Что умеет малыш в: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Содержание

Что должен уметь ребенок в 1 год?

Когда вашему малышу исполнится 1 год, Вы будете удивлены, как много он умеет делать!


Когда Вашему малышу исполнится 1 год, Вы будете удивлены, как много он умеет делать!

Ребенок, который еще недавно постоянно нуждался в Вашей помощи, начинает проявлять первые признаки самостоятельности. Кроме того, у Вашего годовалого малыша уже начинает формироваться свой собственный характер.

Движения

За это время малыш научился самостоятельно переворачиваться, ползать, сидеть и свободно стоять – как минимум, несколько секунд. Также он совершал попытки пойти и, возможно, уже ходит, держась за Вашу руку. Некоторые малыши в год уже могут вскарабкаться на небольшую ступеньку!

В течение года формируется активная познавательная деятельность: двигаясь, малыш осваивает пространство, а также изучает предметы, хватая их руками.

Социальное развитие

Малыш хорошо различает взрослых людей и узнает среди них маму, реагируя на нее особым образом. В ответ на просьбу дает маме предмет, имитирует жесты взрослых – например, хлопает в ладоши, делает «пока-пока».

Самостоятельность

Малыш начинает проявлять признаки самостоятельности: пытается помочь маме при одевании, может проявлять желание кушать самостоятельно или совсем отказываться от еды, которую Вы ему предложили. К первому году жизни ребенок может сигнализировать о своих потребностях не только при помощи крика – он уже активно «общается» при помощи указательного пальца.

Зрение

Достигнув года, малыш узнает предметы на картинках, хорошо различает цвета и видит окружающий мир почти как взрослый. У ребенка возникает представление о пространстве – о глубине и отдаленности расположения предметов, и даже об их геометрической форме.

Обоняние

В течение первого года жизни малыша его способность к восприятию и различению запахов значительно развивается, а реакция на приятные и неприятные запахи становится разной.

Речь

В возрасте одного года ребенок понимает отдельные слова и даже простые инструкции – например, запрет. Он уже может называть предметы первыми двумя буквами, активно подражает знакомым звукам – «му-му», «ав-ав».

К окончанию первого года малыш может освоить словарный запас из нескольких полезных слов!

Эмоции

В течение первых 12 месяцев эмоциональная жизнь ребенка существенным образом обогащается: малыш не просто улыбается, но теперь еще и смеется. Кроме того, усилилось проявление прочих эмоций – например, возникают робость и стеснительность, с которыми малыш справляется благодаря своему любопытству.

Игры

Годовалый малыш с удовольствием сам играет со множеством игрушек: катает большой мяч взад и вперед, тянет за собой предметы на веревочке, вставляет маленький стаканчик в стаканчик побольше и даже пробует сам рисовать карандашом!

Оценивая навыки, приобретенные малышом за первый год жизни, нужно учитывать его темперамент и другие особенности, ведь каждый ребенок уникален.

Материал подготовлен на основании Т.В. КУСТОВА с соавт. ОЦЕНКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА: ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ВРАЧ-ПЕДИАТР. МЕДИЦИНСКИЙ СОВЕТ • №11, 2018


Что умеет малыш в 12 месяцев?

Что умеет малыш в 12 месяцев


В этом возрасте, дети уже ловко владеют своим телом.


Необходимый минимум навыков к году:
-быстро ползать на четвереньках вперёд;
-уверенно садиться;
-вставать у опоры;
-вставать без поддержки или держась за игрушку;
-приседать за игрушкой и самостоятельно вставать;
-ходить вдоль опоры, держась за неё.

Все вышеперечисленные навыки применимы к абсолютно здоровым малышам:point_up:Если у малыша была дисплазия тбс, гипертонус, гипотонус, это могло способствовать небольшому временному отставанию от умелок сверстников.

Не стоит забывать, что темпы развития у всех детей индивидуальны, поэтому сравнивать двух малышей-ровесников не стоит.

Период развития в 12 месяцев характеризуется также первыми самостоятельными шагами и самостоятельной ходьбой.

Почему же некоторые малыши долго не спешат освоить навык ходьбы:

-нет желания/интереса/мотивации;
— крупный малыш/весит больше нормы/упитанная комплектация
— мышцы и позвоночник не готовы
— нет условий для развития

Не мало важную роль играет также последовательное развитие навыков малыша Это значимый момент, который важно соблюсти.

Перед тем как встать у опоры и пойти, малышу было бы неплохо хотя бы 2 месяца ползать на четвереньках и уверенно самостоятельно сесть.

Почему так важно не нарушить последовательность?

Природа все умно устроила:point_up:Когда малыш физически готов, у него появляются возможности для реализации новых умелок. Если малыш ползает, сидит, он вполне готов стоять и ходить. Поэтому, каждый из этапов развития-это необходимая ступень для выполнения более сложных навыков
Первое время, после первых самостоятельных шагов, малыш может снова вернуться к ползанию, не пугайтесь, это временно. Совсем скоро ходьба станет основным способом перемещения!

Автор статьи Анжелика Пономарева — сертифицированный специалист по детскому массажу и мама Полины (1 год и 7 мес).

Календарь развития ребенка: 1 год

До 12 месяцев ребенок находится в тесной эмоциональной связи с мамой и воспринимает себя как ее часть. А в год он становится более автономным, его личность начинает формироваться. В этот период у ребенка происходит первый внутренний конфликт: с одной стороны, он привык к тому, что мама всегда находится с ним рядом и исполняет все его желания, но в то же время ему хочется самостоятельности. Когда у него что-то не получается, он может начать капризничать, плакать и злиться. Родителям необходимо поддерживать малыша в его развитии, грамотно корректируя его поведение.

Что умеет ребенок в 1 год?

Годовалый малыш способен:

  • произносить самостоятельно легкие слова и имитировать звуки;
  • ходить без поддержки;
  • откусывать и жевать твердую пищу;
  • собирать пирамиду, строить несколько фигур из кубиков;
  • делать лепешки, катать колбаски из пластичного материала;
  • комментировать то, чем занят;
  • пользоваться чашкой и ложкой.

Ребенок в один год имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия. Он по-разному ведет себя с разными людьми и проявляет самостоятельность в выборе и действиях, а также активно выражает эмоции, в том числе негативные.

Развитие ребенка в 1 год: 7 принципов

Я-родитель предлагает молодым мамам и папам семь нехитрых советов для того, чтобы ваш малыш быстро развивался и легко преодолел «порог одного года».

1. Поощряйте знакомство с окружающим миром

На годовалый возраст приходится пик познавательной активности малыша, поэтому родителям стоит поощрять желание крохи знакомиться с окружающим миром. Очень часто дети в этом возрасте совершенно не интересуются игрушками, а проявляют интерес к бытовым предметам, которыми пользуются взрослые. Так что если ваш ребенок увлеченно вертит в руках крышку от кастрюли или пробует открыть дверцу стиральной машинки, стоит дать ему возможность изучить новый объект и попробовать его «в деле»! Конечно, это не касается розеток и других опасных предметов для здоровья малыша.

2. Уважайте самостоятельный выбор

Пусть кроха попробует сам, без вашей помощи, выбрать игрушки, которые хочет взять с собой на прогулку, надеть ботинок или шапку, решить, какую кашу он будет есть на завтрак. Такие простые действия дадут ребенку понять, что вы уважаете его самостоятельность и считаетесь с его мнением. Если у малыша не получается какое-то действие, и он начинает капризничать и плакать – не стоит все делать вместо него: помогите ему советом. Если ребенок никак не может собрать пирамидку из колец разного диаметра, разложите перед ним кольца в нужном порядке, но собрать саму пирамидку пусть малыш попробует сам.

3. Вместе развивайтесь физически

Ближе к 12 месяцам ребенок активно ползает, умеет заползать под препятствие, смело карабкается по наклонной поверхности, легко залезает на кресло или диван, может стоять без поддержки взрослого и делает свои первые самостоятельные шаги.

В год уже можно начинать делать первую зарядку: дети стараются подражать движениям взрослых. Повторение самых простых упражнений за мамой и папой принесет малышу множество веселых и увлекательных минут, а молодые мамы могут совместить приятное с полезным – «скинуть» пару килограммов!

4. Учите пользоваться столовыми приборами

Годовалый малыш способен пользоваться столовыми приборами за столом. Некоторые дети в возрасте года уже умеют накалывать небольшие кусочки пищи на вилку.

5. Учите новым словам и счету

К годовалому возрасту ребенок уже может произносить несколько слов. Чаще всего это имитирующие, облегченные слова, состоящие из простых повторяющихся звуков: ба-ба, ма-ма и т.д.

Дети этого возраста различают имена близких людей и названия определенных предметов. Они охотно выполняют просьбы взрослых показать им мячик, кубик, стульчик или плюшевого медведя. Ребенок всегда смотрит в сторону человека, которого назвали по имени, или предмета, о котором говорят. Поэтому если вы будете вслух называть новые предметы, которые попадают в поле зрения малыша, ваш кроха быстро выучит новые слова и научится ассоциировать их с определенными объектами.

Научить годовалого ребенка считать невозможно, однако малыш в этом возрасте вполне может запомнить значение слова «два». Раскладывайте перед крохой парные вещи – носки, перчатки, одинаковые мячики и говорите «два». Очень скоро ребенок поймет, о чем идет речь, и подражая вам, будет сам соединять вещи по парам.

6. Не отвлекайте его от занятий

Малыш в год понимает значения слов «можно» и «нельзя», и когда ему что-то не разрешают, он будет всеми способами показывать свое недовольство.

Не стоит заставлять годовалого ребенка заниматься тем, чем ему не хочется. Не предлагайте крохе взять карандаши и порисовать, если он увлеченно катает по полу мячик или строит пирамиду из кубиков. Помните, что дети в этом возрасте предпочитают быть самостоятельными, поэтому попытки принудить их к нежеланным действиям вызовут лишь негативные эмоции и капризы.

7. Запаситесь терпением

Детские психологи отмечают, что в годовалом возрасте дети начинают увлеченно наблюдать за окружающими людьми и стремятся подражать их поведению. Они уже понимают, что с разными людьми нужно общаться по-разному, и активно используют это в своих повадках. Ребенок намного сдержаннее ведет себя в присутствии посторонних людей, а вот наедине с мамой или папой намного чаще позволяет себе капризничать. Такое поведение объясняется тем, что малыш проверяет родителей «на прочность»: готова ли мама любить его вне зависимости от того, как он себя ведет?

Самое главное для маленького ребенка – это любовь близких, и в первую очередь, мамы. Как бы ни капризничал малыш, объясняйте ему: вам не нравится не он сам, а его поведение в этот момент. И тогда вы с удивлением обнаружите, что кризис одного года вас счастливо миновал.

Какая вы мама? Узнайте, пройдя тест:

ТЕСТ

Виктория Котлярова

Развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

Прочитав эту статью, Вы узнаете что уже должен уметь малыш в возрасте 1 год и 6 месяцев и что еще необходимо для его развития, определите для себя как и чему необходимо обучать ребенка в 18 месяцев, найдете полезную информацию для организации режима дня ребенка в полтора года, познакомитесь с общими рекомендациями специалистов
Содержание

Чтобы понять на каком уровне умения и навыки развиты у Вашего малыша сейчас, давайте сразу выделим, что, чаще всего, уже умеет ребенок и что у него легко получается в 1,5 года:
— хорошо ходить, без падений и спотыканий
— легко приседать, наклоняться, вставать
— самостоятельно залазить на стул и слазить с него
— с опорой подниматься по лестнице
— играть с мячом: ловить и бросать его в заданном направлении
— любит тянуть за собой на веревочке или катить впереди себя игрушки на колесиках
— самостоятельно ест с ложки густые блюда
— умеет аккуратно обращаться с чашкой

Помните!
Возможно, некоторые умения, которые перечислены выше, еще не достаточно отработаны у Вашего малыша – не переживайте. Главное, что уже получается выполнить само действие, а дальше – дело времени, желания самого малыша и Вашей аккуратной настойчивости
В 15 месяцев умения малыша продолжают развиваться и расширяться новыми навыками – в этом и состоит естественный процесс развития.
Рассмотрим его теперь по отдельным линиям

  • Физическое развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

Давайте начнем рассматривать физическое развитие с антропометрических данных — с роста и веса ребенка в 1,5 года. Специалистами допускаются такие нормы: веса – 9,8-13кг, а роста – 77,1-85,9 см.
Это значит, что вес должен увеличиться на минимум 1 кг, а вот рост увеличивается у каждого по-своему: от 0,5см до 9см.
Помните!
Очень удобно — ежемесячно в одно и тоже число делать такие замеры дома и фиксировать в отдельную тетрадь. Так Вы увидите индивидуальный темп развития Вашего малыша

По физическому развитию для ребенка в полтора года стоит отметить новые усовершенствования ранее полученных навыков и знакомство с новыми:
— ходьба по прямой, по кругу и с обходом предметов
— перешагивание лежащих впереди предметов, приставным шагом
— во время лазания по лестнице пытается использовать чередующийся шаг
— осваивает ходьбу по наклонной поверхности

В домашнем быту тоже можно отметить новые достижения, которые малыш стремиться сделать сам:
— снять обувь, шапку, перчатки, но одевает только при помощи взрослого
— расстегнуть застежку
— стянуть с себя колготки

Специалисты замечали, что ребенок в 1 год и 6 месяцев уже может выполнить простую просьбу взрослого. Например, это может быть Ваша просьба принести определенный предмет или выбросить в мусор что-то.
По развитию гигиенических навыков стоит отметить, что ребенок уже, как правило, сообщает, если сходил в туалет или хочет в туалет. Еще он умеет закрывать за собой двери и любит умываться.
В дополнение специалисты рекомендуют начинать приучать малыша чистить зубы.

Итог:
Если Ваш ребенок уже легко справляется с этими движениями – это замечательно, а если возникают затруднения – покажите ему своим примером, как Вы умеете это делать. Поддержите желание освоить новое движение. А затем включайте, где можно эти движения в ежедневную прогулку и используйте в подвижных играх.

  • Социальное развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

Для ребенка в любом возрасте умение общаться строиться на умении говорить и правильно выражать свои мысли. Поэтому так важно знать родителям нормы развития речи для ребенка в 1 год и 6 месяцев.

Давайте теперь определим, что уже умеет и понимает ребенок и к чему он должен стремиться:
— понимает просьбу, может дать определенный предмет или игрушку по Вашей просьбе
— использует до 40 слов, но чаще дает свои облегченные названия окружающим из частей слова, а может дать и полное название
— начинает играть с предметами, повторяя жизненные ситуации
— может выполнить двойную просьбу – пойти в.. принести …
— старается строить свои фразы уже из двух слов
— знает и показывает свои 3 части тела

Стоит так же отметить эмоциональное развитие ребенка в полтора года:
— он уже умеет ответить без слов, а жестом, мимикой, глазами
— в своем поведении чаще показывает деловитость и спокойствие
— быстро меняет свое настроение и любит отвлекаться
— остро реагирует на нарушения привычного режима
— может «пожалеть»
Возможно, Вам понравится этот опыт обучения ребенка

Все эти навыки помогают налаживать малышу общение с окружающими людьми. Однако кроме этого он уже:
— с радостью общается со взрослым и очень сильно привязан к маме
— может эмоционально поддержать радость взрослого
— эмоционально с движениями и возгласом привлечь к себе его внимание
— ему становятся интересны занятия других детей, хотя свою игрушку не готов отдать

В этом возрасте продолжает закладываться самостоятельность. Ребенок может самостоятельно играть, радоваться своим маленьким удачам, но и огорчается, если не получается
Итог:
Ваш малыш учится у Вас общению и копирует все, что видит. Будьте внимательны к своей речи при общении с ним. Специалисты допускаю, что малыш в этом возрасте может знать и 10 слов, но каких? Это зависит только от Вас

  • Познавательное развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

В познавательном развитии ребенка в 1 год и 6 месяцев продолжает тоже активно развивать и расширять свои знания. Так он уже знает и любит повторять:
— 3-4 контрастные геометрические формы
— основные цвета
— названия на картинке 1 — 2 объекта
— может сравнить нарисованный предмет и реальный
— учится обобщать предметы по одному признаку

Для проведения занятий с ребенком 18 месяцев учтите, что он любит
— строить домики, башни, заборчики, мосты
— может показать кубик, призму, шар, кирпичик
— любит игры-вкладыши, когда каждому предмету необходимо подобрать соответствующее отверстие
— нанизывает пирамидку, хотя еще не учитывает нужную последовательность
Возможно, из этого материала Вы выберите для себя, чем развлечь и во что поиграть с ребенком в 1 год и 6 месяцев

  • Эстетическое развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

Возможно, Вы уже замечали, как разная мелодия вызывает у Вашего малыша разную реакцию. Так же по-разному он может реагировать и на читаемые ему произведения. Ребенок в полтора года может так же с удовольствием повторять определенные легкие движения, слушая ритм музыки.

Специалисты заметили, что от 1 года и 6 месяцев у ребенка закладываются изобразительные умения и он пытается уже рисовать карандашами с целью показать, как он умеет.
Так же, не смотря на свой еще совсем маленький возраст, малыш может показать отрицательное отношение к нарушения опрятности. Эта привычка тоже начинает формироваться в 1 год и 6 месяцев.
Итог:
Так же специалисты рекомендуют с этого возраста уделить больше внимания горшку и режиму дня. Этим Вы поможете в будущем своему малышу легче привыкнуть к детскому саду.
Возможно, Вам понравится этот пример развития ребенка из жизни

В кормлении тоже есть маленькие изменения.
На первое место выходит – умение малыша уже самостоятельно кушать жидкие блюда. Ложку при этом, он пока может держать сверху, как бы в кулачке, но это не мешает ему съесть больше половины жидкого блюда. Дальше Вы обязательно успейте докормить оставшуюся часть и не забудьте подбодрить малыша.

На втором месте – у малыша к этому времени может быть уже от 4 до 18 зубов.
Эти два изменения, бесспорно, нашли свое отражение в рационе для ребенка в 1 год и 6 месяцев — теперь твердые продукты для ребенка можно только нарезать на маленькие кусочки, а не нужно сильно измельчать, как это делали раньше и порцию блюд нужно увеличить на 30г
В целом, к режиму кормления ребенка в 1 год и 6 месяцев сохраняются те же требования, что и были ранее:
— 4-5 приемов и 2 перекуса
— сбалансированность по питательным элементам.
Для подстраховки себя можете посчитать общую калорийность всех блюд за день. Специалисты рекомендуют для этого возраста норму 1300кКал
Возможно, Вам понравится этот видеоматериал с примерами готового меню для ребенка в год и 6 месяцев

Вы уже успели заметить, что для малыша в возрасте 1 год и 6 месяцев свойственна повышенная активность, импульсивность и невнимательность. Обратите внимание на эти моменты и старайтесь вовремя их замечать и направлять.
Обращайте внимание как Ваш малыш любит играть?
Опасные признаки:
— любит часто уединяться
— ходит с раскачиванием как медвежонок
В таких случаях нужна консультация невролога.
Отдельный разговор – детские истерики. Они должны иметь логическое объяснение.

Чтобы понять эмоциональное состояние ребенка постарайтесь не нарушать его режим дня. Но если Вы заметили не послушание, капризы, беспричинный смех или обиды – сразу откажитесь от режима. Малыш устал и все эти показные эмоции только это доказывают. Но если ребенок не может уснуть – добавьте время для бодрствования.
Помните!
В 1.5 годика малыш уже умеет показать свое удовольствие и неудовольствие. По его лицу Вы уже можете заметить эмоции радости, печали и даже расстройства.
Сейчас в ребенке только начинает зарождаться симпатия или антипатия к сверстникам. Хотя, стоит заметить, что все эти эмоции очень неустойчивые из-за импульсивности поведения самого ребенка.
Помните!
Самым сильным Вашим оружием в воспитании и развитии ребенка должна быть Ваша похвала и одобрение. Именно Ваше слово становится для ребенка самой главной оценкой любого поступка.

Сейчас только от Вас все сильнее зависит будущий стиль общения с Вашим ребенком.
Возможно, Вам понравится этот видео материал про опыт организации своего дня и режимных процессов ребенка в 1 год и 6 месяцев

ИТОГ:

Все приведенные нормы абсолютно условны. У кого-то это может быть уже хорошо отработано, а кто-то только начинает знакомиться. Не забывайте – все условно и индивидуально! Помогайте своему малышу и всегда поддерживайте его желания познать мир! Только с Вашей поддержкой ему будет намного проще быстрее понять и научиться самым важным основам.

Список вещей, которые ребенок должен уметь делать в 1,5-2 года

Как понять, все ли в порядке с умственным и речевым развитием ребенка в 2-3 года? На самом деле навыки ребенка напрямую зависят от количества усилий и внимания родителей к его воспитанию.

Каждый малыша развивается индивидуально, но все же есть средние параметры, которые помогут понять, есть ли у твоего ребенка какие-то проблемы. 

Все необходимые навыки можно разделить на три группы.

1 Двигательные навыки и координация

В норме ребенок в два года, кроме целенаправленной ходьбы, достаточно хорошо осваивает:

  •  перешагивание через препятствия;
  •  подъем и спуск по лестнице и наклонным поверхностям;
  •  бег на небольшие дистанции;
  •  невысокие прыжки;
  •  хождение по бревну или бордюру;
  •  пас мяча ногой;
  •  повороты и хождение задом наперед;
  •  ловлю мяча двумя руками.

2 Психоэмоциональное развитие и социальная адаптация

Что должен делать ребенок в два года? Самостоятельно он уже может:

  •  мыть руки и лицо;
  •  есть жидкие блюда с помощью ложки;
  •  ходить на горшок;
  •  надевать и снимать некоторые вещи;
  •  рисовать каракули на бумаге;
  •  собирать пирамидку из колечек разной величины.

В два года ребенок еще не способен контролировать мышление и память — эти психические процессы ему неподвластны. Его внимание легко переключить с помощью более интересного или нового занятия. Зато на этой стадии развития малыши все новое схватывают на лету и легко впитывают информацию.

Но координация движений еще достаточно плохо развита. Чтобы держать равновесие, малыши часто растопыривают руки, а при быстром передвижении испытывают затруднения с остановкой. Они также продолжают часто падать. Но ребенок в этом возрасте уже способен достаточно хорошо управлять обеими руками. 

В детской психологии есть элемент подражания: копирование поведения взрослого. Дети обожают стирать, убирать, готовить вместе с родителями, проявляя самостоятельность. Такие стремления следует поощрять (тем более, это еще один способ найти занятие малышу).

Не пропустите

К двум годам малыши становятся более общительными: начинают проявлять интерес к чужим людям и играть с другими детьми. Они проще вступают в контакты и взаимодействуют с окружающими, что приводит к первым ссорам и конфликтам. Речь ребенка становится эмоциональной, появляется мимика, движения и возгласы.  

3 Умственное и речевое развитие

К двум годам ваш малыш должен уметь: 

  •  различать основные цвета;
  •  уметь группировать предметы по цветам;
  •  знать основные геометрические фигуры;
  •  различать свойства предметов, например, горячий или холодный, легкий или тяжелый;
  •  уметь называть и показывать части тела и лица.

5 упражнений, которые помогут проверить, что умеет ребенок в два года

1. Фигуры. Приготовь три объемных фигурки и три подходящих для них отверстия (можно вырезать из картона или купить уже готовую игрушку-сортер). Твой ребенок должен уверенно просовывать хотя бы одну фигурку в нужное отверстие.

2. Цвета. Возьми листы желтой, красной и синей бумаги. Наклей на них по четыре белых квадрата-окошечка, а на них — разных зверюшек. Из цветной бумаги сделай такие же цветные квадраты. Скажи: «Наши зверята ложатся спать. Давай закроем им окошечки. Красный домик закроем красными окошечками (покажи). А теперь ты закрой желтый домик». Посмотри, сможет ли ребенок отличить цвета.

3. Мелкая моторика. Предложи ребенку поднять мелкую горошинку с пола. Понаблюдай, как именно он ее захватит — двумя пальцами или щепоткой? Малыш в полтора-два года должен брать мелкие предметы пальчиками (так называемый «пинцетный захват»).

4. Память. Положите перед крохой 3 коробочки. В каждую из них спрячь игрушки: мячик, зайку, машинку. Проговаривай названия того, что ты спрятала. Спроси: «Где лежит зайка?». Пусть малыш покажет на нужную (закрытую) коробочку, а следом найдет и остальные игрушки. Такое задание не должно вызвать трудностей.

5. Понимание речи. Попроси ребенка что-то тебе подать. Например: «Принеси мяч», «Достань из шкафа колготки», «Принеси из кухни ложку и спрячь в коробочку», «Посади мишку на машинку и кати». Все эти задания он должен отлично понимать и выполнять.

Автор

Мария Осьмачко

Что должен уметь ребенок в 3 года в норме, и как эти навыки развивать.

В первые года своей жизни малыш совершает огромный скачок в своем развитии. Только представьте: только что он только учится держать голову, а через год уже во всю бегает за котом. А еще через два года может рассуждать на разные темы. Но многие родители задаются вопросом: что должен уметь ребенок в 3 года и

Моторная сфера

Дети в 3 года активно осваивают новые движения. Они уже умеют прыгать, удерживать равновесие, стоя на одной ножке, спускаться по лестнице, играть в мячик. Многие учатся кататься на трехколесном велосипеде и плавать.

В этом возрасте часто начинают заниматься разными видами спорта, такими как гимнастика. Мелкая моторика также уже хорошо развита. Поэтому ребенок в 3 года умеет самостоятельно чистить зубы, расстегивать пуговицы, есть, используя вилку и ложку.

ожно в этом возрасте учить ребенка завязывать шнурки и помогать по дому.

Социальная сфера

К трем годам дети начинают интересоваться общением с другими детьми, искать себе партнера по игре и даже действовать в команде.

На наших занятиях «Я расту» ребята 3 лет совместно проигрывают сценки из сказок, учатся договариваться в спорных ситуациях. В общении с родителями ребенок становится более твердым в отсеивании своих интересов, стремится к самостоятельности и свободе.

Окружающим взрослым нужно запастись терпением и дать возможность малышу исследовать этот мир.

Когнитивное развитие и творческие способности

Когда родители задаются вопросом, что должен ребенок уметь в 3 года, чаще всего речь идет именно о когнитивном развитии. К этому возрасту ребенок уже знаком с многими понятиями, может назвать цвет, форму предмета и досчитать до пяти.

Он уже может сравнить картинки, найти общие детали и различия. Также, 3-х летний ребенок способен составлять логические цепочки (солнышко вышло, поэтому на улице стало тепло). Он умеет строить предложения, правильно используя местоимения, предлоги, указывающие на местоположение («за», «над», «под» и т.д.).

В возрасте 3 лет развиваются творческие способности, поэтому полезно рисовать вместе с ребенком разными способами (пальчиковые краски, губки, мелки), лепить из пластилина или глины, делать аппликации.

Когда мы говорим о том, что должен уметь ребенок в 3 года, мы должны учитывать индивидуальные особенности, такие как темперамент, задатки, физическое развитие. Во многом уровень развития ребенка зависит от того, как много родители и окружающие взрослые уделяют внимание его развитию, играя, выполняя творческие задания совместно. 

Мария Борисова, психолог Центра тренинга и консультирования «12 коллегий».

Подробнее о развивающий занятиях с дошкольниками можно прочитать здесь.


что должен уметь новорожденный, особенности ухода

Первый день новорожденного

Поздравляем, вы стали мамой! Теперь уже не нужно прислушиваться к «беременным» ощущениям, пытаясь угадать, чем занят ваш кроха. Вот он – рядом с вами, причмокивает и улыбается во сне.

Мудрая природа позаботилась о том, чтобы организм новорожденного ребенка развивался в соответствие с его потребностями. Обычно, при рождении младенцы весят от 2,5 до 4,5 кг при росте 48,0–56см*. Дети рождаются с запасом жидкости в организме, поэтому совершенно нормально, что в первые несколько дней они теряют 7–10% веса.

Первые часы жизни новорожденного вне маминого живота – это нескончаемый поток быстро сменяющихся звуков, чувств и образов, большинство из которых ему совершенно не знакомы. Новорожденный ребенок еще не может отделить себя от окружающего мира, который кажется ему не очень гостеприимным.

Малыш реагирует на мамин голос, ведь он начал слышать еще в материнской утробе на 28 неделе беременности. В новой непривычной обстановке, кроха успокаивается, когда мама говорит с ним спокойным, ласковым голосом.

Глаза новорожденного ребенка еще не способны видеть отдаленные предметы, но он может сфокусировать зрение на мамином лице, когда оно окажется достаточно близко. Малыш видит примерно на расстояние 20–30 см (от соска до глаз мамы, если находится у нее на руках). Когда зажигается свет, или что-то приближается к его лицу, ребенок щурится.

Вкусовые рецепторы и обоняние у новорожденных детей «включаются» сразу, с момента рождения: малыш хорошо различает сладость и горечь, пытается отвернуться от сильных и резких запахов. Кроха быстро запоминает запах маминой груди и предпочитает именно его всем остальным запахам.

Новорожденные дети чутко реагируют на разные прикосновения, прикосновение человеческой кожи доставляет им наибольшее удовольствие. Новорожденный ребенок не умеет самостоятельно принимать пищу или передвигаться, но он далеко не беспомощен. В запасе у малыша большой набор способов поведения, основанных на безусловных рефлексах. Например, поисковый рефлекс помогает ему найти источник пищи. Если поглаживать кожу малыша около уголка рта, не касаясь губ, то он опустит нижнюю губу, отодвинет язычок и повернет голову в сторону «раздражителя» – материнского соска с вкусным молоком.

Новорожденные дети заметно отличаются друг от друга по пропорциям, по уровню двигательной активности и мышечного тонуса, но постепенно эти различия исчезнут, и «отстающие» быстро догонят своих сверстников.

На основе данных, которые предоставили эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по результатам Многофокусного исследования по эталонам роста (МИЭР). В нем участвовали дети, уход за которыми соответствовал правилам охраны здоровья, принятым ВОЗ, — например таким, как грудное вскармливание и отказ матери от курения. На сегодняшний день результаты МИЭР — это признанные мировые стандарты, с которыми можно и нужно сверять развитие детей независимо от их места проживания, типа вскармливания и принадлежности к разным этническим группам и культурам.

Физиологическое и психологическое развитие малыша

Новорожденный ребенок не сразу физически и психологически привыкает к существованию вне материнской утробы. Саморегуляция – важная часть процесса адаптации малыша к окружающему миру.

В первые дни жизни кроха учится самостоятельно контролировать степень своей активности: плавно переходить из состояния бодрствования в состояние сна и наоборот. Задача родителей – помочь малышу в этом нелегком занятии. Бодрствующий ребенок реагирует на звуки и свет, активно впитывает новую информацию и часто не может сам выйти из состояния возбуждения. Если ротик малыша морщится, он сжимает кулачки и сучит ножками, скорее всего, пришла пора отдохнуть. Еще труднее перейти в состояние покоя после сильного крика. Одни дети успокаиваются, если родители укачивают их на руках или заворачивают в мягкое одеяльце. Другим наоборот необходимо ощущение свободы, и они быстрее засыпают, когда их кладут на ровную поверхность и не ограничивают движения пеленкой или одеялом.

Новорожденный ребенок может сообщить о своих нуждах и внутреннем состоянии только двумя способами: плачем или улыбкой. В первые недели жизни и плач, и улыбка (еще неосознанная) – реакция на физиологические процессы, которые происходят в организме малыша.

Практически всю первую неделю жизни новорожденный проводит во сне, просыпаясь только для того, чтобы поесть. Периоды активного бодрствования, когда ребенок способен воспринимать новую информацию, крайне редки и непродолжительны. Поэтому не стоит заранее планировать занятия с малышом, пользуйтесь каждым удобным случаем.

Новорожденные дети легко перевозбуждаются, начинают кричать и плакать, поэтому внимательно следите за реакцией своего крошечного «ученика» и не переутомляйте его.

Каждому малышу необходимо тепло человеческого тела: если ребенка редко брать на руки, он может стать вялым и апатичным.

Подвижность новорожденного ребенка ограничена: он не может самостоятельно перевернуться или повернуть голову. Меняйте положение малыша в кроватке, люльке или коляске: пусть он какое-то время проведет на животе или на боку прежде, чем вы снова уложите его на спину.

Повесьте над детской кроваткой мобиль или светомузыкальный проектор. Тихая мелодия или звуки природы в сочетании с ритмично меняющимися картинками или медленно двигающимися игрушками помогут малышу научиться самостоятельно успокаиваться и засыпать. Смейтесь и веселитесь вместе с ребенком, пусть он привыкает к вашему хорошему настроению.

Безопасный дом

В первые недели жизни мир малыша крутится вокруг двух самых важных вещей — еды и сна. Убедитесь в безопасности детского спального места. В кроватке новорожденного малыша не должно быть посторонних предметов: никаких крупных игрушек, пушистых покрывал и мягких подушек. Малыш еще не умеет самостоятельно переворачиваться, и если он случайно уткнется в подушку или игрушку, может создасться помеха свободному дыханию.

Вокруг кроватки должна быть безопасная зона: никаких полок и шкафов, откуда могут выпасть вещи. Ничто не должно преграждать вам доступ к кроватке и малышу. Лишнюю мебель из комнаты лучше пока убрать.

Не ставьте кроватку в непосредственной близости от окна и отопительных приборов: сквозняки или слишком горячая батарея могут привести к простуде или пересушиванию нежной кожи малыша. ки или слишком горячая батарея могут привести к простуде или пересушиванию нежной кожи малыша.

Личная гигиена малыша

Новорожденный малыш не так беспомощен и беззащитен, как кажется на первый взгляд, но соблюдать некоторые основные правила все же необходимо. Обязательно мойте руки перед контактом ребенком.

Не трясите малыша даже во время игры. Осторожно поддерживайте головку и шею, когда берете его на руки. Прикосновения и объятия важны и необходимы для гармоничного развития ребенка и установления прочной эмоциональной связи между ним и родителями. Обнимайте своего малыша как можно чаще.

Ноготки на пальцах рук и ног малыша растут довольно быстро, ребенок легко может поцарапать себя и вас. Стричь ногти нужно по мере необходимости специальными безопасными ножницами с закругленными концами. Не волнуйтесь, впервые делая маникюр своему крохе — у вас все обязательно получится.

У каждого малыша должны быть свои личные предметы гигиены: детские щипчики или ножницы, мягкая щетка для волос или расческа с частыми зубьями.

Новорожденному необходимо регулярно чистить глазки и носик. Малыш не умеет сморкаться самостоятельно, поэтому освободить носик от слизи помогут самостоятельно скрученные ватные турунды подходящего размера. Использовать ватные палочки категорически запрещается, потому что ими легко можно травмировать нежный носик младенца. Проконсультируйтесь со своим педиатром или патронажной сестрой, как правильно проводить процедуры.

Важное о здоровье

Раздражительность и плач малыша в этом возрасте тоже отражают процессы, происходящие в его организме, и никак не связаны с особенностями характера и поведения в будущем.

Новорожденный ребенок еще не научился плавно переходить из состояния покоя (сна) в состояние бодрствования и наоборот. Утомленному малышу нужно помочь заснуть: после кормления подержите его в вертикальном состоянии, прислонив к плечу, или покачайте на руках.

Иногда, проснувшись, кроха начинает капризничать и плакать. Успокоиться самостоятельно ему пока еще трудно. Помогите малышу выйти из состояния крика, взяв его на руки или поглаживая ему животик. Со временем родители приобретают опыт и начинают лучше чувствовать потребности своего ребенка.

Меню малыша

У всех здоровых новорожденных детей отлично развит сосательный рефлекс. Он формируется еще в утробе матери. Малыш инстинктивно умеет находить сосок и начинать сосать сразу, как берет его в ротик. Помогите крохе правильно взять грудь: он должен захватить ртом не только сам сосок, но и ареол вокруг, чтобы при сосании не заглатывать лишний воздух.

Малыш съедает около 700 г материнского молока в сутки, и для этого ему приходится немало потрудиться. Некоторые дети быстро устают, и им требуется отдых во время кормления, чтобы потом с новыми силами «приниматься за работу». Чтобы молоко легче поступало в желудок, шея и туловище малыша должны быть вытянуты в одну линию. Животик ребенка должен быть прижат к телу матери, так он останется теплым, и нежная пищеварительная система малыша лучше справится со своей задачей.

Кормить новорожденного нужно «по требованию» (примерно каждые 2 часа). Все дети и мамы разные, поэтому для получения необходимого количества молока всем малышам требуется разное количество времени. В среднем во время каждого кормления малыш сосет около 30 минут, с небольшими остановками-передышками. Временно насытившись, кроха периодически посасывает и облизывает сосок, чтобы стимулировать выработку новой порции материнского молока.

В идеале, одно кормление должно происходить из одной груди. Это нетрудно обеспечить, когда молока достаточно. Если молоко начинает сочиться из сосков между кормлениями, используйте впитывающие салфетки или специальные прокладки.

Обязательно следите за состоянием груди и сосков: если в груди прощупываются уплотнения, если соски кажутся сухими на ощупь или на них появились трещины, обратитесь за советом к врачу. Возможно, малыш неправильно берет грудь, и необходимо найти более подходящую позу для кормления.

Поддерживая соски в чистоте, не переусердствуйте с антибактериальными и гигиеническими средствами. Кремы и другие увлажняющие средства для сосков можно использовать только после консультации с врачом.

Если у мамы плоские или втянутые соски, то у малыша могут возникнуть трудности с захватом груди. Эта проблема – ни в коем случае не повод отказываться от естественного вскармливания. В современном мире существуют специальные накладки на соски, которые помогут сделать кормление максимально физиологичным.

Грудное вскармливание — естественный процесс, которому не нужно долго учиться. Старайтесь быть спокойной и умиротворенной во время кормления. Со временем, вы и ваш малыш найдете тот особенный ритм, который позволит вам понимать друг друга без слов. Если по каким-либо причинам грудное вскармливание невозможно – посоветуйтесь с вашим педиатром о том, какая адаптированная молочная смесь подойдет вашему ребенку.

Детский сон

В первые недели жизни малыш может спать более 18 часов в сутки, просыпаясь, только чтобы поесть. Многие новорожденные дети предпочитают спать в позе «зародыша», к которой они привыкли в утробе матери, где в последние недели перед рождением было тесновато. Новорожденный кроха часто спит беспокойно, морщится и кряхтит во сне, он еще не привык самостоятельно засыпать и просыпаться.

С первых дней жизни можно приучать ребенка засыпать под мелодию музыкальной игрушки. Со временем, эта игрушка станет неотъемлемой частью ритуала засыпания и поможет малышу соблюдать режим дня в более старшем возрасте. Возможно, успокоить кроху вам поможет монотонный негромкий гул стиральной или посудомоечной машины. И конечно, пойте колыбельные: мамин голос — лучшее успокоительное для любого ребенка.

Совет недели

Танцуйте с малышом. Включите музыку и двигайтесь ей в такт, прижав кроху к груди или положив на руку. Не забывайте поддерживать головку, мышцы шеи у ребенка еще не окрепли.

Все фото: © Depositphotos

Вехи развития: социализация младенцев

Как ваш ребенок учится общаться с другими людьми? Как и когда они начинают развивать отношения?

Все начинается с тебя. С самого рождения ваш ребенок будет обращаться к вам за удовлетворением своих потребностей. Сначала это будут еда и комфорт. Однако постепенно, когда они станут более бдительными, им потребуется больше внимания и стимуляции.

Вы первый товарищ вашего ребенка по играм и его любимый человек. Они будут полагаться на вас во всех своих жизненных нуждах: любви, еде, комфорте и обучении.Они будут наслаждаться звуком вашего голоса, видом вашего лица и прикосновением вашей руки.

Чувство безопасности, которое вы даете своему ребенку, придаст ему уверенности в том, что он начнет развивать более глубокие отношения с другими людьми. С вашей помощью они тоже начнут получать удовольствие от своей компании. Именно так ваш ребенок будет развивать свои социальные навыки (Laranjo et al 2008).

Когда у моего ребенка разовьются социальные навыки?

С момента рождения ваш ребенок начнет учиться реагировать на окружающих и приспосабливаться к ним (Шеридан, 2014).

В течение первого года их внимание будет сосредоточено на том, чтобы узнать, что они могут делать, например, собирать предметы, ходить, общаться и играть с вами. Им понравится встречаться с другими людьми, но они определенно предпочтут компанию родителей.

Примерно к тому времени, когда им исполнится два года, они начнут получать удовольствие от игр с другими детьми (Шеридан, 2014). Но, как и в случае с любым другим навыком, им нужно научиться общаться методом проб и ошибок. Сначала они не смогут поделиться своими игрушками (Шеридан, 2014).Позже они научатся сопереживать своим товарищам по играм. К трем годам они будут на пути к тому, чтобы завести настоящих друзей (Knafo et al 2009).

Как происходит социализация?

Один месяц
Даже новорожденные — социальные существа. Вашему ребенку понравится, когда его трогают, держат на руках, воркуют и улыбаются (NHS nd, Sheridan 2014).

Уже в первый месяц ваш малыш может начать экспериментировать с вами и корчить рожи. Им понравится смотреть на ваше лицо, и они могут копировать некоторые ваши жесты (Шеридан, 2014).Высуньте язык и посмотрите, как они сделают то же самое (The Communication Trust и др.).

В этом возрасте, когда вы держите ребенка на руках, вы, естественно, будете держать его на расстоянии от 20 до 30 см от своего лица. Когда ваш ребенок рождается, это расстояние, на котором он может лучше всего сфокусироваться. Природа заботится о том, чтобы ваше лицо было первым, которое они узнают (Thompson 2008).

Два месяца
К двум месяцам ваш ребенок будет проводить часы бодрствования, наблюдая за тем, что происходит вокруг него.Они могут даже ослепить свою первую великолепную улыбку, знаменательный и трогательный момент для вас (Шеридан, 2014).

Три месяца
Ваш ребенок станет экспертом в «разговоре с улыбкой», начиная разговор с вами, посылая вам улыбку и одновременно булькая (Murray and Andrews 2005). Обязательно отвечайте на них и по очереди играйте в игру.

Вашему ребенку также понравится играть с вами в игры лицом к лицу, например, играть в бу или постоянно щекотать его под подбородком (Sheridan 2014).

От четырех до пяти месяцев
Ваш ребенок становится более открытым для новых людей и приветствует их визгом и ликованием. Тем не менее, никто не приближается к маме или папе. Ваш ребенок приберегет для вас самые восторженные реакции. Это верный признак того, что вы связаны друг с другом (Schore 2015).

От шести месяцев до 12 месяцев

Когда ваш ребенок станет более подвижным, он может начать проявлять интерес к другим детям (Sheridan 2014). Они с удовольствием будут играть вместе с другим ребенком, а время от времени будут улыбаться, ворковать и подражать звукам друг друга.

Но в основном они будут заняты стоящей перед ними задачей и пока не будут играть вместе. Вы или, возможно, старший брат или сестра, будете лучшим товарищем по играм вашего ребенка на какое-то время.

Примерно в семь месяцев вы можете заметить, что ваш ребенок начинает опасаться незнакомых людей и беспокоится, если они вас не видят (Шеридан, 2014). Если они расстраиваются, когда вы оставляете их одних или отдаете их на руки другим, постарайтесь оставаться рядом. Со временем они станут более независимыми и захотят исследовать окружающий мир, а вы будете под рукой, чтобы успокоить их.

К концу первого года жизни между вами и вашим ребенком разовьется сильная привязанность. Могут быть моменты, когда они кажутся злыми или разочарованными, когда вас нет рядом. Они могут отворачиваться, плакать или отказываться быть на руках. (Sheridan 2014)

Эта тревога разлуки часто достигает пика между 10 и 18 месяцами, но может проявиться где угодно между 6 и 20 месяцами (Sheridan 2014). Ваш ребенок предпочтет, чтобы вы держали его на руках, и может расстроиться, когда вас не будет рядом.

От 13 месяцев до 23 месяцев
Ваш малыш интересуется миром, но в основном тем, как все в нем связано с ним. Когда ваш ребенок научится говорить и общаться с другими, он также научится заводить друзей. Теперь им понравится компания других детей, как их возраста, так и старше. Они будут играть вместе с детьми в этом возрасте, а не играть с ними. Это будет позже (Knafo et al 2009).

Примерно в 18 месяцев ваш малыш покажет, что он знает о дистрессе другого ребенка, если тот плачет или расстраивается (Шеридан, 2014).Однако они могут не знать, как реагировать.

Ваш малыш будет отчаянно защищать свои игрушки. Научиться делиться занимает больше времени, и иногда родителям бывает трудно с этим справиться (Шеридан, 2014).

Вы также можете заметить, что ваш малыш подражает вам и своим друзьям и проводит много времени, наблюдая за тем, что они делают. Они также захотят отстоять свою независимость. Они могут отказаться держать вас за руку, когда вы идете по улице, или закатить истерику, когда вы откажетесь от того, что они хотят сделать (Шеридан, 2014).

От 24 месяцев до 36 месяцев
В возрасте от двух до трех лет ваш малыш поймет любовь и доверие. Теперь они смогут проявлять привязанность, протягивая руку для поцелуев или объятий (Шеридан, 2014). Однако они еще не могут поставить себя на место других людей или понять, что у других людей тоже есть чувства.

Но ваш малыш научился делиться своими игрушками и, скорее всего, будет называть всех своих товарищей по играм друзьями (Шеридан, 2014).

По мере того, как ваш ребенок будет расти, он научится делиться друг с другом и по очереди, и у него даже может быть один или два особых друга, которых он предпочитает другим.

Их язык теперь тоже будет быстро развиваться. Вы можете заметить, что они начинают копировать фразы и слова, которые они слышат от вас, как хорошие, так и плохие! Развитие речи является важной частью социализации вашего ребенка (Rhyner 2009).

Как я могу поощрять социальные навыки моего ребенка?

Проводите много времени с ребенком лицом к лицу, особенно в первые несколько месяцев.Это поможет вам узнать их и настроиться на их потребности. Им понравится внимание, которое вы им уделяете, и им понравится корчить с вами рожицы (Шеридан, 2014).

Также приглашайте друзей и родственников. Ваш ребенок будет любить посетителей, как молодых, так и старых, особенно когда они дружелюбны и уделяют им много внимания.

Если у вашего ребенка проявляются признаки тревоги разлуки, не расстраивайтесь и не смущайтесь. Это нормальная часть их развития, а также признак того, как сильно ваш ребенок любит вас.Младенцы обычно начинают нервничать в присутствии незнакомых людей примерно в семь месяцев (Sheridan 2014). Терпение и уверенность помогут им чувствовать себя в большей безопасности.

Если они плачут, когда вы кладете их в объятия незнакомого родственника, делайте это медленно, чтобы помочь им привыкнуть к ним. Сначала подождите, пока ему будет удобно в ваших руках, пока другой человек рядом. Затем попросите человека поговорить с ребенком и поиграть с ним, пока вы держите его на руках. Затем передайте их другому человеку на короткое время и оставайтесь рядом.

Наконец, попробуйте выйти из комнаты на несколько минут и посмотреть, как все пойдет. Если ваш ребенок начинает плакать или расстраиваться, возьмите его обратно и успокойте, а затем повторите попытку в другой раз. Ваш ребенок постепенно научится регулировать свои эмоции. Они поймут, что, хотя они могут чувствовать себя расстроенными или разочарованными, это не будет длиться вечно. Они также узнают, что есть люди (обычно вы, его родитель), которые помогут им сдержать сильные эмоции (Дуглас, 2010).

Малышам будет полезно, если рядом будут сверстники, поэтому пригласите друзей поиграть.Убедитесь, что у вас есть много игрушек для всех, так как детям этого возраста трудно делиться вещами с другими. Будьте готовы вмешаться, когда возникнут разногласия по поводу игрушек. (Шеридан, 2014 г.)

Вы также можете присоединиться к игровой группе, музыкальному или детскому физкультурному классу. Это даст вашему ребенку возможность быть с другими детьми, и в конечном итоге он научится заводить друзей и сохранять их.

Мой ребенок не интересуется другими людьми. Должен ли я беспокоиться?

Возможно, вы захотите поговорить со своим врачом или патронажной медсестрой, если:
  • К тому времени, как вашему ребенку исполнится год, он, кажется, не заинтересован в общении с кем-либо, кроме вас и вашего партнера, даже если вы пытаетесь отвлечь его.
  • К тому времени, когда им исполнится год, они даже не захотят с вами общаться.
  • В возрасте от одного года до трех лет они кажутся чрезмерно агрессивными и не могут проводить время с другими детьми, не кусая, не ударяя и не толкая их.
  • Они очень огорчаются, если распорядок меняется.
  • Они чрезвычайно чувствительны к определенным звукам, текстурам или освещению.
    (Цвайгенбаум и др., 2009)

Поведение вашего ребенка может быть вызвано страхами или неуверенностью.Ваша патронажная сестра может предложить способы обращения с ними и удовлетворения их потребностей.

У некоторых малышей наступает период, когда они не могут сопротивляться укусам своих товарищей по играм. Обычно это происходит потому, что ваш малыш исследует новые виды деятельности и ощущения, а также выясняет, что ему разрешено делать (Феттиг и др., 2013).

Сохраняйте спокойствие и скажите своему малышу простое, но твердое «нет» и выведите его из ситуации. Хвалите ребенка, когда он хорошо играет, чтобы поощрять хорошее поведение.Это должно решить проблему.

Хотя все дети иногда проявляют недружелюбие по отношению к другим, особенно когда они дерутся из-за игрушек, для них необычно быть все время агрессивными. Их настроение больше связано с тем фактом, что они учатся исследовать и выражать различное поведение.

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка, посмотрите наше видео, чтобы узнать, какая помощь доступна.

Узнайте больше о социализации вашего ребенка

Каталожные номера

Коммуникационный траст, т.nd Вообще говоря: Возраст и стадии развития общения детей от рождения до 5 лет . www.thecommunicationtrust.org.uk [файл в формате pdf, по состоянию на июль 2017 г.]

Douglas, H. 2010. Поддержка эмоционального здоровья и благополучия: подход Солихалла. Общественный врач , 83(8).

Феттиг А., Шульц Т. Р., Остроски М. М. 2013. Сотрудничество с родителями в использовании эффективных стратегий по снижению проблемного поведения детей. Исключительные дети младшего возраста .

Кнафо, Ариэль и др. 2009. Эмпатия в раннем детстве . Анналы Нью-Йоркской академии наук.

Ларанхо, Дж., Бернье, А., и Мейнс, Э. 2008. Ассоциации между материнским разумом и безопасностью детской привязанности: исследование посреднической роли материнской чувствительности. Поведение и развитие младенцев.

Райнер, Паула М., изд. 2009. Возникающая грамотность и языковое развитие: содействие обучению в раннем детстве. Guilford Press. Schore, Allan N. 2015. Регулирование аффектов и происхождение личности: нейробиология эмоционального развития. Рутледж.

Шеридан М. 2014. От рождения до пяти лет: прогресс в развитии детей . Четвертое издание, Лондон: Routledge

Thompson, RA. 2008. Ранняя привязанность и дальнейшее развитие: Знакомые вопросы, новые ответы . Нью-Йорк: Guilford Press

Zwaigenbaum L, Bryson S, Lord C, et al. 2009. Клиническая оценка и ведение детей ясельного возраста с подозрением на расстройство аутистического спектра: результаты исследований детей из группы высокого риска.

детских вех | От рождения до 18 месяцев

В течение следующих 12 месяцев ваш малыш так многому научится, что наблюдать за этим будет просто невероятно! От их первой улыбки до поднятия головы и даже их первой небольшой прогулки; это будет ваше величайшее приключение!

Здесь мы объясняем, какие вехи вы можете ожидать от своего малыша в течение следующих двух лет, но, пожалуйста, имейте в виду, что все дети развиваются по-разному, и если вы когда-либо обеспокоены, вам следует поговорить с патронажной сестрой или семейным врачом.

Основные этапы развития ребенка в возрасте 0–3 месяцев

В течение первых трех месяцев жизни вашего ребенка все спят, едят и, конечно же, плачут. Однако в это время вы также можете ожидать, что ваш ребенок поднимет голову самостоятельно и, конечно же, улыбнется!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Возможность поднимать/управлять головой
  • Их первая улыбка
  • Первый смех (вроде!)
  • Их первая ванна (ооо!)

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 3-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 4–6 месяцев

На этом этапе вы начнете замечать, что личность вашего ребенка проявляется намного больше, и он может даже начать отчетливо ворковать, хихикать и визжать!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш ребенок может перевернуться
  • Ваш ребенок может сидеть
  • В шесть месяцев вы можете начать отлучать их от груди
  • Вероятно, в это время начнутся прорезывания зубов
  • Ваш ребенок может брать предметы

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 6-месячного ребенка здесь…

Вехи в возрасте 7-9 месяцев

Теперь ваш малыш наверняка будет пробовать новые блюда, играть с вами в новые игры! И они наверняка смогут сказать вам (в той или иной форме), что им нравится и что им не нравится!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш ребенок может начать ползать
  • Ваш ребенок может встать
  • У вашего ребенка будут развиваться навыки рук и пальцев
  • Ваш маленький односторонний лепет время от времени

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 9-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 10-12 месяцев

В эти дни ваш ребенок, вероятно, находится в движении! Вы можете заметить, что они ползают, подтягиваются, а некоторые даже ходят!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш малыш начнет говорить и произнесет свои первые слова
  • Ваш ребенок может понимать слова
  • У вашего малыша первый день рождения!!!

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 12-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 13-18 месяцев

Эти пять месяцев наполнены множеством открытий, и вы, вероятно, проведете их с трепетом перед своим малышом, когда он начнет узнавать все больше и больше.И если вы еще не справились с этим, вам обязательно нужно защитить свой дом от детей, если вы еще этого не сделали!

Вот что вы можете ожидать увидеть:

  • Ваш малыш делает первые шаги
  • Ваш малыш использует чашку
  • Ваш ребенок может писать
  • Ваш малыш может играть с книжками

Узнайте, что еще вы можете ожидать от своего 18-месячного ребенка здесь…

Основные этапы развития ребенка в возрасте 19-24 месяцев

Ничего себе, за это время вы увидите, как ваш малыш продолжает расти и развиваться самыми удивительными способами! Вот несколько ключевых вех, которых вы можете ожидать от своего малыша..

  • Начинайте странную истерику — держитесь за свои места для этого!
  • Начать прыгать
  • Начать говорить правильно
  • Пытается копировать вас и то, что вы делаете по дому
  • Помойте им руки (с небольшой помощью от вас)
  • Понимать простые инструкции
  • Начните вовлекать других детей в свои игры или игры

Узнайте, чего еще ожидать от вашего ребенка, когда ему исполнится 24 месяца…


Вы являетесь членом родительского клуба «Дневник Эммы»? Присоединяйтесь сегодня, чтобы получить доступ к множеству бесплатных подарков для вашего новорожденного, а также к скидкам и предложениям только для участников!

Часто задаваемые вопросы о ребенке

Здесь мы отвечаем на некоторые из наиболее частых вопросов, которые могут возникнуть у вас о вехах развития вашего ребенка…

Когда улыбаются младенцы?

Хотя ветер часто принимают за улыбку, вы можете ожидать, что ваш малыш начнет улыбаться вам по-настоящему уже к 2-месячному возрасту.

Когда смеяться младенцам?

Без сомнения, вам не терпится услышать очень милое хихиканье вашего ребенка, но вам нужно набраться терпения, так как дети, как правило, начинают громко смеяться в возрасте от 3 до 4 месяцев.

Когда младенцы переворачиваются?

Некоторые дети могут переворачиваться уже в возрасте 3 месяцев, однако чаще это происходит в возрасте от 4 до 6 месяцев.

Когда дети садятся?

Младенцы могут начать сидеть без поддержки примерно в возрасте 5-6 месяцев, а к 8 месяцам они должны быть в состоянии сидеть без посторонней помощи.

Когда дети ползают?

Как только ваш ребенок немного приблизится к 8-месячной отметке и научится сидеть без поддержки, вы можете ожидать, что ползание станет следующей важной вехой. Но помните, что ползание назад, как правило, происходит раньше, чем вашему малышу удается ползти вперед.

Когда дети начинают ходить?

В то время как обычный возраст для начала ходьбы составляет около 12 месяцев, некоторые дети могут быть не готовы до 20 месячного возраста; типичный возрастной диапазон составляет от восьми с половиной месяцев до 20 месяцев.

Когда дети разговаривают?

Младенцы, как правило, начинают произносить несколько слов в возрасте 6 месяцев, однако для других это может быть около 12 месяцев, когда они начинают четко произносить слова. Подробнее о развитии речи вашего ребенка вы можете узнать здесь.

Вот несколько других «новинок» и тем, которые могут оказаться полезными, когда вы пытаетесь понять вехи развития вашего ребенка…

Это определенно важная веха для вас как для нового родителя, но здесь есть все, что вам нужно знать…

Поймите, как ваш ребенок общается с вами

От этих первых милых лепетающих звуков до узнаваемых слов, как вы можете помочь развитию речи вашего ребенка

К 3 месяцам ваш ребенок должен демонстрировать эти три различных двигательных навыка…

Мы объясняем, как ВЫ и Ваш малыш можете подготовить…

Как ваш ребенок будет учиться ходить и как выбрать самые важные первые туфли, когда он будет ходить

Выбор первой пары обуви для вашего ребенка — это волшебная веха. Вот на что следует обратить внимание…

Кожа вашего новорожденного очень нежная, поэтому очень важно, чтобы вы знали, как лучше за ней ухаживать…

Вот признаки того, что ваш ребенок переживает скачок роста…

Можете ли вы поверить, что ваш ребенок уже готов к детской?! Вот как их приготовить…

Советы по обеспечению безопасности вашего малыша, когда он начнет ползать и ходить…

Почему у детей случаются истерики и как с ними справиться, как профи…

Узнайте, как будет развиваться ваш ребенок каждый месяц…

Вот некоторые из самых симпатичных идей подарков…

Сделайте этот праздничный сезон особенным с этими идеями для подарков…

Взгляните на некоторые из этих очень милых идей для подарков…

Некоторые из этих идей подарков просто потрясающие…

Взгляните на наши любимые…

Некоторые из этих идей подарков просто восхитительны!

Идеи игр для малышей и малышей

Идеи, которые помогут вашему ребенку играть и учиться

Вы можете предоставить своему ребенку множество различных возможностей для игр, и это не должно быть сложно или дорого.

Например, вы можете:

  • смотреть книги и петь с ребенком песенки и потешки – это весело и поможет ему развить языковые и коммуникативные навыки
  • использовать вещи, которые уже завалялись у вас дома
  • принимайте участие сами – ваш ребенок узнает от вас больше, чем от любой игрушки ванну, детский бассейн или просто с помощью раковины или пластиковой миски.

    Используйте пластиковые бутылки для наливания и опрыскивания друг друга, пластиковые трубки, губку, дуршлаг, соломинки, воронку, ложки и все прочее, что не разбивается.

    Никогда не оставляйте маленького ребенка одного в ванне или играющего с водой. Младенец или маленький ребенок может утонуть на глубине менее 5 сантиметров (2 дюймов).

    Чтение вашему ребенку

    Вы можете начать рассматривать книги вместе с ребенком с раннего возраста – это поможет ему в обучении в будущем.Время, проведенное за книгами с ребенком, также позволяет вам сблизиться с ним и полезно для эмоционального благополучия.

    Еще до того, как дети научатся говорить, им будет приятно слушать, как вы им читаете. Слушание вас даст им почувствовать звуки, ритмы и рифмы языка. Даже маленькие дети любят рассматривать книжки с картинками.

    В местных библиотеках обычно имеется большой выбор детских книг. Некоторые проводят сеансы рассказов для маленьких детей. Даже если это всего 10 минут в день, рассматривание книг вместе с ребенком поможет ему приобрести важные навыки и повысит интерес к чтению.

    Booktrust предлагает бесплатные наборы книг Bookstart каждому ребенку в возрасте 2 ключевых лет до того, как он пойдет в школу. Цель состоит в том, чтобы помочь семьям наслаждаться совместным чтением каждый день и помочь вашему ребенку быстро начать.

    Вы получите набор Bookstart Baby в первый год жизни вашего ребенка, как правило, от патронажной сестры или другого медицинского работника. Ваш ребенок также получит набор сокровищ Bookstart, когда ему исполнится 3 или 4 года, в детском саду, игровой группе или в других детских учреждениях.

    Посетите веб-сайт Bookstart, чтобы насладиться интерактивными сборниками рассказов и играми, а также узнать о мероприятиях в вашей местной библиотеке.Вы также найдете множество других книжных рекомендаций.

    Вы также можете посетить Words for Life, чтобы прочитать советы и идеи.

    Игровые идеи от 4 месяцев

    Весело разговаривайте и пойте с малышом, держа его на руках. Вы также можете положить игрушки рядом с ребенком, чтобы он мог до них дотянуться. Читайте и смотрите детские книги вместе.

    Идеи для игр от 18 месяцев

    Рисование и раскрашивание

    Используйте мелки, войлочные наконечники или порошковую краску.

    Сначала покажите ребенку, как держать карандаш или кисть. Если у вас нет бумаги, вы можете использовать внутренности коробок из-под хлопьев или старые конверты, которые были разрезаны.

    Марионетки из носков

    Используйте носки и конверты, чтобы сделать марионеток своими руками. Нарисуйте на них лица или наклейте что-нибудь, чтобы создать своих собственных персонажей. Заставьте марионеток «разговаривать» друг с другом или с вами и вашим ребенком.

    Прогулки

    Поощряйте ребенка ходить с вами (вы можете использовать поводья для безопасности), как только он сможет.Это может замедлить вас, но это отличный способ для вас обоих потренироваться.

    Идеи для игр за 24 месяца

    Переодевание

    Соберите старые шляпы, сумки, перчатки, шарфы, ночные рубашки, куски материи, кухонные полотенца и занавески. Спросите друзей и родственников или попробуйте беспорядочные продажи.

    Убедитесь, что нет свободных шнуров, завязок или лент, которые могут обернуться вокруг шеи вашего ребенка или споткнуться о него (или вас).

    Бумажные тарелки или пакетики с хлопьями — хорошие маски.Вырежьте прорези для глаз и прикрепите их к лицу ниткой или резинкой.

    Телевидение и экранное время

    Лучше ограничить ежедневное время, проводимое вашим ребенком перед экраном.

    Всегда знайте, что смотрит ваш ребенок. Смотрите вместе с ребенком, чтобы вместе обсудить то, что смотрите.

    Идеи для игр от 30 месяцев

    Моделирование мусора

    Собирайте картонные коробки, картонные коробки, стаканчики из-под йогурта, крышки от молочных бутылок и все, что придет вам в голову.Купите детский клей (проще всего использовать тот, что поставляется с кисточкой) и помогите им сделать то, что им нравится.

    Безопасность игрушек

    При покупке игрушек обращайте внимание на маркировку британского стандарта в виде воздушного змея, льва или CE, которые показывают, что игрушка соответствует стандартам безопасности.

    Будьте осторожны при покупке подержанных игрушек или игрушек в рыночных прилавках, так как они могут не соответствовать стандартам безопасности и быть опасными.

    На игрушках обычно есть предупреждения о возрасте.Если игрушка помечена как «Не подходит для детей младше 36 месяцев», не давайте ее младенцу или малышу младше 3 лет. Проверьте игрушки на наличие острых краев или мелких деталей, которые ваш ребенок может проглотить.

    Предупреждение о батарейках-таблетках

    Некоторые электрические игрушки содержат небольшие круглые батарейки, называемые батарейками-таблетками. Помимо опасности удушья, они могут вызвать серьезные внутренние ожоги при проглатывании или попадании в ухо или нос вашего ребенка.

    Держите батарейки-таблетки подальше от ребенка и убедитесь, что батарейные отсеки на игрушках надежно закреплены винтом.

    Если вы считаете, что ваш ребенок проглотил батарейку-таблетку, немедленно доставьте его в отделение неотложной помощи или позвоните по номеру 999.

    Игрушки для детей с особыми потребностями

    Игрушки для детей с особыми потребностями должны соответствовать их возрасту и способностям.

    Если ваш ребенок использует игрушку, предназначенную для младшей возрастной группы, убедитесь, что она достаточно прочная и не сломается.

    Детям с нарушениями зрения потребуются игрушки с различной текстурой, чтобы исследовать их руками и ртом.

    Детям с нарушениями слуха потребуются игрушки для стимуляции речи, например, игрушки, побуждающие их исследовать и узнавать, как речь связана с окружающей их средой.

    Видео: Как я могу помочь своему ребенку учиться и развиваться?

    В этом видеоролике патронажная сестра рассказывает о том, как родители могут помочь развитию ребенка с помощью игры.

    Последнее рассмотрение СМИ: 25 января 2020 г.
    Срок рассмотрения СМИ: 25 января 2023 г.

    Развитие вашего ребенка | BIDMC Бостона

    Ниже приведены некоторые сведения о том, как ваш ребенок будет развиваться физически в течение первых нескольких дней и недель жизни.


    Зрение

    Младенцы хорошо видят при рождении. Младенец очень рано узнает лицо своей матери как трехнедельный возраст. Однако новорожденные могут четко фокусироваться только на объектах. совсем рядом с ними. В первые недели врачи не могут легко определить, есть ли у вас ребенок нормально видит. Вы можете сделать это наблюдение самостоятельно во время первые несколько недель дома. Вы заметите, что ваш ребенок следует за лицами или яркий объект, такой как красный шар, когда они медленно двигаются вперед и назад в перед ее лицом.Со временем эти объекты могут быть дальше от нее. лицо, и она все еще будет следовать за ними. Если ваш ребенок, кажется, не видит в возрасте одного месяца, вы должны сообщить об этом своему педиатру.

    слух

    Младенцы могут слышать еще до рождения. Эта способность обычно наиболее ценится матерью, которая во время кормления может увидеть, как ее ребенок перестает сосать когда он слышит звук или голос. Также он может прыгать, когда захлопывается дверь. или собака лает. Вам следует обратиться к педиатру, если вы не наблюдайте эти реакции.Пока вы находитесь в больнице, ваш ребенок пройти обследование, чтобы определить, не подвержен ли он высокому риску возникновения проблем со слухом.

    Нервная система

    В больнице врачи и медсестры будут проводить медицинские осмотры, которые даст им достоверную информацию о нервной системе вашего ребенка функция. К сожалению, обычное обследование новорожденного не может гарантировать, что ребенок будет продолжать нормально функционировать. Когда врачи и медсестры говорят, что дети нормальные, они говорят, что не находят ничего плохого в время.К счастью, скрытые аномалии головного мозга встречаются крайне редко. Поэтому, когда врач говорит, что ребенок нормальный, обычно оказывается, быть правдой.

    Рефлексы

    Вы обнаружите у своего ребенка несколько неонатальных рефлексов. Обсуждается несколько ниже:

    Сосательный, глотательный, копательный и рвотный рефлексы.

    Младенцы учатся сосать и глотать еще до рождения. Вы заметите, что когда ваш ребенок голоден или только что проснулся, он откроет рот и повернуться к легкому прикосновению к ее верхней губе.Это то, что мы называем укоренением. Укоренение поможет ей присосаться к груди, и вы должны знать что если вы нажмете на противоположную щеку (прижав лицо ребенка к себе грудь), она часто отвечает на этот стимул, поворачиваясь к нему, таким образом отворачиваться от груди, а не приближаться к ней.

    Когда ребенок получает бутылочку или грудь, он часто сосет ориентировочно один или два раза, прежде чем начать глотать больше молока энергично. Иногда молоко может попасть в ее верхнюю часть. дыхательное горло, из-за чего она перестала глотать и задержала дыхание.Если она продолжает задерживать дыхание достаточно долго, она может посинеть. Это может быть огорчительно даже для опытной матери! Короткое ожидание позаботится об этом проблема. Вскоре молоко ускользнет из дыхательного горла, и она снова начать глотать и дышать. Иногда она тоже будет давиться молоко обратно, а не оставить его в ее горле. У некоторых младенцев рвотный рефлекс и рефлекс задержки дыхания сильнее, чем у других. Очевидно, если ваш ребенок перестает глотать и дышать, вы должны взять бутылочку или грудь изо рта и дать ей возможность отдышаться.

    Стартл (Моро)

    У младенцев есть защитный рефлекс, называемый рефлексом испуга, или рефлексом Моро. Когда младенцы испытывают внезапные движения или слышат громкие звуки, они реагируют выбрасывая руки, сгибая ноги, а иногда и плача краткий момент. Этот рефлекс исчезает примерно к пяти месяцам.

    Захват

    Все дети имеют хватательный рефлекс. Когда вы кладете палец на ладонь ладонь ребенка, он обхватывает пальцами предмет и держит его некоторое время. момент.Точно так же, когда вы кладете палец на основание его пальцев ног, пальцы будут скручиваться.

    Дыхание

    Младенцы дышат относительно нерегулярно, обычно менее 60 раз в минуту. Когда вы посмотрите на нее обнаженной, вы заметите, что ее живот движется вверх и вниз, поскольку она использует свою диафрагму для дыхания, а не расширяет грудь, как это делают дети старшего возраста. Иногда она будет дышать быстро от 30 секунд до минуты; в других случаях она будет замедляться. Это обычный. Если ваш ребенок постоянно дышит более 60 раз в минуту, даже во сне, это необычно и должно быть обсуждено с педиатром. поставщик услуг по уходу.

    Роднички (мягкие места)

    Вы заметите, что в передней части головы вашего ребенка есть мягкая место, где кости черепа не сходятся вместе. У некоторых младенцев крошечный мягкое пятно, а у других одно размером с два пальца. То размер нормальный, пока размер головы ребенка нормальный и пока голова ребенка растет пропорционально. Вам не нужно беспокоиться о том, что прикосновение или мытье этой области повредит основной мозг ребенка. есть очень жесткая холщовая защита под кожей (называемая твердой мозговой оболочкой), которая защищает мозг, даже под мягким местом.

    Как и когда у младенцев развиваются социальные навыки?

    Новорожденные и социальное понимание

    Когда кажется, что ваш новорожденный мало что делает, кроме как спит и ест, вы можете быть удивлены, узнав, что он на самом деле начинает развивать свои социальные навыки. Младенцы демонстрируют признаки естественной склонности к общению с другими людьми вскоре после рождения (Happe and Frith, 2014).

    Даже младенцы в возрасте нескольких дней предпочитают смотреть на узоры, похожие на лица, чем на другие виды узоров (Johnson, 2011).И они уже замечают, смотрят ли на них люди. Младенцы в одном исследовании больше интересовались открытыми глазами, чем закрытыми (Итиер и Бэтти, 2009).

    Новорожденные, похоже, тоже копируют выражение лица других людей. Например, новорожденный может высунуть язык, глядя на взрослого, который делает то же самое. Эксперты считают, что это самые ранние этапы обучения подражанию другим (Ray and Heyes, 2011).

    За кулисами естественные химические вещества в мозгу вашего ребенка помогают ему сформировать социальную связь и привязанность к вам и другим опекунам (Hammock, 2015).И у мам, и у новорожденных есть эти химические вещества, и они включают гормон окситоцин.

    Социальное развитие от рождения до 3 месяцев

    Когда ваш ребенок только что родился, вы не будете одиноки, если подумаете, что он мало что дает в социальном плане. Они точно не болтают с вами о том, как проходит их день… пока. Так что это прекрасно, когда вы видите первую улыбку вашего ребенка. Это часто происходит между шестью и восемью неделями, хотя не все дети одинаковы (Messinger and Fogel, 2007).

    Примерно в то же время дети начинают приспосабливать свой плач, чтобы сигнализировать о разных вещах (Happe and Frith, 2014).Это показывает их новую способность выражать различные чувства. Вы можете начать замечать, что один крик чаще означает «я голоден», а другой — «мне скучно или я устал». Это один из первых шагов вашего ребенка к общению.

    Социальное развитие от 3 до 6 месяцев

    Социальные сигналы младенцев становятся более разнообразными по мере их развития. Эксперты считают, что младенцы также начинают использовать информацию с лиц и голосов людей в возрасте от трех до шести месяцев.Младенцы используют эту информацию, когда начинают учиться различать такие эмоции, как счастье и печаль (Walle and Campos, 2012).

    Младенцы также могут узнавать свое имя в возрасте от трех до шести месяцев (Mandel et al, 1995). Полезно знать, когда в следующий раз вам понадобится их внимание.

    Социальное развитие от 6 до 12 месяцев

    В этом возрасте малыши часто начинают показывать пальцем, что-то показывать воспитателям и общаться. Младенцы используют указание, чтобы попросить что-то и привлечь к чему-то внимание опекунов (Tomasello et al, 2007).

    Совместное внимание

    Считается, что указание является ранней частью того, что известно как «совместное внимание». Это социальная деятельность, в ходе которой младенцы учатся следить за линией глаз опекуна и смотреть туда, куда смотрит опекун. Это называется совместным вниманием, потому что ребенок «присоединяется» к взрослому и смотрит на что-то, следя за его взглядом (Happe and Frith, 2014).

    Они хотят только тебя

    Не удивляйтесь, если ваш когда-то общительный малыш, который был рад, что кто-то держит его на руках, теперь хорошо воет, когда его держит друг.Эта настороженность — всего лишь часть того, что у вашего ребенка начинает развиваться надежная привязанность к вам и вашему партнеру или другим близким опекунам (Zeanah et al, 2011).

    Социальное развитие от 12 до 18 месяцев

    К этому возрасту ребенок начинает понимать, что происходит. Они начинают сочетать свои развивающиеся социальные навыки с изучением того, что их окружает.

    Ты знаешь лучше

    Младенцы используют совместное внимание (см. выше) вместе с их растущей способностью различать разные эмоции.Таким образом, дети начинают узнавать, как их родители относятся к чему-то, чтобы помочь им научиться чувствовать по этому поводу.

    Вот так, если вы продемонстрируете свое отвращение при виде слизистого слизняка на пороге, ваш малыш будет смотреть туда, куда вы смотрите, и ассоциировать слизней с отвращением. Это довольно умно, если подумать. Особенно, если объект на самом деле был чем-то опасным, например, ядовитой змеей (Happe and Frith, 2014).

    Пока что так близко

    Многие дети в этом возрасте становятся все более подвижными — ползают, ходят или бегают повсюду — и держат вас в напряжении.Но младенцы часто сочетают свои новые навыки движения с непрекращающимся желанием быть привязанными к своим ближайшим опекунам.

    Младенцы часто исследуют окружающее их пространство, хорошенько роются в своей коробке с игрушками, а затем регулярно возвращаются, чтобы «отметиться» у вас (Zeanah et al, 2011). Иногда может показаться, что есть действительно полезный, но невидимый кусок резинки, который возвращает вашего ребенка к вам.

    Социальное развитие от 18 до 24 месяцев

    Игры и смех

    Если он еще этого не сделал, вашему ребенку в этом возрасте может нравиться игриво обманывать и дразнить вас.Такие вещи, как предлагать вам объект, а затем забирать его, обманывать вас о том, где они или объект, и хвастаться с милым хихиканьем.

    Все эти виды поведения показывают, что ваш ребенок хочет заниматься с вами и с тем, что вы делаете и чего не знаете. Они начинают думать и выяснять, что знают другие люди (Happe and Frith, 2014).

    Нет, это мое…

    Сейчас ваш ребенок, вероятно, начнет яростно защищать свои игрушки от воров игрушек или, ну, в общем, от братьев и сестер.В этом возрасте также часто завидуют другим (Masciuch and Kienapple, 1993).

    Еще одна типичная вещь, которую вы можете заметить, это то, что дети в этом возрасте склонны играть бок о бок больше, чем интерактивно (Happe and Frith, 2014). Эти признаки ревности и эгоизма могут стать неожиданностью, но постарайтесь не волноваться, они распространены.

    В этом возрасте у вашего ребенка будет одновременно развиваться множество сложных навыков. Это будет включать в себя изучение языка, понимание других людей и изучение их и чужих эмоций.Таким образом, вы можете мягко подтолкнуть их, чтобы они научились делиться и быть добрыми.

    В этом возрасте дети часто проявляют сочувствие и желание помочь и сотрудничать (Warneken et al, 2012). Они могут начать делать такие вещи, как уборка или развешивание белья.

    Это ты, детка

    Эксперты считают, что дети в возрасте от 18 до 24 месяцев начинают узнавать свое отражение в зеркале как самих себя. Если на лбу младенца поставить маленькую отметину, в этом возрасте малыш будет касаться собственного лба, когда увидит себя в зеркале.Это показывает, что они осознают, что видят в зеркале свою собственную голову, а не голову другого ребенка (Happe and Frith, 2014).

    Что могут сделать родители для поощрения социального развития детей?

    Зрительный контакт, разговор с ребенком, игра с ним и проявление интереса к нему — все это отличные способы стимулировать социальное развитие (Happe and Frith, 2014; Green et al, 2017). Полезно реагировать, когда они делятся с вами чем-то. Отличные игры для развития включают в себя игру в прятки на первом курсе и притворную игру на втором курсе.

    Социальное развитие тесно переплетено с развитием коммуникации. Разговор с вашим ребенком, а не просто разговор с кем-то еще в той же комнате, поможет ему развить коммуникативные и языковые навыки (Sage and Baldwin, 2010).

    Что делать, если вы думаете, что что-то не так?

    Постарайтесь помнить, что типичное социальное развитие младенцев сильно различается. То, что ребенок вашей подруги болтает, а ваш нет, не означает, что что-то не так.Прочтите нашу статью, в которой обсуждается вопрос «Являются ли дети одинаковыми?».

    Если вас беспокоит социальное развитие вашего ребенка, поговорите со своим семейным врачом. Наиболее распространенными типами состояний, связанных с трудностями социального взаимодействия в раннем детстве, являются состояния спектра аутизма. Но пока неясно, можем ли мы увидеть признаки состояний аутистического спектра в поведении детей первого года жизни (Jones et al, 2014).

    Состояния аутистического спектра затрагивают примерно одного из каждых 100 детей (Elsabbagh et al, 2012; Sun et al, в печати).Некоторые генетические синдромы, встречающиеся реже, чем состояния аутистического спектра, связаны с задержкой или разными путями социального развития.

    Профессор Анжелика Рональд, доктор философии, является директором лаборатории Genes Environment Lifespan (GEL) Центра развития мозга и когнитивных функций (CBCD) факультета психологических наук Биркбека Лондонского университета.

    Последняя проверка этой страницы в апреле 2019 г.

    Дополнительная информация

    Наша линия поддержки предлагает практическую и эмоциональную поддержку при кормлении вашего ребенка и общие вопросы для родителей, членов и волонтеров: 0300 330 0700.

    Возможно, вам будет полезно посетить одну из групп NCT Early Days, поскольку они дают вам возможность изучить различные подходы к важным родительским вопросам с квалифицированным руководителем группы и другими новыми родителями в вашем районе.

    Подружитесь с другими будущими родителями и новыми родителями в вашем районе для поддержки и дружбы, наблюдая за тем, что занятия NCT происходят поблизости.

    Эльсаббаг М., Диван Г., Ко И.Дж., Ким Ю.С., Каучали С., Марчин С., Монтьель-Нава С., Патель В., Паула С.С., Ван С., Ясами М.Т., Фомбонн Э.(2012)Глобальная распространенность аутизма и других распространенных нарушений развития. Исследование аутизма, 5(3):160-179. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22495912 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Green J, Pickles A, Pasco G, Bedford R, Wan MW, Elsabbagh M, Slonims V, Gliga T, Jones E, Cheung C, Charman T, Johnson M. (2017) Рандомизированное исследование вмешательства, опосредованного родителями, для младенцев с высоким риском аутизма: продольные результаты до 3 лет. Журнал детской психологии и психиатрии.58:1330-1340. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28393350 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Гамак EAD. (2015) Перспективы развития окситоцина и вазопрессина. Нейропсихофармакология. 40:24-42. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24863032 [По состоянию на 9 апреля 2019 г.]

    Хаппе Ф., Фрит У. (2014) Ежегодный обзор исследований: к нейробиологии развития атипичного социального познания. J Детская психологическая психиатрия. 55(6):553-557. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24963529 [По состоянию на 9 апреля 2019 г.]

    Itier RJ, Бэтти М. (2009). Нейронные основы обработки глаз и взгляда: ядро ​​социального познания. Neurosci Biobehav Rev, 33(6):843-863. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19428496 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Джонсон МХ. (2011). Обработка лица как адаптация мозга в различных временных масштабах. Q J Exp Psychol (Хоув). 64(10):1873-1888. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21812710 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Джонс Э.Дж., Глига Т., Бедфорд Р., Чарман Т., Джонсон М.Х.(Пути развития к аутизму, 2014 г.: обзор проспективных исследований младенцев в группе риска. Неврологические и биоповеденческие обзоры. (39): 1–33. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24361967. [По состоянию на 9 апреля 2019 г.]

    Мандель Д.Р., Ющик П.В., Писони Д.Б. (1995) Распознавание младенцами звуковых образов собственных имен. Психологическая наука. 6: 314–317. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25152566 [По состоянию на 9 апреля 2019 г.]

    Масчух, С., и Киенаппл, К.(1993). Возникновение ревности у детей от 4 мес до 7 лет. Журнал социальных и личных отношений. 10:421–435. Доступно по адресу: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0265407593103008 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Мессингер Д., Фогель А. (2007) Интерактивное развитие социальной улыбки. Adv Child Dev Behav. 35:327-366. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17682330 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Ray E, Heyes C. (2011) Подражание в младенчестве: богатство стимулов.Dev Sci. 14(1):92-105. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21159091 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Сейдж К.Д., Болдуин Д. (2010) Социальные ограничения и педагогика: механизмы обучения и последствия для робототехники. Нейронные сети. 23:1091–1098. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20951335 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Sun X, Allison C, Wei L, Matthews FE, Auyeung B, Wu YY, Griffiths S, Zhang J, Baron-Cohen S, Brayne C. (2019) Распространенность аутизма в Китае сравнима с распространенностью на Западе.Исследования аутизма. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30858963 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Томаселло М., Карпентер М., Лишковски Ю. (2007) Новый взгляд на указывание младенцев. Детский Дев. 78(3):705-722. Доступно по адресу: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-8624.2007.01025.x [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Валле Э.А., Кампос Дж.Дж. (2012) Межличностная реакция на дискретные эмоции: функционалистский подход к развитию специфичности аффекта. Обзор эмоций.4: 413-422. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28358558 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Warneken F, Grafenhain M, Tomasello, M. (2012) Партнер по сотрудничеству или социальный инструмент? Новое свидетельство понимания детьми младшего возраста совместных намерений в совместной деятельности. Dev Sci. 15(1):54-61. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22251292 [Проверено 9 апреля 2019 г.]

    Zeanah CH, Берлин LJ, Борис NW. (2011) Обзор практики: клиническое применение теории привязанности и исследования для младенцев и детей младшего возраста.J Детская психологическая психиатрия. 52(8):819-833. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21554304 [По состоянию на 9 апреля 2019 г.]

    .

     

    25 занятий с детьми дома

    Дни с ребенком могут показаться обыденными в один момент и волшебными в другой. В повседневных делах скрыты важные вехи или сердитые минуты.

    Заполнять каждое мгновение перед сном иногда может быть похоже на восхождение на Эверест.Чтобы заполнить это время или создать больше волшебства и меньше обыденности, мы составили наш список занятий с детьми дома.

    Читайте дальше, и вы найдете информацию о сенсорных занятиях для младенцев и занятиях с ними, о которых вы, возможно, раньше и не подозревали.



    1. Исследуйте текстуры с желе

    Если вам нужно заняться вещами на кухне, а ребенок находится в возрасте после отлучения от груди, то посадите его на высокий стульчик с разноцветным желе на подносе.Вашему малышу понравится хлюпать и хлюпать в этом сенсорном занятии для малышей.

    2. Сделайте ребенку массаж

    Несмотря на то, что по всей стране существует множество групп детского массажа, в которые вы можете пойти, нет необходимости ограничивать детский массаж одним классом. Посмотрите несколько видеороликов на YouTube, а затем проведите вместе чудесное время.

    3. Делайте и играйте с сенсорными бутылочками

    Отправляйтесь на главную улицу в поисках детских игрушек, и вы вернетесь домой со значительно более легким кошельком.Тем не менее, многие любимые детские игрушки можно сделать дома, в том числе сенсорные бутылочки, которые загипнотизируют вашего малыша.

    4. Игра с помпонами

    Определенно один для тщательного наблюдения, но купите несколько помпонов приличного размера и несколько трубочек от рулонов туалетной бумаги, тогда вашему малышу будет очень весело «развешивать» и перемещать помпоны с места на место.

    5. Сделать следы рук и ног из соленого теста

    Если вы любите создавать воспоминания, то простой и дешевый способ — сделать немного соленого теста и весело провести время, делая отпечатки рук и ног.Вашему малышу понравится исследовать текстуру небольшого количества запасного теста.

    6. Надувайте мыльные пузыри, и пусть малыш их лопает!

    Пузыри и малыши идеально сочетаются друг с другом! Выдуйте мыльные пузыри перед лицом вашего ребенка и наблюдайте, как они приходят в восторг, пытаясь их лопнуть.

    7. Пальчиковая кукла

    Ребенку нужно много общаться, прежде чем развитие речи может действительно начаться. Забавный способ сделать это — надеть несколько пальчиковых кукол и придумать веселую историю, полную веселья и чудес.Не волнуйтесь, вашему ребенку не нужно, чтобы вы были трагиком, и никто не смотрит!

    8. Играйте со съедобной краской для пальцев

    Это первое произведение искусства нужно беречь, но дети любят тянуть все и вся в рот. Обойдите это и дайте им немного порисовать, сделав съедобную краску для пальцев.

    9. Очень важно проводить время на животе

    Возможно, одна из самых важных вещей, которые нужно делать с младенцами, особенно когда они совсем маленькие, — это проводить много времени на животике.Сделайте это самостоятельным занятием. Если ваш ребенок сопротивляется, приложите их к груди. Пойте и болтайте, и скоро ваш ребенок захочет отжиматься и заниматься.

    10. Игра с погремушками

    Возможно, это было сделано за сотни лет до этого, но на то есть веская причина. Младенцы просто обожают трясти вещи, чем шумнее, тем лучше! Сделайте свой собственный, если хотите.

    11. Играть в прятки

    Наступает момент, когда игра в прятки абсолютно гарантированно вызовет сияющие мармеладные ухмылки и хихиканье.Младенцы не так понимают, что вы все еще здесь (даже если вы спрятаны), как дети старшего возраста, поэтому они снова и снова удивляются и восхищаются этой простой игрой.

    12. Пой детские песенки

    Опять же, вам не нужно быть достойным X-Factor, ваш ребенок просто восхищается вашим голосом. Откройте для себя некоторые старые любимые игры, такие как Wind the Bobbin Up или Wheels on the Bus, и приступайте к действиям. Ваш малыш будет любить вас, даже если вы не умеете петь в унисон!



    13.Ударь воздушный шар!

    Это, пожалуй, одно из наших любимых занятий с детьми, которое они просто любят, но это не старая классика. Свободно привяжите воздушные шары с гелием к их лодыжкам так, чтобы воздушный шар был на пару футов выше. Они будут пинаться и трястись, получая огромное удовольствие от того, что контролируют собственный источник развлечений.

    14. Пусть исследуют корзину с сокровищами

    Прогуляйтесь по дому и соберите кучу предметов домашнего обихода, удобных для ребенка.Сложите их все вместе в корзину, и пусть ваш малыш увлечется изучением различных текстур и предметов, которые не являются просто пластиковыми игрушками. Свернутые носки, венчики и сосновые шишки — все это фавориты. Не забывайте контролировать!

    15. Покрасьте грузовики и легковые автомобили

    Младенцы умеют испачкаться. Им это нравится; они наслаждаются этим. Загляните в благотворительный магазин и купите несколько дешевых пластиковых автомобилей. Затем используйте безопасную для детей краску и большой лист бумаги и позвольте им создать несколько узоров с колесами.Возможно, одно из наших занятий для малышей после купания!

    16. Танец на кухне

    Ваш ребенок просто любит быть рядом с вами, а танцы высвобождают эндорфины, которые вам нужны, чтобы предотвратить вялость тянуть всю ночь напролет. Включите любимые мелодии и отправляйтесь на кухню. Вы оба скоро почувствуете себя лучше.

    17. Играйте со звуковыми игрушками

    Иногда ты просто не можешь победить свои любимые игрушки.Для детей младшего возраста это, скорее всего, игрушки, которые светятся, хлопают, звенят и свистят и, вероятно, играют раздражающую взрослых мелодию.

    18. Принять ванну

    Кто сказал, что купаться нужно перед сном? Если ваш ребенок любит ванну, и вы знаете, что это успокаивающее время, используйте ванну в других случаях, когда ребенок капризничает. Смена обстановки и брызги могут творить чудеса для любого настроения.

    19. Устроить пикник в саду или в гостиной

    Дети любят исследовать.Иногда они могут даже отказаться от детского стульчика. Теперь наступила хорошая погода, расстелите ковер в саду и подарите еду, которую можно перекусить. Если британское лето вас не устраивает, что мешает устроить пикник в гостиной?

    20. Положите их в картонную коробку!

    Нет, мы не думаем, что вам следует хранить их до того дня, когда у них не режутся зубки и не будет колик. Однако, если у вас была доставка и у вас под рукой есть картонная коробка, у вас есть готовая игрушка, которая сделает день ребенка счастливым.Положите их туда с несколькими любимыми игрушками и наблюдайте, как они веселятся, пока вы наслаждаетесь чашкой чая.

    21. Читать книгу

    Младенцы никогда не бывают слишком маленькими, чтобы им читали. Младенцы особенно любят настольные книги, которые имеют множество различных текстур, которые они могут потрогать и почувствовать. Скоро у них появятся свои фавориты, и предвкушение, когда вы их достанете, ощутимо. Не забудьте оставить эти любимые вещи для няни, чтобы вы могли выйти и отдохнуть.

    22.Удар малины

    Позже, в детстве, вы будете говорить им не делать этого, а пока прижмитесь носом к их великолепно мягкому животику и дуйте на малину. Они будут хихикать и визжать, и довольно скоро они будут делать то же самое с большим удовольствием.

    23. Сомните бумагу

    Если вы видели, как ребенок дарит подарки, вы знаете, что обычно бумага более привлекательна, чем подарок внутри. Воспользуйтесь этим и дайте ребенку скомканную бумагу просто для развлечения.Тем не менее, следите за ними — от мармеладки бумага может развалиться, поэтому имейте под рукой новые листы для замены.

    24. Посмотреть фото

    Человеческое лицо просто замечательно для детей, особенно когда это лица людей, которых они знают и любят. Посмотрите на семейные фотографии, указывая, кто люди и что они делают.

    25. Испечь и дать им ложку

    Если вам нравится готовить и печь, приучите ребенка к этому пораньше. Они могут «помочь» раскатывать, смешивать или просто стучать по кастрюле рядом с вами.Скоро они станут вашим су-шефом!

    Домашние занятия с детьми не обязательно должны быть дорогими или сложными. Сейчас самое время насладиться скромными развлечениями. Сенсорная деятельность для младенцев особенно важна, когда они исследуют свой мир. Получайте удовольствие и продолжайте до сна, вы делаете фантастическую работу.

    ________________________________________________________________________________________________

    Нужна няня для вечернего или дневного присмотра за детьми дома, в отпуске или в номере отеля?

    Зарегистрируйтесь бесплатно на www.sitters.co.uk

     

    10 вещей, которые младенцы делают в утробе матери весь день

    Что младенцы делают в утробе матери весь день? Если вы или ваш партнер беременны, вам может быть любопытно, что делает этот маленький парень или девушка, которых вы с нетерпением ждете, чтобы скоротать время (кроме трехчасовых тренировок по карате и танцевальных вечеринок, конечно!) Сегодня мы собираемся узнать немного больше о том, на что похожа жизнь милого маленького человека, растущего внутри вас. Вы просто можете быть удивлены тем, что ребенок делает там!

    Вы когда-нибудь задумывались, что дети делают в утробе матери?

    Что младенцы делают в утробе матери весь день?

    Вероятно, вы никогда так много не думали о ком-то, кого никогда не встречали! И хотя у вас может быть несколько УЗИ во время предродовых осмотров, время, которое вы на самом деле увидите, что там делает ваш ребенок, составит не более нескольких минут.К счастью, врачи и ученые могут рассказать вам все о том, чем занимается этот крошечный человек, растущий внутри вас, когда вы не смотрите.

    Загрузите наше бесплатное руководство по подсчету ударов:

     

    1. Поедим, детка!

    После того, как утреннее недомогание прошло, вы, возможно, заметили, что рост совершенно нового человека делает вас очень голодным! Это потому, что ваш ребенок съедает немного всего, что вы едите, через плаценту, которая доставляет питательные вещества и кислород и устраняет отходы плода.Вот почему так важно следовать основным советам по безопасности пищевых продуктов для беременных женщин, например, заказывать хорошо прожаренный гамбургер или стейк и тщательно мыть все фрукты и овощи перед тем, как съесть их. Интересно, что то, что вы едите во время беременности, может повлиять на предпочтения вашего ребенка в еде позже, так что положите этот шпинат на свою тарелку прямо сейчас!

    1. Чрево с видом

    Эти красивые голубые (или зеленые, или коричневые!) цвета начали проявляться в начале первого триместра, возможно, еще до того, как вы узнали, что беременны.К концу второго триместра ваш ребенок может открыть глаза! Это правда, что ребенку не на что смотреть в утробе матери, но он может реагировать на яркий свет, например, на фонарик, направленный на ваш животик. Но не беспокойтесь о визуальной стимуляции! Как только ваш малыш окажется здесь, он будет очарован веселыми, красочными погремушками и другими игрушками, которые вы его ждете.

    1. Вы слышите то, что слышу я?

    Как и глаза вашего ребенка, эти маленькие ушки начинают расти в первые недели беременности.Во втором триместре они достаточно развились, чтобы улавливать звуки вне матки. И из всего, что слышит ребенок, голос мамы самый ясный. Сейчас самое время начать музицировать и петь своему малышу! И если вы работаете или иным образом проводите время в очень шумной обстановке, стоит изучить возможность переключения на более тихую, чтобы защитить слух вашего ребенка.

    1. Ик-ик-иккинг!

    Вы иногда замечаете движения плода, которые кажутся слишком ритмичными и регулярными, чтобы быть пинками или ударами? Вполне возможно, что вы чувствуете, как ваш ребенок икает! Всегда полезно проконсультироваться с врачом, если вас беспокоят движения, но икота обычно является нормальным поведением плода.И они, вероятно, продолжатся, когда ваш ребенок родится, особенно когда он ест. Если ее это не беспокоит, скорее всего, беспокоиться не о чем.

    1. Прежде чем считать поцелуи, считайте удары ногой

    Когда вы почувствуете эти первые толчки, вы можете задаться вопросом, так ли это на самом деле. Они могут быть довольно слабыми и ощущаться скорее как маленькие трепетания или пузырьки, чем как активные детские ножки. Но по мере того, как ваш ребенок растет, у вас не будет особых сомнений в том, что там происходит.Ваш лечащий врач порекомендует вам подсчитывать толчки ребенка, так как это может помочь выявить потенциальные проблемы. Если вы новичок в этом, ознакомьтесь с этой полезной таблицей для отслеживания ежедневной (и, ох, ночной!) активности вашего ребенка.

    1. Большой палец вверх, детка!

    Сосание пальца — распространенная детская привычка, и младенцы не теряют времени, чтобы начать. Возможно, вы даже видели, как ваш ребенок жует один из своих милых мизинцев на УЗИ. Вот что действительно интересно: рука, которую ваш ребенок предпочитает в утробе матери, очень хорошо может указывать на то, что он правша или левша.Вас беспокоит, что эта привычка сохранится и после рождения ребенка? Педиатры заверят вас, что в первые годы жизни вашего ребенка это обычно не проблема.

    1. Суперпижамная вечеринка

    Что делает ваш ребенок наиболее , когда он растет внутри вас? На самом деле она проводит большую часть своего времени в дремоте. Если беременность и жизнь вызывают у вас чувство истощения (очень часто!), постарайтесь вздремнуть, когда это возможно. Обычный совет для молодых родителей — «спите, пока спит ваш ребенок», и нет лучшего времени, чтобы поймать несколько Z, чем когда ваше тело может позаботиться о ребенке на автопилоте.Эта куча белья может подождать!

    1. Большая мечта, маленькая

    Это (как вы можете себе представить!) очень сложное явление для тщательного изучения, но теперь исследователи считают возможным, что ваш ребенок видит свои первые сны, когда он еще находится в утробе матери. Это довольно приятная вещь, поскольку вы, несомненно, уже несколько месяцев мечтали о том дне, когда встретите этого удивительного маленького человека. Если вы готовите детскую вашего ребенка к еще многим ночам сладких снов, ознакомьтесь с некоторыми основными советами по безопасности в кроватке, например, застегните вашего малыша в уютный спальный мешок.Это отличный способ подарить ребенку уютное ощущение традиционного пеленания, не беспокоясь о свободном одеяле в его зоне сна. Спи спокойно, милый малыш!

    1. Постоянно растет

    Одной из самых важных задач вашего ребенка в утробе матери является многократный рост — как вверх, так и наружу. Трудно представить, но за 38 недель между зачатием и датой родов ваш малыш вырастает из почти невидимого до примерно 20 дюймов в длину и восьми фунтов (конечно, с большим количеством возможностей для вариаций!) интересно, насколько большим может быть ваш ребенок сегодня? Посмотрите эту понедельную диаграмму роста плода.Каждую неделю вы обычно можете сравнивать размер вашего ребенка с размером другого фрукта или овоща.

    1. Поворот, Поворот, Поворот

    Младенцы довольно сильно вертятся, когда находятся внутри. Если вы приближаетесь к сроку родов, вас может беспокоить положение вашего ребенка. Лучший способ действий, как всегда, — поговорить с врачом. Он или она может физически помочь вашему ребенку принять наиболее безопасное положение для родов, то есть головой вниз и лицом в сторону от вашего живота.Вы можете даже обнаружить, что ваш ребенок поворачивается сам по себе прямо перед тем, как он будет готов к рождению.

    Теперь, когда вы знаете немного больше о том, что ваш ребенок делает в вашей утробе весь день (и ночь!), вы можете почувствовать себя немного ближе к нему.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.