приучить малыша к горшку, можете воспользоваться одной из проверенных методик, позволяющих это сделать за неделю или даже за несколько дней.

Как приучить ребенка к горшку: основные рекомендации

Наберитесь терпения – каким бы хорошим ни был выбранный способ приучения к горшку, в любой момент все может пойти не по плану. Ребенок может испугаться или не понять, что от него хотят, поэтому все действия совершайте с максимальным спокойствием, чтобы не внушить малышу страх перед горшком.

Как приучить ребенка к горшку — вопрос, требующий сосредоточенности

Ознакомьтесь с основными рекомендациями, которые помогут сделать процесс приучения максимально простым и быстрым:

1. Не думайте, что ребенок совсем ничего не понимает. Познакомьте его с горшком, объясните, зачем он нужен и что с ним нужно делать.
2. Оптимальное время для усаживания на горшок – после еды, перед сном, после сна и перед походом на улицу.
3. Не надевайте на ребенка подгузники – он понимает, для чего они нужны, и будет делать свои дела именно в них.
4. Поставьте горшок в определенное место и не убирайте его оттуда. Место должно быть комфортным для малыша.
5. Если ребенок сходил в туалет не в горшок, спокойно объясните ему, почему так нельзя делать. Ни в коем случае нельзя кричать и применять физическую силу.
6. Когда ребенок начнет ходить в горшок, хвалите его каждый раз.
7. Если ребенок не хочет сидеть на горшке, сопротивляется или плачет, не удерживайте его насильно.

Также не забывайте, что привычки, сформированные в детстве, остаются на всю жизнь. Горшок должен стоять в уединенном месте, где нет других людей.

Подходящий возраст для приучения ребенка к горшку

Официально считается, что начинать приучение к горшку можно с 18 месяцев. Однако контролировать мочеиспускание малыш начинает уже с года. Если ребенок в состоянии понять, зачем нужен горшок, и уже готов с ним «подружиться», приучение можно начать и раньше. Также при необходимости можно подождать, чтобы не травмировать психику малыша непонятными ему претензиями.

Как правило, девочки обучаются пользованию горшком раньше мальчиков. Малыши, которые отличаются чрезмерной активностью и повышенной возбудимостью, требуют немного больше времени. Также часто не готовы к горшку дети, которые постоянно находились в подгузниках.

О готовности приучаться к горшку могут говорить следующие факторы:

• малыш свободно наклоняется и садится на корточки, а также легко встает из этого положения;
• ребенок способен самостоятельно убирать мелкие игрушки, у него присутствует реакция на родительскую речь;
• ребенок способен выражать свои желания простыми словами и звуками;
• во время сна непроизвольное мочеиспускание не происходит, а во время активности малыш способен сдерживать позывы около 2 часов;
• ребенку некомфортно, если он находится во влажной одежде.

Присмотритесь к поведению малыша – если он готов к приучению к горшку, вы это заметите. Не сравнивайте его с другими детьми. Каждый человек индивидуален и каждому требуется разное количество времени для развития.

Какой горшок лучше купить

Прежде чем осваивать способы приучения к горшку, уделите время выбору подходящего аксессуара. Не смотрите только на его внешний вид – каким бы милым и ярким ни был горшок, он может оказаться некомфортным для малыша. Если вы только начинаете приучение к горшку, отдайте предпочтение классической модели, поскольку яркие и необычные предметы могут отпугнуть малыша. Когда ребенок привыкнет к такому туалету, можно будет выбрать модель поинтереснее.

Методика приучения к горшку действует практически на каждого ребенка

Горшок должен быть устойчивым. Дети активны не только когда бегают, но и когда сидят. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок случайно не перевернул туалет. Пластиковые модели без швов, зазубрин, липкости и шероховатости являются оптимальными.

Мальчикам лучше выбирать овальный горшок с выступом впереди, а девочкам – круглый, без выступа. Это связано с физиологическим строением их половых органов. Если вы выбираете модель для путешествий, отдайте предпочтение горшку с крышкой или в виде контейнера.

Приучение за 7 дней: подходящая методика

Быстрое приучение к горшку позволяет существенно сэкономить финансы на покупке памперсов. Одна из систем позволяет это сделать за неделю. Правила этого метода актуальны в отношении детей от полутора лет. Малыш должен понимать простые слова родителей, уметь самостоятельно снять с себя штаны и знать, как называются части тела. Каждый день связан с определенными действиями родителей.

В первый день с ребенка снимают подгузник, приговаривая при этом, что он «уже большой и сильный», «пора надевать трусики». В течение дня малышу нужно периодически показывать горшок и сажать его туда. Ребенок должен провести на горшке примерно 10 минут и сходить в него. Чтобы у него не возникало желание встать с горшка, можно увлечь его играми. Этот день нужно потратить на то, чтобы ребенок понял, зачем нужен горшок. Также ему можно показать туалет для взрослых и объяснить, зачем он нужен.

 

Во второй день нужно закрепить навыки, полученные ранее. Не ругайте ребенка за оплошности – они будут на первых порах в любом случае.

На третий день ваша главная цель – не сорваться и не надеть на малыша подгузники даже при выходе на улицу. Это часть приучения – ребенку не комфортно в мокрой одежде, поэтому он будет стараться сдерживать позывы, а значит, быстрее научится ходить на горшок. Периодически спрашивайте ребенка, не хочет ли он сходить в туалет – так вы сформируете в нем привычку обращать внимание на свои ощущения в теле и сообщать о своем желании.

С четвертого по седьмой день ребенок, в своем большинстве, уже сам ищет горшок. Однако время от времени у него нужно спрашивать, не хочет ли он в туалет, и напоминать о том, что в штаны ходить нельзя. Многие дети, заигравшись, просто забывают о позывах к мочеиспусканию.

Приучение за 3 дня: ряд рекомендаций

В течение 3 дней также можно приучить малыша к горшку, но вам придется постараться. В первый день не надевайте на него памперсы – можете надеть трусики или обойтись без белья. Как можно чаще находитесь рядом с ребенком, и как только он соберется сходить в туалет, сразу же подставляйте горшок. Цель этого дня – на подсознательном уровне сформировать связь между желанием сходить в туалет и горшком. Если малыш удачно сходил в туалет, похвалите его, если нет, оставьте эту ситуацию без внимания. Нельзя ругать ребенка ни в коем случае.

Подходящий возраст для приучения к горшку индивидуальный в каждом случае

На второй день выведите малыша на прогулку без подгузника. Горшок можно взять с собой, а можно – гулять рядом с домом, чтобы в любой момент иметь возможность вернуться домой и усадить ребенка на горшок.

На третий день необходимо совершить две прогулки. Дома ребенок уже должен самостоятельно ходить на горшок, ваша цель – чтобы он просился на него и во время прогулок. Это достаточно сложные дни как для родителей, так и для малыша, зато после этого ребенок будет полностью готов к детскому саду.

Что делать, если ребенок забыл о горшке: повторное приучение

Иногда случается, что ребенок ранее ходил на горшок, а теперь не хочет этого делать. Чтобы устранить проблему, нужно выявить ее причину, которой может стать:

• семейные конфликты – так ребенок проявляет свои «бунтарские» качества. Нужно наладить внутрисемейную обстановку;
• изменения в привычной жизни, например, рождения братика или сестрички, переезд – эти события могут «сбить с толку» ребенка, и он перестанет выполнять привычные ранее действия. Нужно дать понять, что ничего страшного не произошло, проводить с ним больше времени.
• кризис трехлетнего возраста – это период, во время которого ребенок может перестать слушаться родителей. В норме он должен закончиться через 1-2 месяца.
• болезни – если малыш болеет, его организм настроен только на борьбу с патологией, и поэтому ребенок может отказываться от горшка. Необходимо бросить все усилия на борьбу с болезнью.

Нельзя заставлять ребенка ходить в горшок. Нужно действовать мягко, без каких-либо принуждений.

Также родители могут допустить ряд ошибок, из-за которых ребенок попросту будет бояться горшка. Например, если его постоянно ругают из-за оплошностей, если новый горшок ему не понравился или если его постоянно беспокоят запоры. Выяснив причину, из-за которой появилась проблема, постарайтесь ее устранить, а затем снова повторите период обучения.

Помните, что ребенок обязательно должен уметь ходить на горшок, когда поступает в садик – это одно из условий приема. Не стоит начинать приучение рано, но и сильно медлить с этим тоже нельзя – постарайтесь выбрать максимально благоприятный период.

Читайте далее: как выбрать горшок для мальчика

www.baby.ru