Какие секции: Спортивные секции для детей

Содержание

Как выбрать спортивные секции для детей

Каждый родитель мечтает видеть своего ребёнка не только умным, но и здоровым. Поэтому рано или поздно задаёт себе резонный вопрос о подходящей спортивной секции. Чтобы занятия действительно были на пользу, а не во вред, при выборе дисциплины нужно учесть несколько факторов.

1. Возраст

В российских СанПиНах прописаны следующие рекомендации по минимальному возрасту зачисления детей в спортивные секции:

  • 6 лет — гимнастика (девочки), фигурное катание, художественная гимнастика.
  • 7 лет — акробатика, аэробика, большой и настольный теннис, гимнастика (мальчики), дартс, плавание, прыжки в воду и на батуте, рок‑н‑ролл, синхронное плавание, спортивные танцы, ушу, фристайл, шахматы, шашки, шейпинг.
  • 8 лет — бадминтон, баскетбол, биатлон, гольф, горные лыжи, спортивное ориентирование, спортивный туризм, футбол.
  • 9 лет — бейсбол, водное поло, волейбол, гандбол, конькобежный и парусный спорт, лёгкая атлетика, лыжные гонки, прыжки на лыжах, регби, софтбол, хоккей с мячом, шорт‑трек. И — неожиданно — городки и лапта.
  • 10 лет — армрестлинг, бокс, борьба (вольная и греко‑римская), велоспорт, гребля, дзюдо, конный и санный спорт, контактное карате, пулевая стрельба, пауэрлифтинг, пятиборье, самбо, скалолазание, триатлон, тхэквондо, тяжёлая атлетика, фехтование.
  • 11 лет — стрельба из лука, стендовая стрельба.
  • 12 лет — бобслей.

Возрастные нормы в спорте даются ориентировочно.

Некоторые дети по физическому развитию опережают сверстников на 2–3 года и могут начинать тренировки раньше.

Но кроме государственных спортивных школ, где растят чемпионов, есть масса частных клубов и секций, куда записывают в любом возрасте — чуть ли не с пелёнок. Если ваша цель не медали, а именно гармоничное развитие и здоровье, придерживайтесь следующего возрастного гайда, который основан на советах тренеров и врачей.

4–5 лет

В этом возрасте дети уже способны освоить многие базовые движения, но им пока сложно сосредоточиться и методично отрабатывать филигранную технику. Наиболее подходящими для дошкольников будут общеукрепляющие занятия, которые помогут лучше узнать своё тело и научиться им управлять.

Для этих целей хороши плавание, бег, прыжки и кувырки, скалолазание, облегчённые варианты айкидо и тхэквондо. Отлично, если получится переключаться между разными видами физической активности.

Допустим, ребёнку (а не вам) нравятся фигурное катание, художественная гимнастика или танцы. В такие секции лучше записываться пораньше. Связки у детей более эластичные, поэтому им проще развить необходимые гибкость и пластичность.

А вот заниматься футболом или хоккеем до 6 лет не рекомендуется — у спортсмена ещё не достаточно окреп голеностоп.

6–9 лет

В этом возрасте дети могут достаточно долго удерживать внимание, они более скоординированны и лучше выполняют команды тренера, чем дошкольники. Поэтому присмотритесь к лёгкой атлетике, восточным единоборствам, игровым видам спорта.

Зато с теннисом лучше не спешить — пусть у ребёнка окрепнет спина. При ударе у теннисиста сильно скручивается верхний отдел позвоночника. И если мышцы и связки недостаточно развиты, занятия на корте с большой вероятностью приведут к правостороннему сколиозу. Начните с бадминтона, который прекрасно развивает скорость и реакцию, но менее травмоопасен и не требует такой ударной силы.

Главное, не переборщите с нагрузками: тренировки шесть раз в неделю по 2–3 часа — испытание не для каждого. Хроническое переутомление не способствует укреплению здоровья, а наоборот, ведёт к ослаблению мышц, снижению тонуса и нарушению осанки.

10–12 лет

Дети 10 лет уже способны мыслить стратегически и начинают более осознанно играть в футбол, баскетбол или волейбол. Многие мальчишки дорастают до хоккея: им легче перемещаться по полю в довольно тяжёлой экипировке.

После 10, когда окрепла спина и наросли мышцы, ребёнок физиологически готов заниматься боксом, борьбой и силовыми видами спорта. Также становятся доступными дисциплины с использованием травмоопасной экипировки: велоспорт, фехтование, стрельба из лука, конный спорт.

В этом возрасте можно приступать к серьёзным тренировкам и работать на результат. Но помните, что нагрузки и риск травм в профессиональном спорте в разы выше, чем в любительском.

2. Состояние здоровья

Прежде чем записаться в спортивную секцию, желательно проконсультироваться с педиатром. Особенно если у ребёнка есть проблемы со здоровьем. Доктор подскажет, какие занятия помогут их скорректировать, а какие, наоборот, усугубят.

Нет ограничений по здоровью у настольного тенниса, ушу, верховой езды.

А, например, близоруким не подойдут игровые виды спорта (футбол, хоккей, волейбол, баскетбол), бокс, борьба, тяжёлая атлетика.

Сердечно‑сосудистые патологии — серьёзное препятствие для занятий горными лыжами и лыжными гонками, хоккеем, дзюдо. А язвенную болезнь желудка или 12‑перстной кишки могут обострить игровые тренировки и большой теннис.

Детям с хроническими заболеваниями органов дыхательных путей противопоказаны зимние виды спорта (хоккей, лыжи, фигурное катание), а также плавание.

А вот ребёнку со сколиозом, сутулостью, плоскостопием или другими нарушениями опорно‑двигательного аппарата бассейн, наоборот, пойдёт на пользу. В целом плавание — оптимальное занятие при самых разных расстройствах, от близорукости и сахарного диабета до гастрита и ожирения.

3. Физические данные

Иногда заботливые папы и мамы отдают ребёнка в определённую секцию, чтобы он там подрос, похудел или как‑то ещё «изменился в лучшую сторону». Например, крупную девочку атлетического телосложения приводят на фигурное катание или гимнастику, коротышку — на баскетбол, а неуклюжего пухлого мальчика записывают в секцию, где особенно ценятся быстрота и ловкость.

Не факт, что цель родителей будет достигнута. Но почти наверняка ребёнок почувствует себя униженным, не получит удовольствия от занятий и наживёт комплексы.

Если у школьника проблемы с лишним весом, отдайте его на плавание, единоборства или хоккей, где крупные габариты могут стать преимуществом. Рослых детей с распростёртыми объятиями примут на волейбол или баскетбол, даже если они пока не слишком ловки и подвижны. Невысоким будут рады на гимнастике и акробатике.

4. Темперамент

Чтобы занятия спортом не превратились в пытку, необходимо учитывать и тип темперамента.

Холерики

Активные, чрезвычайно подвижные и восприимчивые дети с мгновенной реакцией обычно комфортно чувствуют себя в командных игровых видах спорта. Ловкость и взрывной характер пригодятся в баскетболе, футболе, волейболе.

Сангвиники

Это универсалы, которые адаптируются к любому виду спорта. Они доброжелательны, умеют гасить конфликты в коллективе, азартны, хотя для достижения целей сангвиникам порой не хватает терпения. Под присмотром опытного тренера ребёнку с таким темпераментом покоряются как командные, так и одиночные виды спорта, где можно ярко проявить себя: фехтование, скалолазание, теннис, бокс.

Флегматики

Медлительные, спокойные и последовательные дети лучше других справляются с монотонными тренировками на выносливость. Это прирождённые бегуны на длинные дистанции, веломарафонцы, лыжники и штангисты.

Меланхолики

Этим детям свойственна повышенная эмоциональность и чувствительность на фоне замкнутости. Как правило, они тяжело переживают поражения, поэтому им подойдут занятия, где нет спортивного азарта и конкуренции. Любительская художественная гимнастика, танцы, йога, конный спорт не только способствуют физическому развитию, но и благотворно влияют на нервную систему.

4. Расходы на занятия

При выборе секции нужно учитывать и ваши финансовые возможности. Некоторые занятия довольно затратны. Внушительных вложений потребуют большой теннис, хоккей, горнолыжный и конный спорт. Это и аренда площадок, и оплата индивидуальных тренировок, и дорогое снаряжение.

Например, стоимость экипировки юного покорителя склонов достигает 1 000 долларов. А комплект формы и защиты маленького хоккеиста — 300 долларов. Добавьте клюшки, которые стоят 100 долларов и постоянно ломаются. Учтите также, что экипировку нужно покупать каждый год — ведь ваш ребёнок растёт.

Гораздо дешевле обойдутся те же бадминтон, футбол, баскетбол или лёгкая атлетика.

5. Личные предпочтения ребёнка

На самом деле, это главный фактор. Пусть ребёнок попробует себя в разных видах активности и сам определится, что ему больше подходит. У многих спортивных клубов первая тренировка бесплатная. Это удобная опция, которая позволяет рассмотреть несколько вариантов — и предоставить детям право выбора.

Читайте также 👦👧💃🏓

В какие секции в Улан-Удэ можно записать ребенка?

В какую спортивную секцию можно отдать ребенка в Улан-Удэ? Для вас мы собрали полный перечень спортивных школ. Большинство секций принимает детей бесплатно.

В Улан-Удэ насчитывается 517 объектов спорта разной направленности, в том числе: 149 спортивных залов, 5 стадионов, 2 легкоатлетических манежа, 278 плоскостных спортивных сооружений, 145 спортивных площадок по месту жительства, сообщили в министерстве спорта и молодежной политики Бурятии. 

Если ребенок посещает кружки в домах творчества, центрах допобразования, то и там также можно заняться спортом. Ниже виды физических активностей и список секций, которые могут посещать дети.

Спортивная школа

Адрес офиса

 

Контактный телефон

Адрес сайта

АУ РБ «Республиканская спортивная школа олимпийского резерва»

ул. Кирова, 1

стрельба из лука, пулевая стрельба, вольная борьба, тхэквондо ИТФ

8(3012) 21-17-03

baikal-olimp.ru

АУ РБ «Республиканская спортивно-адаптивная школа»

ул. Кирова, 1

спорт глухих: вольная борьба, дзюдо; спорт с поражением опорно-двигательного аппарата: триатлон, стрельба из лука; спорт слепых: лёгкая атлетика

8 (3012) 37-99-25

adaptivsport03.ru

АУ РБ «Республиканская спортивная школа плавания»

ул. Рылеева, 2

плавание

8(3012) 37-91-93

rsshp03.ru

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 1» г. Улан-Удэ

ул. Жуковского, 23

легкая атлетика

8(3012)45-60-77

olimprb.jimdo.com

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва №2» г.Улан-Удэ

ул. Юного Коммунара, 1

пулевая стрельба, настольный теннис, тхэквондо, скалолазание

8(3012)44-93-99

sport2uu.ru

МБУ «Спортивная школа №3» г.Улан-Удэ

ул. Ключевская, 52 «А»

спортивная гимнастика, художественная гимнастика, аэробика, армрестлинг, пауэрлифтинг, тхэквондо

8(3012)41-64-48

sdush4.bur.sportsng.ru 

МАУ «Спортивная школа №4» г.Улан-Удэ

ул. Шевченко, 150 б

лыжные гонки, биатлон, волейбол, спортивное ориентирование

8(3012)44-32-11

ssh5-uu.ru

МАУ «Спортивная школа №5 г.Улан-Удэ»

ул. Жердева, 9 «В»

баскетбол, тхэквондо, каратэ, футбол

8(3012)43-81-01

xn--5-7sb3aenbejgn0e.xn--p1ai

МАУ «Спортивная школа №6 г.Улан-Удэ»

ул. Трубачеева, 24

футбол

8(3012)45-50-25

sportschool-6.ucoz.ru

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва №7» г.Улан-Удэ

пер. Волконского,2

вольная борьба

8(3012)44-04-03 44-33-62

xn--7-gtb4aicb3c6b.xn--p1ai

МАУ «Спортивная школа №8» г.Улан-Удэ

ул. Комсомольская, 42

шахматы

8(3012)55-52-54

chess-school8.jimdo.com

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва №9» г.Улан-Удэ

ул. Трубачеева,24

вольная борьба, стрельба из лука, конный спорт

8(3012)45-63-29

sdushor9.jimdo.com

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва №10» г.Улан-Удэ

ул. Кабанская, 50

вольная борьба, стрельба из лука

8(3012)22-51-10

xn--10-emcid6b.xn--p1ai

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва №11» г.Улан-Удэ

ул. Комсомольская,33

бокс

8(3012)26-73-28, 26-05-21

sshor11-uu.ru

МБУ «Спортивная школа №12» г.Улан-Удэ»

ул. Ключевская, 104-61

вольная борьба, бокс, стрельба из лука, тайский бокс

8(3012)21-05-95

dussh22.ru

МБУ «Спортивная школа №14» г.Улан-Удэ

ул. Гвардейская, 2

бокс, волейбол, вольная борьба, стрельба из лука, шахматы, настольный теннис

8(3012)46-36-04

dou14.pelouse.ru

МБУ «Спортивная школа №15 «Динамо» г.Улан-Удэ

ул. Куйбышева, 39

вольная борьба, стрельба из лука, дзюдо

89085-953-680

dinamo15.ucoz.ru

МАУ «Спортивная школа №16 «Забайкалец» г. Улан-Удэ

ул. Краснодонская, 2а

бокс, тайский бокс, волейбол, велоспорт, футбол

8(3012)25-31-66

ssh26.ru/main

МАУ «Спортивная школа №17» г. Улан-Удэ

ул. Трубачеева, 142

самбо

8(3012)43-01-80

dussh-17.bur.sportsng.ru/str_1

МАУ «Спортивная школа №18» г. Улан-Удэ «Золотой Дракон»

ул. Чкалова, 20

ушу, плавание

8(3012)25-16-52 

dussh-18.bur.sportsng.ru/str_5

МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Иппон» г.Улан-Удэ

ул. Жердева, 90 «А»

дзюдо

8(3012)45-16-00

judo03.su

Образовательное учреждение

Адрес офиса

Виды спорта

Контактный телефон

Адрес сайта

МАОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества» г.Улан-Удэ

ул. Бабушкина, 2

шахматы, дзюдо, вольная борьба, оздоровительная верховая езда, ГТО, волейбол, художественная гимнастика, спортивная аэробика, легкая атлетика, баскетбол, спортивные танцы

 

45-52-00,

45-54-11

maou-do-g.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Дом творчества Железнодорожного района г. Улан-Удэ»

ул. Хахалова, 3

самооборона

55-21-12,

44-05-66

zhdt.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Дом творчества «Форус» Советского района г. Улан-Удэ»

ул. Ленина, 20

шахматы; волейбол, бокс, теннис, ушу, вольная борьба

21-29-17,

21-29-93

mau-do-dt.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Дом творчества Октябрьского района города Улан-Удэ»

пр. Строителей, 60

футбол, шахматы, теннис, волейбол

33-60-18,

45-29-43

dtor.buryatschool.ru

МАОУ ДО Центр дополнительного образования «Малая академия наук»

ул. Цивилева, 5 «А»

шахматы

55-21-42

mau-do-t.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Городской центр детско-юношеского туризма» г. Улан-Удэ

ул. Шумяцкого,21

спортивное ориентирование, спортивный туризм

37-25-83

mau-do-g.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Станция юных техников г. Улан-Удэ»

ул. Московская, 12

авиамодельный спорт

44-74-74

44-91-42

syute.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Центр дополнительного образования «Эдельвейс» г. Улан-Удэ»

ул. Нестерева,6

общефизическая подготовка, пауэрлифтинг, шашки, настольный теннис, шахматы, волейбол, баскетбол, спортивный туризм, танцевальная аэробика, ГТО

55-89-46

maou-do-t.buryatschool.ru

 

МАОУ ДО «Центр допризывной подготовки и патриотического воспитания» г.Улан-Удэ

ул. Буйко,17 «Б»

самбо

27-04-57

mau-do-ts.buryatschool.ru

МАОУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Родник» г.Улан-Удэ»

ул. Кумыская, 1 «А»

шашки, футбол

44-38-19

44-29-07

mau-do-doo.buryatschool.ru

Спортшколы Динского района. Какие секции можно выбрать для ребенка? — Газета «РВС»

Спортшколы Динского района. Какие секции можно выбрать для ребенка?

Куда, кроме школы, отдать на дополнительные занятия ребенка в новом учебном году. Подробнее расскажем о спортивных школах и секциях Динского района.

Детская юношеская спортивная школа № 1, спортивный комплекс «Аполлон»
ул. Дружбы, 30 Б, тел. 8 (86162) 6-32-86.

Тренировочный процесс здесь осуществляется на бесплатной основе внимательными наставниками, известными и опытными тренерами по 9 направлениям .Обучение до 18 лет.

  • греко-римская борьба – с 7 до 18 лет;
  • полиатлон (многоборье – бег, прыжки, стрельба) – с 7 до 18 лет;
  • спортивная акробатика – с 5 до 18 лет;
  • гребля на байдарках и каноэ – с 7 до 18 лет;
  • легкая атлетика – с 7 до 18 лет;
  • художественная гимнастика – с 5 до 18 лет;
  • баскетбол – с 7 до 18 лет;
  • тяжелая атлетика – с 9 до 18 лет.
  • пауэрлифтинг – с 9 до 18 лет.

Гребная база (отделение ДЮСШ № 1)
ул. Крайняя, 2в, пер. Речной, тел. 8 (938) 527-77-15.

Обучение ведут на бесплатной основе опытные тренеры-наставники по двум направлениям:

  • гребля на байдарках и каноэ – с 9 до 14 лет;
  • гребля на лодке «Дракон» – с 9 до 14 лет.

Тренировки проходят в утреннюю и вечернюю смены.

Детская юношеская спортивная школа № 2
станица Новотитаровская, ул. Крайняя, 2/1 а, тел. 8 (86162) 4-90-19

Обучение ведут опытные тренеры по 8 видам спорта:

  • баскетбол – с 8 до 18 лет ;
  • волейбол – с 9 до 18 лет;
  • гандбол – с 8 до 18 лет:
  • настольный теннис – с 7 до 18 лет;
  • греко-римская борьба – с 10 до 18 лет;
  • гребля на байдарках – с 10 до 18 лет;
  • футбол – с 8 до 18 лет;
  • гиревой спорт – с 10 до 18 лет.

Детская спортивная школа № 3
станица Динская, ул. Октябрьская, 2 (за военкоматом), тел. 8 (86162) 6-62-49

Обучение ведут опытные тренеры по 13 видам спорта на бесплатной основе:

  • бокс – с 7 до 18 лет;
  • пауэрлифтинг – с 10 до 18 лет;
  • тайский бокс – с 10 до 18 лет;
  • рукопашный бой – с 7 до 18 лет;
  • киокусинкай, карате – с 7 до 18 лет
  • футбол – с 6 до 18 лет;
  • бадминтон – с 7 до 18 лет;
  • легкая атлетика – с 7 до 18 лет;
  • спортивная акробатика – с 6 до 18 лет;
  • регби – с 8 до 18 лет;
  • адаптивная физическая культура (для детей-инвалидов) – с 10 до 18 лет;
  • теннис – с 7 до 18 лет;
  • волейбол – с 7 до 18 лет.

Занятия проходят в головном здании, на стадионе «Кубань», на стадионе «Арена» в пос. Агроном.

Краевой центр единоборств
станица Динская, ул. Революционная, 84 Б, тел. 8 (86162) 20-0-03

Многие юные спортсмены, учащиеся центра являются призерами престижных краевых, всероссийских и международных соревнований.

Тренировки проводятся под руководством высококлассных опытных тренеров по следующим видам спорта на бесплатной основе для детей с 6 лет:

  • дзюдо;
  • самбо;
  • рукопашный бой.

На какую секцию пойти студенту

Многие студенты знают, что университет предоставляет возможность заниматься разными видами спорта бесплатно. В каждом университете есть стандартные секции: бокс, волейбол, баскетбол, легкая атлетика, футбол. Иногда встречаются дополнительно кроссфит, или, по-другому, качалка, а также плавание, если имеется вузовский бассейн.

Подробно объясним и подскажем, на какую секцию пойти студенту в вузе. Выберите лучший вариант для себя.

 

Содержание

 

Почему студенту нужно ходить на секции

Как найти время, чтобы ходить на секцию, студенту

На какую секцию пойти студенту — 7 лучших мест

         — Бокс

         — Волейбол

         — Кроссфит

         — Баскетбол

         — Футбол

         — Плавание

         — Легкая атлетика

Как выбрать секцию студенту

Какие привилегии дает посещение секций в вузе

Как выбрать тренера на секции в университете

Как совмещать учебу и посещение секции

 

Почему студенту нужно ходить на секции

 

 

Студенту нужно ходить на секции по нескольким причинам:

  1. Можно поддерживать свое здоровье и внешний вид. Если вы всегда занимались спортом или физкультурой, то прерывать свое увлечение не стоит. Продолжайте заниматься единоборствами или плаванием.
  2. Университет позволит вам бесплатно продолжить или начать заниматься каким-либо видом спорта. Вы сэкономите деньги. Не придется тратиться на абонемент в фитнесс-зале.
  3. Можно выступать на соревнованиях и получать места. За это университет выдает повышенную стипендию. В некоторых вузах на повышенную стипендию могут рассчитывать все студенты, которые просто участвуют в соревнованиях.
  4. Ваш физрук будет к вам хорошо относится и будет прощать некоторые прогулы занятий. Можно договориться с ним на целый месяц о прогулах, если вы займете призовое место.
  5. Физкультура дисциплинирует и в то же время снимает стресс. Поэтому для человека очень важно всегда заниматься спортом или хотя бы выполнять комплекс упражнений.

Итак, студенту нужно ходить на секции в университете. Многие не знают, какие виды спорта представлены в его вузе. Для этого нужно подойти к физруку и спросить у него. Он подскажет, когда и куда вам нужно подходить, чтобы записаться и начать заниматься.

 

Как найти время, чтобы ходить на секцию, студенту

 

Найти время студенту для секции совсем не просто. Все эти занятия, зачеты, экзамены и проч. Чтобы иметь свободное от учебы время, необходимо сделать свой график. Например, с утра ходить на пары, делать домашнее задание и дальше идти на секцию или гулять с друзьями.

Чтобы не переживать из-за долгов по экзаменам или по зачетам, нужно посещать все занятия. Это и есть секрет всех отличников. Они просто посещают каждую пару, за что преподаватель уже готов поставить автомат. Как в вузе учиться на отлично, мы рассказали ранее.

Студентам спортсменам также ставят автомат, если они выступают на соревнованиях от своего университета. Если некоторые преподаватели не готовы идти навстречу студенту, то с ними общается декан факультета.

Поэтому, чтобы студенту пойти на секцию, нужно либо посещать все занятия в универе, либо всегда выступать на соревнованиях. Тогда проблем со сдачей предмета не будет.

 

На какую секцию пойти студенту — 7 лучших мест

 

 

Чтобы определить, на какую секцию пойти студенту, нужно отталкиваться от разных условий:

  1. чем раньше увлекался студент
  2. чем хотел бы заниматься сейчас
  3. какое состояние здоровье у человека

Даже если раньше студент ничем не занимался, то он может начать прямо в университете. Нет никаких ограничений, только по здоровью.

Если студент хочет получать призовые места и повышенную стипендию, то ему лучше всего заняться тем видом спорта, которым он уже занимался. Если студент начнет заниматься новым видом спорта, то он сможет преуспеть в нем за год, смотря на физическую подготовку и интерес. Тогда тоже получится занять призовое место и заслужить привилегии от факультета.

Мы рекомендуем также выбирать ту секцию, которой заведует ваш физрук. Вы будете у него всегда на глазах, а значит вы быстрее выстроите доброжелательные отношения.

Итак, мы подобрали 7 лучших секций, которые есть почти в каждом университете. Давайте более подробно остановимся на каждом. Поможем выбрать, на какую секцию пойти студенту первого, второго и третьего курсов.

 

Бокс

 

Бокс – это популярный вид спорта у мужчин. Боксировать многие мальчики начинают еще в раннем детстве. Профессиональные спортсмены остаются в своей спортивной школе со своим тренером долгое время. В секцию вуза приходят студенты, которые только хотят начать заниматься, либо те, кто переехал из другого города.

Если вы занимались профессионально, то тренер будет выводить вас на соревнования, больше внимания уделять вашим тренировкам и усилиям. Однако большинство студентов выполняют классические упражнения: разминка на 30-45 минут, прыжки на скакалках, бой с тенью, обрабатывание упражнений на груше, тренировка в паре, силовые упражнения и прыжки на скакалке.

Нагрузки может выдержать не каждый. Однако даже девушки предпочитают этот вид спорта. Для них обычно нет отдельных нормативов. Они выполняют все задания наравне с парнями. Это помогает быстро похудеть и привести свою фигуру в порядок.

Тренер обычно смотрит на всех спортсменов. Если студент только начинающий, то ему помогают встать в стойку и поставить удар. Обычно физрук ничем не отличается от тренера в спортивной школе. Он также требует от студентов выдержки, силы и скорости при выполнении заданий.

Если вы хотите быстро похудеть, стать сильным и научиться правильно бить, то приходите на бокс. Мы рекомендуем пойти на секцию бокс студенту 1 и 2 курса. Это поможет за 4 года отлично освоить вид спорта и получить полезные навыки.

 

 Волейбол

 

 

На какую секцию пойти студенту, который хочет участвовать в команде и кидать мячик? Либо на баскетбол, либо на волейбол. Чем они отличаются? Тем, что в волейболе команда почти статична. Каждый член команды занимает свой «квадратик» и перебрасывает мяч либо через сетку, либо своим тиммейтам.

Обычно в волейболе участвуют высокие люди. Есть отдельная команда девушек и отдельная команда парней. Сбор желающих участвовать начинается на 1 курсе. Поэтому если не успеть записаться, потом придется ждать, когда освободится место.

Тренировки волейболистов начинаются также с обычной беговой разминки, после чего проводятся парные упражнения с мячом. Основное упражнение – это отработка стратегий. Каждый участник команды должен знать, за кем ему следить и куда нужно бить.

В конце обязательно проводится игра, а затем силовая тренировка.

В волейболе нужны высокие ребята, которые готовы перебрасывать мяч через высокую сетку. Поэтому если у вас низкий рост, то лучше подобрать другую секцию.

На какую еще секцию можно пойти студенту, расскажем дальше.

 

Кроссфит

 

Кроссфит – это подходящий вариант для каждого студента, куда пойти на секцию. Сейчас кроссфит приобрел свою программу, которая выполняет по интервальному времени. Студенты обычно занимаются на улице. Зимой занятие проводится в спорткомплексе.

Некоторые преподаватели путают кроссфит с обычной тренажеркой. Дают ключи студентам от тренажерного зала и уходят. Но чаще всего студенты получают именно то, что хотели.

На такую секцию можно приходить студенту любого пола и возраста, любого курса. Однако нужно, чтобы здоровье у молодого человека было на высоком уровне. Ведь такая нагрузка для тела может быть очень опасной.

 

Баскетбол

 

Баскетбол – командный вид спорта. Однако на секцию по баскетболу нужно пойти студенту, который хочет бегать и одновременно с тем работать в команде.

Игроки по баскетболу могут перемещаться по всей площадке. Несмотря на то, что у каждого игрока есть свое место и роль: защитника, форварда и центрового – они вполне взаимозаменяемые. Поэтому каждый игрок отрабатывает универсальные комбинации.

На каждой тренировке проводится беговая разогревающая разминка. Затем проводятся тренировки с мячом каждого участника. После этого парные и командные тренировки, которые помогают спортсменам отработать удары и стратегии.

Баскетбол – это опасная игра. Однако в нее очень любят играть девушки. Смешенных команд не бывает. Набор в них проводится на 1 курсе в самом начале года.

Рост, конечно, будет преимуществом для игрока. Однако ключевую роль играет ловкость, умение маневрировать, а также следить за своей командой, чтобы вовремя передать пас.

Пойти студенту на секцию баскетбола лучше всего, если в школе у него уже был опыт. Обычно в университете создают команды из полупрофессиональных игроков. Ведь учиться баскетболу довольно сложно, а навыки вырабатываются довольно долго.

 

Футбол

 

 

Студенты обычно выбирают пойти на секцию футбола, если они в детстве играли с мячом в спортивной школе, но не смогли стать профессиональными спортсменами. Также в футбол идут играть парни, которым в детстве нравилось гонять мяч во дворе.

К сожалению, женские футбольные команды в университете встречаются очень редко. Поэтому девушкам могут предложить покатать мяч в свободное время или на время занятий.

Чем занимаются студенты на тренировках по футболу? Их беговая разминка проводится намного дольше, чем в других секциях. Сначала выполняются разогревающие упражнения для всего тела. Затем проводятся индивидуальные упражнения с мячом. После этого каждый футболист должен отработать удары по воротам. Обязательно проводится парное упражнение. После чего уделяется большое внимание межкомандной игре.

После этого спортсмены обычно еще тренируются на спортивных тренажерах, либо набивают мяч, либо прыгают на скакалке. Футболисты довольно часто проводят тренировки, поэтому нужно понимать, что вы большую часть времени будете проводить на секции.

На футбол студенты записываются также на первом курсе. Поэтому нужно не упустить шанс и пойти на секцию футбола студенту, который хочет играть и зарабатывать призы.

 

Плавание

 

 

Плавание встречается не часто в студенческих секциях. Студенты обычно получают скидку в городской бассейн или же в университетский.

Бесплатно плавать можно только тем студентам, которые проводят занятие со своим факультетом или группой, либо ходят в секцию по плаванию. Тренера готовят студентов к соревнованиям, поэтому тренировки назначаются чуть ли не на каждый день.

Многим нравится подолгу находиться в воде. Однако многие девушки замечают, как сильно вода в бассейне сушит кожу и волосы. Поэтому обязательно посоветуйтесь со своим врачом. Возможно, вам не рекомендуется плавать в бассейне каждые 2-3 дня.

Пойти студенту на секцию плавания довольно рискованно. Записаться можно на любом курсе, кроме 4. Но лучше всего использовать скидку от университета и посещать бассейн только тогда, когда вам захочется.

 

Легкая атлетика

 

Легкая атлетика интересует много студентов. Этот вид спорта помогает парня стать сильнее, а девушкам изящнее и худее. Пойти на секцию легкой атлетики хочется каждому студенту. Поэтому записаться можно на любом курсе.

В настоящее время студенты не в каждом вузе могут обнаружить эту секцию. Обычно на легкую атлетику записываться нужно в спортивной школе. Поэтому если вам очень хочется заняться этим видом спорта, но секции в университете не будет, то придется смириться. Зато вы сможете найти несколько других подходящих вариантов.

В легкую атлетику нельзя пойти студенту, который никогда ей раньше не занимался. Обычно подготовка спортсмена начинается с 3 лет.

Поэтому если даже в вашем университете есть такая секция, но у вас нет никакого опыта, то лучше отказаться от подобного варианта. Либо занимайтесь на занятиях упражнениями – прыжок через козла, раскачивание на брусьях, лаз по канату и т.д. Для общей подготовки этого будет достаточно.

В университете легкая атлетика также представлена в виде бега. Поэтому если вы уже давно занимаетесь бегом, вам стоит попробовать записаться на секцию.

 

 

Итак, мы рассказали о самых популярных секциях в университете. Вы можете обнаружить их в своем университете. Подумайте, чем бы вы хотели заниматься и отправляйтесь на первое ознакомительное занятие.

 

Как выбрать секцию студенту

 

Как выбрать, на какую секцию пойти студенту?

Если студент уже с детства занимался футболом, баскетболом, легкой атлетикой и т.д., то ему нужно продолжать свои занятия. Ведь так он точно сможет завоевать первые места на соревнованиях против спортсменов-новичков и любителей.

Выбирайте такой вид спорта, который подходит под вашу комплекцию и под категорию здоровья. Если вы знаете, что вам запрещены сильные нагрузки, то стоит отказаться от кроссфита и бокса.

Если вы командный игрок, то выбирайте футбол, волейбол и баскетбол.

Если же привыкли надеяться только на себя, то лучше заняться боксом, плаваньем.

Легкой атлетикой можно заниматься, если только раньше вы уже занимались этим видом спорта. Если нет, то лучше выбрать другую секцию.

Посоветуйтесь со своим терапевтом, на какую секцию в вузе вам лучше пойти

Таким образом, подбирайте самую подходящую для вас секцию в университете.

 

Какие привилегии дает посещение секций в вузе

 

Если студент пойдет в секцию университета, то сможет претендовать на повышенную стипендию и отгулы от физрука.

Как получить повышенную стипендию, мы подробно рассмотрели в предыдущей статье. Обязательно прочитайте ее.

Договариваться с физруком придется самостоятельно. Если он ведет секцию и хорошо к вам относится, значит у вас будут отгулы от физкультуры без отработки. Если у вас не получается договориться с физруком, то прочитайте статью, как студенту не ходить на физкультуру законно.

Дополнительно можно получать хорошие отметки от преподавателей и освобождение от занятий на время сборов и соревнований.

 

Как выбрать тренера на секции в университете

 

 

Лучше всего выбирать тренера по отзывам старшекурсников. Они сами назовут вам более сильного и ответственного физрука, а также ленивого и пассивного тренера.

Беспроигрышным вариантом станет попроситься в секцию своего физрука. Это поможет вам получить преимущества и особое отношение преподавателя. Главное, никогда не прогуливать тренировки и выкладываться на соревнованиях.  

 

Как совмещать учебу и посещение секции

 

Если вам сложно совмещать учебу и спорт, то наш сервис поможет. С помощью нашего сервиса Killer-antiplagiat.ru вы сможете повысить уникальность текста буквально за 1 минуту. Это необходимо для того, чтобы сдать преподавателю курсовую, дипломную и даже диссертационную работу.

Необязательно терять драгоценное время, пытаясь написать совершенно оригинальный текст. Достаточно заказать 1 раз повышение на нашем сайте, и у вас гарантировано будет показатель 80-90% антиплагиата. Таким образом вы не пропустите занятия на секции и сможете отлично учиться.

Итак, чтобы ответить на вопрос, на какую секцию пойти студенту, нужно в первую очередь узнать, какие имеют секции в университете. Затем требуется проверить свое здоровье. После чего можно выбрать, куда записаться, чтобы заниматься спортом. Советуем подумать о выборе секции уже на первом курсе.

 

Со спортом с пеленок: какие секции и проекты работают в Омской области

ЧТО И КОГДА

Изначально спортивный фундамент закладывается семьей. Это значит, что родители должны приучать детей заниматься физической культурой с раннего возраста и по возможности отдавать их в спортивные секции.

– Желательно начинать с плавания, – советует директор Сибирского государственного училища олимпийского резерва Владимир ВЕРНЕР. – При этом не нужно заставлять малышей заниматься насильно.

Фото: Владимир Казионов

Примерно с семи лет ребенок начинает осознавать, что ему больше нравится. Говоря про возраст, можно отметить, что гибкость лучше тренировать с пяти или шести лет, когда у детей лучше растягиваются связки. Это означает, что самое время начинать заниматься гимнастикой, акробатикой или фигурным катанием.

Фото: Владимир Казионов

Различными единоборствами ребятам лучше заниматься с девяти лет. Хотя немало случаев, когда родители отдают детей в спорт лет в пять, и, несмотря на возраст, они отлично справляются с упражнениями. Бывает, что ребенок сначала занимается одним видом спорта, а потом – другим. Главное, чтобы самому ребенку эти занятия нравились.

– Чемпионами не рождаются, а становятся, – уверен Владимир Викторович. – Любой ребенок одарен с самого рождения и может добиться высоких результатов.

Фото: Владимир Казионов

Стать чемпионами омским ребятам помогут государственные проекты.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД

При поддержке Министерства спорта Российской Федерации на территории нашего региона запущен проект «СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ».  Его главная цель – определить виды спорта, которые максимально подходят детям в соответствии с их индивидуальными особенностями.

Фото: Владимир Казионов

– Сначала ребенок проходит тестирование на современном оборудовании, – раскрывает «секрет» региональный администратор федерального проекта «СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ» в Омской области Светлана МАРТЮШОВА. – При этом снимается около 150 показателей.

Проводится функциональная диагностика, психофизиологическое исследование и затем спортивная часть проверки. И все это – за один час. По окончании родителям приходит сообщение на почту с заключением на 17–18 листах.

– Там указаны результаты всех тестов, – продолжает Светлана Геннадьевна. – Отталкиваясь от нашего исследования, можно узнать, какой вид спорта больше всего подходит ребенку.

Тестирование проводится в Омском велотреке. При себе необходимо иметь справку от педиатра о том, что ребенок здоров.

Но «СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ» отнюдь не единственный в Омске детский спортивный проект.

Фото: Владимир Казионов

ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Вот уже более десяти лет в нашем городе работает группа раннего развития «Юный чемпион».

– Мы набираем детей от четырех до семи лет, – поясняет руководитель отделения «Юный чемпион» СКЦ «Авангард» Алена РЫБАЛКО. – В семь лет мы выпускаем их по желанию в определенный вид спорта.

Футбол, плавание, легкая атлетика, акробатика, каратэ, большой теннис – малышам есть из чего выбирать. С каждым ребенком занимается четыре тренера.

– Для самых младших воспитанников проходят два занятия по 30 минут, – рассказывает Алена Васильевна. – Например, плавание и акробатика.

В год это отделение посещают 250 детей. Многие их них уже достигли хороших результатов в выбранном ими виде спорта.

Ольга Скворцова

*****

Какие секции выбрать для юных непосед в Воронеже

Дополнительные занятия помогут укрепить здоровье ребенка.

Ключевое место в жизни ребенка занимает физическая активность, которая не только укрепляет мышцы и иммунитет, но и стимулирует работу мозга, повышает стрессоустойчивость и позволяет развить в себе сосредоточенность, что способствует улучшению результатов обучения. Это особо необходимо в современном мире, когда ребята много времени проводят в сидячем положении – в школе на уроках, дома у компьютера или с телефоном.            

В настоящее время действует множество кружков и секций, где можно энергично провести время, что сказывается на здоровье школьника и его гармоничном развитии. «Блокнот Воронеж» подобрал несколько мест, куда родители могут отдать детей, не беспокоясь об их физической активности. 


Танцевальный коллектив SelikaDance принимает детей с 3х до 16 лет. Занятия в школе направлены на результат. Именно поэтому дважды в год центр проводит открытые полугодовые зачетные уроки, на которых родители могут увидеть, чему научился их ребенок, и как он осваивает программу.

Также результатом работы являются систематические выступления на лучших концертных площадках Воронежа. Воспитанники SelikaDance принимают участие в городских, районных и международных конкурсах и фестивалях, выезжают в другие города, где всегда занимают высокие призовые места.

В школе трудятся учителя с профессиональным хореографическим и педагогическим образованием, которые работают по уникальной методике обучения детей хореографии с раннего возраста.

У SelikaDance свой творческий почерк. Репертуар школы богат и разнообразен: детские эстрадные танцы, сюжетные танцы и танцы народов мира, композиции современных танцевальных стилей.

Танцевальная школа растит детей гармоничными, развивая у маленьких большие таланты.

14 августа в SelikaDance состоится просмотр в коллектив!

Художественный руководитель: Ольга Сильваши.

Сайт: https://selikadance.ru

Instagram: https://instagram.com/selika_dance

«ВКонтакте»: https://vk.com/club_selika

Телефон: 8-962-327-28-28. 


Батутный центр «Невесомость» приглашает испытать ощущение полета, полезно и весело провести время, занимаясь спортом и развивая вестибулярный аппарат. Комплекс на Ленинском проспекте предлагает более 80 разнообразных батутов для любителей и профессионалов, скалодром, мягкие зоны приземления, баскетбол и волейбол на батутах, зону акробатики и воздушной гимнастики, слэклайн (хождение по натянутой стропе). Все это подойдет как для активного отдыха с семьей, так и для тренировок подготовленных спортсменов и новичков.

Кроме того, центр проводит групповые и персональные занятия по акробатике и фитнесу, организовывает праздники и фестивали, а также принимает у себя турниры.

Хотите научиться управлять своим телом?

За подробной информацией обращайтесь по телефону: +7(473)300-38-03, +7(473)292-96-56.

«ВКонтакте»: https://vk.com/nevesomost36

Instagram: https://www.instagram.com/nevesomostvrn/

Сайт: http://batutparty.ru

Телефон (whatsapp): +7-952-953-06-56. 


Танцы, гимнастика и акробатика гармонично сочетаются в зрелищном, современном виде спорта ЧИР-СПОРТЕ.  

Чир-спорт имеет два направления: «чир перфоманс» — танцевальное и «чирлидинг» — акробатическое.

Команда «INSIDE» готовит спортсменов по дисциплинам «чир перфоманса», а именно:

— Чир- фристайл – это стилизованные спортивно-танцевально-акробатические элементы, где обязательным атрибутом являются те самые блестящие помпоны. Сложность дисциплины в очень быстрой динамике, идеальной синхронности и большом количестве непрерывно связанных элементов.

— Чир- джаз насыщен стилистикой танцевальных направлений: jazz modern, contemporary, classic choreography, lyric jazz, broadway jazz.

— Чир — хип – хоп заряжен зрелищностью и мощной энергетикой топовых танцевальных стилей: hip hop, waacking, dance hall, breaking, popping, locking, jazz funk. Это дисциплина, в которой нет рамок и стереотипов, а присуще безграничное творчество, многочисленные эксперименты и полная свобода самовыражения.

На групповых занятиях в спортивном центре нет деления по дисциплинам «чир перфоманса», дети обучаются всем трем направлениям по специально разработанной авторской программе команды «INSIDE».

К каждому воспитаннику подбирается индивидуальный подход, работает сертифицированный тренерский состав СЧСЧР и ICU. По результатам обучения дети могут получить разряд и участвовать в соревнованиях.

Телефон: 8-920-444-46-46.

Instagram: https://www.instagram.com/team_inside/

«ВКонтакте»: https://vk.com/vrn.inside

Спортивный клуб эстетической гимнастики «Авангард» приглашает на занятия зрелищным и красивым видом спорта девочек от 4-х лет.

Эстетическая гимнастика –вид спорта, в который невозможно не влюбиться. Он включает в себя от 6 до 12 членов команды разных возрастных категорий (6-8 лет, 8-10 лет, 10-12 лет, 12-14 лет, юниорки и женщины).

Гимнастки, выступающие на ковре с соревновательной программой, создают «единый организм», выполняя каждое движение синхронно и слитно, ярко и эмоционально.

В клубе работают дипломированные специалисты с многолетним спортивным опытом, которые также являются судьями по эстетической гимнастике разных категорий.

Задача «Авангарда» — раскрыть творческий и физический потенциал детей с помощью этого прекрасного вида спорта.

Если вы влюблены в гимнастику и мечтаете сделать ее частью своей жизни, спортивный клуб с радостью примет вас в свою большую и дружную команду!

Запись по телефону: 8-919-231-55-78.

Instagram: https://www.instagram.com/avangard_agg/?hl=ru

«ВКонтакте»: https://vk.com/avangard_agg

На правах рекламы 

Борис Чуйко 

 

Новости на Блoкнoт-Воронеж

Урал56.Ру. Новости Орска, Оренбурга и Оренбургской области.

День открытых дверей в «Зените», 11.08.2017

Сегодня, 11 августа, в Орске прошел день открытых дверей в спортивной школе «Зенит». Праздник приурочили к предстоящему Дню физкультурника.

На празднике представили все секции, которые уже существуют и готовятся к открытию в учреждении, а также продемонстрировали залы, в которых проходят занятия. В конце мероприятия все желающие могли сдать нормативы ГТО.

День открытых дверей в «Зените», 11.08.2017

На сегодняшний день в спортивной школе есть отделения бокса, тяжелой атлетики, спортивной борьбы (вольная и греко-римская), легкой атлетики. С нового учебного года планируется открыть отделение дзюдо. 

По информации руководства спортшколы, все занятия для учащихся школы бесплатны. Однако и платные услуги школа оказывает. 

—  В связи с тем, что у нас в школах могут заниматься дети только с 10 лет, мы сейчас прорабатываем вопрос создания коммерческой группы раннего физического развития. Туда смогут ходить дети с 5 до 9 лет. С ними будут проводиться занятия на развитие общей физической подготовки, – пояснило руководство спортивной школы.


С сентября заработает еще одна коммерческая группа – боевое самбо. Эти группы смогут посещать дети и взрослые. Однако расценок на эти направления еще нет, их должны определить депутаты горсовета. 

День открытых дверей в «Зените», 11.08.2017


Кроме того, готовится к началу работы отделение художественной гимнастики. Посещение этих занятий также будет платным. Но «Зенит» в данном случае будет лишь предоставлять помещение тренеру, а он определит цены.
 

Новости быстрее, чем на сайте, в нашем Telegram. Больше фотографий и комментариев в нашей группе ВКонтакте.

Какие разделы есть в ACT? Все 4 тестовых участка, объяснение

Если вы не уверены, какие разделы есть в ACT, мы можем помочь! В этом руководстве по разделам ACT, , мы дадим вам краткий обзор всех разделов теста. Затем мы подробнее рассмотрим каждый раздел. Наконец, мы обсудим, какие разделы теста ACT — и баллы — наиболее важны для вас.

 

Разделы ACT: краткий обзор

В ACT есть четыре раздела, и они всегда предлагаются в одном и том же порядке: английский язык, математика, чтение и естествознание. Если вы пройдете ACT с Письмом, раздел Письмо будет последним. Каждый раздел оценивается из 36 баллов, за исключением письма, которое оценивается из 12 баллов.

Самый длинный раздел с точки зрения количества вопросов — английский, 75 вопросов. Самый длинный раздел по времени — это математика, на 60 минут. Чтение и наука дают вам 40 вопросов, на которые нужно ответить за 35 минут. Вот диаграмма с быстрой разбивкой вопросов и времени для каждого из разделов ACT:

Раздел

Количество вопросов

Время

Время/Вопрос

Английский

75

45 минут

36 секунд

Математика

60

60 минут

1 мин

Чтение

40

35 минут

52.5 секунд

Наука

40

35 минут

52,5 секунды

Запись (опционально)

1 эссе

40 минут

40 минут

Итого (без записи)

215

2 часа 55 минут (не считая перерывов)

Итого (с записью)

216

3 часа 35 минут (не считая перерывов)

 

 

В следующих разделах мы более подробно рассмотрим каждый из разделов ACT, в том порядке, в котором они появляются в тесте.Мы обсудим, что протестировано, какие типы вопросов вы встретите, а также самые важные советы для этого раздела.

 

Готовы к крупному плану (см. разделы ACT)?

 

ACT Раздел 1: английский язык

Английский раздел ACT состоит из пяти отрывков с соответствующими вопросами с несколькими вариантами ответов и четырьмя вариантами ответов. В разделе английского языка ACT, вы редактор: вы будете просматривать отрывок и следить за правильностью грамматики и пунктуации, а также за тем, чтобы отрывок был хорошо организован и риторически обоснован.

Раздел английского языка ACT проверяет две широкие области навыков. Во-первых, он проверяет ваши знания об использовании и механике — грамматике, пунктуации, структуре предложений и так далее. В принципе, знаете ли вы правила английского языка и можете ли вы их правильно применять?

Вторая обширная область навыков — это риторические навыки — ваша общая способность следить за тем, чтобы отрывок письма был плавным, имел смысл и эффективно доносил мысль.

Вы получите дополнительный балл как за использование, так и за механику и риторические навыки, когда вернете свои баллы ACT.

 

Типы вопросов

Между двумя широкими областями навыков использования/механики и риторическими навыками есть шесть типов вопросов в разделе английского языка ACT:


Использование и механика

Пунктуация (10-15% теста, 7-12 вопросов): Эти вопросы проверяют ваше знание правил правильного использования точек, запятых, апострофов, тире, двоеточий и точек с запятой.

Грамматика и употребление (15-20% теста, 12-15 вопросов): Эти вопросы проверяют ваше знание правил грамматики , связанных с согласованием подлежащего и глагола, использованием местоимений, модификаторами, формами глаголов, сравнительными, превосходными и некоторые идиомы.(Подробнее см. в нашем полном руководстве по грамматике ACT).

Структура предложения (20-25% теста, 15-19 вопросов): По этим вопросам вы будете проверены на понимание правильных отношений между предложениями. Вам нужно правильно связать предложения, чтобы получились четкие, правильные предложения (а не фрагменты или повторы)!

 

Риторические навыки

Стратегия (15-20% теста, 12-15 вопросов): Вопросы стратегии нацелены на вашу способность построить максимально ясный аргумент. Вас спросят, должен ли автор добавить или удалить определенный материал, а затем вам нужно будет выбрать ответ, который оправдывает ваше решение. Подумайте, усиливает ли рассматриваемый материал отрывок или он сбивает с толку или не имеет отношения к делу.

Организация (10-15% теста, 7-12 вопросов): вопросов по организации проверяют вашу способность строить соответствующие вводные и заключительные предложения для абзацев и выбирать лучшие переходы. В принципе, вы можете создать проход с четкими структурными указателями повсюду?

Стиль (15-20% теста, 12-15 вопросов): В этих вопросах вам будет предложено выбрать лучшие слова, фразы и изображения, соответствующие тональности отрывка. Вам также нужно будет исправить предложения на излишнюю многословность и избыточность.

Стиль: не только для гардероба.

 

Самые важные советы по английскому языку

Следуйте этим советам, чтобы получить твердый балл по английскому разделу ACT!

 

Разработать стратегию прохода

Поскольку вопросы теста по английскому языку объединены с прохождением, очень важно разработать надежную и последовательную стратегию прохождения. Мы рекомендуем послойный подход. При таком подходе вы просматриваете весь абзац, затем возвращаетесь и отвечаете на все вопросы, связанные с этим абзацем. Это дает вам достаточно контекста, чтобы ответить на вопросы, оставаясь при этом эффективным. Но выясните, что работает лучше всего для вас!

 

Изучите основные правила грамматики

Несмотря на то, что существует множество грамматических правил, которые будут проверены в разделе английского языка ACT, есть несколько правил, о которых тест любит спрашивать вас снова и снова. К ним относятся правила построения правильных предложений и правильной пунктуации, особенно запятых. Изучение самых важных правил наизнанку поможет вам успешно пройти значительную часть теста!

 

Не бойтесь выбрать «Без сдачи»

Студенты часто боятся выбрать «без сдачи», потому что это кажется хитростью или слишком просто. Но не избегайте «Без изменений»! Иногда предложение действительно прекрасно, как оно есть. На самом деле, если вы не уверены в ответе, «Нет изменений» может быть вашим лучшим выбором для угадывания!

 

Изменить? У меня их нет.

 

 

ACT Section2: Математика

Существует шесть основных областей содержимого , протестированных по математике ACT: предварительная алгебра, элементарная алгебра, промежуточная алгебра, координатная геометрия, плоская геометрия и тригонометрия.

Вот разбивка тем, которые вы можете увидеть в каждой области контента:

Pre-Algebra: (20-25% теста, 12-15 вопросов)

  • Основные операции (например, PEMDAS)
  • Разрядное значение
  • Вычисление квадратных корней и показателей
  • Научное обозначение
  • Факторы
  • Соотношения, пропорции и проценты
  • Линейные уравнения с одной переменной
  • Абсолютное значение и порядок чисел
  • Основные методы счета и просто вероятность
  • Сбор, представление и интерпретация данных; простая описательная статистика

 

Элементарная алгебра: (15-20% теста, 9-12 вопросов)

  • Свойства квадратных корней и показателей
  • Решение алгебраических выражений с помощью замены
  • Использование переменных для выражения отношений
  • Понимание основных алгебраических операций
  • Решение квадратных уравнений методом факторизации

 

Алгебра среднего уровня: (15-20% теста, 9-12 вопросов)

  • Квадратичная формула
  • Рациональные и радикальные выражения
  • Уравнения и неравенства для абсолютных величин
  • Последовательности и шаблоны
  • Системы уравнений
  • Квадратные неравенства
  • Функции моделирования
  • Матрицы
  • Корни многочленов
  • Комплексные номера

 

Координатная геометрия: (15-20% теста, 9-12 вопросов)

  • Графические уравнения, включая линии, многочлены, окружности и другие кривые
  • Графические неравенства
  • Свойства линий, включая наклон и параллельные и перпендикулярные линии
  • Расстояние и средние точки
  • Коники (параболы, окружности, эллипсы и гиперболы)

 

Плоская геометрия: (20-25% теста, 12-15 вопросов)

  • Свойства и отношения плоских фигур, включая углы и отношения между перпендикулярными и параллельными линиями
  • Свойства окружностей, треугольников, прямоугольников, параллелограммов и трапеций
  • Преобразования
  • Доказательства и методы доказательства
  • Простые приложения планиметрии к трем измерениям, включая объем

 

Тригонометрия: (5-10% теста, 3-6 вопросов)

  • Прямоугольные треугольники
  • Тригонометрические функции: их значения и свойства, построение графиков, моделирование
  • Тригонометрические тождества
  • Решение тригонометрических уравнений

 

Это правильный треугольник или неправильный?

 

Типы вопросов

Вопросы в математическом разделе ACT — это все вопросы с пятью вариантами ответов и несколькими вариантами ответов. Мы рассмотрели темы, которые вы можете увидеть в приведенных выше вопросах. Некоторые из этих вопросов будут представлены в виде текстовых задач, а другие — в виде довольно простых математических задач. Некоторые из них будут иметь рисунки, графики или диаграммы. Вы можете проверить математические вопросы ACT здесь , чтобы получить представление о стилях вопросов.

Вы также должны знать, что вопросы произвольно упорядочены по сложности и содержанию. Примерно первые 1-20 вопросов будут «легкими», вопросы 21-40 будут «средними» трудностями, а вопросы 41-60 будут «сложными».«Конечно, то, воспринимаете ли вы тот или иной вопрос как простой или сложный, частично зависит от вашего собственного уровня комфорта с различными концепциями. Но в целом более сложные вопросы, на решение которых требуется больше времени, идут позже в тесте.

Вопросы также произвольно распределены по тематике. В первой половине теста (вопросы 1-30) будет больше вопросов по алгебре и предварительной алгебре, а во второй половине теста будет больше вопросов по геометрии и тригонометрии.

 

Самые важные советы по математическому разделу ACT

Вот 3 совета по разделу ACT Math!

 

Изучите важные формулы

ACT не дает вам никаких формул для математического раздела, поэтому вам нужно будет запомнить все, что вам нужно будет использовать.У нас есть руководство по наиболее важным формулам ACT , а также советы о том, как лучше всего практиковать и использовать формулы для успеха ACT.

 

Принесите разрешенный калькулятор

Хотя технически вам не нужно иметь калькулятор, чтобы решить какие-либо вопросы из раздела ACT по математике, наличие калькулятора сделает решение ваших задач намного более эффективным! Но только некоторые калькуляторы разрешены в день тестирования, , поэтому обязательно используйте тот, который разрешен! Лучше всего, если вы тоже знакомы с этим калькулятором, поэтому постарайтесь попрактиковаться с калькулятором, который вы собираетесь использовать в день экзамена.

 

Работа над тайм-менеджментом

С 60 вопросами, которые нужно решить за 60 минут, одной из самых сложных вещей в математическом разделе ACT является управление временем. В этом разделе есть ряд стратегий, которые вы можете использовать, чтобы улучшить свои навыки управления временем, но вот некоторые общие принципы:

  • Все вопросы приносят одинаковое количество баллов, поэтому сначала сосредоточьтесь на более быстрых и простых вопросах, чтобы получить максимальное количество баллов.
  • Не тратьте слишком много времени на один вопрос.
  • Если вы не собираетесь набирать сверхвысокий балл, может быть лучше сосредоточить больше энергии на меньшем количестве вопросов. Таким образом, вы почувствуете, что у вас меньше времени.

 

Хруст — это хорошо для ваших фишек и плохо для вашего времени.

 

ACT Раздел 3: Чтение

ACT Reading представляет вам отрывки, а затем задает вопросы с несколькими вариантами ответов, которые проверяют ваши навыки понимания прочитанного.Можете ли вы правильно понимать и интерпретировать отрывки на самые разные темы? Можете ли вы интерпретировать значение как мелких деталей, так и основной темы отрывка? Можете ли вы проанализировать цель и тон автора? Это виды навыков, которые оценивает ACT Reading.

Фактический тест представит вам четыре подраздела. В трех подразделах будут более длинные переходы, а в одном подразделе — два парных прохода. Подразделы будут происходить из четырех различных предметных областей , и они всегда появляются в одном и том же порядке:

  • Художественная проза/литературное повествование: Отрывки из художественной литературы, с которыми вы, вероятно, постоянно сталкиваетесь на уроках английского языка.Также включены отрывки из литературных воспоминаний.
  • Социальные науки: Документальные отрывки по гуманитарным наукам, таким как психология, социология и образование.
  • Гуманитарные науки: Это широкая тематическая область, которая включает как личные научно-популярные материалы, такие как эссе и мемуары, так и научно-популярные материалы по искусству, литературе и философии.
  • Естествознание: Документальные отрывки на темы точных наук, таких как биология, химия, физика и медицина.

Любая из четырех тематических областей может содержать парные отрывки, хотя кажется, что художественная литература и гуманитарные науки являются наиболее частыми областями, где вы увидите парные отрывки.

 

Хорошая пара.

 

Типы вопросов

Существует пять основных типов вопросов с несколькими вариантами ответов, которые вы увидите при чтении ACT.

 

Общие вопросы (около 10% теста; примерно 4 вопроса)

Общие вопросы задают вам вопрос об отрывке в целом: основная тема отрывка или общая точка зрения автора или рассказчика. Как правило, вам будет задан один общий вопрос о каждом отрывке/наборе проходов.

 

Подробные вопросы (около 38% теста; примерно 15 вопросов)

Подробные вопросы (также иногда называемые вопросами «маленькой картинки») требуют от вас прямой информации о небольшой детали в отрывке. Эти вопросы, как правило, самые простые в этом разделе теста ACT, потому что это буквальные вопросы, и вы можете найти ответ прямо в прохождении! Подробные вопросы обычно составляют наибольшую часть раздела ACT Reading.

 

Vocab in Context (около 10% теста, примерно 4 вопроса)

Эти вопросы касаются значения слова в контексте отрывка. Как правило, вам нужно выбрать синоним для данного слова, который все еще имеет смысл в контексте предложения.

 
Развитие и функционирование (около 22% теста, примерно 9 вопросов)

Развитие и функциональные вопросы проверяют ваши навыки риторического анализа. Они спросят о назначении определенной фразы или абзаца в отрывке, о том, как развивается и продвигается аргумент в отрывке или как устроен отрывок.

 

Вывод (около 20 % теста, примерно 8 вопросов)

Вопросы на вывод просят вас сделать логический вывод о чем-либо на основе информации, доступной в отрывке. Не обманывайте себя, думая, что эти вопросы субъективны — правильный ответ всегда будет подкреплен доказательствами прямо в отрывке!

 

Исследуйте проход.Найдите доказательства. Раскройте убийство картофеля!

 

Наиболее важные советы по разделу чтения

Эти советы помогут вам добиться успеха в разделе «Чтение» ACT.

 

Улики прохода

В этом разделе студенты часто сбиваются с толку вопросами, которые кажутся субъективными на первый взгляд. Но помните: на все вопросы есть один правильный ответ, и этот ответ всегда будет подтверждаться доказательствами из отрывка. Не дайте себя сбить с толку ответами, которые кажутся правильными, потому что отрывок прямо не противоречит им — выбирайте ответ только в том случае, если вы уверены, что фактическое содержание отрывка подтверждает его.

 

Разработка стратегии прохода

Разработка эффективного подхода к отрывкам для чтения ACT поможет вам управлять временем и легче находить правильные ответы на вопросы. Некоторым людям нравится сначала пролистывать отрывок, а другие предпочитают сначала просмотреть вопросы.Обе эти стратегии могут работать нормально. Однако мы не рекомендуем внимательно и тщательно читать отрывок при первом прохождении. Вам не понадобится каждая деталь отрывка, чтобы ответить на вопросы, поэтому слишком внимательное чтение — пустая трата драгоценного времени.

 

Отточите свою стратегию. Правило АСТ Чтение.

 

ACT Раздел 4: Наука

Что тестируется: Несмотря на то, что вы думаете, раздел теста Science ACT проверяет ваши навыки научной интерпретации в большей степени, чем ваши ранее существовавшие научные фактические знания. Это требует больше чтения отрывков, диаграмм и графиков, чем что-либо еще! Используя информацию из отрывков, вам нужно будет применять научный метод, оценивать теории или гипотезы и интерпретировать данные.

В этом разделе ACT есть семь «проходов». Я взял «отрывки» в кавычки, потому что не все они будут просто письменным материалом. Вы можете ожидать увидеть три отрывка, обобщающие исследования и эксперименты (которые могут включать или не включать графики и рисунки), три отрывка, в основном состоящие из графиков и рисунков, и один парный набор отрывков, описывающий противоречивые точки зрения на проблему.Вы можете ожидать около 5-7 вопросов по каждому отрывку.

 

Типы вопросов

Существует восемь типов вопросов, разделенных между тремя типами отрывков в научном разделе ACT. Все они представляют собой вопросы с четырьмя вариантами ответов.

 

Резюме исследования отрывков

Существует три типа вопросов , которые вы можете ожидать в отрывках из резюме исследований, связанных с планированием и интерпретацией экспериментов.

План эксперимента и описание: Эти вопросы задают вам вопрос о том, как и почему исследователь спланировал эксперимент именно так, как он это сделал.(Например: «В эксперименте 2 какой раствор был титрантом, а какой раствором образца?). Многие из этих вопросов являются простыми вопросами на понимание прочитанного, которые просто требуют, чтобы вы нашли соответствующую информацию в отрывке. Некоторые из этих вопросов просят вас выбрать рисунок, который лучше всего описывает результаты эксперимента.

Гипотетический эксперимент: Эти вопросы просят вас предсказать, что произойдет , если один из описанных экспериментов каким-либо образом изменится.

Интерпретация экспериментов: Эти вопросы задают вам , подтверждается ли определенное научное утверждение результатами описанных экспериментов и почему. Будет два ответа «нет» и два ответа «да» с разными обоснованиями. Таким образом, вам нужно выбрать, если вывод поддерживается или не поддерживается, и почему правильно.

 

Проходы представления данных

Есть еще еще три типа вопросов, которые вы встретите в проходах представления данных, связанных с чтением, интерпретацией и работой с данными.

Фактические вопросы: Эти вопросы о представлении данных просто просят вас определить фактическую информацию, представленную на графике/диаграмме/таблице и т.д. По сути, они проверяют вашу способность читать различные типы представлений данных.

Выявление тенденций: При ответе на эти вопросы вам потребуется прочитать график или диаграмму более целостно, чтобы определить, есть ли тенденция или взаимосвязь между двумя факторами. Показывает ли график или диаграмма, что одна величина увеличивается, а другая уменьшается? Они оба увеличиваются или уменьшаются вместе?

Экстраполяции: Эти вопросы просят вас сделать прогноз на основе того, что показано на графике или диаграмме.

 

Отрывки с противоречивыми точками зрения

Наконец, есть два типа вопросов, которые вы увидите в отрывках с конфликтующими точками зрения. По сути, это вопросы на понимание прочитанного, основанные на описании различных точек зрения на научные проблемы.

Понимание точек зрения: Эти вопросы проверяют ваше понимание одной из точек зрения автора. Синтез двух точек зрения не требуется.

Сравнение точек зрения: В этих вопросах раздела «Наука» вам будет предложено определить сходства и различия между двумя точками зрения.

 

Хотел бы я, чтобы вся эта наука была такой вкусной.

 

Самые важные советы

Вот два совета, которые помогут вам извлечь максимальную пользу из раздела «Наука»!

 

Сосредоточьтесь на необходимой информации

Научные отрывки часто дают вам гораздо больше информации, чем вам действительно нужно, чтобы ответить на вопросы. Так что вместо того, чтобы пытаться усвоить каждый факт из отрывка, лучше сосредоточиться на той информации, которая вам действительно нужна для ответа на каждый вопрос. Вы можете разработать свою собственную стратегию для этого, но вы можете попробовать сначала быстро просмотреть отрывок, чтобы найти основные идеи, а затем более внимательно просмотреть информацию, необходимую для ответа на каждый вопрос.

 

Сохранить парный проход для последнего

Ответы на вопросы к парным отрывкам почти всегда будут занимать больше всего времени, потому что вам, вероятно, придется читать отрывки более внимательно, чтобы иметь возможность точно сравнить их. Поскольку все вопросы оцениваются одинаково, имеет смысл оставить самый длинный раздел последним. Так что пропустите парный раздел, когда дойдете до него, и вернитесь к концу раздела, чтобы не тратить время, которое вы могли бы потратить на более быстрые вопросы.

 

Если бы парные переходы были такими же красивыми и успокаивающими, как эта пара лебедей.

 

Необязательный раздел ACT: Запись

ACT Writing проверяет вашу способность написать четкое, аргументированное эссе, в котором анализируется вопрос с точки зрения различных точек зрения — и все это за ограниченный 40-минутный период времени! Затем вас оценят по четырем областям, и два оценщика присвоят вам оценку от 1 до 6, что приведет к оценке из 12.

Если все это звучит как сложная задача, что ж, многое нужно понять. В этом обзоре мы разберем, что вам нужно сделать.

 

Тема и подсказка

В разделе ACT Writing вам сначала будет представлена ​​тема. Это будет состоять из двух частей. Во-первых, вы получите абзац, посвященный проблеме глобального или универсального значения. Скорее всего, это будет что-то в основном философского характера, и это будет что-то, о чем можно спорить с разных точек зрения.Например, примерная тема ниже посвящена влиянию «интеллектуальных машин» на человеческое общество.

После первого вступительного абзаца вам будут представлены три позиции по теме. Позиции будут немного более нюансированными, чем просто «это хорошо» или «это плохо», но каждая из них состоит всего из пары предложений.

Затем следует фактическая подсказка, которая всегда одна и та же и описывает задачу, которую необходимо выполнить, с информацией о теме.Так в чем собственно задача? Вам нужно будет написать эссе, в котором четко излагается ваша точка зрения на проблему, анализируется взаимосвязь между вашей точкой зрения и по крайней мере еще одной точкой зрения, а также подкрепляется ваша собственная позиция хорошо развитой логической поддержкой. Вы можете полностью согласиться с одной точкой зрения, частично согласиться или сделать свою собственную другую точку зрения.

Вот пример темы (Интеллектуальные машины) и подсказка с веб-сайта ACT.

 

Интеллектуальные машины

Многие товары и услуги, от которых мы ежедневно зависим, теперь поставляются интеллектуальными автоматизированными машинами, а не людьми.Роботы собирают автомобили и другие товары на конвейерах, где когда-то работали люди. Многие наши телефонные разговоры теперь ведутся не с людьми, а с помощью сложных технологий. Теперь мы можем покупать товары в различных магазинах без помощи кассира-человека. Автоматизация обычно рассматривается как признак прогресса, но что теряется, когда мы заменяем людей машинами? Учитывая растущее разнообразие и распространение интеллектуальных машин, стоит изучить последствия и значение их присутствия в нашей жизни.

Первая перспектива

Вторая перспектива

Перспектива Три

С заменой людей машинами мы теряем часть нашей собственной человечности. Даже наши обыденные повседневные встречи больше не требуют от нас элементарной вежливости, уважения и терпимости к другим людям.

Машины хороши для не требующих навыков, повторяющихся работ, а также для высокоскоростных, чрезвычайно точных работ.В обоих случаях они работают лучше, чем люди. Эта эффективность ведет к более процветающему и прогрессивному миру для всех.

Интеллектуальные машины бросают вызов нашим давним представлениям о том, кем являются или могут быть люди. Это хорошо, потому что подталкивает и людей, и машины к новым, невообразимым возможностям.

 

Напишите цельное последовательное эссе о все большем количестве интеллектуальных машин. В сочинении обязательно

  • четко изложите свою точку зрения на проблему и проанализируйте взаимосвязь между вашей точкой зрения и по крайней мере еще одной точкой зрения
  • развивайте и подкрепляйте свои идеи аргументами и примерами
  • четко и логично организуйте свои идеи
  • эффективно излагайте свои идеи на стандартном письменном английском языке

Ваша точка зрения может полностью совпадать с любой из других, частично совпадать или полностью отличаться.

 

Как будет оцениваться ваше эссе?

Существует четыре области , в которых оценщики ACT будут оценивать ваше эссе:

Идеи и анализ: Этот раздел относится к тому, насколько хорошо вы обсудили точки зрения на тему эссе, включая вашу собственную. Четкий тезис имеет решающее значение для этой области.

Разработка и поддержка: Насколько хорошо вы разработали свою диссертацию? Насколько аргументирована была ваша позиция? Этот домен оценивает то, как вы представили доказательства в поддержку своей точки зрения.

Организация: Этот домен определяет организационную структуру вашей газеты. Ваши абзацы расположены в логическом порядке? Содержит ли каждый из ваших абзацев четкую, хорошо обоснованную мысль с темой и заключительным предложением?

Использование языка: баллы для этого домена отражают использование вами стандартного письменного английского языка.

Два разных оценщика дадут вам оценку от 1 до 6 в каждом домене, то есть 12 баллов в каждом домене. Эти 4 балла затем будут усреднены для вашего общего балла за эссе из 12.Чтобы получить полную информацию о подсчете баллов в этом разделе теста ACT, ознакомьтесь с нашим руководством по рубрике эссе ACT.

 

Не то, как оцениваются ваши баллы.

 

Наиболее важные советы по написанию ACT

Вот два совета для успешного написания ACT.

 

Знакомство с рубрикой

Если вы хотите хорошо сдать раздел ACT Writing, само собой разумеется, что вы должны иметь хорошее представление о том, что будут искать оценщики. Итак, вы должны ознакомиться с рубрикой для раздела Письмо. Увидев, что дает солидный балл 5-6 в каждом домене, вы сможете добиться этого!

 

Выберите одну из трех точек зрения

Несмотря на то, что вы можете создать свою собственную точку зрения, чтобы аргументировать свой тезис, более эффективно просто выбрать одну из точек зрения, предложенных с подсказкой аргументировать в поддержку. (Вы также можете смешать две точки зрения). Это сэкономит ваше время на выдвижение нового уникального аргумента и упростит анализ взаимосвязи между вашей точкой зрения и другими точками зрения.

Выбирая между тремя точками зрения, выберите ту, которую, по вашему мнению, вы можете поддержать лучше всего.

 

Совет №3: Заточите карандаши!

 

Какие разделы ACT наиболее важны?

Возможно, вам интересно, не важнее ли ваши баллы по некоторым разделам теста ACT, чем по другим. Хотя это отчасти зависит от вас, в целом наиболее важным будет ваш общий балл. Это то, что обычно больше всего интересует колледжи.  

Однако некоторые исследования показывают, что разделы ACT по английскому языку и математике имеют наибольшую предсказательную силу для вашей успеваемости в колледже. Таким образом, некоторые колледжи могут придавать сравнительно большее значение английскому языку и математике , чем чтению и естественным наукам.

Вы заметите, что ваша оценка за раздел письма не включена в общую оценку. Вы, вероятно, не удивитесь, узнав, что баллов по письменному разделу — наименее важная часть вашего балла за ACT. Это не означает, что вы должны полностью разбомбить его; если школы просят об этом, вы все равно должны приложить все усилия. Но вам, вероятно, не нужно пересдавать весь тест, чтобы поднять свои 8/12, если вы довольны своей совокупной оценкой.

С учетом сказанного, несмотря на то, что общая оценка является наиболее важной вещью, иметь более высокий балл в интересующей вас области, безусловно, неплохо. Таким образом, если ваш суммарный балл равен 31, но вы получили 34 балла по математике и подаете заявление на инженерное дело, эти 34 будут иметь значение для сотрудников приемной комиссии.Точно так же это может вызвать тревогу, если ваша оценка в интересующей вас области значительно ниже, чем ваши другие оценки. (Одно дело, если это 27, а все остальные ваши оценки равны 28, и совсем другое, если это 27, а все остальные ваши оценки равны 33).

 

К сожалению, ACT, Inc. не вышлет вам сертификат «Epic Win», если вы получите хороший результат.

 

Основные выводы: разделы ACT

Существует четыре обязательных тестовых раздела ACT и один необязательный.Разделы АСТ появляются в том же порядке, как указано ниже:

ACT English проверяет ваше знание письменной английской грамматики и риторики. У вас будет 45 минут, чтобы ответить на 75 вопросов с 4 вариантами ответов.

ACT Math проверяет ваши математические способности в области предварительной алгебры, элементарной алгебры, промежуточной алгебры, координатной геометрии, планиметрии и тригонометрии. У вас будет 60 минут, чтобы ответить на 60 вопросов с 5 вариантами ответов.

ACT Reading проверяет ваши навыки понимания прочитанного.У вас будет 35 минут, чтобы ответить на 40 вопросов с 4 вариантами ответов.

ACT Science проверяет вашу способность читать и интерпретировать научную информацию и ваше знание научных методов. У вас будет 35 минут, чтобы ответить на 40 вопросов с 4 вариантами ответов.

ACT Письмо проверяет вашу способность анализировать проблему и аргументировать свою позицию. У вас будет 40 минут, чтобы написать сочинение. Этот раздел является необязательным.

 

Что дальше?

Ищете дополнительную информацию о ACT? Мы можем помочь вам подготовиться к тесту, выяснить, какой балл ACT вам нужен, и что ожидать в день тестирования!

Если вам нужна тестовая практика, ознакомьтесь с нашей обширной подборкой практических онлайн-тестов и сборником всех наших руководств и пояснений по ACT.

Пытаетесь решить, нужно ли вам сдавать SAT и ACT? Мы можем помочь. Мы также можем помочь вам решить, нужно ли вам сдавать ACT with Writing.

 

Хотите улучшить свой результат ACT на 4 балла?

Ознакомьтесь с нашей лучшей в своем классе онлайн-программой подготовки к ACT. Мы гарантируем возврат ваших денег если вы не улучшите свой балл ACT на 4 балла или более.

Наша программа полностью онлайн, и она настраивает вашу программу подготовки в соответствии с вашими сильными и слабыми сторонами.У нас также есть опытные инструкторы, которые могут оценить каждое ваше практическое эссе ACT и дать совет, как улучшить ваш результат.

Ознакомьтесь с нашей 5-дневной бесплатной пробной версией:

 

Раздел 4 Закона об избирательных правах

Этот документ предоставляется только в исторических целях. Министерство юстиции не будет использовать, цитировать или полагаться на этот документ, кроме как для установления исторического факта. Не следует ожидать, что информация, содержащаяся в этом документе, актуальна или правильна.

Решение Верховного суда по делу округа Шелби против Холдера, 570 US 529 (2013 г.) постановило, что формула покрытия, изложенная в разделе 4(b) Закона, была неконституционной, и, как следствие, никакие юрисдикции теперь не подлежат страховому покрытию. формула в Разделе 4(b) или Разделах 4(f)(4) и 5 ​​Закона. Соответственно, информация о прекращении действия страхового покрытия в соответствии с разделом 4(а) Закона об избирательных правах (т. е. спасение) от некоторых специальных положений Закона больше не требуется.Информация о спасении в соответствии с Разделом 4 (а) и прошлых случаях спасения представлена ​​​​здесь на этой странице архива для исторических целей.

Когда Конгресс принял Закон об избирательных правах 1965 года, он определил, что расовая дискриминация при голосовании была более распространена в некоторых районах страны. Раздел 4(а) Закона установил формулу для определения этих областей и предоставления более строгих средств правовой защиты, где это уместно. Первым из этих адресных средств защиты была пятилетняя приостановка «теста или устройства», такого как тест на грамотность, в качестве предварительного условия для регистрации для голосования.Вторым было требование о рассмотрении в соответствии с Разделом 5 любых изменений, влияющих на голосование, внесенных в закрытую зону либо Окружным судом Соединенных Штатов по округу Колумбия, либо Генеральным прокурором. В-третьих, это способность Генерального прокурора удостоверять, что в определенных юрисдикциях также требуется назначение федеральных инспекторов. Эти экзаменаторы подготовят и направят списки лиц, имеющих право голоса. Последним средством правовой защиты в соответствии со специальными положениями является полномочие Генерального прокурора направлять федеральных наблюдателей в те юрисдикции, которые были сертифицированы для федеральных экзаменаторов.

Раздел 4 также содержит несколько других положений, таких как Раздел 4(e) и Раздел 4(f), которые гарантируют право регистрации и голосования лицам с ограниченным знанием английского языка. Раздел 4(e) предусматривает, что в праве на регистрацию и голосование не может быть отказано тем лицам, которые закончили шестой класс в государственной школе, например, в Пуэрто-Рико, где преобладающим языком в классе является язык, отличный от английского. В разделе 4(f) Закона рассматривается возможность тех лиц, которые являются членами групп языковых меньшинств, указанных в разделе 4(f)(2), регистрироваться и голосовать, а также получать информацию, касающуюся избирательного процесса, в таким образом, чтобы обеспечить их значимое участие в избирательном процессе.

В соответствии с принятым в 1965 году первым элементом формулы было то, поддерживает ли штат или его политическое подразделение 1 ноября 1964 года «проверку или устройство», ограничивающее возможность регистрации и голосования. Определение «теста или устройства» в Законе включало такие требования, как способность заявителя пройти тест на грамотность, установить, что он или она обладает хорошими моральными качествами, или иметь другого зарегистрированного избирателя, подтверждающего его или ее квалификацию.

Второй элемент формулы будет удовлетворен, если Директор переписи установит, что менее 50 процентов лиц избирательного возраста были зарегистрированы для голосования 1 ноября 1964 г. или что менее 50 процентов лиц избирательного возраста проголосовали в Президентские выборы в ноябре 1964 г.Это привело к тому, что следующие штаты полностью стали «охваченными юрисдикциями»: Алабама, Аляска, Джорджия, Луизиана, Миссисипи, Южная Каролина и Вирджиния. Кроме того, были охвачены определенные политические подразделения (обычно округа) в четырех других штатах (Аризона, Гавайи, Айдахо и Северная Каролина). В полностью охваченных государствах само государство и все его политические подразделения подчиняются особым положениям. В «частично охваченных» штатах специальные положения применялись только к указанным округам.Изменения в голосовании, принятые или подлежащие реализации в охваченных политических подразделениях, включая изменения, применимые к штату в целом, подлежат рассмотрению в соответствии со статьей 5.

.

В 1970 году Конгресс признал сохраняющуюся необходимость в специальных положениях Закона, срок действия которых должен был истечь в том же году, и продлил их еще на пять лет. Он добавил к формуле охвата вторую часть, идентичную исходной формуле, за исключением того, что в ней упоминался ноябрь 1968 года как соответствующая дата для обслуживания теста или устройства, а также уровни регистрации избирателей и участия в выборах.Это дополнение к формуле привело к частичному охвату десяти штатов, включая Аляску, Аризону, Калифорнию, Коннектикут, Айдахо, Мэн, Массачусетс, Нью-Гемпшир, Нью-Йорк и Вайоминг. Половина этих штатов (Коннектикут, Айдахо, Мэн, Массачусетс и Вайоминг) подали успешные иски о «санации».

В 1975 году специальные положения Закона были продлены еще на семь лет и были расширены для устранения дискриминации при голосовании в отношении членов «групп языковых меньшинств», которые определялись как лица, являющиеся американскими индейцами, американцами азиатского происхождения, коренными жителями Аляски или испанцами. .Как и прежде, Конгресс расширил формулу охвата, исходя из наличия тестов или устройств и уровней регистрации и участия избирателей по состоянию на ноябрь 1972 года. Кроме того, определение «тест или устройство» 1965 года было расширено, чтобы включить практику предоставления любая информация о выборах, включая бюллетени, только на английском языке в штатах или политических единицах, где представители одного языкового меньшинства составляют более пяти процентов граждан избирательного возраста.Этот третий компонент формулы охвата имел эффект охвата Аляски, Аризоны, и Техас в целом, а также части Калифорнии, Флориды, Мичигана, Нью-Йорка, Северной Каролины и Южной Дакоты.

В 1982 году формула покрытия снова была продлена, на этот раз на 25 лет, но без изменений. В 2006 году формула покрытия снова была продлена на 25 лет.

Раздел 4 также предусматривает, что юрисдикция может прекратить или «исключить» покрытие в соответствии со специальными положениями Закона. Первоначально введенная в действие в 1965 году как средство устранения любой возможной чрезмерной инклюзивности, возникающей в результате применения триггерной формулы, Конгресс внес поправки в эту процедуру в 1982 году, чтобы юрисдикции, соответствующие установленным законом стандартам, могли получить облегчение.Поправка, вступившая в силу 5 августа 1984 г., устанавливает «объективную» меру для определения того, имеет ли юрисдикция право на «помощь».

Юрисдикция, стремящаяся к «санации», должна запросить декларативное решение коллегии из трех судей Окружного суда Соединенных Штатов по округу Колумбия. 22 июня 2009 г. Верховный суд постановил, что любая юрисдикция, которая в настоящее время требуется для подачи заявлений по Разделу 5, может добиваться «спасения» от покрытия, если она соответствует установленным законом критериям, изложенным ниже.

Успешный заявитель на «помощь» должен продемонстрировать, что за последние десять лет:

  • Никакие тесты или устройства не использовались в юрисдикции с целью или с эффектом дискриминации при голосовании;
  • Все изменения, влияющие на голосование, были рассмотрены в соответствии с разделом 5 до их реализации;
  • Ни одно изменение, влияющее на голосование, не было предметом возражений со стороны Генерального прокурора или отклонения декларативного решения по Разделу 5 окружного суда округа Колумбия;
  • Негативных решений по искам о дискриминации при голосовании не вынесено;
  • Не было никаких постановлений или соглашений о согласии, которые привели бы к отказу от дискриминационной практики голосования;
  • Нет незавершенных судебных исков о дискриминации при голосовании; и
  • федеральных экзаменатора не назначены;
  • Нарушений Конституции или федеральных законов, законов штата или местных законов в отношении дискриминации при голосовании не было, если юрисдикция не установила, что любые такие нарушения были незначительными, были оперативно устранены и не повторялись.

Прежде чем получить разрешение на «спасение», юрисдикция должна устранить те процедуры голосования и методы выборов, которые препятствуют или ослабляют равный доступ к избирательному процессу. Он также должен продемонстрировать, что он предпринял конструктивные усилия по устранению запугивания и преследования лиц, стремящихся зарегистрироваться и проголосовать, и расширить возможности для участия избирателей, такие как возможности для регистрации и голосования, а также назначить должностных лиц меньшинств по всей юрисдикции и на всех уровнях власти. этапы избирательного процесса.Юрисдикция также должна представить доказательства участия меньшинства в выборах.

Кроме того, эти требования применяются ко всем государственным единицам в пределах географических границ юрисдикции. Таким образом, если округ стремится получить «помощь», он должен установить каждый критерий для каждого города, поселка, школьного округа или другого субъекта в пределах своих границ.

Юрисдикция, запрашивающая «помощь», должна обнародовать предполагаемое начало и любое предлагаемое урегулирование действия; любая потерпевшая сторона может вмешаться в судебный процесс.После вынесения декларативного решения статут требует десятилетнего периода «повторного захвата». В течение этого времени окружной суд может возобновить разбирательство, если юрисдикция примет участие в каком-либо поведении, которое помешало бы юрисдикции спастись в первой инстанции. При таких обстоятельствах окружной суд рассмотрит доказательства и определит, следует ли восстановить страховое покрытие.

Генеральный прокурор также уполномочен давать согласие на вступление в силу судебного решения о предоставлении «помощи», если Генеральный прокурор после расследования приходит к выводу, что юрисдикция выполнила все эти требования.До фактической подачи ходатайства в суд округа Колумбия любая юрисдикция, заинтересованная в получении «санитарной помощи», может подать запрос Генеральному прокурору с подтверждающими документами и доказательствами. После получения Секция голосования Отдела гражданских прав проведет расследование, чтобы определить, захочет ли генеральный прокурор принять указ о согласии или будет выступать против петиции о «санации». Если генеральный прокурор определит, что согласие на вступление в силу судебного решения является надлежащим, Секция голосования будет работать с юрисдикцией, чтобы согласовать условия постановления о согласии, которое должно быть подано вместе с петицией о «санации», когда судебный процесс будет фактически подан.

Следующие юрисдикции когда-то подпадали под действие Раздела 5 Закона об избирательных правах, но успешно получили декларативное решение в соответствии с Разделом 4 Закона об избирательных правах и в настоящее время освобождены от ответственности. Дата, указанная ниже, является датой, когда этим юрисдикциям было вынесено декларативное решение, позволяющее им выйти из кризиса. Ниже также приведены некоторые примеры изложения фактов и постановления о согласии в нескольких случаях спасения.

Округ Уэйк, Северная Каролина — 23 января 1967 г.

Карри, округа Мак-Кинли и Отеро, Нью-Мексико — 30 июля 1976 г.

Города Кэдвелл, Лаймстоун, Ладлоу, Нэшвилл, Рид, Вудленд, Коннор, Нью-Глостер, Салливан, Уинтер-Харбор, Челси, Соммервилль, Кэрролл, Чарльстон, Вебстер, Уолдо, Беддингтон и Катлер, штат Мэн — 17 сентября 1976 г.

Округи Чокто и МакКертейн, Оклахома — 12 мая 1978 г.

Кэмпбелл Каунти, Вайоминг – 17 декабря 1982 г.

Города Амхерст, Айер, Белчертаун, Борн, Гарвард, Сэндвич, Ширли, Сандерленд и Рентэм, Массачусетс — 29 сентября 1983 г.

Города Гротон, Мэнсфилд и Саутбери, Коннектикут — 21 июня 1984 г.

Округ Эль-Пасо, Колорадо – 30 июля 1984 г.

Округ Гонолулу, Гавайи – 31 июля 1984 г.

округ Элмор, штат Айдахо, 22 сентября 1966 года; 31 июля 1984 г.

Город Фэрфакс, штат Вирджиния, включая школьный совет города Фэрфакс — 21 октября 1997 г.
     Указание фактов      Указ о согласии

округ Фредерик, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Фредерик, города Мидлтаун и Стивенс-Сити; и Санитарный округ округа Фредерик Шониленд — 9 сентября 1999 г.
     Констатация фактов      Указ о согласии

Округ Шенандоа, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Шенандоа, города Эдинбург, Маунт-Джексон, Нью-Маркет, Страсбург, Томс-Брук и Вудсток, санитарный округ Стони-Крик и санитарный округ Томс-Брук-Маурертаун — 15 октября 1999 г.
     Оговорка фактов      Указ о согласии

Округ Роанок, штат Вирджиния, включая Школьный совет округа Роанок и город Винтон — 24 января 2001 г.

Город Винчестер, Вирджиния – 1 июня 2001 г.
     Констатация фактов      Декрет о согласии

Город Харрисонбург, Вирджиния, включая школьный совет города Харрисонбург — 17 апреля 2002 г.

Округ Рокингем, Вирджиния, включая школьный совет округа Рокингем и города Бриджуотер, Бродвей, Дейтон, Элктон, Гроты, Маунт.Кроуфорд и Тимбервилль – 24 мая 2002 г.
     Констатация фактов      Декрет о согласии

Округ Уоррен, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Уоррен и город Фронт-Рояль — 26 ноября 2002 г.

Округ Грин, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Грин и город Стандартсвилль — 19 января 2004 г.

Округ Пуласки, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Пуласки и города Пуласки и Дублин — 27 сентября 2005 г.

Округ Огаста, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Огаста и город Крейгсвилл — 30 ноября 2005 г.

Город Салем, Вирджиния – 27 июля 2006 г.
     Констатация фактов      Декрет о согласии

Округ Ботетур, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Ботетур и города Бьюкенен, Финкасл и Траутвилл — 28 августа 2006 г.

Округ Эссекс, штат Вирджиния, включая Школьный совет округа Эссекс и город Таппаханнок — 31 января 2007 г.
     Оговорка фактов (1)      Оговорка фактов (2)      Указ о согласии

Округ Мидлсекс, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Мидлсекс и город Урбанна — 7 января 2008 г.

Округ Амхерст, штат Вирджиния, включая город Амхерст — 13 августа 2008 г.
     Констатация фактов      Декрет о согласии

Округ Пейдж, Вирджиния, включая Школьный совет округа Пейдж и города Люрей, Стэнли и Шенандоа — 15 сентября 2008 г.

Округ Вашингтон, штат Вирджиния, включая Школьный совет округа Вашингтон и города Абингтон, Дамаск и Глейд-Спринг — 23 сентября 2008 г.

Муниципальный коммунальный округ Северо-Западного Остина номер один, Техас — 3 ноября 2009 г.

Город Кингс-Маунтин, Северная Каролина – 22 октября 2010 г.
     Указ о согласии

Город Сэнди-Спрингс, Джорджия — 26 октября 2010 г.
     Указ о согласии

Дренажный округ округа Джефферсон, номер семь, Техас — 6 июня 2011 г.
     Указ о согласии

Alta Irrigation District, CA – 15 июля 2011 г.
     Указ о согласии

Город Манассас-Парк, Вирджиния — 3 августа 2011 г.
     Указ о согласии

Округ Раппаханнок, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Раппаханнок и город Вашингтон — 9 августа 2011 г.
     Указ о согласии

округ Бедфорд, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Бедфорд — 30 августа 2011 г.
     Указ о согласии

Город Бедфорд, Вирджиния – 31 августа 2011 г.
     Указ о согласии

Culpeper County, VA, включая школьный совет округа Culpeper и город Culpeper — 3 октября 2011 г.
     Указ о согласии

округ Джеймс-Сити, штат Вирджиния — 9 ноября 2011 г.
     Указ о согласии

Город Вильямсбург, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Вильямсбург-Джеймс-Сити — 28 ноября 2011 г.
     Указ о согласии

Округ Кинг-Джордж, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Кинг-Джордж — 5 апреля 2012 г.
     Указ о согласии

Округ Принс-Уильям, штат Вирджиния, включая школьный совет округа Принц-Уильям и города Дамфрис, Хеймаркет, Оккокуан и Квантико — 10 апреля 2012 г.
     Указ о согласии

Город Пинсон, Алабама – 20 апреля 2012 г.
     Указ о согласии

Wythe County, VA, включая школьный совет округа и города Rural Retreat и Wytheville — 18 июня 2012 г.
     Указ о согласии

Округ Грейсон, штат Вирджиния, включая школьный совет округа и города Индепенденс, Фрайс и Траутдейл — 20 июля 2012 г.
     Указ о согласии

Округ Мерсед, Калифорния, включая около 84 других государственных единиц — 31 августа 2012 г.
     Указ о согласии

Округ Крейг, штат Вирджиния, включая школьный округ округа Крейг и город Нью-Касл — 29 ноября 2012 г.
     Указ о согласии

Округ Кэрролл, штат Вирджиния, включая школьный округ округа Кэрролл и город Хиллсвилл — 30 ноября 2012 г.
     Указ о согласии

Ирригационный округ Браунс-Вэлли в округе Юба, Калифорния — 4 февраля 2013 г.
     Указ о согласии

Towns of Antrim, Benton, Boscawen, Millsfield, Newington, Pinkham’s Grant, Rindge, Stewartstown, Stratford и Unity, NH — 1 марта 2013 г.
     Указ о согласии

Город Уитленд в округе Юба, Калифорния – 25 апреля 2013 г.
     Указ о согласии

Город Фоллс-Черч, Вирджиния и школьный округ Фолс-Черч-Сити — 29 мая 2013 г.
     Указ о согласии

Как мне управлять разделами моего списка?..

Вопрос

Как я могу быстро определить, какие разделы моего реестра могут просматривать страницы моего класса?
 

Ответить

Если в вашем классе есть разделы реестра, вы можете увидеть, какие разделы имеют доступ к каким страницам в представлении «Организация страниц».

 

Вот как вы можете быстро настроить, какие разделы реестра смогут просматривать страницы вашего класса:

  1. Нажмите кнопку со значком  Организовать страницы  рядом с кнопкой  Добавить страницу  .

  2. В каждой строке Page перечислены разделы , которые имеют доступ к Page .

  3. Нажав кнопку  Разделы  справа от каждой строки Страница  , вы сможете указать, какие Разделы имеют доступ к Страницам.

    Совет: хотите отменить изменение, которое вы внесли на страницу класса, но не можете вспомнить, что было раньше? Наведите курсор на идентификатор Разделов для этой Страницы, чтобы открыть настройки Оригинал и сводку изменений!

  4. Завершив внесение изменений, нажмите кнопку  Применить  , чтобы сохранить изменения

Слова «Из подстраниц» появятся в информационном пузыре Разделов на любой «родительской» Странице (т.е. Страницы, содержащие подстраницы.)
Это указывает, какие Разделы могут просматривать подстраницы этой родительской Страницы, и ваши возможности по настройке Разделов для родительской Страницы будут соответственно различаться.

 

Например, вы не можете предоставить только Разделу B доступ к родительской странице, если «Все» Разделы имеют доступ к подстранице.


Если вы добавите или удалите Раздел  со страницы , в информационном пузыре появятся заголовки, чтобы вы знали, какие разделы вы добавили или удалили во время текущего редактирования.



Когда вы закончите внесение всех изменений, выберите  Применить  , чтобы сохранить изменения. Ваши изменения будут отражены в меню слева от ваших классов.

 

Дополнительные сведения об использовании средства «Органайзер страниц» см. в следующих статьях:


• Как реорганизовать страницы в моем классе?


• Как управлять своими страницами с помощью инструмента «Упорядочить страницы»?

 

 

Какие разделы Закона о психическом здоровье имеют отношение к слабоумию?

Закон об охране психического здоровья состоит из более чем 100 частей, известных как «разделы».Некоторые из этих секций позволяют задерживать людей, чтобы их можно было осмотреть или лечить против их воли. Отсюда и термин «раздельный».

Некоторые из этих разделов могут быть актуальны для людей с деменцией и тех, кто за ними ухаживает. Это объясняется ниже.

Раздел 2 – задержание для обследования в больнице 

Раздел 2 Закона позволяет помещать человека в больницу для оценки его психического состояния. Это может произойти, если они отказываются делать это добровольно или если они передумают ложиться в больницу.Это также может произойти, если человек не обладает умственными способностями дать информированное согласие — это означает, что он не в состоянии понять всю необходимую информацию, чтобы согласиться на оценку.

Человек может быть задержан для освидетельствования, если медицинские работники считают, что его поведение подвергает риску его здоровье. Они также могут быть задержаны, если медицинские работники считают, что они представляют опасность для себя или окружающих. Например, человек с деменцией может быть задержан в соответствии со статьей 2, если он серьезно пренебрегает собой.Или их могут задержать, если они ведут себя вызывающе, например агрессивно. Человек может быть задержан только для оценки на срок не более 28 дней. Их можно выписать раньше, если это уместно.

Наряду с задержанием человека для оценки его психического здоровья, раздел 2 также разрешает лечение человека, например, медикаментозное лечение.

Утвержденный специалист в области психического здоровья (AMHP) и ближайший родственник лица имеют законные полномочия подать заявление о госпитализации лица в соответствии с разделом 2.Однако это очень необычно для ближайшего родственника. Вместо этого у каждого местного органа власти есть обученная команда AMHP для выполнения этой роли. Если кто-то беспокоится о человеке с деменцией и считает, что он представляет опасность для себя или других, он может обратиться в местный совет и попросить группу социальных служб.

В рамках процесса два врача должны договориться о задержании человека. Врачи должны подписать медицинские рекомендации, в которых говорится, почему человека нужно держать в больнице для обследования.Врачи должны принять человека в течение пяти дней друг от друга (если они принимают человека отдельно).

Один из врачей должен иметь опыт работы с людьми с психическими расстройствами. Вторым врачом обычно должен быть кто-то, кто знает человека. Например, это может быть их врач общей практики.

AMHP или ближайший родственник человека должны госпитализировать его в течение 14 дней с даты подписания последней медицинской рекомендации. AMHP или ближайший родственник человека также должен видеть человека в течение 14 дней до его госпитализации.

После того, как человек окажется в больнице, он будет находиться под пристальным наблюдением. Им не разрешат покидать больницу до выписки.

Общая структура теста GRE (для сдающих тест)

Общая продолжительность общего теста GRE ® составляет около трех часов 45 минут. Всего шесть разделов с 10-минутным перерывом после третьего раздела.

Мера Количество вопросов Отведенное время
Аналитическое письмо
(Один раздел с двумя заданиями на отдельное время)
Одна задача «Анализ проблемы» и одна задача «Анализ аргумента» 30 минут на задачу
Вербальное рассуждение
(два раздела)
20 вопросов на раздел 30 минут на секцию
Количественное рассуждение
(два раздела)
20 вопросов на раздел 35 минут на секцию
Без оценок¹ Варьируется Варьируется
Исследование² Варьируется Варьируется

Раздел «Аналитическое письмо» всегда будет первым.Разделы Verbal Reasoning, Quantitative Reasoning и неопознанные/неоцененные разделы могут появляться в любом порядке; поэтому вы должны относиться к каждому разделу так, как если бы он учитывался при подсчете вашей оценки.

Адаптация на уровне секции

Разделы «Вербальное рассуждение» и «Количественное рассуждение» являются адаптивными на уровне раздела. Первый операционный раздел каждой меры (т. е. вербальный и количественный) имеет среднюю сложность. Уровень сложности второго раздела каждого из показателей зависит от вашей общей успеваемости по первому разделу этого измерения.Например, если для показателя «Количественное мышление» вы очень хорошо справитесь с первым разделом, второй раздел показателя «Количественное мышление» будет на более высоком уровне сложности. При оценке Вербального и Количественного рассуждений учитывается общее количество правильных ответов на вопросы в двух разделах, а также уровень сложности разделов.

Особенности разработки тестов

Усовершенствованный адаптивный дизайн общего теста GRE позволяет свободно перемещаться вперед и назад по всему разделу.Особенности включают в себя:

  • Возможности предварительного просмотра и просмотра в разделе
  • Функции «Отметить» и «Просмотреть» для пометки вопросов, чтобы вы могли пропустить их и вернуться позже, если у вас осталось время в разделе
  • Возможность изменять/редактировать ответы внутри раздела
  • Экранный калькулятор для раздела «Количественное мышление»

Чтобы ознакомиться с функциями разработки тестов, воспользуйтесь бесплатными практическими онлайн-тестами POWERPREP ® .

См. также:

MN Конституция

Мы, жители штата Миннесота, благодарные Богу за нашу гражданскую и религиозную свободу и желающие увековечить ее благословения и сохранить их для себя и нашего потомства, провозглашаем и устанавливаем настоящую Конституцию

СТАТЬЯ I

Раздел 1. Объект управления.

Правительство учреждается для безопасности, блага и защиты людей, которым присуща вся политическая власть, а также право изменять, видоизменять или реформировать правительство, когда это требуется для общественного блага.

сек. 2. Права и привилегии.

Ни один член этого штата не может быть лишен избирательных прав или каких-либо прав или привилегий, закрепленных за любым его гражданином, кроме как по закону страны или по решению его коллег. В государстве не может быть ни рабства, ни подневольного труда, кроме как в качестве наказания за преступление, в котором сторона была осуждена.

сек. 3. Свобода печати.

Свобода печати навсегда останется неприкосновенной, и все лица могут свободно высказываться, писать и публиковать свои мнения по всем вопросам, неся ответственность за злоупотребление этим правом.

сек. 4. Суд присяжных.

Право на суд присяжных остается неприкосновенным и распространяется на все судебные дела независимо от суммы спора. От суда с участием присяжных заседателей стороны могут отказаться во всех случаях в порядке, установленном законом. Законодательный орган может установить, что согласие пяти шестых присяжных в гражданском иске или судебном разбирательстве после не менее чем шестичасового обсуждения является достаточным вердиктом. Законодательный орган может предусмотреть количество присяжных заседателей в гражданском процессе или судебном процессе при условии, что присяжные состоят не менее чем из шести членов.

[Изменено 8 ноября 1988 г.]

Сек. 5. Никаких чрезмерных залогов или необычных наказаний.

Не требуется ни чрезмерный залог, ни наложение чрезмерных штрафов, ни применение жестоких или необычных наказаний.

сек. 6. Права обвиняемых в уголовном преследовании.

Во всех уголовных делах обвиняемый имеет право на безотлагательное и открытое судебное разбирательство беспристрастным судом присяжных округа или округа, в котором должно быть совершено преступление, который должен быть предварительно установлен законом.Во всех случаях судебного преследования за преступления, определяемые законом как фелонии, обвиняемый имеет право на суд присяжных из 12 членов. Во всех других уголовных преследованиях законодательный орган может предусмотреть количество присяжных при условии, что присяжные состоят не менее чем из шести членов. Обвиняемый имеет право на получение информации о характере и основании обвинения, на очную ставку со свидетелями против него, на принудительный процесс для получения свидетелей в свою пользу и на помощь адвоката в свою защиту.

[Изменено 8 ноября 1988 г.]

Сек. 7. Надлежащая правовая процедура; судебные преследования; двойная опасность; самообвинение; залог; хабеас корпус.

Никто не может быть привлечен к ответственности за уголовное преступление без надлежащей правовой процедуры, и никто не может дважды подвергаться наказанию за одно и то же преступление, а также не может быть принужден по какому-либо уголовному делу свидетельствовать против самого себя, а также быть лишенным жизни, свободы или собственности без надлежащей правовой процедуры. Все лица до вынесения обвинительного приговора должны быть освобождены под залог достаточными поручительствами, за исключением преступлений, караемых смертной казнью, когда доказательства очевидны или велика презумпция.Привилегия судебного приказа о хабеас корпус не может быть приостановлена, если этого не требует общественная безопасность в случае мятежа или вторжения.

сек. 8. Возмещение травм или нарушений.

Каждый человек имеет право на определенные средства правовой защиты в соответствии с законом от всех повреждений или обид, которые он может причинить своей личности, имуществу или репутации, и на правосудие бесплатно и бесплатно, полностью и без отказа, быстро и без промедления, согласно к законам.

сек. 9.Измена определена.

Измена государству состоит только в развязывании войны против государства или в присоединении к его врагам, оказании им помощи и утешения. Ни одно лицо не может быть осуждено за государственную измену, кроме как на основании показаний двух свидетелей об одном и том же явном деянии или признания в открытом судебном заседании.

сек. 10. Запрещены необоснованные обыски и выемки.

Не должно нарушаться право людей на защиту их личности, домов, бумаг и имущества от необоснованных обысков и конфискаций; и ни один ордер не может быть выдан, кроме как по вероятной причине, подкрепленной присягой или заявлением, и в частности с описанием места, подлежащего обыску, и лица или вещей, подлежащих аресту.

сек. 11. Attenders, ex post facto законы и законы, нарушающие контракты, запрещены.

Никакой законопроект об аресте, закон ex post facto или любой закон, нарушающий обязательство по контракту, не может быть принят, и никакое осуждение не может привести к коррупции или конфискации имущества.

сек. 12. Лишение свободы за долги; освобождение от собственности.

Никто не может быть заключен в тюрьму за долги в этом штате, но это не должно препятствовать законодательному органу предусматривать тюремное заключение или освобождение под залог лиц, обвиняемых в мошенничестве при заключении указанного долга.Разумное количество имущества освобождается от конфискации или продажи для оплаты любого долга или обязательства. Размер такого освобождения определяется законом. При условии, однако, что вся собственность, освобожденная таким образом, подлежит конфискации и продаже за любые долги, возникшие перед любым лицом за выполненную работу или материалы, предоставленные при строительстве, ремонте или улучшении таковой, и при условии, кроме того, что такая ответственность по конфискации и продажа также распространяется на все недвижимое имущество за любой долг любому рабочему или служащему за выполненную работу или услугу.

сек. 13. Частная собственность для общественного пользования.

Частная собственность не может быть изъята, уничтожена или повреждена для общественного пользования без справедливой компенсации за нее, предварительно выплаченной или обеспеченной.

сек. 14. Военная сила подчинена.

Вооруженные силы подчиняются гражданской власти, и в этом государстве не может содержаться постоянная армия в мирное время.

сек. 15. Земли аллодиальные; недействительными сельскохозяйственными договорами аренды.

Все земли в пределах государства являются аллодиальными, и феодальные владения любого рода со всеми их проявлениями запрещены.Аренда и предоставление сельскохозяйственных земель на срок более 21 года с сохранением арендной платы или каких-либо услуг недействительны.

сек. 16. Свобода совести; не следует отдавать предпочтение какому-либо религиозному учреждению или способу отправления культа.

Перечисление прав в настоящей конституции не должно отрицать или ущемлять другие права, сохраненные и присущие людям. Право каждого человека поклоняться Богу в соответствии с велениями своей совести никогда не должно быть нарушено; никто не может быть принужден посещать, возводить или поддерживать какое-либо место отправления культа или поддерживать какое-либо религиозное или церковное служение против его согласия; также не допускается какой-либо контроль или вмешательство в права совести, или какое-либо предпочтение законом отдается какому-либо религиозному учреждению или способу отправления культа; но свобода совести, обеспечиваемая таким образом, не должна толковаться таким образом, чтобы оправдывать акты распущенности или оправдывать действия, несовместимые с миром или безопасностью государства, и никакие деньги не должны извлекаться из казны в пользу каких-либо религиозных обществ или религиозных или духовных семинарий.

сек. 17. Религиозные испытания и имущественный ценз запрещены.

Никакого религиозного теста или количества имущества не требуется в качестве квалификации для любой должности общественного доверия в штате. Никакие религиозные тесты или количество собственности не должны требоваться в качестве квалификации любого избирателя на любых выборах в этом штате; ни одно лицо не может быть признано недееспособным для дачи показаний в любом суде по закону или справедливости вследствие его мнения по поводу религии.

СТАТЬЯ II

Раздел 1.Название и границы; принятие органического акта.

Этот штат будет называться штатом Миннесота и будет состоять из территории, указанной в акте Конгресса, озаглавленном «Акт, уполномочивающий народ территории Миннесота формировать конституцию и правительство штата, подготовительный к их приему в Союз наравне с первоначальными штатами», и предложения, содержащиеся в этом акте, настоящим принимаются, ратифицируются и подтверждаются и остаются безотзывными без согласия Соединенных Штатов.

сек. 2. Юрисдикция в пограничных водах.

Штат Миннесота имеет параллельную юрисдикцию в отношении Миссисипи и всех других рек и вод, образующих общую границу с любым другим штатом или штатами. Судоходные воды, ведущие в них, должны быть общими дорогами и навсегда свободными для граждан Соединенных Штатов без каких-либо налогов, пошлин, пошлин или сборов за них.

СТАТЬЯ III

Раздел 1. Разделение полномочий.

Полномочия правительства должны быть разделены на три отдельных департамента: законодательный, исполнительный и судебный.Ни одно лицо или лица, принадлежащие или составляющие один из этих департаментов, не могут осуществлять какие-либо полномочия, должным образом принадлежащие любому из других, за исключением случаев, прямо предусмотренных в настоящей конституции.

СТАТЬЯ IV

Раздел 1. Состав законодательного органа.

Законодательная власть состоит из сената и палаты представителей.

сек. 2. Распределение членов.

Количество членов, входящих в состав сената и палаты представителей, устанавливается законом.Представительство в обеих палатах должно быть равномерно распределено по различным частям штата пропорционально численности их населения.

сек. 3. Переписная перепись; границы Конгресса и законодательного округа; Сенатские округа.

На своем первом заседании после каждой переписи жителей этого штата, произведенной властями Соединенных Штатов, законодательный орган имеет право устанавливать границы избирательных округов Конгресса и законодательных органов.Сенаторы избираются отдельными округами удобной прилегающей территории. Ни один представительный округ не может быть разделен при образовании сенатского округа. Сенатские округа нумеруются в обычном порядке.

сек. 4. Срок полномочий сенаторов и представителей; свободные места.

Представители избираются сроком на два года, за исключением заполнения вакансии. Сенаторы избираются сроком на четыре года, за исключением заполнения вакансий и за исключением того, что должны проводиться новые выборы всех сенаторов на первых выборах представителей после каждого нового законодательного распределения, предусмотренного настоящей статьей.Губернатор назначает выборы для заполнения вакансий в любой из палат законодательного собрания.

сек. 5. Ограничение на занятие должности.

Ни один сенатор или представитель не может занимать какую-либо другую должность, находящуюся в ведении Соединенных Штатов или штата Миннесота, кроме должности почтмейстера или нотариуса. В случае избрания или назначения на другую должность законодатель может уйти в отставку из законодательного собрания, подав заявление об отставке губернатору.

сек. 6. Квалификация законодателей; оценка результатов выборов и приемлемости.

Сенаторы и представители должны быть квалифицированными избирателями штата и должны проживать один год в штате и шесть месяцев непосредственно перед выборами в округе, от которого избраны. Каждая палата должна быть судьей результатов выборов и правомочности своих членов. Законодательная власть должна предписать законом порядок сбора доказательств в случаях оспариваемых мест в любой из палат.

сек. 7. Правила правления.

Каждая палата может определять правила своей работы, заседать после своего перерыва, наказывать своих членов за хулиганство и с согласия двух третей исключать члена; но ни один член не может быть исключен во второй раз за одно и то же преступление.

сек. 8. Присяга.

Каждый член и должностное лицо законодательного органа перед тем, как приступить к своим обязанностям, должен принести присягу или заявление о поддержке Конституции Соединенных Штатов, конституции этого штата и добросовестно выполнять свои должностные обязанности в меру своего суждения. и способности.

сек. 9. Компенсация.

Заработная плата сенаторов и представителей устанавливается советом, состоящим из следующих членов: по одному лицу, не являющемуся судьей, от каждого избирательного округа, назначаемого председателем Верховного суда, и по одному члену от каждого избирательного округа, назначаемого губернатор.Если в штате Миннесота нечетное количество избирательных округов, губернатор и главный судья должны назначить члена на свободе в дополнение к члену от каждого избирательного округа. Половина членов, назначаемых губернатором, и половина членов, назначаемых главным судьей, должны принадлежать к политической партии, имеющей наибольшее количество членов в законодательном органе. Половина членов, назначаемых губернатором, и половина членов, назначаемых главным судьей, должны принадлежать к той политической партии, которая занимает второе место по количеству членов в законодательном органе.Ни один из членов совета не может быть действующим или бывшим законодателем или супругой действующего депутата. Ни один из членов совета не может быть действующим или бывшим лоббистом, зарегистрированным в соответствии с законодательством Миннесоты. Ни один из членов совета не может быть действующим сотрудником законодательного органа. Ни один из членов совета не может быть действующим или бывшим судьей. Ни один из членов совета не может быть действующим или бывшим губернатором, вице-губернатором, генеральным прокурором, государственным секретарем или государственным аудитором.Ни один из членов совета не может быть действующим сотрудником субъекта исполнительной или судебной власти. Условия членства, удаление и компенсация членов должны соответствовать закону. Совет должен устанавливать заработную плату до 31 марта каждого нечетного года с учетом любых других законодательных компенсаций, предоставленных законодателям штатом Миннесота, при этом любые изменения в заработной плате вступают в силу с 1 июля этого года. Любое повышение заработной платы депутатов, санкционированное законодательным органом в соответствии с законом после 5 января 2015 года, отменяется.

[Изменено 08 ноября 2016 г.]

гл. 10. Освобождение от ареста.

Члены каждой палаты во всех случаях, кроме государственной измены, тяжкого преступления и нарушения общественного порядка, имеют право на арест во время заседания их соответствующих палат, а также при входе в них или возвращении из них. При любом выступлении или дебатах ни в одной из палат они не должны допрашиваться ни в каком другом месте.

сек. 11. Протест и несогласие членов.

Два или более члена любой палаты могут выражать несогласие и протестовать против любого действия или резолюции, которые они считают наносящими ущерб обществу или какому-либо лицу, и заносить в журнал причину своего несогласия.

сек. 12. Совещания раз в два года; продолжительность сеанса; специальные сессии; продолжительность перерывов.

Законодательный орган собирается в месте нахождения правительства на очередную сессию в течение каждого двухлетнего периода в сроки, установленные законом, но не превышающие в общей сложности 120 законодательных дней. Законодательный орган не собирается ни на очередную сессию, ни на какие-либо ее перерывы после первого понедельника, следующего за третьей субботой мая любого года. После заседания в установленное законом время законодательный орган может перенести заседание на другое время.«Законодательный день» определяется законом. Губернатор может созвать специальную сессию законодательного органа в исключительных случаях.

Ни одна палата во время сессии законодательного органа не может переносить заседания более чем на три дня (за исключением воскресенья) или в какое-либо другое место, кроме того, в котором две палаты должны быть собраны без согласия другой палаты.

сек. 13. Кворум.

Большинство членов каждой палаты составляет кворум для ведения дел, но меньшее число может откладывать заседания изо дня в день и принуждать к явке отсутствующих членов в порядке и в соответствии со штрафами, которые могут быть предусмотрены.

сек. 14. Открытые сессии.

Каждая палата должна быть открыта для публики во время своих заседаний, за исключением случаев, которые, по ее мнению, требуют соблюдения секретности.

сек. 15. Офицеры; журналы.

Каждая палата избирает своего председателя и других должностных лиц в соответствии с законом. Обе палаты должны вести журналы своих заседаний и время от времени публиковать их, и ответы «да» и «против», принимаемые по какому-либо вопросу, должны заноситься в журналы.

сек.16. Выборы в прямом эфире.

На всех выборах в законодательные органы члены голосуют заочно, и их голоса заносятся в журнал.

сек. 17. Законы, охватывающие только один предмет.

Ни один закон не может охватывать более одного предмета, что должно быть выражено в его названии.

сек. 18. Счета о доходах должны исходить от дома.

Все законопроекты о повышении доходов исходят от палаты представителей, но сенат может предлагать и одобрять поправки, как и в отношении других законопроектов.

сек. 19. Отчетность по счетам.

Каждый счет должен быть представлен в трех разных днях в каждой палате, если только в случае крайней необходимости две трети палаты, где находится счет, не сочтут целесообразным отменить это правило.

сек. 20. Зачисление счетов.

Каждый законопроект, принятый обеими палатами, должен быть зарегистрирован и подписан председателем каждой палаты. Любой председательствующий, отказывающийся подписать законопроект, принятый обеими палатами, впоследствии лишается права занимать какую-либо почетную или прибыльную должность в штате.Каждая палата по правилу должна установить способ заверения законопроекта для представления губернатору в случае такого отказа.

сек. 21. Прохождение законопроектов в последний день сессии запрещено.

Никакой законопроект не может быть принят ни одной из палат в день, установленный для отсрочки. Этот раздел не препятствует регистрации законопроекта или его передаче из одной палаты в другую или исполнительному органу для его подписи.

сек. 22. Большинством голосов всех членов принимается закон.

Стиль всех законов этого штата должен быть следующим: «Будет принят законодательным собранием штата Миннесота». Ни один закон не может быть принят, если за него не проголосовало большинство всех членов, избранных в каждую палату законодательного собрания, и голосование не занесено в журнал каждой палаты.

сек. 23. Утверждение законопроектов губернатором; действия по вето.

Каждый законопроект, принятый в соответствии с правилами каждой палаты и совместными правилами двух палат, должен быть представлен губернатору.Если он одобряет законопроект, он должен подписать его, сдать на хранение в канцелярию государственного секретаря и уведомить об этом палату, в которой он был составлен. Если он наложит вето на законопроект, он должен вернуть его со своими возражениями в палату, из которой он исходил. Его возражения заносятся в журнал. Если после повторного рассмотрения две трети этой палаты согласны принять законопроект, он должен быть направлен вместе с возражениями губернатора в другую палату, которая также должна его пересмотреть. В случае одобрения двумя третями этой палаты он становится законом и должен быть сдан на хранение в канцелярию государственного секретаря.В таких случаях голоса обеих палат определяются по принципу «за» и «против», а имена лиц, голосующих за или против законопроекта, должны быть внесены в журнал каждой палаты. Любой законопроект, не возвращенный губернатором в течение трех дней (за исключением воскресенья) после того, как он был представлен ему, становится законом, как если бы он подписал его, если только законодательный орган путем отсрочки в течение этого времени не препятствует его возвращению. Любой законопроект, принятый в течение последних трех дней сессии, может быть представлен губернатору в течение трех дней, следующих за днем ​​окончательного переноса, и становится законом, если губернатор подписывает его и сдает на хранение в канцелярию государственного секретаря в течение 14 дней после принятия. приостановка работы законодательного органа.Любой законопроект, принятый в течение последних трех дней сессии, но не подписанный и не депонированный в течение 14 дней после перерыва, не становится законом.

Если законопроект, представленный губернатору, содержит несколько статей об ассигновании денег, он может наложить вето на один или несколько пунктов при утверждении законопроекта. Во время подписания законопроекта губернатор должен приложить к нему заявление о пунктах, на которые он наложил вето, и пункты, на которые наложено вето, не вступают в силу. Если законодательный орган находится на заседании, он должен передать в палату, в которой был составлен законопроект, копию заявления, и вопросы, на которые наложено вето, должны быть повторно рассмотрены отдельно.Если при повторном рассмотрении какой-либо пункт одобрен двумя третями членов, избранных в каждую палату, он является частью закона, несмотря на возражения губернатора.

сек. 24. Вручение распоряжений, постановлений и голосов губернатору.

Каждый приказ, резолюция или голосование, требующие согласия двух палат, за исключением тех, которые относятся к делу или отложению заседания законодательного собрания, должны быть представлены губернатору и подлежат его вето, как это предусмотрено в случае законопроекта.

сек. 25. Хулиганство.

Во время сессии каждая палата может наказать в виде лишения свободы на срок не более 24 часов любое лицо, не являющееся ее членом, виновное в хулиганстве или неуважительном поведении в ее присутствии.

сек. 26. Банковское законодательство; две трети голосов.

Для принятия общего закона о банках требуется голосование двух третей членов каждой палаты законодательного собрания.

СТАТЬЯ V

Раздел 1. Должностные лица.

Исполнительный департамент состоит из губернатора, вице-губернатора, государственного секретаря, аудитора и генерального прокурора, которые избираются выборщиками штата.Губернатор и вице-губернатор избираются совместно одним голосованием на обе должности в порядке, установленном законом.

[Изменено 3 ноября 1998 г.]

Сек. 2. Срок полномочий губернатора и вице-губернатора; квалификации.

Срок полномочий губернатора и вице-губернатора составляет четыре года и до тех пор, пока не будет выбран и квалифицирован преемник. Каждый должен достичь возраста 25 лет и должен быть добросовестным жителем штата в течение одного года, следующего за его избранием, и должен быть гражданином Соединенных Штатов.

сек. 3. Полномочия и обязанности губернатора.

Губернатор должен сообщать сообщением каждой сессии законодательного собрания информацию, касающуюся штата и страны. Он является главнокомандующим вооруженными силами и военно-морскими силами и может призывать их к исполнению законов, подавлению восстания и отражению вторжения. Он может запросить письменное мнение главного должностного лица каждого из исполнительных департаментов по любому вопросу, относящемуся к его обязанностям. По совету и с согласия сената он может назначать нотариусов и других должностных лиц, предусмотренных законом.Он может назначать уполномоченных для подтверждения документов или других документов в письменной форме, которые будут использоваться в штате. Он позаботится о том, чтобы законы добросовестно исполнялись. Он должен заполнить любую вакансию, которая может возникнуть на должностях государственного секретаря, аудитора, генерального прокурора и других государственных и окружных должностях, созданных впоследствии законом, до конца срока, на который было избрано лицо, освободившее эту должность, или первый понедельник января после следующих всеобщих выборов, в зависимости от того, что произойдет раньше, и до тех пор, пока не будет выбран и квалифицирован преемник.

[Изменено 3 ноября 1998 г.]

Сек. 4. Сроки и оклады руководящих работников.

Срок полномочий государственного секретаря, генерального прокурора и государственного аудитора составляет четыре года и до тех пор, пока не будет выбран и квалифицирован преемник. Обязанности и заработная плата исполнительных должностных лиц устанавливаются законом.

[Изменено 3 ноября 1998 г.]

Сек. 5. Наследование должностей губернатора и вице-губернатора.

В случае возникновения вакансии по какой-либо причине в должности губернатора, вице-губернатор будет губернатором во время такой вакансии.Компенсация лейтенант-губернатору устанавливается законом. Последний избранный председатель сената становится вице-губернатором в случае возникновения вакансии на этом посту. В случае, если губернатор не может выполнять полномочия и обязанности своей должности, то же самое возлагается на вице-губернатора. Законодательный орган может предусмотреть законом на случай отстранения, смерти, отставки или неспособности как губернатора, так и вице-губернатора выполнять обязанности губернатора, а также может предусмотреть законом преемственность правления в периоды чрезвычайного положения в результате бедствий, вызванных стихийными бедствиями. нападение противника в этом штате, включая, помимо прочего, правопреемство в отношении полномочий и обязанностей государственной службы и изменение местонахождения правительства.

сек. 6. Присяга государственных служащих.

Каждое должностное лицо, созданное в соответствии с настоящей статьей, перед тем, как приступить к своим обязанностям, должно принести присягу или заявление о поддержке конституции Соединенных Штатов и этого штата и добросовестно выполнять свои должностные обязанности в меру своих возможностей и суждений.

сек. 7. Комиссия по помилованию.

Губернатор, генеральный прокурор и председатель Верховного суда составляют совет по помилованию. Его полномочия и обязанности определяются и регулируются законом.Губернатор совместно с комиссией по помилованию имеет право предоставлять отсрочки и помилования после осуждения за преступление против государства, за исключением случаев импичмента.

СТАТЬЯ VI

Раздел 1. Судебная власть.

Судебная власть штата принадлежит верховному суду, апелляционному суду, если он учрежден законодательным органом, окружному суду и таким другим судам, судебным чиновникам и уполномоченным с юрисдикцией ниже окружного суда, которую может установить законодательный орган .

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 2. Верховный суд.

Верховный суд состоит из одного главного судьи и не менее шести и не более восьми помощников судей, как может быть установлено законодательным органом. Он обладает юрисдикцией первой инстанции в таких исправительных делах, которые предусмотрены законом, и юрисдикцией апелляционного суда во всех случаях, но в Верховном суде не может быть суда присяжных.

Законодательный орган может учредить апелляционный суд и установить законом число его судей, которые не могут быть судьями какого-либо другого суда, а также его организацию и порядок пересмотра его решений верховным судом.Апелляционный суд обладает апелляционной юрисдикцией в отношении всех судов, кроме Верховного суда, и иной апелляционной юрисдикцией, установленной законом.

В порядке, установленном законом, судьи апелляционного или районного суда могут быть временно назначены судьями верховного суда по его ходатайству, а судьи районного суда могут быть временно назначены верховным судом в качестве судей суда апелляционной инстанции.

Верховный суд назначает по своему усмотрению клерка, репортера, библиотекаря государственного права и других необходимых сотрудников.

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 3. Подсудность районного суда.

Районный суд обладает юрисдикцией первой инстанции во всех гражданских и уголовных делах и имеет юрисдикцию апелляционного суда в соответствии с законом.

сек. 4. Судебные округа; окружные судьи.

Количество и границы судебных округов устанавливаются в порядке, установленном законом, но должность окружного судьи не упраздняется в течение срока его полномочий. В каждом округе должно быть два или более окружных судей.Каждый судья окружного суда в любом округе должен быть резидентом этого округа во время его избрания и в течение его пребывания в должности.

сек. 5. Квалификация; компенсация.

Судьи Верховного суда, апелляционного суда и районного суда должны быть образованы в законе. Квалификация всех других судей и судебных должностных лиц устанавливается законом. Вознаграждение всех судей устанавливается законодательным органом и не может быть уменьшено в течение срока их полномочий.

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 6. Занятие другой должности.

Судья верховного суда, апелляционного суда или окружного суда не может занимать какую-либо должность в соответствии с Соединенными Штатами, за исключением комиссии в резервном компоненте вооруженных сил Соединенных Штатов, и не должен занимать какую-либо другую должность в соответствии с настоящим состояние. Срок его полномочий истекает в тот момент, когда он подает заявку в качестве кандидата на выборную должность в Соединенных Штатах или на несудебную должность в этом штате.

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 7. Срок полномочий; выборы.

Срок полномочий всех судей составляет шесть лет и до тех пор, пока их преемники не будут квалифицированы. Они избираются избирателями от территории, которую они должны обслуживать, в порядке, установленном законом.

сек. 8. Вакансия.

При наличии вакансии на должность судьи губернатор назначает в установленном законом порядке квалифицированное лицо для заполнения вакансии до тех пор, пока не будет избран и квалифицирован преемник.Преемник избирается сроком на шесть лет на следующих всеобщих выборах, которые состоятся более чем через год после назначения.

сек. 9. Выход на пенсию, удаление и дисциплина.

Законодательный орган может предусмотреть законом отставку всех судей и продление срока полномочий любого судьи, который имеет право на отставку в течение трех лет после истечения срока, на который он был избран. Законодательный орган может также предусмотреть отставку, отстранение от должности или иное дисциплинарное взыскание любого судьи, который недееспособен, недееспособен или виновен в поведении, наносящем ущерб отправлению правосудия.

сек. 10. Судьи в отставке.

В соответствии с законом судья в отставке может быть назначен для слушания и решения любого дела, в отношении которого суд, к которому он назначен, имеет юрисдикцию.

сек. 11. Юрисдикция завещания.

Первоначальная юрисдикция по закону и праву справедливости в отношении управления имуществом умерших лиц и всех дел об опеке и недееспособности, включая юрисдикцию в отношении управления доверительным имуществом и определения налогов, связанных со смертью, устанавливается законом.

сек. 12. Упразднение суда по наследственным делам; статус судей.

Если суд по наследственным делам упраздняется законом, судьи этого суда, обладающие знаниями в области права, становятся судьями суда, который принимает на себя юрисдикцию по делам, описанным в статье 11.

Разд. 13. Секретари окружного суда.

В каждом округе должен быть один секретарь окружного суда, квалификация, обязанности и вознаграждение которого устанавливаются законом. Он служит по усмотрению большинства судей окружного суда в каждом округе.

СТАТЬЯ VII

Раздел 1. Право на участие; место голосования; недееспособные лица.

Каждое лицо в возрасте 18 лет и старше, являющееся гражданином Соединенных Штатов в течение трех месяцев и проживающее на избирательном участке в течение 30 дней, предшествующих выборам, имеет право голосовать на этом избирательном участке. Место голосования уполномоченного лица, сменившего место жительства в течение 30 дней, предшествующих выборам, устанавливается законом. Следующие лица не имеют права или разрешения голосовать на любых выборах в этом штате: лицо, не отвечающее вышеуказанным требованиям; лицо, осужденное за государственную измену или уголовное преступление, если оно не восстановлено в гражданских правах; лицо, находящееся под опекой, невменяемое или умственно неполноценное лицо.

сек. 2. Резиденция.

Для целей голосования ни одно лицо не теряет место жительства только по причине его отсутствия во время работы на службе Соединенных Штатов; ни во время боя в водах этого штата или Соединенных Штатов; ни во время учебы в каком-либо учебном заведении; ни во время содержания в какой-либо богадельне или приюте; ни во время содержания в какой-либо общественной тюрьме. Ни один солдат, моряк или морской пехотинец в армии или флоте Соединенных Штатов не является резидентом этого штата только в силу того, что он находится на территории штата.

сек. 3. Единая присяга на выборах.

Законодательный орган должен предусмотреть единообразную присягу или заявление, которые должны приводиться на выборах, и ни одно лицо не может быть принуждено к принесению какой-либо другой или иной формы присяги, чтобы дать ему право голоса.

сек. 4. Гражданский процесс приостановлен в день выборов.

В день проведения выборов никто не может быть арестован на основании какого-либо гражданского процесса.

сек. 5. Выборы тайным голосованием.

Все выборы должны проводиться тайным голосованием, за исключением тех городских чиновников, выбор которых может быть предписан законом.

сек. 6. Право занимать должность.

Каждое лицо, которое в соответствии с положениями настоящей статьи имеет право голосовать на любых выборах и достигло 21 года, имеет право занимать любую должность, избираемую населением округа, в котором оно проживало за 30 дней до выборов, за исключением случаев, когда иное предусмотренные настоящей конституцией или конституцией и законом Соединенных Штатов.

сек. 7. Официальный год государства.

Официальный год в штате Миннесота начинается в первый понедельник января каждого года, и в это время заканчиваются все сроки полномочий.Всеобщие выборы проводятся в первый вторник после первого понедельника ноября каждого четного года.

сек. 8. Выборы возвращаются к государственному секретарю; совет агитаторов.

Результаты каждых выборов должностных лиц, избранных по всему штату, должны подаваться секретарю штата, который должен призвать на помощь двух или более судей Верховного суда и двух незаинтересованных судей окружных судов. Они образуют комиссию по сбору голосов для сбора результатов и объявления результатов в течение трех дней после сбора голосов.

сек. 9. Лимиты расходов на кампанию.

Сумма, которая может быть потрачена кандидатами на конституционные и законодательные должности для проведения кампании по выдвижению или избранию, ограничивается законом. Законодательный орган должен предусмотреть законом раскрытие информации о взносах и расходах, сделанных для поддержки или противодействия кандидатам на выборные должности штата.

[Принято 4 ноября 1980 г.]

СТАТЬЯ VIII

Раздел 1. Полномочия по импичменту.

Палата представителей обладает исключительным правом импичмента при согласии большинства всех ее членов.Все импичменты рассматриваются сенатом. Заседая с этой целью, сенаторы должны под присягой или заявлением вершить правосудие в соответствии с законом и доказательствами. Никто не может быть осужден без согласия двух третей присутствующих сенаторов.

сек. 2. Должностные лица, подлежащие импичменту; основания; суждение.

Губернатор, государственный секретарь, ревизор, генеральный прокурор и судьи Верховного суда, апелляционного суда и окружных судов могут быть привлечены к ответственности за коррупцию при исполнении служебных обязанностей или за преступления и проступки; но приговор не распространяется дальше, чем отстранение от должности и лишение права занимать и пользоваться какой-либо почетной должностью, доверием или прибылью в этом штате.Осужденная сторона также подлежит предъявлению обвинения, суду, приговору и наказанию в соответствии с законом.

[Изменено 2 ноября 1982 г.; 3 ноября 1998 г.]

сек. 3. Подвеска.

Ни один офицер не может исполнять свои должностные обязанности после того, как ему был объявлен импичмент и до его оправдания.

сек. 4. Вручение бумаг об импичменте.

Ни одно лицо не может предстать перед судом по делу об импичменте, пока ему не будет вручена его копия не менее чем за 20 дней до дня, назначенного для судебного разбирательства.

сек. 5. Снятие низших офицеров.

Законодательный орган этого штата может предусмотреть увольнение нижестоящих офицеров за должностные преступления или невыполнение своих обязанностей.

сек. 6. Вспомнить.

Член сената или палаты представителей, должностное лицо штата, указанное в разделе 1 статьи V конституции, или судья верховного суда, апелляционного суда или районного суда подлежит отзыв от должности избирателями.Основания для отзыва судьи устанавливаются Верховным судом. Основаниями для отзыва должностного лица, не являющегося судьей, являются тяжкие должностные преступления или бездействие в течение срока полномочий при исполнении должностных обязанностей или осуждение в течение срока полномочий за тяжкое преступление. В ходатайстве об отзыве должно быть указано конкретное поведение, которое может потребовать отзыва. Ходатайство не может быть подано до тех пор, пока верховный суд не установит, что факты, изложенные в ходатайстве, соответствуют действительности и являются достаточными основаниями для вынесения ходатайства об отзыве.Петиция должна быть подписана несколькими имеющими право голоса избирателями, проживающими в округе, где служит офицер, и насчитывающими не менее 25 процентов голосов, поданных за этот пост на последних всеобщих выборах. После определения статс-секретарем того, что петиция подписана как минимум минимальным числом имеющих право голоса избирателей, должны быть проведены повторные выборы в порядке, установленном законом. Повторные выборы не могут проводиться менее чем за шесть месяцев до истечения срока полномочий офицера.Офицер, отстраненный от должности в результате выборов по отзыву или уходящий в отставку после подачи петиции об отзыве, не может быть назначен для заполнения образовавшейся вакансии.

[Принята 5 ноября 1996 г.]

СТАТЬЯ IX

Раздел 1. Поправки; ратификация.

Большинство членов, избранных в каждую палату законодательного собрания, могут предлагать поправки к настоящей конституции. Предлагаемые поправки публикуются вместе с законами, принятыми на той же сессии, и представляются народу для их одобрения или отклонения на всеобщих выборах.Если большинство всех избирателей, участвующих в голосовании на выборах, проголосуют за ратификацию поправки, она становится частью этой конституции. Если одновременно вносятся две или более поправок, избиратели голосуют за или против каждой по отдельности.

сек. 2. Конституционная конвенция.

Две трети членов, избранных в каждую палату законодательного собрания, могут представить избирателям на следующих всеобщих выборах вопрос о созыве собрания для пересмотра настоящей конституции. Если большинство всех избирателей, участвующих в выборах, проголосовало за съезд, законодательный орган на своей следующей сессии должен предусмотреть законом созыв съезда.На съезде должно быть столько делегатов, сколько членов палаты представителей. Делегаты избираются таким же образом, как и члены палаты представителей, и собираются в течение трех месяцев после их избрания. Раздел 5 статьи IV конституции не применяется к выборам в съезд.

сек. 3. Представление народу конституции, разработанной на съезде.

Конвент, созванный для пересмотра настоящей конституции, должен представить любую поправку народу для одобрения или отклонения на следующих всеобщих выборах, проводимых не менее чем через 90 дней после внесения поправки.Если три пятых всех избирателей, голосующих по этому вопросу, проголосуют за ратификацию поправки, она становится новой конституцией штата Миннесота.

СТАТЬЯ X

Раздел 1. Полномочия налогообложения; исключения; законодательные полномочия.

Полномочия налогообложения никогда не должны быть переданы, приостановлены или заключены по контракту. Налоги должны быть одинаковыми для одного и того же класса подданных и должны взиматься и собираться для общественных целей, но общественные места захоронения, здания государственных школ, государственные больницы, академии, колледжи, университеты, все учебные семинарии, все церкви, церковное имущество, дома религиозные учреждения, учреждения чисто общественной благотворительности и общественная собственность, используемая исключительно для любых общественных целей, освобождаются от налогообложения, за исключением случаев, предусмотренных в настоящем разделе.От налогообложения может быть освобождено движимое имущество, стоимость которого не превышает 200 долларов на каждое домашнее хозяйство, физическое лицо или главу семьи, а также предметы домашнего обихода и сельскохозяйственная техника, определяемые законодательным органом. Законодательный орган может уполномочить муниципальные корпорации взимать и взимать взносы на местные улучшения имущества, полученного в результате этого, без учета денежной оценки. Законодательный орган по закону может определять или ограничивать имущество, освобожденное от налогообложения в соответствии с настоящим разделом, за исключением церквей, молитвенных домов и имущества, используемого исключительно в образовательных целях академиями, колледжами, университетами и учебными семинариями.

сек. 2. Лесоразведение.

В целях поощрения и поощрения лесонасаждения и лесовосстановления на землях, находящихся в частной или государственной собственности, могут быть приняты законы, заранее устанавливающие определенный и ограниченный ежегодный налог на землю на срок в несколько лет и устанавливающие налог на доход от древесины и другие лесные товары в конце или после окончания срока.

сек. 3. Налог на занятие; руды.

Каждое лицо, занимающееся добычей или производством железной руды или других руд в этом штате, уплачивает штату оккупационный налог на оценку всех добытых или произведенных руд, этот налог добавляется ко всем другим налогам, предусмотренным закон.Налог уплачивается в первый день мая календарного года, следующего за добычей или производством. Оценка руды для целей определения суммы налога устанавливается в порядке, установленном законодательством. Средства, полученные от налога, должны использоваться следующим образом: 50 процентов в государственный фонд общих доходов, 40 процентов на поддержку начальных и средних школ и десять процентов на общую поддержку университета.

сек. 4. Налогообложение моторного топлива.

Штат может взимать акцизный сбор с любых средств или веществ, используемых для приведения в движение самолетов или для приведения в движение или эксплуатации двигателей или других транспортных средств или другого оборудования, используемого для целей аэропорта и не используемого на дорогах общего пользования этого штата.

сек. 5. Самолет.

Законодательный орган может облагать налогом воздушные суда, использующие воздушное пространство над штатом, на более обременительной основе, чем другое личное имущество. Любой такой налог на воздушное судно заменяет все другие налоги. Законодательный орган может облагать налогом воздушные суда компаний, уплачивающих налоги по любой системе налогообложения валовой прибыли, несмотря на то, что прибыль от воздушных судов включается в прибыль, по которой рассчитывается налог на валовую прибыль. Закон может освобождать от налогообложения воздушные суда, принадлежащие нерезиденту государства, временно использующие воздушное пространство над государством.

сек. 6. Налогообложение таконитов.

Законы штата Миннесота 1963 г., глава 81, касающиеся налогообложения таконита и полутаконита, а также объектов по их добыче, производству и обогащению, не могут быть отменены, изменены или дополнены, а любые законы, противоречащие им, не имеют силы до тех пор, пока 4 ноября 1989 г. Могут быть приняты законы, устанавливающие или ограничивающие на период, не превышающий 1990 г., налог, взимаемый с лиц, занятых (1) добычей, производством или обогащением меди, (2) добычей, производством или обогащение медно-никелевого сплава, или (3) добыча, производство или обогащение никеля.Налоги, взимаемые с добычи или разработки карьеров таконита или полутаконита и с производства концентратов железной руды из них, которые применяются вместо налога на недвижимое или движимое имущество, не считаются оккупационными, роялти или акцизными налогами в пределах смысл этой поправки.

сек. 7.

[Отменено 5 ноября 1974 г.]

Sec. 8. Тотализатор пари.

Законодательный орган может разрешить пари на скачках на беговой дорожке в порядке, установленном законом.

[Принято 2 ноября 1982 г.]

СТАТЬЯ XI

Раздел 1.Деньги, выплаченные из государственной казны.

Никакие деньги не могут быть выплачены из казны этого штата, кроме как в соответствии с ассигнованиями по закону.

сек. 2. Кредит государства ограничен.

Кредит штата не должен предоставляться или даваться взаймы в помощь какому-либо лицу, ассоциации или корпорации, за исключением случаев, предусмотренных ниже.

сек. 3. Внутренние улучшения запрещены; исключения.

Государство не может быть участником работ по внутреннему благоустройству, за исключением случаев, разрешенных настоящей конституцией.Если государству были предоставлены гранты, специально предназначенные для конкретных целей, государство направляет доходы от грантов на эти цели и может заложить или присвоить доходы, полученные от работ, в помощь их завершению.

сек. 4. Право заключать договоры государственного долга; определяется государственный долг.

Государство может заключать государственные долговые обязательства, по которым его полное доверие, кредитные и налоговые полномочия могут быть переданы в залог во время и в порядке, разрешенном законом, но только для целей и на условиях, указанных в разделе 5.Государственный долг включает в себя любые обязательства, подлежащие уплате полностью или частично за счет налога, применяемого в масштабах штата, на любой класс имущества, доходов, операций или привилегий, но не включает никаких обязательств, подлежащих уплате за счет доходов, кроме налогов.

сек. 5. Государственный долг и работы по внутреннему благоустройству; целей.

Государственный долг может быть заключен, и работы по внутреннему благоустройству могут проводиться для следующих целей:

(a) для приобретения и улучшения государственных земель и зданий и других общественных улучшений капитального характера, а также для предоставления денег для присвоения или ссуды любому агентству или политическому подразделению штата для таких целей, если закон, санкционирующий задолженность, принят не менее чем тремя пятыми голосов членов каждой палаты законодательного собрания;

(b) для отражения вторжения или подавления восстания;

(c) для временного заимствования, как это разрешено в разделе 6;

(d) возместить непогашенные облигации штата или любого из его агентств, независимо от того, было ли заложено полное доверие и кредит штата для выплаты по облигациям;

(e) для строительства и обслуживания автомагистралей с учетом ограничений статьи XIV;

(f) для поощрения лесонасаждения и предотвращения и тушения лесных пожаров, включая обязательную расчистку и улучшение диких земель, как государственных, так и частных;

(g) для строительства, улучшения и эксплуатации аэропортов и других аэронавигационных сооружений;

(h) развитие сельскохозяйственных ресурсов государства путем предоставления кредита под залог недвижимости в порядке и на условиях, установленных законом;

(i) для улучшения и восстановления железнодорожных полос отвода и других железнодорожных сооружений, как государственных, так и частных, при условии, что выпущенные и невыплаченные облигации никогда не превышают номинальной стоимости 200 000 000 долларов США; и

(j) в других случаях, предусмотренных настоящей конституцией.

В соответствии с законом политические подразделения могут заниматься работами, разрешенными подпунктами (f), (g) и (i), и взимать за них долг.

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 6. Справки о задолженности.

В соответствии с законом справки о задолженности могут быть выданы в течение двухлетнего периода, начиная с 1 июля каждого нечетного года и заканчивая 30 июня включительно следующего нечетного года, в ожидании сбора налогов, взимаемых за и другие доходы, ассигнованные любому фонду штата для расходов в течение этого двухлетнего периода.

Никакие сертификаты не могут быть выпущены на сумму, которая с процентами по ним до погашения, добавленными к непогашенным на тот момент сертификатам против фонда и процентам по ним до погашения, превысит неизрасходованный на тот момент остаток всех денег, которые будут зачислены в этот фонд в течение двухлетнего периода в соответствии с действующим законодательством. Срок действия сертификатов может быть продлен путем возврата до даты не позднее 1 декабря первого полного календарного года, следующего за двухлетним периодом, в котором сертификаты были выданы.Если денежных средств в каком-либо фонде недостаточно для оплаты всех сертификатов о невозвратной задолженности, выданных фонду в течение любого двухлетнего периода, и всех сертификатов, возвращающих их, плюс проценты по ним, которые не погашены на 1 декабря сразу после закрытия двухлетнего периода , государственный аудитор должен взимать со всего налогооблагаемого имущества в штате налог, подлежащий взиманию в последующем году, достаточный для его уплаты до 1 декабря следующего года с процентами на дату или даты уплаты.

сек. 7. Облигации.

Государственный долг, кроме сертификатов долга, разрешенных в разделе 6, подтверждается выпуском государственных облигаций. Все облигации, выпущенные в соответствии с положениями настоящего раздела, должны иметь срок погашения не более 20 лет с даты их выпуска, и каждый закон, разрешающий выпуск облигаций, должен четко определять их цели и максимальную сумму поступлений, разрешенных для использования для каждой цели. . Отдельный и специальный фонд государственных облигаций должен храниться в официальных книгах и записях.Когда для выплаты по облигациям заложено полное доверие и доверие государства, государственный ревизор должен каждый год взимать со всей налогооблагаемой собственности в штате налог, достаточный с остатком, находящимся на тот момент в фонде, для выплаты всей основной суммы и процентов. по облигациям, выпущенным в соответствии с настоящим разделом, со сроком погашения в течение следующего года и до 1 июля включительно во втором последующем году. Законодательный орган по закону может выделять средства из любого источника в фонд государственных облигаций. Сумма денег, фактически полученная и находящаяся в наличии в соответствии с ассигнованиями до взимания налога в любом году, должна использоваться для уменьшения суммы налога, которую в противном случае необходимо было бы взимать.

[Изменено 3 ноября 1998 г.]

Сек. 8. Постоянный школьный фонд; источник; инвестиции; совет по инвестициям.

Постоянный школьный фонд штата состоит из (а) доходов от земель, предоставленных Соединенными Штатами для использования школами в каждом городке, (б) доходов, полученных от болотных земель, предоставленных штату, (в) всех денежные средства и инвестиции, зачисленные в постоянный школьный фонд и фонд болотных земель, и (d) все денежные средства и инвестиции, зачисленные в земельный фонд внутреннего благоустройства и земли в нем.Никакая часть этих земель не может быть продана иначе как на публичных торгах и в порядке, предусмотренном законом. Все средства, возникающие в результате продажи или иного отчуждения земли, или доход, полученный каким-либо образом до продажи или отчуждения земли, зачисляются в постоянный школьный фонд. В рамках ограничений, установленных законом, фонд должен быть инвестирован для обеспечения максимального дохода, совместимого с поддержанием бессрочного существования фонда. Директор постоянного школьного фонда должен быть вечным и неприкосновенным навеки.Это не препятствует продаже инвестиций по цене ниже себестоимости фонда; однако все убытки, не компенсированные прибылью, возмещаются фонду за счет процентов и дивидендов, полученных после этого. Чистые проценты и дивиденды, возникающие из фонда, распределяются между различными школьными округами штата в порядке, установленном законом.

Инвестиционный совет, состоящий из губернатора, аудитора штата, государственного секретаря и генерального прокурора, создается для управления и направления инвестиций всех фондов штата.Совет не разрешает использовать государственные средства для андеррайтинга или прямой покупки муниципальных ценных бумаг у эмитента или агента эмитента.

[С поправками от 6 ноября 1984 г.; 3 ноября 1998 г.]

сек. 9. Инвестирование постоянного фонда университета; ограничения.

Постоянный университетский фонд этого штата может быть предоставлен взаймы или инвестирован в облигации любого округа, школьного округа, города или поселка этого штата, и в первую очередь ипотечные кредиты, обеспеченные улучшенными и возделываемыми сельскохозяйственными землями этого штата, но не такие инвестиции или кредит должны быть сделаны до утверждения инвестиционным советом; ссуда или инвестиции не могут быть сделаны, если облигации, которые будут выпущены или куплены, превысят 15 процентов оценочной стоимости налогооблагаемой собственности округа, школьного округа, города или поселка, выпустившего облигации; также не может быть предоставлена ​​никакая сельскохозяйственная ссуда или инвестиция, если инвестиции или ссуда превышают 30 процентов фактической денежной стоимости сельскохозяйственной земли, заложенной для обеспечения инвестиции; также инвестиции или ссуды не могут быть сделаны по более низкой процентной ставке, чем два процента годовых, ни на более короткий период, чем один год, ни на более длительный период, чем 30 лет.

сек. 10. Обмен государственными землями; резервирование прав.

В соответствии с законодательным органом любые государственные земли штата, включая земли, находящиеся в доверительном управлении для любых целей, могут быть обменены на любые государственные или частные земли с единогласного одобрения губернатора, генерального прокурора и штата. аудитор. Земли, приобретенные таким образом, подлежат доверительному управлению, если таковое имелось, которому были подчинены земли, обмененные на них. Государство сохраняет за собой все права на полезные ископаемые и гидроэнергию на землях, переданных государством.

[Изменено 6 ноября 1984 г.]

Сек. 11. Лесные угодья, выделенные в качестве государственных лесов; распоряжение выручкой.

Школьные и другие государственные земли штата, более приспособленные для производства древесины, чем для сельского хозяйства, могут быть выделены в качестве государственных школьных лесов или других государственных лесов в соответствии с законодательным органом. Законодательная власть может также предусмотреть их управление на принципах лесного хозяйства. Чистый доход от них используется на цели, для которых земли были предоставлены государству.

сек. 12. Уездная, поселковая или муниципальная помощь железным дорогам ограничена.

Законодательный орган не разрешает какой-либо округу, городку или муниципальной корпорации становиться должниками по оказанию помощи в строительстве или оборудовании железных дорог на сумму, превышающую пять процентов стоимости облагаемого налогом имущества в пределах этого округа, поселка или муниципальной корпорации. Сумма налогооблагаемого имущества определяется по последней оценке, предшествующей возникновению задолженности.

сек.13. Хранение государственных средств; безопасность; депозит денежных средств; хищение.

Все должностные лица и другие лица, ответственные за хранение государственных средств, должны предоставить достаточную гарантию полученных ими средств и вести точный учет каждой полученной суммы, каждого платежа и перевода. Если какое-либо лицо каким-либо образом или в любой форме преобразует для собственного использования, или дает взаймы с процентами или без них, или вносит на депозит от своего имени или иным образом, чем от имени штата Миннесота; или вносить в банки или у любого лица или лиц или обменивать на другие средства или имущество любую часть средств государства или школьных средств, упомянутых выше, кроме как в порядке, установленном законом, каждое такое действие является и представляет собой хищение. той части вышеупомянутых государственных и школьных фондов или любого из них, которая будет таким образом взята, или сдана взаймы, или депонирована, или обменена, и будет уголовным преступлением.Любая неуплата, предоставление или отчетность по государственным школьным фондам или любой их части, доверенной такому должностному лицу или лицам, как того требует закон по требованию, считается доказательством prima facie такого хищения.

сек. 14. Фонд окружающей среды и природных ресурсов.

В государственном казначействе создается постоянный трастовый фонд окружающей среды и природных ресурсов. Займы могут быть предоставлены в размере до пяти процентов основной суммы фонда улучшения системы водоснабжения в соответствии с законом.Активы фонда должны быть ассигнованы законом для общественных целей защиты, сохранения, сохранения и улучшения состояния воздуха, воды, земли, рыбы, дикой природы и других природных ресурсов. Сумма, выделяемая каждый год двухлетнего периода, начиная с 1 июля каждого нечетного года и заканчивая 30 июня включительно следующего нечетного года, может составлять до 5,5% рыночной стоимости фонда 30 июня за год до начала двухгодичного периода. Не менее 40 процентов чистой выручки от любой государственной лотереи должно быть зачислено в фонд до 2025 года.

[Принят 8 ноября 1988 г.; С изменениями от 6 ноября 1990 г.; 3 ноября 1998 г.]

сек. 15. Наследие под открытым небом, чистая вода, парки и тропы, искусство и культурное наследие; целевые фонды налога с продаж.

С 1 июля 2009 г. до 30 июня 2034 г. ставка налога с продаж и использования будет увеличена на три восьмых процента от продаж и использования, облагаемых налогом в соответствии с общим законодательством штата о налоге с продаж и использования. Поступления от увеличения, а также штрафы и проценты и уменьшенные на любые возмещения, направляются в пользу жителей Миннесоты в следующие фонды: 33 процента поступлений должны быть депонированы в фонд наследия под открытым небом и могут быть потрачены только на восстановление, защищать и улучшать водно-болотные угодья, прерии, леса и места обитания рыб, дичи и диких животных; 33 процента поступлений депонируются в фонд чистой воды и могут расходоваться только на охрану, улучшение и восстановление качества воды в озерах, реках и ручьях, а также на охрану подземных вод от деградации, и не менее пяти процентов чистой воды средства должны расходоваться только на охрану источников питьевой воды; 14.25 процентов поступлений отчисляются в фонд парков и троп и могут расходоваться только на содержание парков и троп областного или республиканского значения; и 19,75 процента должны быть депонированы в фонд искусства и культурного наследия и могут быть потрачены только на искусство, художественное образование и доступ к искусству, а также на сохранение истории и культурного наследия Миннесоты. Фонд наследия под открытым небом; фонд парков и троп; фонд чистой воды и устойчивый счет питьевой воды; в государственной казне создается фонд искусства и культурного наследия.Деньги, выделенные в соответствии с этой статьей, должны быть ассигнованы по закону. Выделенные деньги в соответствии с этим разделом должны дополнять традиционные источники финансирования для этих целей и не могут использоваться в качестве замены. Земля, приобретенная за плату на деньги, внесенные в фонд наследия под открытым небом в соответствии с настоящим разделом, должна быть открыта для общественного лова рыбы и дичи в течение сезона открытых дверей, если иное не предусмотрено законом. Если база налога с продаж и использования изменена, ставка налога с продаж и использования в этом разделе может быть пропорционально скорректирована законом в пределах одной тысячной одного процента, чтобы обеспечить как можно более близкую к той же сумме дохода, насколько это практически возможно для каждый фонд, существовавший до перехода на налог с продаж и использование.

[Принята 4 ноября 2008 г.]

СТАТЬЯ XII

Раздел 1. Запрет специального законодательства; конкретные предметы.

Во всех случаях, когда общий закон может быть применен, специальный закон не может быть принят, за исключением случаев, предусмотренных в разделе 2. Вопрос о том, можно ли сделать общий закон применимым в любом случае, определяется в судебном порядке без учета каких-либо законодательных утверждений. на эту тему. Законодательная власть не может принимать местные или специальные законы, разрешающие планировку, открытие, изменение, освобождение или содержание дорог, шоссе, улиц или переулков; перечисление штрафов, пеней или конфискаций; изменение имен людей, мест, озер или рек; разрешение на усыновление или узаконивание детей; изменение закона происхождения или правопреемства; предоставление прав несовершеннолетним; объявление любого названного лица совершеннолетним; приведение в действие неофициальных или недействительных завещаний или актов или затрагивающих имущество несовершеннолетних или лиц с ограниченными возможностями; предоставление разводов; освобождение имущества от налогообложения или регулирование процентной ставки на деньги; создание частных корпораций или изменение, обновление или расширение их уставов; предоставление какой-либо частной корпорации, ассоциации или физическому лицу каких-либо особых или исключительных привилегий, иммунитетов или привилегий или разрешение государственного налогообложения для частных целей.Запреты местных или специальных законов в этом разделе не должны препятствовать принятию общих законов по любому из перечисленных вопросов.

сек. 2. Специальные законы; местное правительство.

Каждый закон, который на дату его вступления в силу применяется к отдельной единице местного самоуправления или к группе таких единиц в одном округе или ряде смежных округов, является специальным законом и должен называть единицу или, в последнем случае, округов, к которым он относится. Законодательный орган может принимать специальные законы, касающиеся единиц местного самоуправления, но специальный закон, если иное не предусмотрено общим законом, вступает в силу только после его одобрения затронутой единицей, выраженным через избирателей или руководящий орган, и таким большинством голосов, как законодательный орган. может направить.Любой специальный закон может быть изменен или заменен более поздней хартией местного самоуправления или поправкой, применимой к той же единице местного самоуправления, но это не препятствует принятию последующих законов по тому же вопросу. Законодательная власть может отменить любой существующий специальный или местный закон, но не может изменять, расширять или изменять любой из них, за исключением случаев, предусмотренных в этом разделе.

сек. 3. Местное самоуправление; затрагивающее законодательство.

Законодательный орган может предусмотреть законом создание, организацию, управление, консолидацию, разделение и роспуск единиц местного самоуправления и их функций, изменение их границ, их выборных и назначаемых должностных лиц, включая квалификацию для должности и для передачи округов.Границы округа не могут быть изменены или административный центр округа не может быть изменен до утверждения в каждом округе, затронутом большинством избирателей, проголосовавших по данному вопросу.

сек. 4. Хартия самоуправления.

Любая единица местного самоуправления, уполномоченная законом, может принять хартию самоуправления для своего правительства. Устав вступает в силу, если он одобрен таким большинством голосов избирателей единицы местного самоуправления, как это предусмотрено законодательным органом в соответствии с общим законом. Если хартия предусматривает объединение или разделение города и округа полностью или частично, она не имеет силы без одобрения избирателей как в городе, так и в остальной части округа большинством, требуемым по закону.

сек. 5. Уставные комиссии.

Законодательная власть должна предусмотреть законом уставные комиссии. Несмотря на любые другие конституционные ограничения, законодательный орган может потребовать, чтобы члены комиссии были собственниками, предусмотреть их назначение судьями окружного суда и разрешить любому члену занимать любую другую выборную или назначаемую должность, кроме судебной. Поправки к уставу самоуправления могут быть предложены уставной комиссией или по ходатайству пяти процентов избирателей единицы местного самоуправления в порядке, установленном законом, и не вступают в силу до тех пор, пока не будут одобрены избирателями требуемым по закону большинством голосов.Поправки могут быть предложены и приняты иным способом, предусмотренным законом. Единица местного самоуправления может аннулировать свою хартию самоуправления и принять установленную законом форму правления или новую хартию с таким же большинством голосов, которое требуется по закону для принятия хартии в первой инстанции.

СТАТЬЯ XIII

Раздел 1. Единая система государственных школ.

Стабильность республиканской формы правления зависит главным образом от интеллекта народа. Законодательная власть обязана установить общую и единую систему государственных школ.Законодательная власть должна принять такие положения путем налогообложения или иным образом, которые обеспечат основательную и эффективную систему государственных школ по всему штату.

сек. 2. Запрет на пособничество сектантской школе.

Ни в коем случае никакие государственные деньги или имущество не должны присваиваться или использоваться для поддержки школ, в которых пропагандируются или преподаются отличительные доктрины, вероучения или принципы какой-либо конкретной христианской или другой религиозной секты.

сек. 3. Миннесотский университет.

Все права, иммунитеты, привилегии и пожертвования, ранее предоставленные или предоставленные Университету Миннесоты, сохраняются за университетом.

сек. 4. Земли, изъятые для общего пользования или пользования; компенсация; обычные носители.

Земля может быть изъята для использования в общественных целях и с целью предоставления какой-либо корпорации прав на использование дорог в общественных целях. Однако во всех случаях справедливая и равноправная компенсация должна быть выплачена за землю и за убытки, возникающие в результате захвата ее.Все корпорации, являющиеся обычными перевозчиками, пользующимися правом проезда в соответствии с положениями настоящего раздела, обязаны перевозить минеральные, сельскохозяйственные и другие продукты производителей на равных и разумных условиях.

сек. 5. Лотереи.

Законодательный орган не должен санкционировать проведение лотерей или продажу лотерейных билетов, за исключением санкционирования лотереи и продажи лотерейных билетов для лотерей, проводимых государством.

[Изменено 8 ноября 1988 г.]

Сек.6. Запрет комбинаций, влияющих на рынки.

Любое объединение лиц либо в качестве физических лиц, либо в качестве членов или должностных лиц любой корпорации с целью монополизации рынков пищевых продуктов в этом штате или для вмешательства или ограничения свободы рынков является преступным сговором и подлежит наказанию в соответствии с законодательными органами. .

сек. 7. Для торговли не требуется лицензия.

Любое лицо может продавать или продавать вразнос продукты фермы или сада, которые он занимает и возделывает, без получения на это лицензии.

сек. 8. Ветеранская премия.

Государство может выплачивать скорректированную компенсацию лицам, служившим в вооруженных силах США в период войны во Вьетнаме или в Персидском заливе. Когда это разрешено, а также в размерах и на условиях, установленных законом, государство может расходовать деньги и закладывать государственный кредит для предоставления денег для целей настоящего раздела. Продолжительность конфликта во Вьетнаме и войны в Персидском заливе может быть определена законом.

[Изменено 5 ноября 1996 г.]

Сек.9. Организация милиции.

Законодательный орган принимает законы, необходимые для организации, дисциплины и службы милиции штата.

сек. 10. Резиденция правительства.

Правительство штата находится в городе Сент-Пол. Законодательный орган может предусмотреть законом изменение места пребывания правительства путем голосования народа или может разместить его на земле, предоставленной Конгрессом для размещения правительства. Если местопребывание правительства изменено, здание Капитолия и территория должны быть отданы под учреждение по развитию науки, литературы и искусства, которое будет организовано законодательным собранием штата.Миннесотское историческое общество всегда будет отделом этого учреждения.

сек. 11. Государственная печать.

Государственная печать хранится у государственного секретаря и используется им официально. Его назовут большой печатью штата Миннесота.

сек. 12. Сохранение охоты и рыболовства.

Охота и рыболовство, а также добыча дичи и рыбы являются ценной частью нашего наследия, которое должно быть навсегда сохранено для людей и должно регулироваться законом и постановлениями для общественного блага.

[Принята 3 ноября 1998 г.]

СТАТЬЯ XIV

Раздел 1. Полномочия государства; участие политических подразделений.

Штат может строить, улучшать и обслуживать дороги общего пользования, может помогать политическим подразделениям в этой работе и по закону может уполномочить любое политическое подразделение помогать в ремонте дорог в пределах своих границ.

сек. 2. Магистральная система.

Настоящим создается система магистральных автомагистралей, которые государство будет строить, улучшать и обслуживать как автомагистрали общего пользования.Автомагистрали должны проходить как можно ближе вдоль маршрутов с 1 по 70, описанных в конституционной поправке, принятой 2 ноября 1920 г., и маршрутов, описанных в любом акте законодательного органа, который сделал или в будущем сделает маршрут частью магистральной дороги. система.

Законодательный орган может законодательно добавить новые маршруты в систему магистральных автомагистралей. Протяженность системы магистральных автомагистралей не может превышать 12 200 миль, за исключением того, что законодательный орган может добавить магистральные автомагистрали сверх ограничения по пробегу, если это необходимо или целесообразно, чтобы воспользоваться любой федеральной помощью, предоставляемой Соединенными Штатами штату Миннесота.

Любой маршрут, добавленный законодательным органом в систему магистральных автомагистралей, может быть перемещен или удален из системы в соответствии с законом. Определенное местонахождение магистральных автомагистралей с номерами от 1 до 70 может быть перенесено в соответствии с законом, но никакое перемещение не должно приводить к отклонению от начальных или конечных точек, а также к отклонению от различных сел и городов, через которые маршруты должны проходить в соответствии с конституционным законодательством. поправка принята 2 ноября 1920 г. Расположение путей может быть определено коллегиями, должностными лицами или трибуналами в порядке, установленном законом.

сек. 3. Система автомагистралей округа.

Уездная государственная система автомобильных дорог должна быть построена, улучшена и содержаться уездами как дороги общего пользования в порядке, установленном законом. Система должна включать улицы в муниципалитетах с населением менее 5000 человек, если это необходимо для обеспечения интегрированной и скоординированной системы автомобильных дорог, и может включать аналогичные улицы в более крупных муниципалитетах.

сек. 4. Муниципальная государственная уличная сеть.

Муниципальная система улиц государственной помощи строится, благоустраивается и содержится в качестве автомобильных дорог общего пользования муниципалитетами с населением 5000 и более человек в порядке, установленном законом.

сек. 5. Фонд распределения налогов с пользователей автомобильных дорог.

Настоящим создается фонд распределения налогов с пользователей автомагистралей, который будет использоваться исключительно для целей автомагистралей, как указано в этой статье. Фонд состоит из поступлений от любых налогов, разрешенных разделами 9 и 10 настоящей статьи. Чистые поступления от налогов распределяются: 62 процента в фонд магистральных автомобильных дорог; 29 процентов в окружной фонд шоссейной помощи штата; девять процентов в муниципальный уличный фонд государственной помощи. Пять процентов чистых поступлений в фонд распределения налогов с пользователей автомагистралей могут быть выделены и распределены по закону между одним или несколькими из трех вышеперечисленных фондов.Остаток фонда распределения налога с пользователей автомобильных дорог перечисляется в фонд магистральных автомобильных дорог, уездный фонд государственной помощи автомобильным дорогам и муниципальный фонд государственной помощи уличным дорогам в соответствии с процентами, установленными настоящей статьей. Никакие изменения в распределении пяти процентов не могут быть сделаны в течение шести лет с момента последнего предыдущего изменения.

сек. 6. Фонд магистральных автомобильных дорог.

Настоящим создается фонд магистральных дорог, который должен использоваться исключительно для целей, указанных в разделе 2 настоящей статьи, а также для выплаты основной суммы и процентов по любым облигациям, выпущенным в соответствии с разделом 11 настоящей статьи, и любым облигациям, выпущенным для магистрального назначения до 1 июля 1957 г.Все платежи в счет основного долга и процентов по выпущенным облигациям производятся в первую очередь с денежных средств, поступающих в этот фонд в течение года, в котором выплачивается основной долг или проценты.

сек. 7. Дорожный фонд государственной помощи графству.

Настоящим создается окружной фонд государственной помощи шоссе. Уездный фонд государственной помощи дорогам распределяется между уездами в порядке, установленном законом. Выделенные средства используются уездами в порядке, установленном законом, для помощи в строительстве, улучшении и содержании уездных государственных дорог.Законодательный орган может разрешить округам по закону использовать часть средств, выделенных им, для помощи в строительстве, улучшении и содержании других автомагистралей округа, городских дорог, муниципальных улиц и любых других автомагистралей общего пользования, включая, помимо прочего, магистральные автомагистрали. и муниципальные улицы государственной помощи в соответствующих округах.

сек. 8. Муниципальный уличный фонд государственной помощи.

Настоящим учреждается муниципальный фонд государственной помощи улицам, распределяемый в установленном законом порядке между муниципалитетами с населением 5000 и более человек.Фонд используется муниципалитетами в установленном законом порядке для строительства, благоустройства и содержания муниципальных улиц государственной помощи. Законодательный орган может уполномочить муниципалитеты использовать часть средств на строительство, благоустройство и ремонт других муниципальных улиц, магистральных дорог и уездных государственных дорог в пределах уездов, в которых находится муниципалитет.

сек. 9. Налогообложение автотранспортных средств.

Законодательный орган может по закону облагать транспортные средства, использующие общественные улицы и автомагистрали, более обременительным налогом, чем другое личное имущество.Любой такой налог на автотранспортные средства заменяет все другие налоги на них, кроме налогов на колеса, взимаемых политическими подразделениями исключительно для целей дорожного движения. Законодательный орган может обложить этим налогом автотранспортные средства компаний, уплачивающих налоги в соответствии с системой налогообложения валовой прибыли, несмотря на то, что прибыль от транспортных средств может быть включена в прибыль, на основе которой рассчитывается налог на валовую прибыль. Поступления от налога перечисляются в фонд распределения налога с пользователей автомобильных дорог. Закон может освобождать от налогообложения любое транспортное средство, принадлежащее нерезиденту штата, имеющему надлежащую лицензию в другом штате и временно или временно использующее улицы и автомагистрали штата.

сек. 10. Налогообложение моторного топлива.

Законодательный орган может взимать акцизный сбор с любых средств или веществ, используемых для приведения в движение транспортных средств на дорогах общего пользования этого штата, или с бизнеса по их продаже. Поступления от налога перечисляются в фонд распределения налога с пользователей автомобильных дорог.

сек. 11. Дорожные облигации.

Законодательный орган может предусмотреть законом продажу облигаций для выполнения положений раздела 2. Вырученные средства должны быть внесены в фонд магистральных дорог.Любые облигации должны погашаться последовательно в течение срока, не превышающего 20 лет, и не могут быть проданы по цене ниже номинальной стоимости и начисленных процентов. Если фонд магистральных дорог недостаточен для выплаты основной суммы долга и процентов по этим облигациям в установленный срок, законодательный орган может взимать сбор со всего налогооблагаемого имущества штата в сумме, достаточной для покрытия дефицита, или он может присвоить фонду деньги в государственной казне. иначе не присвоено.

[Изменено 2 ноября 1982 г.]

Сек. 12. Распределение налога с продаж автотранспортных средств.

Начиная с финансового года, начинающегося 1 июля 2007 г., 63,75 процента дохода от налога, взимаемого государством с продажи нового или подержанного автомобиля, должны распределяться на транспортные цели, описанные в разделе 13, затем доход

[Принято 7 ноября 2006 г.]

сек.13. Распределение налога с продаж транспортных средств.

Доход, указанный в разделе 12, должен быть направлен на следующие транспортные цели: не более 60 процентов должны быть внесены в фонд распределения налогов с пользователей автомагистралей, и не менее 40 процентов должны быть внесены в фонд, предназначенный исключительно для общественного транспорта. помощи в порядке, установленном законодательством.

[Принято 7 ноября 2006 г.]

Разделите слайды PowerPoint на разделы

Подобно тому, как вы используете папки для организации файлов, вы можете использовать разделы для организации слайдов в значимые группы.

Попробуйте!

  1. Щелкните правой кнопкой мыши между слайдами и выберите  Добавить раздел .

    Раздел без названия добавляется в область эскизов, и открывается диалоговое окно Переименовать раздел .

  2. Введите имя в поле Имя раздела .

  3. Выберите  Переименуйте .

  4. Чтобы свернуть раздел, щелкните треугольник рядом с названием раздела.Цифра у названия раздела показывает количество слайдов в этом разделе.

Чтобы переместить или удалить раздел, выберите  Просмотр  >  Сортировщик слайдов .

Отсюда вы можете:

  • Перемещение раздела: щелкните правой кнопкой мыши и выберите  Переместить раздел вверх  или  Переместить раздел вниз .

  • Удаление раздела. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите Удалить раздел .

    Вы также можете перетаскивать разделы.

Добавить раздел

  1. Щелкните правой кнопкой мыши между слайдами и выберите  Добавить раздел .

    Раздел без названия добавлен в область эскизов.

  2. Щелкните правой кнопкой мыши раздел без названия и выберите Переименовать раздел .

  3. Введите имя в поле Имя раздела .

  4. Выберите  Переименуйте .

  5. Чтобы свернуть раздел, щелкните треугольник рядом с названием раздела. Цифра у названия раздела показывает количество слайдов в этом разделе.

Переместить или удалить раздел

Выберите  Просмотр  >  Сортировщик слайдов .

Отсюда вы можете:

Подобно тому, как вы используете папки для организации файлов, вы можете использовать разделы для организации слайдов в значимые группы.

Вы можете назначить каждому коллеге раздел, чтобы во время совместной работы было ясно, что он владеет слайдом. И если вы начинаете с чистого листа, вы можете использовать разделы, чтобы наметить свою презентацию.

Добавить раздел

  1. В обычном режиме в области эскизов щелкните слайд, который будет первым слайдом раздела.

  2. На вкладке Home щелкните Section , а затем щелкните Add Section .

  3. В поле Имя раздела введите имя раздела и нажмите Переименовать .

  4. Чтобы добавить дополнительные разделы, выберите новый начальный слайд для нового раздела и повторите шаги 2 и 3.

    Введенные вами имена отображаются в виде заголовков над каждым разделом, после чего в скобках указывается количество слайдов в каждом разделе.

Совет.  Нажимайте на стрелки рядом с названиями разделов, чтобы свернуть или развернуть разделы.

Изменить порядок секций

  • В обычном режиме или режиме сортировщика слайдов перетащите заголовок раздела в нужное место, например, переместите третий раздел перед первым.

Изменение названия раздела

Чтобы добавить разделы в PowerPoint для Интернета, переключитесь в режим сортировщика слайдов, нажав кнопку сортировщика слайдов в строке состояния в нижней части окна.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.