Тарелка с фруктами рисунок карандашом: Простые срисовки с изображением тарелки с фруктами

Содержание

Как нарисовать тарелку ? карандашом поэтапно для начинающих

Как нарисовать тарелку, если вы только учитесь, и не знаете, как правильно выглядит тарелка (рисунок карандашом будет представлен ниже)? Чтобы выяснить все детали того, как нарисовать тарелку карандашом поэтапно, и в целом научиться рисовать такие простые элементы, листайте ниже. Там вы найдёте пошаговую инструкцию и список необходимых материалов для того, чтобы сделать рисунок тарелки. Рисование – не такой сложный процесс, но требует терпения, поэтому если вы внимательно всё изучите по несколько раз – у вас всё получится.

Содержание материала

Инструменты и материалы

  • лист А4;
  • мягкий карандаш;
  • ластик-клячка.

Пошаговое изготовление

  1. Рисуем окружность тарелки.
  2. Разделяем тарелку на четыре части, формируя круг внутри ровно по центру.
  3. Прорисовываем края каждого круга.
  4. Штриховкой определяем середину тарелки, придавая ей объём.
  5. Вертикальные и горизонтальными штриховками определяем более чётко форму тарелки.
  6. Стираем лишние детали. Делаем тени, придаём объёма тарелке.

Видео инструкция

Посмотрите это видео, чтобы узнать, как нарисовать тарелку карандашом поэтапно для начинающих.Автор видео покажет пошагово, как прорисовать тарелку с нуля. Приятного просмотра!

Теперь вы знаете, как рисовать тарелку, и как из простого чертежа может получиться тарелка (рисунок и детали вы могли видеть в видео и в инструкции). Для того, чтобы рисовать посуду и элементы посуды, можно ставить перед собой любое блюдце, сахарницу, салат, картошку и всё, с чего можно срисовать с натуры. Поэтому, если вы сомневаетесь, получится ли у вас тарелка, миска или рисунок стола с тарелкой с фруктами – обязательно попробуйте срисовывать рисунки с натуры. Сложнее всего рисовать посуду с узором и орнаментом, поэтому для начала научитесь рисовать только сам прообраз и вид посуды. Для детей рисование можно сделать более интерактивным, например, нарисовать кашу в тарелке или тарелку супа – такая картинка для ребёнка будет более интересной, чем простой рисунок посуды. А вы любите рисовать? Как вам этот мастер-класс? Пишите свои ответы ниже!

Натюрморт с фруктами в живописи

Рисование картин – это один из самых лучших способов справиться с депрессией, улучшить настроение, поверить в свои силы и возможности. Считается, что для занятий живописью нужны какие-то особые таланты и способности. На самом деле нужно просто иметь желание и усидчивость. Совершенно неважно, в каком возрасте начинает человек рисовать. Зачастую люди осваивают рисунок в пенсионном возрасте, и у них получаются великолепные работы. Самый простой сюжет для написания первой картины – натюрморт с фруктами. Дома всегда можно найти вазу или тарелку, а за свежими фруктами прогуляться на рынок.

Что надо подготовить для первого рисунка?

Для того чтобы начать работу, достаточно иметь специальную бумагу для рисования, качественные простые карандаши, ластик, кисточки для красок, а также хорошую акварель. Конечно, можно рисовать на чем угодно и любыми карандашами, но не качественные материалы могут усложнить процесс и отбить желание рисовать. Поэтому первый натюрморт с фруктами, для начинающих, должен быть сделан на подходящей бумаге, хорошими карандашами и красками.

Инструменты и материалы:

  • Простые карандаши разной твердости, лучше приобрести набор.
  • Бумага для акварели или черчения формата А3.
  • Кисть для акварели № 6, при желании можно купить кисти разных размеров (белка, колонок, коза).
  • Мягкая резинка (ластик).
  • Акварельные краски («Санкт-Петербург» или «Ладога»).
  • Мольберт. Это не самый необходимый инструмент, его можно заменить стулом.
  • Планшет для закрепления бумаги подходящий по размеру.

Как составить композицию для натюрморта?

Правильно составленная композиция для натюрморта с цветами и фруктами – это половина успеха готовой работы. При выборе предметов важно обращать внимание на их форму. Если использовать низкие предметы, то необходимо добавить пару вытянутых элементов, это нужно для гармоничности композиции. Чтобы придать картине динамичности, предметы должны быть разной формы – круглые, угловатые и плотно составленные. Для более спокойной композиции предметы надо поставить более просторно и вытянуть по горизонтальной линии.

Очень важно, чтобы композиция была контрастной. Если составить одинаковые по форме и цвету элементы, то картина получится не интересной и скучной. Поэтому при выборе предметов необходимо обращать внимание на цвет, фактуру, размер и форму. Если в композиции преобладает зеленый цвет, то нужно обязательно добавить какой-либо предмет красного цвета. В любом случае нельзя забывать о своих желаниях, ведь будущий натюрморт с фруктами – это творение художника, и только ему решать, какой станет композиция. Картины, нарисованные сепией или углем, ничуть не уступают работам, написанным акварелью.

Освещение и выбор места для натюрморта

Самое лучшее освещение – естественное. Для занятий живописью лучше всего подойдет место у окна. Чем светлее комната, тем удобнее и легче рисовать. Зимой или в темное время суток можно использовать лампы, но это усложняет работу, хотя если упражняться в рисовании постоянно, то художник привыкнет к искусственному освещению, и работать станет проще.

  • Если художник сидит лицом к окну, а натюрморт, ваза с фруктами – между ним и окном, то тень будет скрывать большую часть деталей и оттенков. Рисунок получится темным и с элементами драмы.
  • Если расположиться спиной к окну, а натюрморт с фруктами поставить перед собой, то предметы будут освещаться целиком и теней почти не будет.
  • Если художник сядет боком к окну, и натюрморт будет расположен также, то боковое освещение подчеркнет форму, тени и уравновесит пропорции композиции.

Поэтому первый раз рисовать натюрморт с фруктами для начинающего художника будет удобнее и проще, когда он расположен боком к источнику света.

Подготовка рабочего места

Перед тем как приступить к работе, нужно натянуть бумагу на планшет. Для этого увлажняют лист бумаги и прикрепляют его к планшету небольшим количеством клея ПВА, промазывая лист по периметру. Когда лист высохнет, он растянется на планшете. Если этого не сделать, то при работе с акварелью, для которой необходимо использовать много воды, лист бумаги пойдет волнами. Это будет мешать правильной заливке рисунка акварелью. Если художник собирается рисовать натюрморт с фруктами карандашом и пастелью, то лист бумаги можно закрепить на планшете кнопками или прищепками.

Затем нужно освободить место у окна, поставить мольберт или стул и закрепить на нем планшет с бумагой. Напротив мольберта поставить столик или табурет, на котором будет стоять натюрморт с цветами и фруктами. Очень важно подобрать фон для композиции. В качестве фона можно использовать однотонную ткань или бумагу. Когда появится опыт в занятиях живописью, можно попробовать нарисовать картину с разноцветным фоном или с красиво уложенными складками ткани.

Эскиз рисунка

Прежде всего, надо нарисовать эскиз будущей картины. Для этого надо выделить главный элемент в композиции и составить план рисунка. Рисовать надо тонкими линиями, чтобы потом их легко можно было стереть резинкой.

  • Обозначить на листе горизонтальную линию, это будет стол, на котором стоят предметы.
  • Наметить точки, линии и расположение элементов картины и сделать набросок в двухмерной проекции.
  • Прорисовать основные предметы, сначала изобразить их прямоугольными фигурами, а затем скруглить углы, обозначив их глубину.
  • Наметить второстепенные предметы, например, фрукты или цветы и дорисовать их формы.
  • Все вспомогательные линии и ошибки стереть резинкой.
  • Наметить фон, если это надо, например, при наличии драпировки.
  • Определить расположение тени, света, полутени, отражения и рефлексы. Обозначить их на эскизе.

Рисунок акварелью

После того как эскиз готов, можно приступать к заливке рисунка акварельными красками. В работе с акварелью надо помнить, она любит воду. Перед началом работы эскиз или набросок надо увлажнить чистой водой, подготовить палитру для смешивания цветов. В роли палитры может быть пластмассовая дощечка, которая обычно входит в набор красок, или использовать небольшой лист бумаги. Воду в банке обязательно нужно менять по мере необходимости. При рисунке акварелью нужно запастись рулоном бумажных полотенец, чтобы можно было отжать кисточку или удалить лишнюю воду с рисунка.

Этапы работы

Сначала надо залить фон рисунка. Для этого подобрать подходящий цвет, смешивая краски между собой. Рисовать чистым цветом не рекомендуется, так как на рисунке есть светлые и темные места, переход от света к тени должен быть плавным. Например, если смешать желтую и синюю краски, получится зеленая, при изменении пропорций этих красок можно получить огромное количество оттенков зеленого цвета.

После заливки фона можно приступить к окрашиванию крупных предметов, при этом не забывать о светотени. Темные участки делать по тону темнее, чем светлые, создавая таким образом объемное изображение на картине.

Затем приступить к написанию мелких предметов, также создавая объем при помощи усиления тона. Время от времени стоит отходить от картины, чтобы оценить результат целиком и вовремя исправить ошибки. Акварельные краски хороши тем, что все ошибки можно легко смыть водой и нарисовать картину правильно.

Когда работа будет готова, нужно оставить ее на просушку и следить, чтобы на нее не налипла пыль и другой мелкий мусор. Кисти промыть и высушить в вертикальном положении рабочим концом вверх, чтобы не заломить волос.

Успех в творчестве зависит от желания и терпения. Начинающему художнику очень полезно рассматривать натюрморты с фруктами, фото которых можно найти в интернете, книгах и журналах по искусству. А также большую пользу принесут прогулки по музеям.

Учимся поэтапно рисовать натюрморт с фруктами (+ раскраска). натюрморт с фруктами

  • 24 Февраля, 2020
  • Разное
  • Дарья Матюкова

Натюрморт — жанр изобразительного искусства, основанный на изображении неодушевленных предметов.

Натюрморт для начинающих является почти обязательным занятием, ведь именно с помощью данного жанра можно понять основные принципы, используемые в любом другом. Потому и в художественных школах, и на курсах ученики сначала занимаются исключительно написанием натюрмортов. Тренируя данный навык, они учатся распознавать форму объекта, его цвета и оттенки, расположение в пространстве и взаимодействия с другими предметами. Но как нарисовать натюрморт, если никогда этим не занимался? Разобраться с этим поможет данная статья.

Кувшин

Википедия определяет натюрморт как изображение неодушевленных предметов в изобразительном искусстве. Чаще всего рисуют натюрморты с кувшином или вазой. Не станем отходить от традиций.

Объем кувшина передайте дополнительными полукруглыми линиями. Смотрите пошаговую инструкцию, как рисовать вазу.

Линии на заднем плане нужно стереть.

Добавьте кувшину узкий “носик” и длинную ручку.

3

Груши

Нарисуйте циркулем два круга по бокам или обведите круглый предмет.

Делаем правильную форму.

Дорисуйте тоненький листочек и коротенькие веточки.

У нас есть специальная инструкция, как рисовать груши.

Можно рисовать натюрморт с любыми фруктами, например яблоками.

4

Урок рисования овощей цветными карандашами

Если бы овощи могли разговаривать, они бы наверняка рассказали Тебе невероятные истории своего появления на кухне.

Привезенные из Южной Америки помидоры европейцы сначала считали ядовитыми. Вот почему долгое время томаты украшали подоконники, беседки и оранжереи. Лишь когда португальцы догадались использовать их в качестве пищи, оказалось: помидоры — вовсе не отрава, а кладезь витаминов!

Измельченный красный стручковый перец стал главным героем первой в мире газовой атаки. А угадай, какой овощ считали символом раздора древние персы? Не поверишь — свеклу! Плод багрового цвета с ботвой часто подбрасывали в дом врагам.

А вот чеснок, напротив, боготворили в разных уголках мира. Римские легионеры носили его на груди как талисман, афганцы использовали чеснок в качестве средства от усталости, древнегреческий врач Гиппократ лечил им легкие, а «отец комедии», поэт Аристофан писал о чесноке как о средстве для поддержания мужества.

Сколько интересного и захватывающего таят в себе овощи, скромно лежащие на полках Твоего холодильника! Итак, набираемся мужества и вперед — рисовать натюрморт с овощами.

1. Сначала наведи контуры овощей. Чтобы композиция получилась целостной и гармоничной, старайся немного прятать один овощ за другим.

2. Детализируй изображение, придавая каждому овощу характерной формы. Дорисуй хвостики и листочки.

3. Обведи контур овощей с помощью гелевой ручки, сотри карандаш.

4. Главное в натюрморте — правильно его раскрасить.

Начнем из перца. Раскрась его желтым карандашом, минуя зону блика. Места впадин и неровностей закрась оранжевым и коричневым карандашами.

5. Сделай цвет более насыщенным и помощью различных оттенков оранжевого. Чуточку внимательности и настойчивости — и у Тебя все получится!

6. Раскрась черенок. Рисунок перца готов.

7. Заштрихуй розовым карандашом редиску. Сделай цвет глубже с помощью бордового и красного карандашей.

8. Зеленым, желтым и коричневым карандашами раскрась огурцы.

9. Луковицу можно раскрасить желтым, оранжевым цветами и оттенками коричневого. Не забудь о блике!

Если вместо луковицы захочешь нарисовать чеснок, его лучше закрасить оттенками розового, фиолетового и синего цветов.

10. Красавец-помидор будет насыщенного красного цвета. Обогатить окрас помидора помогут коричневый и бордовый карандаши.

11. И, наконец, заштрихуй поверхность стола, на котором лежат овощи. Правильно изобразить тени вокруг овощей поможет темно-коричневый карандаш.

Как выполнить картину в цвете?

Лёгкие, почти воздушные мазки краски, смешанной с водой, создают прекрасную живопись акварелью. Натюрморт обязательно выполнять на плотной, хорошо впитывающей бумаге с шероховатой поверхностью. Кисти тоже должны быть специальными: для акварели лучше всего подходят белка и колонок. Достаточно нескольких кистей среднего и маленького размеров. Также в рисовании обязательно использовать воду и палитру для смешивания разнообразных оттенков.

Начинать любой натюрморт необходимо с наброска предметов и их построения. Важно правильно «расположить» предметы на листе, тогда вся композиция будет выглядеть привлекательно и в цветном варианте.

Выполняя натюрморты акварелью, следует накладывать краску слоями. Рекомендуется начать с фона: плавно нанести кистью средних размеров разные оттенки на верхнюю и нижнюю половины листа, не перекрывая фрукты. Не стоит брать на кисть слишком много краски: акварельная живопись – это техника максимального смешивания с водой.

Следующий шаг – изображение цветов и оттенков на плоскости самих фруктов.

Рисуем корзину с фруктами

Витаминная корзинка с фруктами станет прекрасным дополнением интерьера кухни.

Виноградная лоза, символ плодородия, богатства и достатка, в сочетании с грушами и солнечными персиками, символизирующими юность и возрождение жизни, эффектно украсят дачу или школьную столовую. Как Тебе идея подарить школе собственноручно нарисованную картину от всего класса?

Изобразить фруктовую корзинку на ватмане или в альбоме очень просто.

1. Сначала сделай эскизы корзины и фруктов: виноградной грозди, персика, сливы и груши.

2. Плавными линиями нарисуй корзину и фрукты. Старайся придерживаться симметрии.

3. Закрась фрукты, как показано на рисунке, с тенями и бликами.

4. После нанесения штриховки, растушуй карандаш, чтобы достичь плавного перехода цветов. На корзине нарисуй плетение.

Готово!

В завершение лови подборку овощей и фруктов, которые легко нарисовать красками, акварельными или восковыми карандашами. Тренируйся правильно изображать цвета, игру света и тени на плодах и удивляй близких своими художественными талантами хоть каждый день.

Сочное и красивое яблоко

Яблоки появляются на наших столах в середине лета и не выходят из рациона до поздней осени, поэтому их можно рисовать с натуры. Для творческого процесса потребуется карандаш, сам яблоко и лист бумаги, проведя предварительную подготовку можно приступать к процессу рисования:

  • контур фрукта изображается в виде обычного круга, после его очерчивания, необходимо придать натуралистичности изображению, для этого проводят вогнутую линию внизу и сверху фигуры;
  • в нижнем углублении рисуется перевернутая корона, это будет серединка цветка из которого развилось яблочко, а его верхнюю часть следует украсить ножкой, простой палочкой с листиком на конце.

Разукрасить яблоко можно в любой выбранный цвет, ведь в садах растут зеленые и желтые, красные и оранжевые яблоки разной расцветки. В процессе рисования ребенок может учиться использовать акварельные краски и гуашь, мелки для бумаги ли цветные карандаши.

Набросок натюрморта в карандаше

Начинать работу над рисунком надо с простейшего натюрморта карандашом на бумаге. Для этого потребуется выбранная композиция из простых предметов, установленных на столе с драпировкой или без нее, карандаш средней мягкости и ластик.

Сначала надо обозначить на листе бумаги диагональную линию плоскости, которой выступает стол. Он строится двумя пересекающимися диагоналями, пересечение которых можно сместить в один из нижних углов картины.

Затем на полученной плоскости размещаются предметы, составляющие натюрморт. Для этого на рисунке поверхности стола надо найти их точные места и легкими линиями наметить объемы.

Этот процесс является самым трудоемким, так как необходимо не только правильно нарисовать все элементы композиции, но также соблюсти их настоящие формы и пропорции по отношению друг к другу.

Очень важно в начале работы правильно расположить центр и второстепенные детали, чтобы они не выглядели слишком мелкими, укрупненными или необоснованно смещенными в один из углов листа бумаги.

Сливы и абрикос

Одинаковые по форме, эти фрукты рисовать еще проще чем яблоки, отличие будет только в цвете выбранном для разукрашивания:

  • на бумаге необходимо нарисовать овал, это будет контур фрукта;
  • овал разделяется продольной полосой, и ее края нужно закруглить;
  • с помощью светотени можно передать закругление на кожице фрукта.

Сливы лучше разрисовать темно-фиолетовым или синим цветом, а для абрикоса выбрать пастельные тона бежевого или бледно-оранжевый цвет.

Зеленая груша с хвостиком

Рисование каплевидной формы груши лучше начинать с тренировки, и это хороший способ закрепить с ребенком знания разных форм:

  • в центре листа рисуется окружность, к ней прорисовывается сверху тонкий полуовал, в местах соединения двух фигур необходимо прорисовать вогнутые линии;
  • внизу готовой фигуры прорисовывается вогнутая линия и перевернутая коронка, как и на яблоке, а верх фигуры можно украсить достаточно толстой плодоножкой.

Грушу разукрашивают в зеленый или желтый цвет, лучше всего использовать технику растушевки, для передачи светотени.

Как закончить натюрморт?

Когда все фрукты и их окружение нарисованы, определите источник света, выделите освещённые и теневые участки на предметах. Белый цвет бумаги можно использовать как свет.

Прежде чем картина будет завершена, необходимо проверить все тени от предметов и на предметах (если они есть). Если композиция кажется неконтрастной – добавьте более тёмных оттенков с теневой части каждого предмета. Неплохой эффект создается при затемнении углов картины плавными пятнами краски.

Детали фруктов прорисовываются в конце тонкой кистью. Чтобы детали не размылись, используйте меньше воды.

Если хочется добиться максимальной чёткости – в некоторых местах картины можно воспользоваться ручкой, сделав контур по форме предмета или его деталям.

Рисование можно превратить в увлекательное занятие, которое поможет лучше передавать цвета и формы окружающего мира. Натюрморты акварелью – тонкое и сложное искусство, которое, тем не менее, доступно каждому.

Разрезанный пополам апельсин

Цитрусовые не трудно рисовать, но чаще всего это просто шарик определенного цвета, и картинка разрезанного апельсина быстрее понравится ребенку:

  • карандашом необходимо нарисовать на листе круг и поставить в его центре точку, от нее в стороны нарисовать тонкими линиями лучи;
  • отступив от внешнего края кожуры 2-3 мм необходимо соединить все лучи выгнутыми линиями, это будут разрезные поперек дольки фрукта;
  • внешний контур можно прорисовать оранжевым цветом, используя толстый фломастер, это будет цедра апельсина, а следующий слой оставить белым;
  • внутренние дольки тоже прорисовываются с использованием фломастера, а вот сами дольки лучше всего разукрасить светло-оранжевым цветом;
  • если использовать основным цветом желтый, то легко в этой же технике изобразить лимон, а красный цвет подойдет для рисунка грейпфрута.

Сделав несколько одинаковых заготовок и подобрав разные цвета, их легко превратить в игру-раскраску для ребенка, благодаря чему он сможет изучить основные виды цитрусовых.

Большая тарелка с разными фруктами

Научившись рисовать отдельные фрукты можно приступить и к их компоновке, и отличным решением станет изображение натюрморта. Для простоты рисования все объекты можно поместить на большую тарелку, которую легко перерисовать с картинки или использовать за основу фото:

  • на листке изображается тарелка, для этого необходимо нарисовать полукруг, его можно не замыкать, оставив место для размещения всех выбранных фруктов и овощей;
  • на переднем плане лучше всего изобразить простые и быстро узнаваемые фигуры, это могут быть яблоки и груши, их можно размещать горизонтально и вертикально;
  • украсят композиции и добавят дополнительных красок получившейся картинке такие фрукты как сливы, но лучше всего дополнить изображение мелкими деталями;
  • красиво будет смотреться на тарелке фиолетовая гроздь винограда, ля этого за яблоками рисуют горку небольших кружков, накрытых ажурным листиком зеленого цвета;
  • все ягоды необходимо тщательно обрисовать и закрасить более светлым оттенком чем контур, так ягоды не сольются в один комок цвета и будут хорошо видны на рисунке;
  • зеленый лист винограда нарисовать очень просто, для этого подойдет шаблон кленового листа, только края такого эскиза необходимо прорисовать ажурными линиями;
  • по краю тарелки моно разместить несколько вишенок, для этого два кружка с вогнутой верхушкой соединяются Л-образной шпилькой зеленого цвета;
  • одиночные вишенки также лучше рисовать с черешками, это даст возможность быстро узнать их на картинке и прорисовать ее мелкими деталями, что подчеркнет натуралистичность рисунка;
  • завершающим этапом рисования станет разукрашивания рисунка, насытив его красками можно приступать к оформлению фона, лучше всего подобрать для него спокойные и неглубокие оттенки.

Используя акварельные краски легко превратить полученный рисунок в настоящий шедевр и поместить его после высыхания в рамку и под стекло. Эти краски помогают покрасить отдельные фрукты имитируя их настоящий цвет с разными оттенками и натуральной светотенью, отражающей глубину цвета.

Простые мастер-классы помогут изучить технику рисования фруктов, которая пригодится для творческих занятий с детьми разных возрастов. Даже если детей не увлекут творческие уроки, их можно использовать для изучения форм и цветов, названий новых фруктов и даже овощей.

Поэтапное рисование натюрморта

Для того чтобы начать рисовать натюрморт, необходимо определиться с тем, что именно вы хотите изобразить. Это могут быть фрукты и овощи, цветы, предметы интерьера — все что душе желается. Также важен фон, в зависимости от него натюрморт может быть:

  • В интерьере, когда предметы стоят на столе, полу, окне, стуле и так далее. Все это считается простым фоном.
  • В природе, например, вписанным в пейзаж, либо предметы могут быть на фоне арки или окна с видом на улицу. Это уже сложный фон, так как требует больше времени на прорисовку.

Немаловажно изначально понимать, какое настроение вы хотите передать и что именно выразить. Ведь натюрморт может скрывать в себе не меньше смысла, чем любое другое произведение искусства. Натюрморт может передавать восхищение именно красотой предметов, тогда он пишется в жанре реализма, в котором объекты прописываются максимально похожими на оригинал; а может выражать мысли и эмоции художника, тогда уже применяются различные стили — экспрессионизм, импрессионизм, абстракция и другие. Перед тем как самому нарисовать натюрморт, стоит хорошенько подумать, что именно вы хотите от своего творения, что желаете сказать с его помощью и как это выразить.

Подготовка композиции

Для того, чтобы научиться рисовать натюрморт, необходимо уметь грамотно подобрать и разместить предметы, которые послужат в качестве натуры.

Справиться с этой задачей помогут несколько простых правил.

  • Предметы для композиции должны быть объединены по тематике.
  • Важно уметь правильно их разместить.

Расположение предметов

При создании композиции необходимо определиться со схемой расположения, базисом и форматом рисунка.

Формат изображения может быть горизонтальный, круглый или вертикальный, соответственно и композиция формируется по этому принципу.

Горизонтальный помогает вместить большее количество объектов для изображения, но для создания гармоничного рисунка требует драпировки на заднем фоне. Основной акцент необходимо сделать в самом центре композиции.

Круглый формат не очень востребован, поскольку является не самым удобным вариантом.

Вертикальный формат предполагает небольшое количество предметов на рисунке. Примером такого размещения послужат высокие вазы с цветами.

Разместить элементы композиции можно несколькими способами.

При треугольном размещении вершину предполагаемой фигуры образует самый высокий объект, предметы меньшей высоты образуют основание.условного треугольника.

Предметы, которые послужат натурой для натюрморта, можно расставить по кругу или по диагонали.

Главный секрет в том, чтобы не выстраивать их в ряд, в этом случае рисунок выйдет скучным.

Предметы могут немного перекрывать друг друга, между ними допускаются промежутки.

Важно не перегружать композицию лишними объектами, для этого не следует использовать более трех размеров.

Еще одним слагаемым успеха послужит грамотно выставленное освещение, это поможет правильно расставить акценты на рисунке.

Соотношение цветов

Еще одним важным правилом создания натюрморта опытные художники считают правило трех цветов, которые должны лечь в основу рисунка. Надо выбрать два-три основных цвета и смело использовать их оттенки.

Картина, на которой изображен пестрый букет цветов, в любом случае имеет два доминирующих цвета. Можно сделать акцент на белых ромашках или красных маках, избегая излишней пестроты, утомляющей глаз.

Выделить главную деталь

Искусство создания натюрморта начинается с умения правильно разместить объекты в композиции. Начинать работу с натуры или по памяти необходимо с определения главного элемента, на котором задержится внимание зрителя.

Если в созданной композиции такого объекта нет, то над ней надо поработать дополнительно.

Этот главный объект должен выделять размером, цветом или формой. Один из цветов в букете или фрукт в композиции должен заметно выделяться.

Это правило относится не только к живописи, но и к художественной вышивке, фотосъемке, и даже созданию интерьерных композиций.

Заключительный этап

После всех предыдущих действий приходит пора рисования — самое интересное. Рисовать лучше начинать с больших объектов, переходя к маленьким, сравнивая их оттенки между собой, приглушая цвета в глубине и делая больший контраст у предметов, которые ближе.

Также стоит помнить, что между предметами и цветами нужна связь. Если линии, образующие яблоко, будут переходить в линии тени от бутылки, натюрморт будет смотреться целостнее. Также не стоит забывать и об оттенках, которые предметы оставляют друг на друге и перебрасывать цвета с одного предмета на соседние, даже если вы их почти не замечаете на оригинале.

Как нарисовать натюрморт поэтапно

Простой натюрморт с тыквами поможет нарисовать пошаговая инструкция для начинающих художников.

Для работы надо запастись:

  • альбомным листом,
  • простым карандашом, ластиком и точилкой,
  • кисточками,
  • гуашью 12 цветов,
  • водой в небольшой емкости.

Порядок выполнения работы.

  1. Первой линией отметить край стола, на котором размещена композиция.
  2. После этого наметить очертания обеих тыкв.
  3. Нарисовать у овощей плодоножки, обозначить бороздки на поверхности тыковок.
  4. Ниже контуров тыкв изобразить пару луковиц и красный перец.
  5. Работу красками следует начать с заполнения фона. Фон можно оформить светло-голубым цветом.
  6. Крупную тыкву раскрасить оранжевым цветом, предварительно разметив на ней желтые бороздки. Раскрашивая тыкву, следует позаботиться о плавных переходах цвета: мазки не должны быть однородными по оттенку.
  7. Мелкую тыковку можно окрасить в желтый цвет и дополнить оранжевыми сегментирующими полосками.
  8. Блики света изображают при помощи легких мазков белой краски.
  9. Плодоножки овощей оформляют зеленым цветом, применяя разные оттенки для создания глубины рисунка.
  10. Луковки будут светло-желтыми с легким коричневым оттенком, перчики следует окрасить в красный цвет.
  11. Поверхность стола и тени на ней, падающие от объектов, раскрашивают разными оттенками коричневого цвета.

Постановка натуры для рисования

В учебном заведении на уроках рисунка преподаватель сам занимается постановкой учебной натуры из подобранных им предметов.

Когда начинающему художнику приходится самостоятельно работать над натюрмортом, то он начинает с правильной расстановки частей композиции. Для этого надо выбрать простые предметы домашнего обихода, которые объединены общей тематикой.

Например, столовую посуду простых геометрических форм, сделанную из разных материалов, полезно рисовать, так как можно одновременно тренироваться в создании композиции, подборе цвета и изображении различных фактур, таких как металл, фарфор, стекло и кусок хлеба.

В простых натюрмортах для учащихся популярно делать композиции из канцелярских или спортивных принадлежностей, осенних листьев и овощей, фруктов и цветов в вазах, игрушек.

Натюрморт простым карандашом

Научиться искусству рисования можно, начав с карандашных эскизов. Для первого урока можно взять в качестве объекта вазу, разместив ее на фоне драпировки.

Для работы надо приготовить:

  • альбомный лист,
  • простые карандаши,
  • точилку и ластик.

Порядок выполнения работы.

  1. Первым делом на лист наносят линию горизонта и контуры предмета. Рекомендуется проследить, чтобы изображение разместилось в центре листа. Немного пространства надо оставить сверху, будет видно, что предметы находятся на плоской поверхности.
  2. Перенося визуальное изображение на бумагу, важно соблюсти пропорции. Сделать это просто при помощи карандаша, измерив им размеры элементов композиции.
  3. Очертания предметов всегда имеют в своей основе простую геометрическую форму. Низ вазы представляет собой эллипс. Важно правильно перенести форму предметов и соблюсти все пропорции.
  4. Уточнив пропорции, вспомогательные линии можно убрать, прорисовать четко контуры предметов. Ярче выделить центр композиции.
  5. Объем натюрморту придают при помощи штриховки. Большие пятна можно заранее обозначить контуром, тени и блики света необходимо выделить очень тщательно. Много внимания потребуют складки драпировки.

Выделение теней при помощи штриховки простым карандашом представляет собой несложный навык, развить который просто при помощи практики. Для этого рекомендуется несколько занятий посвятить именно рисованию складок материи. Навыки штриховки пригодятся и для изображения любых элементов натюрморта.

Основы композиции натюрмортов

При расположении предметов для срисовывания, необходимо соблюдать три базовых правила композиции натюрморта:

  • Вид формата, который может быть вертикальным, горизонтальным или вписываться в квадрат.
  • Симметричное или намеренно смещенное расположение центра композиции.
  • Геометрическая схема расположения выбранных предметов в рамках выбранного формата.

При горизонтальном расположении композиционной постановки можно использовать большее количество объектов на плоскости, а задний план заполнить красивой драпировкой или участком стенки с интересной фактурой.

При вертикальном расположении акцент делается на центральном высоком предмете, которым часто выступает ваза с живописным букетом цветов. Квадратный формат подчеркивает равновесное распределение частей композиции.

Среди правильного распределения предметов по схемам можно выделить несколько главных. При квадратном формате сама собой может напрашиваться округлая схема расположения всех частей в рисунке натюрморта. Центральный объект при такой форме может отсутствовать или находиться в середине.

При вертикальном формате самой логичной схемой может стать треугольник, причем высокий предмет, являясь главным в картине, становится на вершине этой геометрической формы. При горизонтальном формате для расположения предметов используются диагонали или округлые схемы.

Различные варианты занятий по рисованию по теме «Посуда» в средней группе ДОУ

По мнению психологов, при восприятии предмета ребенком ключевым признаком является форма, с помощью которой он выделяет объект среди прочих других. В этом плане очевидна польза предметного рисования, которое подразумевает собой тема «Посуда». Однако данная тематика интересна тем, что позволяет сделать акцент и на другом виде рисования — декоративная роспись, которая развивает творческую фантазию и воспитывает у дошкольников средней группы чувство прекрасного.

Аспекты, которые необходимо учитывать при подготовке к занятию по рисованию в средней группе ДОУ

Подходящие краски и основа

При рисовании посуды в средней группе воспитатель может предложить детям два варианта основы: это могут быть обычные листы бумаги формата А4 (если дети рисуют красками, то бумага заранее тонируется в пастельные тона) или же готовые шаблоны предметов (тарелка, чашка с блюдцем, банка для консервирования овощей и пр.). Второй способ более актуален, если основными задачами занятия является не просто передача формы посуды, а ее декоративная роспись или дополнение изображения овощами и фруктами. Также можно предложить дошкольникам шаблон такой посуды, которую им пока еще трудно нарисовать самостоятельно (например, чайник).

Рисовать посуду можно и красками (гуашь либо акварель), и цветными карандашами (как вариант — восковые мелки, фломастеры). Композиция, созданная красками, получится более яркой, а карандаши, в свою очередь, могут передать различные оттенки цвета.

Используемые техники и приемы

Тема «Посуда» подразумевает собой предметное рисование, в ходе которого дошкольники учатся более или менее точно передавать форму предмета, его характерные особенности. Рисуя же несколько предметов посуды (например, чашка и блюдце) дети учатся гармонично располагать изображение на листе бумаги, повторять силуэты одинаковых предметов (чайник и чашки).

При рисовании красками ребята отрабатывают умение проводить кистью широкие и узкие линии (всем ворсом и кончиком), закрашивать изображение, не выходя за его контур. Дети учатся получать новые оттенки красок, смешивая их в разных пропорциях — это позволяет более выразительно передать образ. Совершенствуется техника примакивания (при рисовании на посуде различных элементов (цветов, листьев, ягод).

Что касается декоративной росписи, то педагог подводит воспитанников средней группы к закономерностям в строении узора. Дети учатся заполнять узором любую форму (круглая тарелка, чашка, напоминающая половинку овала и т.д.). Причем, декоративному украшению силуэта вначале должно предшествовать украшение готовой формы (оптимальный вариант — тарелка, поскольку она имеет форму круга). Орнамент может быть фантазийным (ребята придумывают его сами, опираясь на образцы воспитателя) либо же создаваться по мотивам народного декоративно-прикладного искусства (дымка, гжель и др.).

Дополнительные виды изобразительной деятельности, которые можно задействовать при рисовании посуды

При рисовании различных предметов посуды для детей будет интересно задействовать дополнительные виды изобразительной деятельности, в частности, лепку и аппликацию. Так, оригинально будет смотреться нарисованная банка с консервированными овощами или фруктами, накрытая сверху приклеенной крышкой из цветной бумаги. На раскрашенную тарелку можно приклеить вырезанные бумажные фрукты или овощи.

Блюдце можно украсить бордюром из маленьких пластилиновых шариков, а чашку дополнить вылепленной ручкой аналогичного цвета.

Уместность использования индивидуального подхода на занятии по данной теме

Многие занятия по рисованию позволяют индивидуализировать задания по замыслу и уровню сложности. Тема «посуда» — не исключение. Так, если дети раскрашивают и украшают узором шаблоны, то более сильным детям, которые хорошо и быстро справляются с заданием, можно предложить оформить еще один вариант, но только другим способом.

Другой вариант — дошкольникам, у которых уже просматриваются художественные способности, можно немного усложнять задания. Например, если тема занятия — тарелка с фруктами или овощами, то можно предложить таким детям изобразить предметы, которые рисовать немного сложнее (виноград, кукуруза и пр.).

Место темы «Посуда» в картотеке занятий по рисованию в средней группе ДОУ. Конкретные варианты композиций в рамках темы

Занятие по теме «Посуда» в средней группе можно проводить на различных этапах обучения. Оно может быть приурочено к соответствующей теме по познанию окружающего мира либо предлагаться после прочтения сказки или рассказа подобной тематики (например, Корней Чуковский «Федорино горе»).

Другой вариант — закреплять таким образом навыки декоративной росписи по мотивам народного декоративно-прикладного творчества (дымка, гжель, хохлома).

Интересное решение — сделать подарок на тему «Посуда» для мам и бабушек в преддверие праздника 8 Марта (например, расписать красивый кувшинчик или чайную пару).

В средней группе дети уже могут самостоятельно нарисовать тарелку (закрепив таким образом представление о круглых формах), чашку, чайную пару, простой кувшинчик.

Композицию можно разнообразить, предложив дошкольника изобразить не просто тарелочку, а вместе с овощами, фруктами или ягодами. Как вариант — тарелка с кусочком пиццы на ней. Оригинальная работа — дополнить шаблон банки консервированными овощами или фруктами.

Данная тематика позволяет организовывать и коллективные работы, которые обычно нравятся дошкольникам. Например, воспитатель рисует на листе ватмана чайник (либо приклеивает его изображение), а детям предлагается раскрасить шаблоны чашек, причем в таком же стиле, что и чайник. В конце занятия все они прикрепляются рядом с чайником — получается чайный сервиз.

Различные варианты мотивирующего начала занятия (рассматривание вещей, картинок, вопросы к беседе, сказка и пр.)

Ведущий вид деятельности дошкольников — это, конечно же, игра. Поэтому любое занятие в детском саду должно проводиться в игровой форме. Что касается продуктивной деятельности, к которой относится рисование, то она должна обязательно стимулироваться мотивирующим началом занятия. К ребятам должен прийти какой-то сказочный или мультипликационный персонаж, зверек со своей проблемой, которую дети разрешают в процессе рисования.

Например, если мы рассматриваем тему посуды, то перед детьми появляется кукла, которая ждет в гости подружек и переживает, что у нее нет чашек или тарелок (либо они есть, но некрасивые, без какого-либо узора).

Другой вариант — к дошкольникам приходит из леса какой-нибудь зверек (белка, ежик) и просит помочь ему подготовиться к зиме — сделать баночку с консервированными грибочками или фруктами. Малыши, конечно же, хотят помочь ему и с большим удовольствием принимаются за работу.

Хорошая мотивация — предложить ребятам своими руками создать подарок маме на 8 Марта.

Отметим, что любому занятию по рисованию должна предшествовать предварительная работа по наблюдению за объектами, которые воспитанники будут изображать. Так, относительно к теме «Посуда» будет идеально накануне организовать с детьми соответствующую сюжетно-ролевую игру («Кафе» или «Чаепитие»), в ходе которой дети малыши закрепят внешние и функциональные признаки отдельных предметов посуды.

Игра «Кафе» напрямую взаимосвязана с посудной тематикой и закрепляетВ ходе игры малыши совершенствуют навыки социального взаимодействия, а также закрепляют знание и назначение предметов посуды

Хорошо почитать дошкольникам сказки, рассказы и стихотворения на тему посуды. Конечно же, это сказка К. Чуковского «Федорино горе» с обязательным рассмотрением иллюстраций.

Иллюстрация к сказке К. ЧуковскогоИллюстрация к сказке К. Чуковского

Также можно использовать следующие стихотворения (кстати, мотивацию можно почерпнуть из их сюжета):

С. Буслова
Я с посудой осторожна
Ведь разбить посуду можно.
Я носить, и ставить буду
Аккуратно всю посуду!

Е. Николаева
Я сейчас готовить буду.
Соберу на стол посуду.
Вот, КАСТРЮЛЯ, ПОВАРЁШКА,
СКОВОРОДКА, ВИЛКА, ЛОЖКА.
Небольшой столовый НОЖИК
Мне понадобится тоже.
Вот, с узорами ТАРЕЛКИ,
ЧАШКА с БЛЮДЦЕМ на салфетке.
И, конечно, неслучайно
На плите дымится ЧАЙНИК —
Кукол чай пить усажу,
О ПОСУДЕ расскажу.

И. Бель
Вилка с ложкой поругались
Не могли понять никак

Кто нужнее человеку
Чей ко рту важнее шаг.
Вилка, хвастаясь, сказала,
Что котлеты и грибы
Человеку помогает
Съесть она без суеты.
“Ну а кто же помогает
Есть бульоны и супы?-
Ложка вилочку спросила –
Может это тоже ты?”
“Хватит сориться, соседки –
Нож пробормотал в ответ –
Каждый в этом доме знает,
Что Меня важнее нет!
Если помогать не буду
Людям я варить обед
Человек о вас забудет,
Словно вас на кухне нет!”
Помирились вилка с ложкой
Только мучает вопрос:
“Разве, правда, что на кухне
Всех важнее — это нож?”

Г. Шагалиева
На кухне раскричались ложки,
Кастрюли, вилки, поварешки.
И ножи не отстают,

Будто в бой они идут.
Чайник вдруг как засвистит.-
Стоп! — Посуде говорит.
Нам нужно вместе, братцы,
Спокойно разобраться!
Без кастрюли суп не сваришь –
Это ясно всем вокруг.
Поварешкой наливать.
Что тут можно вам сказать?
Только если нет тарелки,
Из чего все будут есть?
Главных нет на кухне, точно.
Это можно рассмотреть.
Суп давно налит в тарелку,
Чем же можно его есть?
Может вилкой? Что вы — ложкой!
Это ясно вам теперь?
Хлеба ложкой не нарезать.
Здесь нужны одни ножи.
Ну, а если на тарелку
Положили винегрет, —
Поварешкой вам не скушать.
Это, в общем, не секрет.
Здесь нужна простая вилка.
Ну, а сок пить из бутылки?
Это право же смешно!
Некрасиво и грешно.
Нужен будет вам стакан –
И не кружка, и не таз.
Просветил немного вас?
Так что вы не суетитесь,
Не ругайтесь, не деритесь.
Вы на кухне все нужны
И для каждого важны.

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-posudu.html

Н. Нищева

Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни — разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.

Н. Нищева «Машина каша»

Маша каши наварила,
Маша кашей всех кормила.
Положила Маша кашу
Кошке — в чашку,
Жучке — в плошку,
А коту — в большую ложку.
В миску курицам, цыплятам
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла,
Все до крошки раздала.

Р. Сеф «Совет»

Поссорились
Чашка и блюдце
Сейчас
Они разобьются.
Скоро
В кухне на полке,
Будут лежать
Осколки.
И ты
Не ссорься напрасно –
Это очень опасно.

Г. Сапгир «Чаепитие»

На часок мы зашли
К Черепашке.
Нам хозяйка подала
Чайник, чашки.
Поползла потом
К соседке за чаем.
Два часа мы сидим,
Ожидаем.

М. Яснов «Чашка заболела»

Вот какое дело:
Чашка заболела!
Со стола упала —
Ручка отлетела.
Заболела чашка
И вздыхает тяжко:
«Кто ж меня, безрукую,
Взять захочет в руку:
Как в лесу, аукаю,
А кругом — ни звука!..»
Слышу, слышу, чашка —
Не грусти, бедняжка!
Я тебя, больную,
Склею, забинтую:
Обед полежишь,
Полдник полежишь,
Ужин полежишь,
А к завтраку снова
Будешь здорова!

http://www.razumniki.ru/stihi_pro_posudu.html

На занятии перед непосредственно продуктивной деятельностью обязательно проводится игра малой подвижности, физкультминутка или пальчиковая гимнастика. По своей тематике они также должны быть связаны с темой посуды. Приведем следующие пример:

Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Посуду моет наш Антошка. Потирать ладони друг от друга
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан.
Разгибать пальцы из кулачка, начиная с мизинца
И закрыл покрепче кран. Имитирующее движение кистью руки

Другой вариант — игра малой подвижности «Посуда».

Педагог предлагает ребятам выйти на ковер и представить, что они превращаются в предметы посуды.

Вот большой стеклянный чайник.
Очень важный, как начальник.
Дети надули живот, одну руку поставили на пояс, другую изогнули.
Вот фарфоровые чашки,
Очень крупные бедняжки.
Присели, одну руку поставили на пояс.
Вот серебряные ложки
Голова на тонкой ножке
Потянулись, сомкнули руки над головой, одну
ногу согнули в колене.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принёс
Вытянули руки вперед.

Также можно провести дидактическую игру «Чего не хватает?»: на столе стоят предметы посуды, дети запоминают их. Затем воспитатель накрывает их платком и убирает один предмет — дети должны понять, чего не хватает.

Конспекты занятий — вариации на тему «Посуда»

ФИО автора Название конспекта
Осинцева П.П. «Украшение чашки»
Образовательные задачи: учить украшать шаблон предмета, кончиком кисти рисовать точки и тонкие линии, а широкие — всем ворсом, закреплять умение тщательно промывать кисть перед использованием другой краски,
Развивающие задачи: закрепить обобщающее понятие «посуда», умение классифицировать предметы посуды (чайная), активизировать словарный запас, развивать внимание, образное мышление.
Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, инициативность.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье».
Демонстрационный материал: кукла Незнайка, ватман с изображением чайника посередине.
Раздаточный материал: шаблоны чашек согласно количеству детей, гуашь, кисточки, непроливайки.
Ход занятия:
Сюрпризный момент — появление Незнайки, который приходит с «разбитой» посудой — разрезные картинки. Он сообщает детям, что так торопился к ним, и поэтому упал и разбил всю посуду. Воспитатель с детьми успокаивают Незнайку и обещают ему помочь.
Проводится дидактическая игра «Собери картинку»: детям раздаются конверты с разрезными картинками и они собирают целое изображение – «починили» посуду.
Далее Незнайка загадывает ребятам загадки про посуду (воспитатель демонстрирует соответствующие картинки). Особо акцентируется внимние на чайнике:

Он стоит и пыхтит. В нём вода бурлит — кипит. Из-под крышки выйдет тучка, Носик есть и с боку ручка. Чайных чашек всех начальник. Называется он… (чайник)!

Детально обсуждается его строение (носик, крышка, ручка), предназначение. Незнайка сообщает, что у него есть чашки, но они не такие красивые, как чайник, без рисунка. Дети с радостью соглашаются украсить их.
Воспитатель рассматривает с детьми рисунок на чайнике — красивый цветок с синими лепестками и желтой серединкой с красной каемочкой. Обращается внимание, что орнамент на чашках должен быть тосно таким же — ведь, это чайный набор.
Педагог демонстрирует украшение одного из шаблонов и оставляет образец на доске.
Перед непосредственно продуктивной деятельностью проводится пальчиковая гимнастика «Мамины помощники»:

Раз, два, три, четыре, пять загибают пальчики на обоих руках, начиная с большого
Будем маме помогать. сжимают — разжимают кулаки
Быстро чашки мы помыли, трут ладошки
Про тарелки не забыли одна ладошка трет другую по кругу
Всю посуду мы убрали.
Очень сильно мы устали.
поднимают руки вверх и потягиваются

Самостоятельная деятельность детей.
В конце занятия Незнайка хвалит ребят и приглашает их в гости попить чая.

Арутюнян М.А. «Тарелки»
(рисование карандашами на бумажных кругах диаметром 6–8 см)
Интересна мотивация занятия — педагог создает проблемную ситуацию: по дороге на работу ей повстречались две собачки, которые сообщили, что собираются в гости к друзьям-зайчатам. Раздается телефонный звонок — звонят зайчата, плачут, так как у них разбились тарелочки. Они были такие красивые, и теперь некуда положить угощение для гостей.
Воспитатель предлагает ребятам помочь зайчикам, демонстрирует дошкольникам несколько тарелок с разным узором, акцентирует внимание на его расположении.
В конце занятия появляются игрушечные зайчики и просят детей помочь им умыться, завязать бантики. Они прощаются и благодарят ребят за красивые тарелки.
Ермакова И. «Декоративная посуда»
(роспись чашки хохломским узором)
В начале занятия педагог загадывает загадки про посуду, сообщает, что бывает несколько ее разновидностей: кухонная и столовая, чайная и для хранения продуктов.
Предлагается дидактическая игра — игрушечную посуду нужно рассортировать по видам.
Рассматриваются чашки с различными узорами. И здесь возникает мотивирующий момент: педагог сообщает ребятам, что, оказывается, у малышей в ясельной группе просто белые чашки, и им хотелось бы помочь — украсить посуду хохломскими узорами.
Бердникова Е.Н. «Чайная пара»
Данное занятие проводится в преддверие праздника 8 Марта. Воспитатель предлагает порадовать своих мам подарком — нарисованной чайной парой.
Чтение стихотворения

Л. Буртан Чайный мыли мы сервиз, Дружно делали сюрприз. Чашек было много. Помогли немного. Маме легче стало: Их осталось мало.

Дети закрашивают силуэты чашки и блюдца, а затем украшают их узорами.

Федотова Е. «Тарелочка»
(декоративное рисование по мотивам дымковской росписи)
Занятие неожиданно начинается с загадки про зайца. Затем перед детьми появляется печальный игрушечный зайчик. Он рассказывает ребятам, что когда он шел к ним в детский сад, то встретил во дворе Собак Трезорку и Бульку, таких красивых, с блестящей шерсткой, бантиками. Оказывается, они собрались в гости к друзьям вместе со своей мамой. Зайчик тоже хочет принимать гостей, но у него нет тарелок.
Воспитатель предлагает ребятам вначале нарисовать на листе бумаги тарелочки, а затем украсить их дымковскими узорами. Перед детьми находятся альбомы с образцами этой росписи, а также игрушки и посуда.

Образцы с поэтапным описанием порядка выполнения работ в рамках обозначенной темы в средней группе

На фото 2 и 7 представлены рисунки детей «Чайная пара». В первом варианте в качестве материала использховались краски, во втором — карандаши.

Роспись блюдец мы видим на фото 11 и 12 — рисунок по мотивам дымковского декоративно-прикладного творчесвта и фантазийный орнамент из яблочек и ягод.

Тема посуды открывает большие возможности для использования нетрадиционных техник изображения. В этом плане интересно фото 3 «Чайный набор на салфетке», где чайники украшены обрывочной аппликацией (салфетки). Фото 6 («Чайник») демонстрирует нам рисунок с помощью пальчиков. Оригинальны работы на фото 8 и 9, где фрукты изображены с помощью половинок яблок.

Сюжетные композиции — овощи и фрукты на тарелках — представлены на фото 4, 5 и 10. Здесь уже более развивается ориентировка на листе бумаги, умение гармонично расположить предметы на рисунке.

Фотогалерея примеров готовых работ по данной теме

Видеоролики по указанной теме

Мультфильм «Федорино горе» (1974) по сказке К. Чуковского, который можно продемонстрировать дошкольникам накануне занятия по рисованию посуды

Видеоурок для детей «Как просто нарисовать чашку и чайник»

Видеоурок для детей «Как нарисовать чайник»

https://youtube.com/watch?v=QFq0FL4SEOY

Как показывает практический опыт, воспитанники детского сада, в частности, малыши 4–5 лет на занятиях рисованием охотно изображают и украшают различные предметы посуды. На основе этой темы можно организовать очень интересную творческую деятельность, которая, несомненно, увлечет детей.

Рисование фрукты в вазе старшая группа. Конспект НОД в старшей группе «Фрукты

Конспект интегрированного занятия в старшей группе на тему: «Фрукты»


Автор : Валиева Фанзиля Рашитовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №52 «Сказка»» г. Набережные Челны, Республики Татарстан
Описание материала : Предлагаю вам конспект интегрированного занятия для детей старшей группы (5-6 лет) по теме: «Фрукты». Материал будет полезен воспитателям старших групп детских садов.
Интеграция образовательных областей : «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество»
Цель : расширение и уточнение знаний детей о фруктах и фруктовых деревьях и уходом за ними, этапах роста, разновидностях плодов, пользе для здоровья человека.
Задачи :
Образовательные : упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен существительных в родительном падеже множественного числа.
Развивающие : развивать наблюдательность, мелкую и общую моторику, связную речь.
Воспитательные : воспитывать любознательность.
Раздаточный материал : фрукты в корзинке, картинки с изображением этапов роста плодового дерева, листы бумаги с нарисованными цветными фруктами и их тенью — черным силуэтом, цветные карандаши, листы бумаги с нарисованным деревом, муляжи фруктов для эстафеты, лупа.

Ход занятия

Польза фруктов

Дети здоровыми растут,
Если фрукты жуют,
Потому что фрукты –
Лучшие продукты.
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из них вкуснее,
Кто из них нужнее.
Чтобы быть здоровыми,
Ешьте дары садовые!
Витаминная родня –
Дети солнечного дня!
— В фруктах содержатся очень много полезных витаминов. Витамины это такие вещества, которые помогают детям расти крепкими и здоровыми.
— Ребята, а что можно приготовить из фруктов?
(Кисель, варенье, джем, повидло, желе, компот, кисель, морс, сок, начинку для пирога, торта, салаты, сухофрукты)
-А знаете ли вы интересные названия сушеных фруктов?
Виноград — изюм
Абрикос — курага
Слива — чернослив
Яблоко свежее — яблоко сушеное
Груша свежая — груша сушеная.
Дидактическая игра «Узнай название соков»
Сок из яблок – (яблочный сок)
Сок из вишни – (вишневый сок)
Сок из сливы – (сливовый сок)
Сок из ананаса – (ананасовый сок)
Сок из граната – (гранатовый сок)
Сок из винограда – (виноградный сок)
Сок из груши – (грушевый сок)
Сок из персика –(персиковый сок)
— Ребята, путешествие по фруктовому саду подходит к концу. Вам оно понравилось? Где мы путешествовали? Почему сад называется фруктовый? Что нового узнали? Ежик, Лисенок, а вам понравилось? Ежик говорит, что путешествие им очень понравилось и они хотят угостить вас вкусными фруктами. А теперь отправляйтесь мыть руки, будем фруктами лакомится.

Это то, где дети учатся отличать фрукты от овощей и ягод. Иногда даже взрослый человек не может это сделать. Вы, например, знали, что банан — это ягода? А дети должны знать. Тема, конечно, трудная, но этим она и интересна. Сегодня мы расскажем, как проводить занятие по рисованию фруктов в средней группе детского сада.

Рисуем акварелью

Чтобы заинтересовать детей, нужно преподносить им рисование не как занятие, а как увлекательную игру. Тогда ребенок будет подходить к процессу творчески. Рисование фруктов в начинается с вводной лекции. Воспитатель спрашивает у детей о том, каковы их любимые сладости растительного происхождения. Ребята активно принимают участие в дискуссии. Можно услышать варианты: яблоки, груши, бананы, клубника. Воспитатель показывает картинки и объясняет, что из названого фрукты, а что нет. После теоретической части должна идти практическая. Детям выдается акварель, и воспитатель рассказывает, как нарисовать, например, яблоко. Объяснять нужно на примере. Воспитатель рисует фрукт, а дети копируют его. Сначала нужно нарисовать контур карандашом. Воспитатель контролирует этот этап работы. А дальше контур должен быть закрашен. Задача учителя — не допустить того, чтобы дети вылезали за нарисованные границы.

Рисуем гуашью

Все творчество красками чем-то похоже. Так вот рисование фруктов в средней группе гуашью не сильно отличается от творчества с акварелью. Но менять техники нужно хотя бы для того, чтобы дети видели разницу консистенций красок. Рисунки гуашью получаются куда более яркими и позитивными. Чтобы не повторяться в техниках, воспитатель может предложить своим подопечным нарисовать фрукт, например грушу, без предварительного карандашного эскиза. Так ребенок будет развивать глазомер и не будет бояться творить. Ведь часто родители отбивают желание рисовать тем, что хотят получить идеальный результат. Ребенок же получает удовольствие от самого процесса.

Рисуем руками

Многим кажется, что рисование без кисточки — это удел двухлеток. Взрослым же детям нужно творить с помощью кисточки. Но это не так. Ребенок остается ребенком, и баловство ему доставляет удовольствие. Поэтому воспитатель вполне может поставить в программу задание фрукты с помощью пальцев и ладоней». Стоит понимать, что у многих детей с фантазией туговато, и прежде чем ее разбудить, нужно показать пример, как можно творить. Поэтому, закатав рукава, воспитательница должна первой окунуть ладонь в краску и нарисовать, например, апельсин. Дети должны повторить это действие. А уже следом можно давать задание на воображение. Например, нарисовать любимые фрукты и ягоды. Иногда можно только удивляться, как безгранична бывает детская фантазия.

Рисуем в технике граттаж

Но не стоит на каждом занятии давать ребенку акварель и гуашь. Можно использовать и другие, не менее интересные техники. Одна из таких — граттаж. Техника обязательно понравится воспитанникам средней группы. Рисование овощей и фруктов будет веселей, если их придется «добывать» из-под земли. Для этого занятия воспитателю нужно будет подготовить листы для творчества. Кстати, в этом этапе тоже могут помочь дети. Технология подготовки:

  1. Цветными карандашами или мелками закрашиваем всю поверхность листа.
  2. Бумагу смазываем жирным слоем воска или парафина.
  3. Черной гуашью прокрашиваем лист целиком и даем ему высохнуть. Чтобы краска не оставалась на руках воспитанников, нужно перед нанесением ее на бумагу разбавить ее клеем ПВА.

Когда подготовка окончена, нужно приступать к рисованию. Рисовать можно ручкой или тупым карандашом. Предмет должен быть довольно острым, чтобы соскрести краску, но недостаточно острым, чтобы поцарапать ребенка. Вырисовываем на листе фрукты, овощи или целые натюрморты. Тематика будет зависеть только от фантазии воспитателя и терпения ее подопечных.

Рисуем карандашом

Самый безхлопотный вариант — это провести занятие без красок. И детей отмывать не придется, и столы тоже. Рисовать можно с помощью цветных карандашей. Это довольно тривиальное занятие, но для развития детской моторики оно просто необходимо. Когда ребенок рисует красками, то ему не приходится прилагать усилия, чтобы кисточка оставляла след. А вот рисуя карандашом, нужно задействовать не только мышцы руки, но и терпение. Рисование фруктов, ягод в средней группе детского сада — занятие веселое. Главная задача воспитателя — не упрекая ребенка, донести до него, что за контуры рисунка вылезать нельзя. А если ему очень хочется, то он сначала должен нарисовать фрукт карандашом и только потом придать ему четкие границы.

Рисуем с помощью целлофана

Одна из интересных техник для изображения фруктов — это рисование с помощью пакета. Детям любопытно смотреть на то, как обычный материал можно использовать в необычном назначении. Итак, приступаем к творчеству. Берем пакет и начинам рисование любимых фруктов. Средняя группа детского сада может не понять, почему вместо обычной бумаги им дали целлофан. Здесь воспитатель должен сказать, что не все творческие работы делаются на бумаге. Художники рисуют на холсте, ДВП и т. д. Когда фрукты будут готовы, смачиваем чистые листы бумаги в воде и накрываем ими целлофановые шедевры. Оттиск можно детализировать. Например, у яблока дорисовать веточку и листик.

Пластилиновое рисование

Дети уже поняли, что творить можно не только красками. Так что самое время провести занятие по рисованию фруктов в средней группе с помощью пластилина. Нужно объяснить детям, что пластилин используют не только скульпторы, но и художники. Удобнее всего использовать в качестве холста белую одноразовую тарелку. Карандашом воспитатель или сами дети рисуют очертание фрукта. А дальше остается дело за малым. Маленькими кусочками пластилина нужно заполнить контур. Необходимо попробовать имитировать мазок. С первого раза у детей это вряд ли получится, но отчаиваться не стоит. После 2-х таких занятий дети мастерски смогут размазывать пластилин по тарелке.

Смешанные техники

Рисование фруктов на тарелке в средней группе мы уже освоили, а теперь можно поэкспериментировать. Время от времени стоит проводить занятия в свободной форме. Нужно давать детям немного свободы, чтобы они смогли показать свой истинный творческий потенциал. На одном из уроков воспитатель может предложить малышам порисовать в любой технике, которая нравится. Это может быть акварель, гуашь или творение с помощью пакета. А можно пойти дальше и предложить ребенку совместить в одном рисунке две техники. Например, нарисовать грушу акварелью, а контур у нее обвести маркером. Пусть дети проявляют инициативу, им ведь это так редко удается.

Ольга Карелина

Тема: фрукты и овощи.

Программные задачи:

Учиться сначала закрашивать фон;

Учиться передавать характерную для фруктов округлую форму и цвет яблока и груши;

Учиться смешивать цвета для получения нужного оттенка;

Учиться красиво располагать композицию рисунка;

Закрепление навыков работы с гуашью, кисточкой.

Материалы:

Иллюстрации с натюрмортами из фруктов;

Иллюстрации с нарисованными контурами фруктов;

Плотная бумага для акварели;

Кисти №6 для рисования фона и №3 для рисования фруктов;

Салфетки для промакивания кисточки;

Банки с водой;

Муляжи фруктов;

Ход занятия:

К нам в группу приходит кукла Катя и просит помочь ей подготовиться к приходу гостей. Нужно помочь ей определиться, какие плоды относятся к овощам, а какие к фруктам.

Д/и «Овощи и фрукты».

Загадки о фруктах.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (Яблоко)

Была зеленой маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая. (Вишня)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный. (арбуз)

Он оранжевый и сочный,

Любит Новый год.

Посмотри под ёлку — точно,

Он в подарках ждет!

Этот рыжий господин —

Вкусный сладкий. (Мандарин)

Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середине сладко. (Слива)

После того, как дети перечислят фрукты, какие они знают, Кукла Катя просит постелить на стол красивую скатерть и положить фрукты, ведь скоро к ней придут гости!

Предлагаю вот такое образец.

Посмотрите, ребята, что здесь изображено? — Яблоко и груша. А как по-другому одним словом мы их можем назвать? — Это фрукты. Такие картины, на которых изображены фрукты, овощи, посуда, книги и другие неживые предметы, называются натюрморт. Повторите: — Натюрморт. Можем нашу картину назвать натюрмортом? — Можем, потому что там изображены фрукты.

Рассматриваем образец, определяем, какие цвета использовались для фона? Серый, голубой и синий. Что делаем сначала? — Сначала мы рисуем фон. Фон у нас разделен на 2 части: стену и стол, на котором лежит скатерть. Рисуем сначала широкой кисточкой серую стену примерно до половины листа, потом светло-голубую скатерть. Затем идем полоскать широкую кисть, а наша работа тем временем подсохнет.

Затем рисуем синие полоски на скатерти тонкой кисточкой.


Физкультминутка «Мышь и часы».

Нам нужно нарисовать яблоко и грушу. Какого они цвета? — Зеленый с желтым и красный с желтым. Правильно! Посмотрите на наши фрукты (муляжи! Они одного цвета? — Нет, с одной стороны светлее, с другой больше красного, на яблоке одна сторона желтая. Получается, нет таких фруктов, которые строго одного цвета, всегда есть цветовые переходы. Мы постараемся это передать в рисунке. Сначала рисуем красную грушу. Она округлой формы, с одной стороны вытянута. Промываем кисточку и берем желтую краску. Ничего, если краска немного расплывется, то ничего страшного, будет естественнее смотреться. Затем рисуем зеленое яблоко и тоже один бок подрисовываем желтым цветом.

Вот какие замечательные у нас получились рисунки! Как мы по-другому можем их назвать? — Натюрморт!











Сегодня вы все большие молодцы! Помогли кукле Кате подготовиться к приходу гостей. Думаете, им понравится? — Понравится!

Спасибо за внимание! Всем творческих успехов!

Публикации по теме:

«Консервируем фрукты». Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе Рисование красками «Консервируем фрукты». Цель: Продолжить формировать у детей представления о заготовке продуктов на зиму. Задача: Упражнять.

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Фрукты» Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе. Тема: Фрукты. Цели занятия: Коррекционно-образовательная: — учить детей.

Конспект фронтального логопедического занятия на тему: «Овощи-фрукты» в старшей группе. Цели: Образовательные: закрепить знания.

Программное содержание. Уточнить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты»; объяснить их пользу употребления; продолжать знакомить детей с.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Солнышко», на тему «Фрукты и овощи». Цели: продолжать формировать.

кежик ондар
Конспект занятия «Фрукты. Рисование на тему «Любимые фрукты»

Конспект интегрированного занятия в средней группе

Тема : Фрукты . Рисование на тему «Любимые фрукты »

Цель :

Познакомить с названиями фруктов , учить описывать фрукты , сравнивать их, развивать логическое мышление, формировать умение рисовать с ватными палочками

Материалы : Картинки с изображением фруктов , овощей, миска, тарелка, индивидуальные листы бумаги с контурами фруктов , ватные палочки

Ход занятия:

Сегодня у нас занятие не только очень интересное, но и вкусное.

Я вам загадываю загадку, а вы отгадывайте :

Спелые, сочные, разноцветные,

На прилавках всем заметные!

Мы полезные продукты,

А зовутся просто — … (фрукты )

Какие фрукты вы знаете ? Какие овощи вы знаете? Где они растут?

Я буду показывать картинку с изображением фрукта , а вы скажете, мягкий он или твердый. Какие фрукты имеют форму круга ? (Яблоко, гранат, апельсин, мандарин.) Какие фрукты похожи на треугольника (Груша) Какие фрукты имеют форму овала (Абрикос, киви, слива, банан, лимон.)

Игра «Куда что положить?» (предлагаю детям разделить овощи и фрукты : овощи в миску, фрукты в тарелку )

Игра «Большой — маленький»

Вы знаете, что есть мягкие твердые фрукты . А еще есть большие и маленькие. Какие маленькие фрукты вы знаете ? Какие большие фрукты вы знаете ? Посмотрите на картинку и назовите маленькие и большие фрукты .

Игра «Что лишнее?»

Дети смотрят на картинки в каждом ряду, называют лишний предмет и объясняют, почему он лишний.

Отгадайте, какие фрукты я загадала :

Зеленые, желтые, красные, и есть кислые, и есть сладкие. (Яблоки)

Они на дереве растут, сухие курагой зовут. (Абрикосы)

Когда она на ветках спеет, на солнышке она синеет. (Слива)

На деревьях растет тоже, и на лампочку похожа. (Груша)

С красным боком и мохнатый, очень сочный он и сладкий. (Персик)

Физкультминутка : Мы будем варить компот,

Фруктов нужен много вот ,

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Слив положим на песок,

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ

Что можно приготовить из фруктов ?

Из фруктов делают напитки . Сок, компот, лимонад.

Из фруктов делают начинку для тортов, пирогов, пирожных.

Летом дети и взрослые с удовольствием лакомятся фруктовым мороженым .

Еще можно приготовить фруктовый салат , фруктовый йогурт , фруктовое желе .

В магазинах можно купить конфеты с фруктовой начинкой , фруктовый мармелад .

Ваши бабушки и мамы наверное умеют варить варенье из фруктов . А как называется варенье из разных фруктов , мы сейчас выясним.

Дидактическое упражнение «Варенье из фруктов »

Из яблок варят … какое варенье? Яблочное.

Из слив варят … какое варенье? Сливовое.

Из груш варят … какое варенье? Грушевое.

Из персиков варят … какое варенье? Персиковое.

Из абрикос варят … какое варенье? Абрикосовое.

Дидактическая игра «Узнай на вкус»

Детям предлагается с закрытыми глазами попробовать на вкус кусочки фруктов и определить названия этих фруктов

Рисование .

Я вам раздаю листочки, вы будете раскрашивать фрукты

Рефлексия :

Дегустация фруктового сока и мармелада . А сейчас предлагаю вам полакомиться фруктовым мармеладом и фруктовым соком .

Публикации по теме:

Программное содержание. Уточнить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты»; объяснить их пользу употребления; продолжать знакомить детей с.

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи в средней группе компенсирующей направленности для.

Конспект НОД «Фрукты» (нетрадиционное рисование — манная крупа) в старшей группе Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы. Задачи: — продолжать учить детей работать с красками,.

Конспект занятия о фруктах в младшей группе Тема: «Фрукты» Цель – закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления; учить проявлять.

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе. Тема «Овощи и фрукты — полезные продукты». Цель: развитие связной речи детей.

Цель: закрепить представления детей об образовании чисел 4 и 5 и навыки счета в пределах 5; учить согласовывать числительные с существительными,.

Конспект занятия по лепке в средней группе на тему «Фрукты». Программное содержание: Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной.

Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6лет), по теме «Сочные фрукты». Этот конспект занятия, будет полезен воспитателям старшей группы ДОУ. На данном занятии дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Сочные фрукты».

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Художественное творчество».

Цель НОД: Развивать интерес к нетрадиционным методам рисования.

Задачи:

Образовательные: Расширять представление детей о фруктах;

Закреплять умения рисовать нетрадиционными методами рисования (рисование ватными палочками).

Развивающие: Развивать изобразительное творчество, продолжать развивать умение радоваться красивым рисункам. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, используя гимнастику для пальчиков. Речевые: Развивать связную речь детей. Расширять словарный запас, обучать навыкам сравнения, систематизировать представления о признаках объектов. Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением. Воспитательные: Воспитывать гуманное отношение к природе и интерес к художественному творчеству.

Оборудование: Контуры фруктов на альбомных листах, чистые листы бумаги, гуашь, ватные палочки, емкости с водой на каждый стол, мокрые тканевые салфетки для рук.

Методические приемы: Игровая ситуация, беседа-диалог, проблемная ситуация, продуктивная деятельность детей, чтение художественной литературы, анализ, подведение итогов.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, давайте начнём занятие приветствием друг друга. (Дети встают в круг, произносят слова приветствия и выполняют соответствующие движения)

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Мы навстречу вам откроем –
И ладошки, и сердца!
Пусть тепло на свете будет!
Улыбаются пусть люди!
Мир пусть будет без конца!

– Для хорошего настроения вместе с улыбкой подарите друг другу комплименты (дети называют разные достоинства рядом стоящему ребёнку не только напрямую, но и через сравнения).

Воспитатель: Я сегодня шла в детский сад и по дороге обратила внимание, что в садах нашего села уже поспели фрукты. У меня был с собой фотоаппарат, и я сфотографировала созревшие фрукты. Посмотрите, какая красота!

(Показ фото или картинок).

Картинка №1 — фото «Фруктовое дерево с красными яблоками»

Воспитатель:

Дети: Яблоки.

Воспитатель: Какого цвета яблоки?

Дети: Красные, желто-красные.

Воспитатель: Яблоки какой формы?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Нарисуйте в воздухе. (Дети рисуют в воздухе пальчиком фрукты круглой формы)

Картинка №2 — фото «Фруктовое дерево с зелеными яблоками»

Воспитатель: А тут вы видите тоже поспевшие яблоки, но другого цвета. Какого цвета яблоки?

Дети: Зеленые.

Картинка №3 фото «Ветка со сливой».

Воспитатель: Назовите фрукт, который вы видите.

Дети: Слива.

Воспитатель: Какого цвета слива?

Дети: Синяя, фиолетовая.

Воспитатель: Слива какой формы?

Дети: Овальной.

Воспитатель: Нарисуйте в воздухе. (Дети рисуют в воздухе пальчиком фрукты овальной формы)

Картинка №4 фото «Фруктовое дерево с грушами».

Воспитатель: Назовите фрукты, которые вы видите.

Дети: Груши.

Воспитатель: Какого цвета груши?

Дети: Желтые, зеленые.

Воспитатель: А груши какой формы?

Дети: Продолговатой, необычной. (Дети рисуют в воздухе пальчиком грушевидные формы).

Воспитатель: Молодцы, все знаете, какие фрукты растут в наших садах. А теперь отгадайте загадки. Только отгадками будут не только фрукты, растущие в наших садах, но и фрукты, привезенные к нам из жарких стран. Будьте внимательнее!

Отгадывание загадок.

  1. Синий мундир,

Белая подкладка,

В середине – сладко. (Слива)

  1. Круглое, румяное,

Я расту на ветке;

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко)

  1. Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала… (груша)

  1. Самый кислый фрукт на свете,

Но полезен даже детям.

Из теплых стран нам шлет поклон!

Наш желтый друг…(Лимон)

  1. Жарким солнышком согрет,

В шкурку, как в броню, одет.

Удивит собою нас

Толстокожий… (ананас)

  1. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

Высоко растет… (банан)

Воспитатель: Молодцы, отгадали все мои загадки! Я знаю, ребята, что вы хорошо умеете рисовать кисточками и любите это занятие. А сегодня мы будем рисовать фрукты ватными палочками, так же как рисовали бабочек на прошлом занятии.

Пальчиковая гимнастика «Фрукты».

Как у нашей Зины Фрукты в корзине:

Дети делают ладошки «корзинкой».

Яблоки и груши,

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы

До чего красивы!

Сгибают пальчики, начиная с мизинца.

Вкуснее наших фруктов нет!

Гладят живот.

Этот пальчик — апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик — слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик — абрикос.

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик — груша.

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этот пальчик — ананас,

Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.

Фрукт для вас и для нас.

(Показывают ладошками вокруг и на себя.)

Стук в дверь, Воспитатель идет открывать дверь (берет куклу Буратино)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это к нам прибежал?

Дети: Буратино!

Воспитатель: Здравствуй, Буратино!

Буратино: Здравствуйте, ребята! Помогите мне, пожалуйста, вы же знаете, как мне нравится Мальвина, хочу подарить ей много — много вкусностей, а что именно не могу придумать.

Воспитатель: А фрукты Мальвина любит?

Буратино: Конечно, и яблоки, и сливы, и груши!

Воспитатель: Буратино, мы сегодня будем рисовать фрукты, может быть, ты останешься с нами на занятии, а когда мы нарисуем, то ты сможешь сам выбрать понравившиеся фрукты и угостить ими Мальвину. Ребята, вы согласны со мной?

Дети: Да!

Дыхательная гимнастика и физкультминутка.

Воспитатель: Меня одна щедрая хозяйка угостила яблочком. Какой аромат от яблока исходит! Давайте понюхаем. (Подносит к носу каждого ребенка яблоко)

Вдох — носом

Выдох — «Ах! »

Ах, какое яблочко!

Круглое и вкусное! (Руки на поясе, приседания)

Ароматно и свежо.

Сладкое, хрустящее! (Наклоны вперед)

Груши тоже хороши,

Мы сорвем их скоро. (Подскоки)

Тянемся, потянемся,

Фрукты соберем! (Руки вверх, на носочках)

Воспитатель: А теперь присаживайтесь за столы и будем рисовать фрукты.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Перед вами контуры фруктов, вы подумайте и решите, какие фрукты будете рисовать. Перед рисованием макаем ватную палочку в воду, лишнюю воду убираем об край стакана, а потом макаем в краску нужного цвета. Рисуем аккуратно, не выходя за контур рисунка, и не забываем оставлять немного места между точками, чтобы наш рисунок был похож на мозаику. Что решил рисовать Сережа?

Сережа: Я буду рисовать сливы.

Воспитатель: Хорошо. А что решила рисовать Света?

Света: Я хочу нарисовать груши.

Воспитатель: Хорошо. Дети, Буратино наблюдает за нами, следите за осанкой и приступайте рисовать.

Звучит музыка.

Итоги.

Предложить полюбоваться получившимися рисунками.

Работы выставляются на отдельный стол, отбираются лучшие путем анализа.

Буратино выбирает понравившиеся фрукты для Мальвины, с разрешения детей, «срывает» их с дерева, благодарит и уходит.

Воспитатель благодарит детей за работу. Предлагает им приступить к наведению порядка на своих рабочих местах.

Занятие окончено.


как нарисовать фрукты

Малышам очень интересно наблюдать, как из линий и пятнышек образуются знакомые фигуры фруктов, для них это подобно чуду! А еще интересней показывать всем свои готовые рисунки и видеть бурную реакцию публики.

Урок рассчитан на дошкольный возраст от 5 и старше.

Продолжительность: 30-60 минут.

— познакомить дошколят с акварельными краскам;

— узнать, какого цвета на самом деле арбуз и банан;

— научить делать ребенка рисовать сразу кисточкой;

— учиться правильно держать кисть;

— практиковать разные геометрические фигуры;

— заинтересовать ребенка рисованием в целом, показать, как это увлекательно и интересно.

Как нарисовать фрукты поэтапно карандашом — 5 легких мастер-классов для начинающих

Большие и оригинальные картины с натюрмортами занимают достойное место на стенах кухни и загородных домов, но для их рисования нужно овладеть техникой. Изучив технологию как нарисовать фрукты и овощи можно с легкостью объединить их в композицию и собственноручно создавать изумительные шедевры.

Для начала важно усвоить урок воспроизведения различных геометрических форм, а затем приступать к изучению перспективы и светотени. Используя пошаговые инструкции и рекомендации даже ребенок сможет поэтапно воспроизвести картинку, на которой изобразит знакомые фрукты и овощи.

Сочное и красивое яблоко

Яблоки появляются на наших столах в середине лета и не выходят из рациона до поздней осени, поэтому их можно рисовать с натуры. Для творческого процесса потребуется карандаш, сам яблоко и лист бумаги, проведя предварительную подготовку можно приступать к процессу рисования:

  • контур фрукта изображается в виде обычного круга, после его очерчивания, необходимо придать натуралистичности изображению, для этого проводят вогнутую линию внизу и сверху фигуры;
  • в нижнем углублении рисуется перевернутая корона, это будет серединка цветка из которого развилось яблочко, а его верхнюю часть следует украсить ножкой, простой палочкой с листиком на конце.

Разукрасить яблоко можно в любой выбранный цвет, ведь в садах растут зеленые и желтые, красные и оранжевые яблоки разной расцветки. В процессе рисования ребенок может учиться использовать акварельные краски и гуашь, мелки для бумаги ли цветные карандаши.

Сливы и абрикос

Одинаковые по форме, эти фрукты рисовать еще проще чем яблоки, отличие будет только в цвете выбранном для разукрашивания:

  • на бумаге необходимо нарисовать овал, это будет контур фрукта;
  • овал разделяется продольной полосой, и ее края нужно закруглить;
  • с помощью светотени можно передать закругление на кожице фрукта.

Сливы лучше разрисовать темно-фиолетовым или синим цветом, а для абрикоса выбрать пастельные тона бежевого или бледно-оранжевый цвет.

Зеленая груша с хвостиком

Рисование каплевидной формы груши лучше начинать с тренировки, и это хороший способ закрепить с ребенком знания разных форм:

  • в центре листа рисуется окружность, к ней прорисовывается сверху тонкий полуовал, в местах соединения двух фигур необходимо прорисовать вогнутые линии;
  • внизу готовой фигуры прорисовывается вогнутая линия и перевернутая коронка, как и на яблоке, а верх фигуры можно украсить достаточно толстой плодоножкой.

Грушу разукрашивают в зеленый или желтый цвет, лучше всего использовать технику растушевки, для передачи светотени.

Разрезанный пополам апельсин

Цитрусовые не трудно рисовать, но чаще всего это просто шарик определенного цвета, и картинка разрезанного апельсина быстрее понравится ребенку:

  • карандашом необходимо нарисовать на листе круг и поставить в его центре точку, от нее в стороны нарисовать тонкими линиями лучи;
  • отступив от внешнего края кожуры 2-3 мм необходимо соединить все лучи выгнутыми линиями, это будут разрезные поперек дольки фрукта;
  • внешний контур можно прорисовать оранжевым цветом, используя толстый фломастер, это будет цедра апельсина, а следующий слой оставить белым;
  • внутренние дольки тоже прорисовываются с использованием фломастера, а вот сами дольки лучше всего разукрасить светло-оранжевым цветом;
  • если использовать основным цветом желтый, то легко в этой же технике изобразить лимон, а красный цвет подойдет для рисунка грейпфрута.

Сделав несколько одинаковых заготовок и подобрав разные цвета, их легко превратить в игру-раскраску для ребенка, благодаря чему он сможет изучить основные виды цитрусовых.

Большая тарелка с разными фруктами

Научившись рисовать отдельные фрукты можно приступить и к их компоновке, и отличным решением станет изображение натюрморта. Для простоты рисования все объекты можно поместить на большую тарелку, которую легко перерисовать с картинки или использовать за основу фото:

  • на листке изображается тарелка, для этого необходимо нарисовать полукруг, его можно не замыкать, оставив место для размещения всех выбранных фруктов и овощей;
  • на переднем плане лучше всего изобразить простые и быстро узнаваемые фигуры, это могут быть яблоки и груши, их можно размещать горизонтально и вертикально;
  • украсят композиции и добавят дополнительных красок получившейся картинке такие фрукты как сливы, но лучше всего дополнить изображение мелкими деталями;
  • красиво будет смотреться на тарелке фиолетовая гроздь винограда, ля этого за яблоками рисуют горку небольших кружков, накрытых ажурным листиком зеленого цвета;
  • все ягоды необходимо тщательно обрисовать и закрасить более светлым оттенком чем контур, так ягоды не сольются в один комок цвета и будут хорошо видны на рисунке;
  • зеленый лист винограда нарисовать очень просто, для этого подойдет шаблон кленового листа, только края такого эскиза необходимо прорисовать ажурными линиями;
  • по краю тарелки моно разместить несколько вишенок, для этого два кружка с вогнутой верхушкой соединяются Л-образной шпилькой зеленого цвета;
  • одиночные вишенки также лучше рисовать с черешками, это даст возможность быстро узнать их на картинке и прорисовать ее мелкими деталями, что подчеркнет натуралистичность рисунка;
  • завершающим этапом рисования станет разукрашивания рисунка, насытив его красками можно приступать к оформлению фона, лучше всего подобрать для него спокойные и неглубокие оттенки.

Используя акварельные краски легко превратить полученный рисунок в настоящий шедевр и поместить его после высыхания в рамку и под стекло. Эти краски помогают покрасить отдельные фрукты имитируя их настоящий цвет с разными оттенками и натуральной светотенью, отражающей глубину цвета.

Простые мастер-классы помогут изучить технику рисования фруктов, которая пригодится для творческих занятий с детьми разных возрастов. Даже если детей не увлекут творческие уроки, их можно использовать для изучения форм и цветов, названий новых фруктов и даже овощей.

Как нарисовать фрукты. Мастер-классы

Рисование — полезное занятие, вне всякого сомнения. И очень увлекательное и для детей, и для взрослых. Сегодня вы узнаете, как легко нарисовать фрукты.

Фрукты — не только вкусно и полезно, но еще и красиво. А все, что красиво, всегда хочется запечатлеть. Недаром всемирно известные художники использовали фрукты в своих натюрмортах.

Можно ли научится их рисовать? Конечно, если воспользоваться нашей подборкой уроков.

Как рисовать кружку кофе. Чашка карандашом – секреты поэтапного рисования

Это средний по сложности урок. Повторить этот урок может быть затруднительно и взрослым, поэтому не рекомендую рисовать кружку по этому уроку маленьким детям, но если есть большое желание — то можно и попробовать. Также хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте повторить его, если у вас останется время и желание рисовать сегодня.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать кружку нам может понадобиться:

  • Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
  • Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
  • Ластик.
  • Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
  • Немного терпения.
  • Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Может показаться, что простые геометрические фигуры рисовать очень легко, но это ошибочная точка зрения. Чтобы правильно нарисовать кружку нужно очень сильно постараться. Я рекомендую рисовать с натуры. Именно так вы сможете посмотреть куда именно падает свет, как и где он фигура отбрасывает тень. Фотография в этом случае не лучший помошник…

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Обратите внимание, что каждый предмет, каждое живое существо, каждое явление на бумаге можно изобразить при помощи простых геометрических предметов: кружочков, квадратиков и трегольников. Именно они создают форму, именно их нужно видеть художник в окружающих предметах. Нет дома, есть несколько больших прямоугольников и треугольник. Так строить сложные предметы гораздо легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Шаг первый. Нарисуйте квадратную форму для кружки и ручку к ней.

Шаг второй. Разрисуйте горизонтальными линиями рисунок на кружке, а так же сделайте ручку более объемной.

Шаг третий. Начнем со штриховки сверху а также обведем контуры жирнее.

Шаг четвертый. Теперь самый тяжелый и ответственный этап. Нужно добавить теней. Внимательно изучите падение света на кружку.

Я искренне надеюсь, что вам понравился урок о том, как нарисовать кружку, надеюсь было интересно и познавательно. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Ну и кнопки социальных сетей тут не просто так =)




Тарелка — это одна из самых важных вещей на вашей кухни. Без нее вы вряд ли сможете скушать суп или любую другую еду. Разумеется, наши предки много тысячелетий назад не имели такой роскоши и удобств как мы сейчас. Поэтому, давайте научимся ее изображать:)

Рисуем карандашом

Как вам идея нарисовать красивый натюрморт и украсить им интерьер своего дома? Вы можете изобразить большую тарелку, на которой будут сочные фрукты или вкусный десерт. Но, чтобы получился настоящий шедевр, нужно начинать с основ. Вначале мы разберем, как нарисовать тарелку карандашом, а потом будем добавлять на ее дополнительные элементы.

Перейдем к наглядному рисованию.

Для начала нужно сделать наброски. Определитесь, какого размера будет ваше изображение, и легкими штрихами наметьте длину и высоту.

Теперь нужно задать форму и также легко прорисовать ее очертания. Изобразите большой овал и добавьте в него полукруг поменьше, который будет указывать на глубину посуды.


Легкими штрихами добавляем реалистичного эффекта в наш рисунок.

Прокрашиваем внутри нашу посуду более темным карандашом. В области изгибов старайтесь давить на ваш инструмент немного сильнее.

Теперь нужно ярче выделить контуры и более четко обозначить дно.

Подчеркивайте контраст более темными карандашами. Вокруг изобразите фон легкими набросками. Он не должен выделяться по отношению с тарелкой.

Пошаговый пример

Сейчас мы обратим внимание на мельчайшие детали и объясним, как нарисовать тарелку поэтапно.

Этап 1
Рисуем на листе большой овал. Старайтесь не сильно давить на карандаш.

Этап 2
С помощью наброска двух пересекающихся линий, определите центр тарелки. Внутри главного овала, изображаем второй овал меньшего размера.

Этап 3
Прорисовываем узорами бортики.

Этап 4
Закрашиваем дно с помощью легких штрихов. Более четко выделяем бортики.

Этап 5
Стираем лишние наброски с помощью резинки. Добавляем несколько штрихов в нижнюю часть для создания дополнительного объема.

Тарелка с узорами

Сейчас вы узнаете, как нарисовать тарелку с узорами. Начнем мы с набросков. Нарисуйте две пересекающиеся линии, которые будут отображать будущий размер нашего рисунка.

Рисуем по нашему наброску большой овал. Под ним нужно изобразить также овал, чуть поменьше. Их края должны пересекаться.

Теперь соединяем два овала с помощью плавных боковых линий. Их прорисовываем очень четко.

Стираем все ненужные линии, которые служили нам набросками. С нажатием прорисовываем форму. Бортики делаем волнообразными. Теперь создаем узоры в виде цветочков. Вначале рисуем маленький кружочек и к нему добавляем лепестки. Нежная картина готова!

Тарелка с фруктами

Если вы освоили первые примеры, тогда можно переходить к более сложным работам. Поэтому сейчас мы подробно опишем, как нарисовать тарелку с фруктами. Начнем рисунок с наброска. Это должен быть большой, не совсем ровный круг.

Теперь набросаем формы фруктов, которые будут на картине. Они должны быть круглыми, овальными и вытянутыми.

Затем нужно прорисовать четко очертание будущих фруктов. Обработайте более темным карандашом все детали. Вверху у нас идет связка бананов. Прорисуйте каждый банан отдельно и приведите его к общей ножке. Также обязательно изобразите хвостики у фруктов.

Теперь изображаем каемочку и добавляем некоторые остальные детали. Например, создаем форму у бананов с помощью коротких линий.

Добавляем объемности рисунку с помощью штрихов. Более темнее наводим ножку бананов. Штрихуем фрукты по бокам, а серединки оставляем белыми. Также проходимся легкими линиями вдоль посуды.

Делаем наш натюрморт более выразительным и насыщенным. Стираем ненужные штрихи.

Яблоко на тарелке

Мы уже научились рисовать отдельно тарелку и фрукты на ней. Поэтому мы не будем пошагово разбирать, как нарисовать яблоко на тарелке. Мы прикладываем уже готовый вариант, чтобы вы смогли его реализовать, используя накопившийся опыт.

Тарелка с блинами

Вы узнаете, как нарисовать блины на тарелке и улучшить свои навыки работы с цветными карандашами. Начнем с наброска, который по своей форме напоминает шляпку.

Теперь мы акцентируем боковые части нашего наброска и низ. Это будет наша тарелка. Также более четко выводим верхушку. Это будут вкуснейшие блинчики. Делаем сверху наброски коричневым и желтым цветом.

Теперь выделяем из большой стопки отдельно каждый блинчик. Аккуратно наводим боковые части. Выделаем форму масла сверху блинчиков.

Теперь добавляем цвета в наш рисунок. Блинчики выводим коричневым цветом. Сироп должен получаться на оттенок темнее. Сверху прорисовываем масло светло-желтым цветом. Поверхность посуды можно сделать нежного, розового оттенка.

Тарелка с супом

Сейчас для вас будет подробно описано, как нарисовать тарелку с супом. Начинаем с большого овала. В нем нужно будет сделать полукруглое разделение.

Теперь обводим наш овал большим кругом поперек.

Изображаем ободок, обводя тот круг, который мы нарисовали во втором шаге.

Четко выделяем низ посуды и добавляем небольшую форму снизу.

Стираем все ненужные наброски и более темным карандашом наводим основные контуры.

Добавляем внутрь посуды «суповые» детали. Это могут быть просто кружочки овощей. Окрашиваем рисунок разными цветами. Фон делаем темно-синим, а тарелку – серебряной. Обязательно используйте в ней несколько оттенков серого цвета, чтобы подчеркнуть форму. Суп делаем голубым, а овощи – цветными.

Казалось бы, в вопросе как нарисовать чашку — особо и проблем-то не должно возникать, но давайте посмотрим на этот вопрос с другой стороны. А если вы не профессиональный художник, а только начинающий. Да и к тому же вам не так много лет… В полне естественно, если вы захотите нарисовать обычный и привычный вам кухонный предмет, но возникает вопрос как… Об этом мы и поговорим в нашей сегодняшней статье, итак, смотрите и просвящайтесь!

Данный урок, посвященный вопросу: «Как нарисовать чашку карандашом?» мы решили разбить на 7 этапов. Этого вполне хватит, чтобы без особого труда нарисовать интересующий вас предмет. С чего следует начать рисование? Ну во-первых вам понадобятся 2-3 простых карандаша, ластик, лист бумаги и немного терпения… Поочередно глядя на каждый этап построения рисунка и на ваш лист постарайтесь перенести все, что вы видите на экране монитора на бумагу. Постарайтесь шаг за шагом пройти через все 7 этапов рисунка не упуская ни одной детали — набросок, дополнительные линии построения, светотень — каждая мелочь, каждая новая деталь должна все ближе и ближе приближать вас к успеху. Будьте внимательны и аккуратны! Успехов вам!







Инструкция

Лист можно положить как горизонтально, так и вертикально. Высота и ширина чашки, как правило, не очень друг от друга отличаются. Поэтому будет смотреться хорошо при любом положении листа. Постарайтесь только, чтобы она была посередине.

Поставьте чашку на некотором расстоянии от себя. Лучше, если она будет чуть ниже уровня ваших глаз. Делать или нет драпировку — полностью зависит от вашего желания. Примерно определите соотношение высоты и самой широкой части, а также широкой и узкой частей. Внимательно рассмотрите линию изгиба боковой поверхности. Обведите боковые линии в воздухе и запомните движение.

По центру листа проведите вертикальную линию. Основная часть чашки симметрична относительно вертикальной оси, и это необходимо учесть. Отложите на осевой отрезок, равный высоте. Обозначьте его начало и конец точками.

Через обозначенные точки поведите 2 горизонтальные линии. Отложите на них отрезки, равные наибольшей и наименьшей ширине чашки. Самое широкое место у чашки простой формы — верх, самое узкое — низ. Середины обоих отрезков должны находиться на пересечении осевой с горизонтальными линиями.

Через конечные точки каждого горизонтального отрезка нарисуйте овалы. Самая широкая часть одного и другого овалов приходится на осевую линию. Линия верхнего овала везде одинаковой толщины. У нижнего обведите поярче ту его часть, что находится ближе всего к нижнему краю листа. Вторая половинка дна видна не будет.

Точки, которыми вы отметили ширину верхней и нижней частей, соедините попарно линией, повторяющей линию боковой поверхности чашки. Если вы не очень точно запомнили, как она идет, снова нарисуйте ее в воздухе и повторите движение на бумаге.

Обведите в воздухе ручку. Обратите внимание на то, что ее необходимо двумя параллельными кривыми линиями. Повторите движение на бумаге в том же направлении, в котором вы рисовали ее в воздухе. Нарисуйте сначала внешнюю линию ручки, а затем внутреннюю.

Передайте форму чашки. Наложите сначала ровный светлый слой краски по внешней поверхности чашки. Верхний овал закрасьте ровным слоем такой же краски, но более холодного оттенка. Например, закрасьте внешнюю часть белой краской с добавлением желтой или розовой, а для внутренней в белила добавьте голубую или зеленоватую. Наложите на внешнюю часть слой погуще. Представьте себе, что на поверхности чашки изображен треугольник с неровными краями, и накладывайте второй слой на ту часть поверхности, которая будет вне этого треугольника. Подтемните нижние углы еще одним слоем.

Уже с раннего возраста у детей есть любимая чашка, которая чем-то отличается от других. Возможно, это самая первая чашка или подарили ее на особое событие. А, может, малыш выиграл ее за участие в конкурсе. Пить с любимой чашки — одно удовольствие. Даже простая вода намного вкуснее. Почему бы не использовать ее как идею для нового рисунка в коллекцию малыша. Предложите вместе нрисовать. Уверяем — ему понравиться. Можете поставить перед собой посуду ребенка, и использовать ее как пример. Мы, в свою очередь, предлагаем шаги изображения этого предмета, с помощью которых рисовать чашку будет просто. Вам понадобятся: лист бумаги; карандаш; ластик; циркуль;
Шаг 1

Основа

На листе бумаги нарисуйте вытянутый по горизонтали овал.

Стенки

Этот овал обведите кругом. Овал должен находиться в центре. Края круга соприкасаются с овалом.


Шаг 3

Верхняя часть

Стираем верхнюю половину круга и оставляем очертания чашки.


Шаг 4

Блюдце

Снизу нарисуйте еще один овал, изображая блюдце.
Линию овала, которая пересекается с чашкой, сотрите, чтобы часть блюдца оказалась за чашкой.

Шаг 5

Ободок

Верх чашки обведите еще одним овалом, изображая ободок. Линия должна быть ровной и находиться очень близко к краю чашки.

Шаг 6

Низ

На месте, где чашка соприкасается с блюдцем, нарисуйте маленький овал.
От этого овала проведите две короткие вертикальные линии вверх и нарисуйте прямоугольник, по ширине ровный овалу.
Сотрите ненужные линии, оставив часть прямоугольника. У нас получится нижняя часть чашки.

Шаг 7

Центр блюдца

Рисуем еще один овал, как бы обводя ним нижнюю часть чашки.
Часть овала, которая находиться внутри чашки, стираем.

Шаг 8

Ушко

С правой стороны рисуем чашке ушко, за которое держим ее. Изображаем деталь в виде двух одинаковых изогнутых линий.
Если ушко пересекается из каким-то элементом — сотрите его.

Шаг 9

Рисунок

На любимой чашке обязательно должен быть рисунок. Поэтому в верхней части нарисуйте две одинаковые горизонтальные линии.
Внутри линий нарисуйте любые фигуры, например треугольники.
Завершите рисунок парой горизонтальных линий, которые находятся на небольшом расстоянии от основного рисунка.

Поделись статьей:

Похожие статьи

Как нарисовать простую корзину с фруктами

Как ты делаешь корзины с фруктами?

Начните с того, что самые большие фрукты должны быть на дне корзины. По бокам положите ананасы, в середине будут красные и желтые яблоки, апельсины, груши, мандарины, киви и бананы. Маленькие красные фрукты, такие как клубника, малина и финики, будут использоваться для заполнения отверстий, но делайте это осторожно.

Как сделать корзину с фруктами из карандашей?

Используйте карандаш и слегка нарисуйте овал, чтобы вы могли вернуться и стереть линии по мере необходимости.Этот овал будет верхним краем корзины, поэтому сделайте его достаточно широким, чтобы внутрь поместились фрукты. Имейте в виду, что вы не увидите весь овал, когда наполните свою корзину фруктами.

Как сделать корзину с фруктами из бумаги?

ШАГА 1Создайте бумажные фрукты. Нарисуйте и вырежьте разные фрукты из чертежной бумаги, белого картона или белой плотной бумаги. 2Подготовьте краску. 3Добавьте немного сухого фруктового сока. 4Раскрась фрукты. 5Распечатайте шаблон корзины.6Приклейте ручку. 7Подготовьте фоновую бумагу. 8Приклейте корзину.

Как сделать корзинку с арбузами?

Отрежьте верхушку Положите арбуз на срез. Поместите нож примерно на 1 дюйм слева от центра и полностью нарежьте дыню. Используйте пресс для дыни, чтобы удалить мякоть с верхнего ломтика, оставив его для фруктового салата, затем выбросьте верхушку. Зарезервированное дно станет вашей корзиной.

Что общего у всех фруктов?

С ботанической точки зрения плод представляет собой зрелую завязь и связанные с ней части.Он обычно содержит семена, развившиеся из заключенной семяпочки после оплодотворения, хотя развитие без оплодотворения, называемое партенокарпией, известно, например, у бананов.

Как рисовать лимоны?

Указания по рисованию лимона Шаг за шагом Нарисуйте наклонный овал. Добавьте нижнюю часть лимона ниже. Начните с центра с маленького круга. Добавьте радиальные линии, как показано. Соедините линии с закругленными концами. Нарисуйте круг сзади. Добавьте конец лимона с одной стороны.Сотрите серую линию, добавьте лист и линию.

Как сделать трехмерную вазу для фруктов?

Ваза для фруктов 3D Создай вазу. Создайте путь и залейте его желтым цветом, как показано на изображении ниже. Примените настройку 3D-вращения. Когда появится всплывающее окно 3D Revolve Option, примените следующие настройки: Создайте Apple. Добавьте тень. Создайте новую художественную кисть. Нарисуйте стебель яблока. Дублируйте яблоко. Отрегулируйте настройку 3D-вращения.

Как сделать милые вазы для фруктов?

Получите много разнообразия – вам нужно много разных фруктов.Собирайте фрукты разных цветов — чем больше разных цветов, тем лучше! Нарезайте красиво — никаких больших небрежных кусков, не торопитесь и нарезайте ровно. Разложите фрукты в цветах радуги — это сделает их очень привлекательными.

Что вы повесите на кухонную корзину?

Ингредиенты для картошки в вашей новой проволочной кухонной корзине. Помидоры. Лук. Чеснок. Авокадо. Бананы. Персики (и другие косточковые фрукты).

Каковы примеры рисования натюрморта?

Натюрморты — это рисунки неживых объектов, расположенные определенным образом для создания смысла или визуального эффекта.Обычные объекты натюрморта включают такие вещи, как цветы, фрукты, овощи и другие продукты и напитки. Мертвые животные (например, дичь и рыба) также могут быть включены в рисунок натюрморта.

Что такое настоящий фрукт?

Настоящий плод – это созревшая завязь цветка, окружающая семя. Отдельные плоды содержат одно семя, прикрепленное к крылу, которое помогает распространять семена.

Какие шесть фруктовых семейств?

Виды фруктов Яблоки и груши.Цитрусовые – апельсины, грейпфруты, мандарины и лаймы. Косточковые фрукты – нектарины, абрикосы, персики и сливы. Тропические и экзотические – бананы и манго. Ягоды – клубника, малина, черника, киви и маракуйя. Дыни – арбузы, арбузы и дыни.

Какой фрукт легче всего выращивать?

Фрукты и овощи, которые проще всего выращивать для начинающих Болгарский перец. Садоводство и здоровый образ жизни. Ежевика и малина. Капуста. Огурцы. Чеснок.Клубника. Помидоры. Кабачки и кабачки.

Является ли персик эмодзи?

???? Персиковый смайлик Персиковый смайлик изображает круглый мясистый оранжевый персик. Он в основном используется для обозначения задницы в цифровом общении, поэтому его чаще называют смайликом задницы.

Как нарисовать простой помидор?

Как нарисовать помидор шаг за шагом Шаг 1 – Нарисуйте внешнюю форму помидора. Контурный рисунок помидора. Пометьте рисунок помидора, сначала сделав карандашный контур его основной формы.Шаг 2 — Нарисуйте чашелистики. Рисунок чашелистиков томатов. Шаг 3 — Завершите рисование линий. Рисование линии помидоров. Шаг 4 – Раскрасьте помидор. Помидорный рисунок.

Как нарисовать чернику?

Как рисовать чернику шаг за шагом Шаг 1 – Нарисуйте внешние формы каждой ягоды черники. Контурный рисунок черники. Шаг 2 — Нарисуйте внешние формы листьев. Шаг 3 — Нарисуйте кончики ягод. Шаг 4 — Нарисуйте внутренние детали ягод. Шаг 5 — Завершите рисование линий. Шаг 6 – Добавьте немного цвета.

Как сделать фламинго?

Это совет личного тренера Нади Фэйрвезер, которая предложила встать на одну ногу, а затем вытянуть обе руки в стороны. Затем просто закройте глаза и оставайтесь в этом положении от 10 до 20 секунд, поменяйте ноги и повторяйте — по 15 минут каждый день.

Как нарисовать чашу?

Как нарисовать миску Прежде всего нарисуйте верхний край миски в виде обычного плоского овала.Теперь, используя длинную изогнутую линию, нарисуйте дно чаши. Очень простой шаг, в котором мы рисуем основу на самом дне чаши. С помощью легкой штриховки нарисуйте тени и блики на поверхности нашей чаши.

Как сделать чашу в Illustrator?

Как сделать 3D чашу в Adobe Illustrator? Чтобы создать чашу, вы должны сначала создать новый документ. Теперь выберите Pen Tool и нарисуйте небольшую кривую. На этом этапе мы будем использовать 3D-эффект для создания чаши. Сначала ваша фигура будет выглядеть как плоский круг.Теперь мы добавим последний штрих к нашей чаше.

Натюрморт с изображением вазы с фруктами простым цветным карандашом

Этот цветной карандашный натюрморт — простой первый проект для начинающих художников. В этом уроке объясняется несколько основных навыков, которые вам понадобятся для самостоятельного создания натюрморта цветными карандашами. Это также дает поддержку и вдохновение для тех, кто никогда раньше не пробовал рисовать цветными карандашами. Чтобы узнать больше об основах, посетите страницу о создании натюрморта карандашным рисунком.

Хотя вы можете использовать цветные карандаши любой марки для этого проекта, Питер использовал Caran d’Ache Pablos для своего образца. Если вы только начинаете рисовать, вам могут понравиться эти мягкие карандаши, так как они требуют небольшого давления для достижения насыщенного цвета.

Если у вас есть опыт работы с цветными карандашами, но вы не умеете рисовать реалистичные натюрморты, это простое руководство может оказаться полезным, поскольку оно содержит подробные советы и приемы, показывающие, почему Питер использует определенные карандашные штрихи и цвета.

Начало работы

Фотореференс, с которым мы будем работать

Нарисуйте цветным карандашом натюрморт на бумаге графитным карандашом. Держите линии настолько легкими, насколько это возможно. Не беспокойтесь слишком о точности вашего наброска, просто определите формы и размеры объектов.

Если вы предпочитаете руководство для подражания, вы можете загрузить его по ссылке на схему ниже.

Конспект (PDF)

Полные примечания к упражнениям PDF

Начните свой натюрморт цветными карандашами с апельсина

Начнем с оранжевого, слегка надавливая карандашом, чтобы нанести кремовый или бледно-желтый оттенок сухим карандашом.Это придает фруктам теплые оттенки.

Маленькими круговыми штрихами нарисуйте легкие круговые движения и двигайтесь по внутренней стороне круга, который вы нарисовали для апельсина. Я оставил блик в покое, но если вы хотите поднять его позже, используйте ластик-клячку. Это создаст мягкий внешний край блика, который будет выглядеть более естественно.

Использование кругового штриха по всему апельсину поможет изобразить текстуру неровной кожицы.

Следующим шагом будет добавление слоя желтого среднего тона сверху, а затем светло-оранжевого в более темные области.Ваш апельсин все еще будет выглядеть желтым, но не паникуйте.

Нанесите средний зеленый цвет на область стебля, а затем добавьте слой крема на фрукты (избегая бликов). Это объединит предыдущие слои вместе, но приклеится с легким нажимом, чтобы сохранить зуб бумаги.

Повторите процедуру с теми же цветами, на этот раз с большим нажимом, а затем добавьте более насыщенный оранжевый цвет в более темных областях.

Продолжайте использовать круговые движения при растушевке, расслабив запястье и двигая рукой.Это поможет создать ровный тон.

Чтобы не выйти за пределы формы апельсина, начинайте штрихи с края и продвигайтесь к центру. Не забывайте перемещать бумагу, если это необходимо, чтобы упростить задачу.

Начать работу над яблоком

Чтобы нарисовать яблоко, нам нужно использовать совершенно другой карандашный штрих. Здесь мы следуем форме яблока и штрихуем серией изогнутых линий, чтобы имитировать узор на кожуре.

Мы начинаем с бледно-желтого/кремового грунта и сначала работаем со светлыми участками, затем повторяем процедуру с красными участками, используя светло-красный (голубоватый, а не оранжево-красный).

Мы постепенно наращиваем слои, добавляя немного светло-оранжевого цвета поверх более темных областей желтого участка.

Так как зеленый является дополнительным цветом к красному, мы будем использовать его, чтобы затемнить некоторые области на красной стороне яблока.

Мы постепенно наращиваем слои, добавляя немного светло-оранжевого цвета к желтому и немного зеленого к красному, чтобы затемнить области теней.

Используйте кремовый карандаш поверх яблока, а затем повторно нанесите предыдущие цвета, чтобы придать фрукту более насыщенный цвет.

Чтобы закончить этот раздел, углубите красную сторону яблока темно-красным цветом. Затем используйте Sepia или Bistre для стебля, теней вокруг стебля и самых темных теней на яблоке.

Добавьте банан 

Чтобы придать глубину композиции натюрморта цветными карандашами, потребуются перекрывающиеся элементы. Яблоко и апельсин здесь перед бананом.

Изменение цвета банана поможет более эффективно читать всю картинку, так как фрукты близки по оттенку.

Нарисуйте банан так же, как вы делали это с яблоком, с изогнутыми линиями, повторяющими его форму.

Добавьте кремовый цвет в грунтовку, а затем создайте слои цвета, добавляя желтый, оранжевый и желто-зеленый на более темные участки. Затем используйте немного коричневой охры и сепии в более глубоких тенях, где фрукты на переднем плане создают тени. Кроме того, добавьте коричневый цвет на каждый конец, чтобы закончить банан.

Пятна и дефекты зависят от вашей художественной натуры. Завершите фрукт, сильно растушевывая кремовым карандашом.

Фон для цветного карандашного натюрморта

На фотографии фрукт лежит на белой тарелке, которая стоит на бело-голубой скатерти в качестве дополнения к желтому и оранжевому.

Так как фрукт находится в центре внимания, вы можете сделать фон более свободным. Чтобы изобразить белую тарелку и клетчатую ткань, вы можете использовать светло-серый и синий цвета по вашему выбору. Помните, что эти цвета должны быть достаточно яркими, чтобы противостоять вашему цветному карандашному натюрморту с фруктами.

Важным шагом является определение края пластины и тени под ней, чтобы она не парила в воздухе.

Авторское право Fruit Bowl принадлежит Питеру Уэзериллу, 2005–2020 гг.

В этом сеансе вы узнали, что цвет создается путем наслоения. Мы определяем основной цвет объекта с помощью ранних слоев, а более поздние слои смещают его, не изменяя кардинально.

Ваш натюрморт с цветными карандашами готов! Повесьте его на стену и наслаждайтесь рукоделием.

Большое спасибо за чтение этого руководства.Надеюсь, это дало вам некоторое представление о мире натюрморта цветными карандашами.


Хотите получать нашу новостную рассылку?

Как нарисовать тарелку Super Easy Руководства для начинающих

Добро пожаловать в очень простые направляющие для рисования пластин . Если вы ищете пошаговое руководство по рисованию пластин, то вы попали в нужное место. Здесь я показываю , как нарисовать тарелку за несколько секунд.

Вы можете нарисовать тарелку, даже если вы новичок.Потому что я покажу вам этот урок рисования в простых шагах

.

На этом рисунке тарелки я показываю две различные тарелки, как вы можете рисовать. Думаю по рисунку тарелки все вопросы понятны в этом посте. Итак, все вы собрали свои материалы для рисования. Вы можете использовать мои инструменты для рисования. Я предоставляю список ниже.

  • Карандаш 2b
  • Ластик
  • Бумага или скейтбук

Пошаговые инструкции по рисованию пластин

Прежде чем вы начнете этот рисунок, я хотел бы сказать вам, что некоторые линии нашего рисунка, возможно, придется стереть позже.Тогда вам лучше начать рисовать слегка. Я покажу вам два варианта рисунков пластин одновременно. После завершения рисования тарелки я покажу вам, как рисовать фрукты на тарелке.

Шаг 1 :

На этом шаге мы сначала нарисуем эту эллиптическую линию. Теперь вы можете следить за цифрой ниже

Как нарисовать тарелку шаг 1

шаг 2 :

На этом шаге мы сначала нарисуем эту эллиптическую линию. Теперь вы можете следовать рисунку ниже.

Как нарисовать тарелку шаг 2

шаг 3 :

Теперь для вашего удобства нарисуем эллиптическую линию внутри пластины, как показано на рисунке ниже.

Как нарисовать тарелку шаг 3

шаг 4 :

На этом шаге заканчивается наша первая пластина с рисунками, теперь мы нарисуем все оставшиеся рисунки. Я не показывал вам, как царапать на этом этапе. Вы можете сделать набросок или раскрасить по своему вкусу. Теперь переходим к рисованию второй пластины.

Как нарисовать тарелку шаг 4 Как нарисовать тарелку шаг за шагом

Вывод:

Пожалуйста, сообщите нам в поле для комментариев, что вы думаете об этом уроке рисования пластин. Если у вас есть какие-либо преимущества от этого руководства, обязательно поделитесь и оставайтесь с нами.Спасибо, что прочитали нашу статью. Мы думаем, что вы обязательно вернетесь в наш блог.

Вы можете заказать похожие уроки рисования:

Рисунок ананаса — Как нарисовать ананас шаг за шагом

Ананас – это фрукт, который вызывает в воображении образы тропического отдыха, прекрасных пляжей и веселых моментов, помимо сверкающих бассейнов.

Это не только символ веселья в отпуске, но и сочное, вкусное лакомство, полезное для вас!

Ананас на самом деле состоит из множества ягодоподобных сегментов, сросшихся вместе, и эта структура визуально делает его совершенно уникальным фруктом.

Это может затруднить рисование, но у нас есть руководство, которое сделает это намного проще!

Это пошаговое руководство о том, как нарисовать ананас всего за 8 шагов, поможет вам легко нарисовать этот сочный фрукт!

Как нарисовать ананас — приступим!

Шаг 1

Вам понадобится карандаш для этого первого шага в нашем руководстве по рисованию ананаса.

Сейчас мы будем использовать карандаш, так как эта фигура будет служить вам ориентиром в следующих нескольких шагах и не будет отображаться на готовом изображении.

Карандашом аккуратно нарисуйте вертикальный овал, как на образце.

Он не обязан быть идеальным, но чем он ближе к идеальному овалу, тем лучше!

Шаг 2. Затем начните обводить ананас

На втором этапе рисования ананаса вы можете начать использовать ручку для контура. Вы будете использовать карандашный овал, который вы нарисовали в шаге 1, чтобы нарисовать контур.

Настоящий ананас не будет идеальным овалом, поэтому вы можете изо всех сил стараться придерживаться овала, нарисованного карандашом, но ничего страшного, если будут какие-то выпуклости и неровности.

Не забудьте оставить довольно большой зазор вверху, так как листья ананаса будут идти туда на более позднем этапе.

Когда вам понравится этот контур, вы можете аккуратно стереть нарисованный карандашом овал.

Шаг 3. Теперь начните рисовать листья

Ананасы имеют головку из толстых колючих листьев, поэтому в этой части нашего руководства мы начнем рисовать ананас.

Используя несколько изогнутых линий с острой точкой на конце, вы можете нарисовать два листа в левой части зазора, который вы оставили на предыдущем шаге.

Сейчас мы нарисуем только два листа, но в следующие несколько шагов мы добавим еще больше!

Шаг 4. Продолжайте добавлять листья

Вы нарисовали два листа для своего рисунка ананаса, и теперь, когда вы освоились, вы можете начать рисовать еще несколько.

Используя эталонное изображение в качестве руководства по их расположению, вы можете нарисовать еще четыре листа в центре верхушки ананаса.

Шаг 5. Обрежьте листья ананаса

В этой части нашего руководства о том, как нарисовать ананас, мы добавим последние листья к ананасу.

Они заполнят правую часть пробела, и вы сможете нарисовать их в любом оставшемся месте.

Для листьев вам не нужно точно воспроизводить листья на нашем рисунке, но если вы переместите их, руководство покажет вам, под какими углами они должны быть.

Шаг 6. Далее нарисуйте детали на листьях

Листья вашего рисунка ананаса в значительной степени готовы, и их можно закончить с некоторыми незначительными деталями.

Для этого просто нарисуйте несколько линий в центре некоторых листьев, чтобы они следовали той же кривизне, что и листья.

Шаг 7. Добавьте сегменты и окончательные детали

Как мы упоминали ранее в этом руководстве о том, как рисовать ананас, ананасы состоят из множества более мелких сегментов, и мы нарисуем их сейчас.

Этот шаг довольно прост, но требует терпения!

Чтобы нарисовать их, просто нарисуйте ряды изогнутых линий, немного похожих на рыбьи жабры. Они покроют весь ананас и красиво завершат его!

Прежде чем перейти к последнему шагу этого руководства, обязательно добавьте любые забавные детали или дополнения, которые вы хотели бы добавить к своему рисунку ананаса!

Это может быть что угодно, от фона пляжа до стильных солнцезащитных очков для вашего ананаса.

Вы можете многое сделать, чтобы придать своему рисунку собственный оттенок, так что какие забавные детали вы можете придумать, чтобы добавить?

Шаг 8. Теперь закрасьте ананас каким-нибудь цветом

Ананасы — это не только довольно необычный фрукт, но и яркая окраска, на которую приятно смотреть!

С красивыми зелеными листьями и желтым и оранжевым для самого ананаса, эта картина будет выглядеть потрясающе с некоторыми яркими цветовыми вариациями.

Вы можете дать волю своему воображению и использовать свои любимые цвета для раскрашивания рисунка ананаса.

Возможно, вы могли бы даже раскрасить каждый сегмент другим цветом! Если бы я раскрашивал эту картинку, я бы использовал несколько красивых, ярких ручек и маркеров, чтобы создать люминесцентный вид.

Это всего лишь один из многих вариантов, которые вы можете выбрать, и все, что вы используете, будет выглядеть невероятно!

Ваш рисунок ананаса завершен

Вы дошли до конца этого пошагового руководства о том, как нарисовать ананас, и вы должны гордиться своим замечательным произведением искусства!

Это руководство было создано с целью сделать его не только простым в использовании, но и доставить массу удовольствия, поэтому мы надеемся, что вы хорошо провели время с ним!

Несмотря на то, что ананасы имеют довольно сложный дизайн, когда вы разбиваете рисунок на этапы, это действительно может помочь сделать его более управляемым.

Однако это только начало, и теперь вы можете внести свой личный вклад в свои невероятные ананасовые рисунки!

Нарисуете ли вы забавные детали, измените дизайн или удивите нас яркими цветами, мы знаем, что вы создадите невероятный образ!

Веселье с рисованием продолжается на нашем веб-сайте, так как у нас есть множество замечательных руководств по рисованию, которые вам понравятся! Не забывайте заходить почаще, так как мы очень часто загружаем новые.

Нам будет очень приятно, если вы поделитесь своим готовым рисунком ананаса на наших страницах в Facebook и Pinterest!

Нам всегда нравится ваше творчество, и нам не терпится увидеть ваши красочные ананасы.

Национальное дело об украденных произведениях искусства — ФБР

  • Тореро

    Подписано в правом нижнем углу зеленым карандашом «Picasso» и пронумеровано карандашом в левом нижнем углу римскими цифрами «IX из XXX». Также датировано «30AA9.III (1949)» в правом нижнем углу таблички. ССЫЛКА # 00287

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Пабло Пикассо Период : 1949 Материалы : офорт и акватинта, отпечатанные черноватыми чернилами на японской перламутровой бумаге. Размеры : 19 7/16 x 15 1/8 дюйма (размер листа), 16 3/16/x 12 3/16 дюйма (размер пластины)

  • Лампа Тиффани Глициния

    Один зеленый камень у основания абажура треснул по всей длине камня; Основание лампы черное и имеет форму дерева с корнями; ССЫЛКА № 00208

    Тип инцидента : украден Категория преступления : лампа Создатель : Тиффани Материалы : Витражное стекло Размеры : Абажур: 14″ x 18″ База: 2.5 дюймов

  • Ле Чат (Кот)

    Серия из 8 экземпляров. Части 1-6 все еще отсутствуют (7 и 8 были обнаружены). Каждая скульптура подписана художником и пронумерована. ССЫЛКА #00338

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Тео Тобиасс Период : 1984 Материалы : Бронза Размеры : 8,7 х 4,6 х 15,4 дюйма

  • Лето

    желтый и серый, с экспрессионистским черным изображением поверх обоих цветовых блоков; Оригинальная подписанная и пронумерованная литография, пронумерованная 50/60; ССЫЛКА № 00411

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Роберт Мазервелл Период : 1980 Материалы : цветная литография на бумаге Размеры : 19.25 дюймов х 16 дюймов

  • Без названия

    изображение головы человека; ССЫЛКА № 00437

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Натаниэль Чоут Период : около 1930-х гг. Материалы : необработанный мрамор Размеры : примерно 15 x 7 дюймов; 25 фунтов

  • Макговерн

    Подпись Раушенберг 10/75 72 Ссылка № 00482

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Роберт Раушенберг Период : 1972 Материалы : Литографическая печать Размеры : 41 1/4 x 29 5/8 дюйма

  • Без названия

    Подписано с датой внизу справа Ссылка № 00482

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Малкольм Морли Период : 1975 Материалы : рисунок на бумаге Размеры : 29 дюймов x 24.5 дюймов

  • Флирт

    Номер ссылки 00483

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Эдвин Томас Робертс Период : начало 20 века. Материалы : Холст, масло

  • В сумерках

    пейзажная картина, возможно речная сцена. Плохое качество изображения. ССЫЛКА № 00485

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николас Коулман Период : после 1978 г. Материалы : Масло на холсте на панели Размеры : 12 x 16 дюймов

  • Ла-Плен-де-Женневильерс

    Вид на город в первые дни весны.Подпись в правом нижнем углу. ССЫЛКА № 00485

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Клод Моне Период : 1877 Материалы : Холст, масло Размеры : 19 5/8 дюйма 24 дюйма (49,8 см x 61 см)

  • Калифорнийские холмы весной (Маленький виноградник)

    Различные оттенки зеленого, синего и желтого; пейзаж с изображением холмов с деревьями и виноградником. Две фигуры в правом нижнем углу.Подпись и дата «Чайльд Хассам 1914» в левом нижнем углу. ССЫЛКА № 00485

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Чайлд Хассам Период : 1914 Материалы : Холст, масло Размеры : холст: 28 1/8″ x 36 1/4″ в рамке: 36 1/2 «х 44 1/2»

  • Jeune femme au chapeau noir

    Штамп с подписью «Bonnard» в левом верхнем углу. ССЫЛКА № 00485

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Пьер Боннар Период : около 1910 г. Материалы : Холст, масло Размеры : 23 1/8″ x 21 7/8″

  • Paysage au Coq Rouge

    Цвета: синий, черный, красный, зеленый, белый и желтый с красной маской в ​​центре изделия.Подписано в правом нижнем углу. ССЫЛКА № 00485

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Фернан Леже Период : 1937 Материалы : Холст, масло Размеры : 25,75 x 36 дюймов

  • Двуручная чашка из стерлингового серебра

    С надписью «Чашка для мороженого Purity». Ссылка № 00631

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы искусства и антиквариата Материалы : Стерлинговое серебро Размеры : 12 дюймов

  • Бабушка

    Номер ссылки 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 26 x 20 дюймов

  • Две женщины с чашей вишни

    Номер ссылки 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 18 x 14 дюймов

  • Танцующие женщины с листьями

    Номер ссылки 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 30 x 40 дюймов

  • Буря Соблазнительница

    Серебряная оправа ручной работы Ссылка № 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 42 x 35 дюймов

  • Сокольник

    подписано Ссылка № 00651

    Тип инцидента : украден Категория преступления : статуэтка Создатель : Хенрик Вигстром Материалы : драгоценные камни золото и серебро Размеры : 9″ x 3″

  • Рождество в Японии

    Номер ссылки 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 36 x 36 дюймов

  • Портрет неба

    Номер ссылки 00653

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристофер Роут Материалы : Холст, масло Размеры : 60 x 40 дюймов

  • Женщина отдыхает в развевающемся белом платье

    Женский Женщина Платье С.Надпись Мейера по центру / встроенная в оригинальную позолоченную раму в стиле барокко диаметром 5 дюймов. ССЫЛКА 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : К. Мейер Период : 18 век Материалы : Холст, масло Размеры : 18×14 дюймов.

  • Кресло Дракон

    Дракон Стул палисандр Ручная резьба с двумя резными глазами из слоновой кости; Бочкообразная спинка стула изготовлена ​​вручную из цельного куска массива палисандра; затемненный; вес 45 фунтов.ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : пожарная мебель Создатель : Неизвестно Период : Период Мэйдзи 1852-1912 гг. Материалы : Древесина; палисандр Размеры : 34x32x26 дюймов.

  • Леди в розовом

    Женщина Картина маслом на холсте Самка в центре, голова повернута к правому плечу. ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : 19 век Материалы : Холст, масло Размеры : 26×30 дюймов.

  • Кэт на море

    Лодка Волна Лодка с парусом в центре на волне с большим белым облаком над головой ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : Неизвестно Материалы : картина маслом Размеры : 20×30 дюймов.

  • Две утки кряквы

    Утки Кряква Натюрморт ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : 19 век Материалы : Масляная живопись Размеры : 12×20 дюймов.

  • Серое поместье

    Башня Здание в центре с остроконечной линией крыши ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : 18-19 век Материалы : Масляная живопись Размеры : 20×16 дюймов.

  • Мальчик кормит козла

    Мальчик Козел Центральная фигура в темной одежде ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : 18 век Материалы : Масляная живопись Размеры : 16×22 дюйма.

  • Мадонна

    Отличное состояние; Восстановлено ССЫЛКА № 00734

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Неизвестно Период : 17 век Материалы : Холст, масло Размеры : 36×27 дюймов.

  • Стазис

    Подпись

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Эрин Коун Материалы : Акрил Размеры : 74 x 48 дюймов

  • Черный №5

    НОМЕР 00747

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николь Шарбонне Материалы : Смешанная техника на холсте Размеры : 54″ x 54″

  • Капоу

    НОМЕР 00747

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николь Шарбонне Материалы : Смешанная техника на холсте Размеры : 72 x 60 дюймов

  • Олень

    НОМЕР 00747

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николь Шарбонне Материалы : Смешанная техника на холсте Размеры : 48″ x 72″

  • Узор

    НОМЕР 00747

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николь Шарбонне Материалы : Смешанная техника на холсте Размеры : 72 x 60 дюймов

  • Ковбой

    НОМЕР 00747

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Николь Шарбонне Материалы : Смешанная техника на холсте Размеры : 48 x 60 дюймов

  • Кролик присел

    кролик присел приседание бронза ССЫЛКА # 00781

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Антуан Луи Барье Материалы : Бронза Размеры : высота 1 5/8 дюйма x длина 2 3/4 дюйма

  • Леда и лебедь

    бронза скульптура лежащая обнаженная Леда лебедь ССЫЛКА # 00781

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Дональд Делю Период : около 1971 г. Материалы : бронза с основанием из темного мрамора. Размеры : 8 дюймов.

  • Cruchon Hibou (кувшин совы)

    керамика; сова; штампованное издание Picasso/Madoura Plein Feu ССЫЛКА № 00795

    Тип инцидента : украден Категория преступления : керамическая, чайная, кофейная посуда. Создатель : Пабло Пикассо Материалы : керамика Размеры : 10,4 дюйма.

  • Синяя шашка

    синий шашки рисование ССЫЛКА № 00798

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Гармония Корин Размеры : 102 x 84 дюйма.

  • Кольцо чемпионата New England Patriots 2011 AFC

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет. На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2011

  • Кольцо Кубка Стэнли Бостон Брюинз 2011

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет.На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2011

  • Кольцо Мировой серии Бостон Ред Сокс 2007 года

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет. На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2007

  • Кольцо чемпионата Новой Англии Пэтриотс 2007 года

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет.На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2007

  • Кольцо Super Bowl New England Patriots 2004 года

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет. На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2004

  • Кольцо Super Bowl New England Patriots 2003 года

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет.На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2003

  • Кольцо Super Bowl New England Patriots 2001 года

    ССЫЛКА № 00894 Это изображение представляет собой изображение украденного кольца, а не точный предмет. На украденном кольце стоит уникальный идентификатор «Gill».

    Тип инцидента : украден Категория преступления : кольца Создатель : неизвестно Период : 2001 Материалы : Кольцо с бриллиантами

  • Без названия

    Подпись и личное посвящение «Юлиану 1970».DE106 ССЫЛКА № 00714

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Рене Рикар Период : 1970 Материалы : карандаш на бумаге Размеры : Приблизительно 10″ x 14″

  • Тяньхуанская печать

    На нижней стороне надпись «Shuang shao lou zhong ye du shu» и подпись резчика, Wang Fu’an

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы коллекционирования Создатель : Ван Фуань Период : 1930-е годы, династия Цин Материалы : резной красновато-коричневый камень Размеры : высота 5.08; ширина 2,51 см; длина 2,46

  • Этюд для «Турбин»

    подпись и дата графитом

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Франц Клайн Период : 1958 Материалы : бумага, гуашь Размеры : высота 11 дюймов x ширина 8 1/2 дюйма

  • Улисс

    НОМЕР 00604

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Джон Дрейфус Период : 1992 Материалы : литая бронза Размеры : длина 63 дюйма; ширина 66 дюймов; вес 180 фунтов

  • Горный пейзаж

    подпись внизу справа гора ССЫЛКА № 00991

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Пол Гримм Материалы : холст, масло Размеры : Приблизительно 24 x 30 дюймов

  • Мать и дитя

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Саво Радулович Период : 1962 Материалы : холст, масло Размеры : 29 1/2 дюйма x 23 1/2 дюйма

  • Камелия Грантамьян

    подпись Хо Манг Ханг внизу слева

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1980 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : ширина 19.75 дюймов; высота 14,88 дюйма

  • Промежуточная меластрома

    подписан Хо Манг Ханг в центре справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1985 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : ширина 24 дюйма; высота 18 дюймов

  • Радость жизни

    лимитированная серия 75 шт. ССЫЛКА № 00712

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Ричард Макдональд Период : 1990-е годы Материалы : литая бронза Размеры : высота 15 1/2 дюйма x ширина 19 1/2 дюйма x диаметр 24 дюйма

  • Китайская печать

    Надпись Shuang zhou lou yin на нижней стороне.

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы коллекционирования Создатель : Ван Цзинвэй Период : 1930-1939, династия Цин Материалы : резной белый нефрит Размеры : длина 4,57 см ширина 4,57 см

  • Джанет или портрет без имени

    Рама из полированной стали. На обратной стороне рамы галерейные штампы. DE106 ССЫЛКА № 00714

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Ларри Риверс Период : около 1967 г. Материалы : графит на бумаге Размеры : Приблизительно 18 x 20 дюймов

  • Силач Сандоу

    На задней стороне основания: №2212 — Copyright 1894 N. Muller’s Son & Co. NY. ССЫЛКА № 00783

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Сын Н. Мюллера и компания. Период : 1894 Материалы : чугун Размеры : высота 17 дюймов

  • Имбирь лекарственный

    без знака

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1980 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : ширина 13.5 дюймов; высота 10 дюймов

  • Весенний дождь

    подпись внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Бетти Эсман Период : 1904-1966 гг. Материалы : смешанная техника на холсте Размеры : 14 дюймов x 12 дюймов

  • Лириодендрон тюльпановый

    подписал Хо Ман Ханг

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Ханг Манг Хо Период : 1987 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : высота 23.63 дюйма; ширина 18 дюймов

  • Морской пейзаж

    подписано художником справа внизу ССЫЛКА № 00325

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Альфредо Гомес Материалы : холст, масло Размеры : 36 x 48 дюймов

  • Портрет Роберта Реблинга

    НОМЕР 00498

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Уильям Пэкстон Период : 1934 Материалы : холст, масло Размеры : 49 x 39 дюймов

  • Улисс — большой

    НОМЕР 00604

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Джон Дрейфус Период : 1992 Материалы : литая бронза Размеры : длина 264 дюйма; ширина 48 дюймов; вес 1695 фунтов.

  • Портрет Дороти Роблинг

    НОМЕР 00494

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Уильям Пэкстон Период : 1934 Материалы : холст, масло Размеры : 49 x 39 дюймов

  • Моринда Зонтик

    подписано Ho Mang Hang под растением справа; «Зонтик Morinda», за которым следует то же самое китайскими иероглифами

    .

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1983 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : длина 10 дюймов

  • Трумэн уходит в отпуск

    DE106 ССЫЛКА № 00714

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Руб Голдберг Период : 1940 Материалы : бумага, чернила и белила. Размеры : Приблизительно 12 x 18 дюймов

  • Печать Бай Фужун

    с надписью «Shuang shao lou zhu ren» и подписью Zui shi Tang

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы коллекционирования Создатель : Зуи Ши Тан Период : 1930-е годы, династия Цин Материалы : резной белый камень Размеры : высота 7,62 см; ширина 1,52 см; длина 2,49 см

  • Гитарист

    Подпись внизу слева J.Зермати; этикетка на обратной стороне рамы «Alan Barnes Fine Art» ССЫЛКА № 00989

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Жюль Зермати Период : 19 век Материалы : холст, масло Размеры : 23″ x 17 1/2″

  • Шестерня Бремина

    НОМЕР 00604

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Джон Дрейфус Период : 1992 Материалы : литая бронза Размеры : ширина 10 дюймов; высота 6 дюймов; длина 95 дюймов; вес 350 фунтов

  • Lonicera japonica и Rhus radicans

    подпись Хо Манг Ханг внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1991 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : высота 19.63 дюйма; ширина 13,5 дюйма

  • Дэва огненного цвета

    подпись «Бенджамин Крем, 1976/77» внизу справа; выпуски с № 101/350 по № 350/350 (украдено 250 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2007 Материалы : литография Размеры : 24 x 19 дюймов

  • Шакти II

    подпись «Бенджамин Крем, 1964» внизу справа; выпуски с № 101/350 по № 350/350 (украдено 250 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2005 Материалы : литография Размеры : 28″ x 21 3/4″

  • Камелия гонконгенская

    без знака; надпись карандашом » Camellia hongkongensis»

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1990 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : высота 15.5 дюймов; ширина 11,75 дюйма

  • Трезубец

    НОМЕР 00604

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Джон Дрейфус Период : 1992 Материалы : литая бронза Размеры : длина 74 дюйма; ширина 32 дюйма; высота 14 дюймов; вес 598 фунтов.

  • Без названия

    DE106

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Терри Уинтерс Период : 2009-2010 гг. Материалы : Офорт и сухая игла на бумаге. Размеры : Приблизительно 14 x 10 дюймов

  • Первый полет

    НОМЕР 00604

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Джон Дрейфус Период : 1992 Материалы : литая бронза Размеры : высота 48 дюймов; вес 385 фунтов.

  • Запад

    Подпись «Ф. Клементе», DE106 ССЫЛКА № 00714

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Франсиско Клементе Период : 1990-е годы Материалы : Офорт и акватинта на бумаге. Размеры : Приблизительно 20 x 30 дюймов

  • Задумчивые мечты

    ССЫЛКА № 00163

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Барри Ли Дарлинг Период : ок. 2010 Материалы : холст, масло Размеры : высота 78 дюймов x ширина 58 дюймов

  • Пион кустарниковый

    подпись Хо Манг Ханг внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1992 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : ширина 20 дюймов; высота 15 дюймов

  • Пиковый туз

    Edition 63/150, марка производителя S.Дали ССЫЛКА № 00738

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Сальвадор Дали Период : 1971 Материалы : тушь на бумаге с подписью карандашом Размеры : 26 дюймов x 20 дюймов

  • Древняя мораль

    подпись «Крем» внизу справа; выпуски с № 101/350 по № 350/350 (украдено 250 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2010 Материалы : литография Размеры : 27 1/2″ x 21″

  • Шелкография для цветочной печати

    DE106 ССЫЛКА № 00714

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы искусства и антиквариата Создатель : Энди Уорхол Период : середина 1960-х гг. Материалы : фото на шелкографии Размеры : 36 x 36 дюймов

  • Manglietia fordiana

    подпись Хо Манг Ханг внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1988 Материалы : акварель и карандаш на бумаге. Размеры : ширина 15 дюймов; высота 20 дюймов

  • Полярность

    подпись «Бенджамин Крем, 1973» внизу справа; выпуски с № 101/350 по № 350/350 (украдено 250 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2006 Материалы : литография Размеры : 28 1/8″ x 19″

  • Вызов

    подпись «Бенджамин Крем, 1964» внизу справа; выпуски с № 151/350 по № 350/350 (украдено 200 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2003 Материалы : литография Размеры : 28 1/2″ x 19″

  • Доколумбовые каменные медведи

    Номер ссылки 00652

    Тип инцидента : украден Категория преступления : скульптура Создатель : Саладо из руин Квиллейлекии Период : ок.1300 г. н.э. Материалы : камень Размеры : приблизительно 5 или 6 дюймов в высоту; примерно 5-6 дюймов в диаметре.

  • Оракул

    подпись «Бенджамин Крем, 1964-84» внизу справа; издания с № 73/350 по № 350/350 (украдено 278 оттисков) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2001 Материалы : литография Размеры : 21″ x 27 1/4″

  • Государственный меч Южной Каролины

    НОМЕР 00622

    Тип инцидента : украден Категория преступления : лезвия Период : начало 18 века. Материалы : стальное лезвие; серебряная рукоять Размеры : Общая длина: 50 дюймов; длина лезвия: 42 дюйма; длина рукояти 8 дюймов.Все измерения приблизительны.

  • Муссенда эроза

    подпись Хо Манг Ханг внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1986 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : высота 20 дюймов; ширина 14,88 дюйма

  • Роевой интеллект 1

    Подпись художника на оборотной стороне внахлест и дата 2008 г. ССЫЛКА № 00598

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Кристоф Хьюппи Период : 2008 Материалы : холст, акрил Размеры : 39 x 47 дюймов

  • Письмо графине Хантингдон

    На странице вверху страницы карандашом написано «B-82».ССЫЛКА #00430

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы искусства и антиквариата Создатель : Чарльз Уэсли Период : 30 мая 1755 г. Материалы : верженая бумага 18 века ручной работы. Размеры : Приблизительно 20 см x 14,5 см

  • Euphorbia pulcherrima (пуансеттия)

    подпись Хо Манг Ханг внизу справа

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Манг Ханг Хо Период : 1984 Материалы : акварель и карандаш на бумаге Размеры : длина 10 дюймов; ширина 8.25 дюймов

  • Музыкальные автоматы

    Пасторальная оправа с фигурками и птицами под позолоченной пальмой. Ссылка № 00575

    Тип инцидента : украден Категория преступления : часы — часы Maker : Фризар Бьенн и Жаке Дро Период : ок. 1794 г. Материалы : бронза и сталь Размеры : диаметр 5 дюймов, высота 7 дюймов

  • Туманное утро

    подписано слева ССЫЛКА № 00325

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Создатель : Джим Водарк Материалы : холст, масло Размеры : 36″ x 24″

  • Классический пейзаж с фигурами

    Номер ссылки 00683

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Maker : Французское или итальянское барокко Период : 17-18 вв.Французское или итальянское барокко Материалы : холст, масло Размеры : Приблизительно 60″ x 72″

  • Вливание души

    подпись «Бенджамин Крем, 1966» внизу справа; выпуски с № 151/350 по № 350/350 (украдено 200 экземпляров) ССЫЛКА № 00990

    Тип инцидента : украден Категория преступления : печать Создатель : Бенджамин Крем Период : 2004 Материалы : литография Размеры : 28″ x 22 3/4″

  • Две лошади (Deux Chevaux)

    Штамп наследства художника красного цвета внизу слева на лицевой стороне.Легкое матовое окрашивание непосредственно за пределами изображения.

    Тип инцидента : украден Категория преступления : рисунок — акварель Создатель : Эдгар Дега Период : ок. 1871 г. Материалы : черный и красный мел на белой бумаге. Размеры : 19 см x 28 см

  • Первая станция Креста

    внизу картины «PRIM ESTACION» НОМЕР 00479

    Тип инцидента : украден Категория преступления : картины Период : 19 век Материалы : масло на меди Размеры : длина 35 см x высота 25 см

  • Тяньхуанская печать

    С надписью «Шуан чжоу лоу»

    Тип инцидента : украден Категория преступления : другие предметы коллекционирования Создатель : Ван Фуань Период : 1930-е годы, династия Цин Материалы : резной красный камень Размеры : высота 5.08 см; ширина 1,96 см; длина 2,79 см

  • 45 милых летних поделок для детей

    Лучшие идеи для детей / Michaels

    Лето — это сезон, полный игр на лужайке, походов и развлечений для детей. Хотя все это отличные идеи, чтобы насладиться долгими и жаркими летними месяцами, есть и другие способы занять и развлечь ваших детей. Вытащите старый и новый ящик для художественных принадлежностей и предложите детям применить свои навыки рукоделия в одной из этих летних поделок. Мы собрали творческий список идей для творчества, которые идеально подходят для детей — от малышей и детсадовцев до детей и подростков.

    Хотя в наш список входят поделки для детей младшего возраста, мы думаем, что они понравятся любому. Подумайте: блестящие рамки из ракушек, бабочки из бисера, бумажные цветы и милые мелки на тротуаре. Эти идеи будут держать их занятыми весь день, пока вы не будете готовы позвать их на летний ужин. А если вы ищете поделки, которые больше подходят для более старших групп, погрузитесь в одну из наших простых и веселых идей для взрослых, полных достойных стен поделок и домашнего декора.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Покажите своим детям, как сделать бумажные цветы своими руками, чтобы повесить их в комнате. Загрузите эти шаблоны, прежде чем выполнять следующие действия.

    1. Вырежьте 4 листа желтой или белой бумаги (в зависимости от того, какой цвет бледно-желтого цвета вам нужен), используя первый шаблон.
    2. Сложите бумагу пополам по вертикали и горизонтали и снова разверните.Подогните нижнюю часть примерно на ¼ дюйма и согните ее вниз.
    3. Переверните бумагу и согните ее до конца, пока не получится гармошка.
    4. Сложите сложенную гармошкой бумагу пополам и соедините две средние части вместе двусторонний скотч
    5. Повторите шаги 2-4 с оставшимися 3 листами бумаги
    6. Соедините все 4 листа полоской двустороннего скотча, чтобы получился цветок
    7. Вырежьте прямоугольник из оранжевой бумаги размером примерно 2 «x 1,5» и надрежьте маленькие точки на одном из длинных краев.
    8. Свободно сверните прямоугольник, чтобы получилась трубчатая форма, и соедините его небольшим кусочком двустороннего скотча, загнув нижний край вниз, чтобы получилась плоская поверхность.
    9. Приклейте маленькую чашечку, которую вы сделали, в центр цветка, чтобы закончить нарцисс.

    Дети могут сделать эти бумажные цветы, чтобы украсить разные уголки дома. Попросите их сложить окрашенные формочки для кексов пополам и вырезать лепестки и бахрому. Затем сложите кусок флористической проволоки пополам и оберните вокруг тычинки искусственного цветка.Проденьте проволоку через центр трех-четырех бумажных вкладышей. Завершите его, обернув флористическую ленту вокруг основания вкладышей и пропустив ее по всей длине стебля.

    ВСТАВКИ ДЛЯ КЕКСОВ

    Если ваши дети любят природу, им понравится делать прессованные цветы для открыток или картин ручной работы. Это также отличный способ утилизировать ваши старые цветочные букеты.

    Получить учебник на Hello Wonderful »

    Вишневое дерево с отпечатками пальцев

    креатология

    Michaels дает пошаговое руководство о том, как сделать этих бабочек из бисера для демонстрации. Это идеальное ремесло для детей от 4 лет и старше.

    Палочка от эскимо Колесо обозрения

    Даже после окончания лета эти войлочные брелки добавят изюминку в любой рюкзак или сумочку.Но чтобы сохранить его в идеальной форме, откажитесь от брелока и превратите его в декоративные магниты.

    Пройти обучение в A Kailo Chic Life »

    С эфирными маслами и пищевым красителем вы можете сделать домашние пузыри радужными. Выберите ароматы, которые вам больше всего нравятся, или попробуйте подобрать их по цвету — например, желтые пузырьки с ароматом лимона.

    Получить урок на Handmade Charlotte »

    Используйте фрукты, цветы, листья или любой другой природный объект, который вам нравится, чтобы украсить вашу кухню.Они также идеально подходят в качестве подарка своими руками.

    Получить учебник на JOANN »

    Золотое правило этого лета? Если вы можете превратить что-то в единорога, сделайте это. Заполните эти волшебных кашпо суккулентами, чтобы вам не приходилось беспокоиться о регулярном уходе.

    Получить учебник в Red Ted Art »

    Гирлянда из соленого теста Морская звезда

    Эти морские звезды могут обмануть одного или двух посетителей, заставив их думать, что они на самом деле настоящие, но это украшения, сделанные своими руками из соленого теста.Это сохранит атмосферу пляжа в спальне или на заднем дворе.

    Получить учебник в Chickabug »

    Плетеные корзины для палочек от мороженого

    Свяжите палочки для рукоделия слоями пряжи подходящего цвета, чтобы создать многоцелевые корзины для карандашей, принадлежностей для рукоделия и других мелких безделушек. Или воткните внутрь настоящее или искусственное растение (лучше всего подходят травы!) для зелени.

    Получить руководство на сайте Design Improvised »

    Этот ветроуказатель выглядит таким счастливым, со всеми его цветными лентами, что вам может потребоваться минута, чтобы понять, что он сделан из старой бутылки из-под газировки.Добавьте обрывки ленты, и вы получите творение из мусора в сокровище.

    Получить учебник на Bowdabra »

    Получите больше пользы от детского набора для рисования песком, превратив обычные белые свечи в этих радужных красоток. К слову о возвращении в 90-е.

    Пройти обучение в Club Crafted »

    ICYMI, тай-дай в моде этим летом.Если вы уже окунули и покрасили толстовки, футболки и спортивные штаны, подумайте о том, чтобы придать любому старому одеялу для пикника или пляжному полотенцу эффект акварели.

    Пройти обучение в Club Crafted »

    Жалобы на «Мне жарко» исчезнут, как только вы создадите эти фруктовые бумажные веера. Оставьте их разбросанными по дому, чтобы каждый мог освежиться, когда наступит теплая погода.

    Пройти обучение в «Девушка и клеевой пистолет»

    С наступлением лета мы все требуем мороженого — весь день, каждый день.Нет лучшего способа отпраздновать начало сезона, чем праздничная гирлянда своими руками.

    Получить учебник на Growing Up Gabel »

    Готовишься к взлету? Сдерживайте энергию вашего ребенка, создавая персонализированные багажные бирки из пряжи, бусин и подвесок. Даже если вы не собираетесь в большое путешествие, они будут мило смотреться на рюкзаке.

    Получить урок на Handmade Charlotte »

    Пусть дети раскрасят их в любой цвет, а затем нарисуют мордочку милого кролика.Вы даже можете добавить уши и хвост, если хотите, но даже без них они идеально подходят для всех этих сорванных летних цветов.

    Получить учебник на Flamgino Toes »

    Аманда Гаррити редактор Аманда Гэррити — редактор Good Housekeeping, где она освещает все, что касается дома и отдыха, в том числе последние тенденции в дизайне интерьера, вдохновляющие идеи «сделай сам» и руководства по подаркам для любого (и каждого) случая.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.