Со скольки новорожденные начинают видеть и слышать: Когда новорожденный начинает видеть и слышать? Отвечаем

Содержание

Со скольки младенцы начинают видеть. Когда ребенок начинает видеть окружающий мир после рождения

Рождение ребенка – чудо в жизни семьи. Девять месяцев ожидания, представлений о нем, мечтаний, и вот на руках у счастливых родителей долгожданный малыш. Каждой маме хочется, чтобы ребенок сразу видел, слышал и узнавал её. Но первое время новорожденный не реагирует на мир вокруг, и считается, что ребенок ничего не видит. Так ли это на самом деле? Давайте разберемся, когда начинает видеть новорожденный ребенок.

Медики и психологи долгое время спорили о том, с каким уровнем развития органов чувств рождается ребенок, с какого времени ребенок начинает видеть и слышать. Предполагалось, что ребенок рождается слепым и со временем зрение его начинает развиваться. Другое мнение полностью убеждало в развитом зрении ребенка от рождения. Сейчас наукой признается тот факт, что человек появляется на свет уже с развитым зрением. Но несмотря на это, его видение окружающего мира отличается от того как видят взрослые. Причина этого в том, что в понятие «видеть» вкладывается несколько понятий: анализатор, ощущения и восприятие.

Строение глаза

У человека несколько анализаторов. Каждый из них воспринимает свой спектр явлений и частот на физическом уровне: зрение, слух, осязание, обоняние.

Понятие «анализатор» ввел академик И.П.Павлов. Он определили анализатор как «аппарат, осуществляющий различение внешних раздражителей».

Каждый анализатор состоит из трех частей:

  1. Периферическая часть представлена рецепторами – нервными окончаниями воспринимающими раздражители.
  2. Вторая часть представляет собой проводящие пути: от периферии к центру.
  3. Третья часть – участок головного мозга, который отвечает за распознавание раздражителя.

Упрощенно, процесс выглядит так: глаза «фотографируют» картинку и передают её по проводящим путям в мозг, где происходит распознавание и формирование конкретного образа.

В этой структуре нет главных и неважных частей. Повреждение любого участка приводит к отсутствию восприятия информации, а значит, и к отсутствию зрения. Повреждение глазного анализатора может быть приобретенным, как правило с возрастом. А может быть врожденным, из-за патологий во время беременности.


Как формируется зрение

Физиология процесса

Формирование глаз у человека происходит ещё на 18 неделе беременности. Находившиеся до этого по бокам, на 18-й неделе они занимают правильное положение спереди. На 26-й неделе начинают открываться веки и формируется сетчатка. Ученые калифорнийского университета проводили ряд исследований, пытаясь понять, в каком возрасте у плода появляется способность видеть. Было выявлено что уже на 27-й неделе малыш реагирует на вспышки света, направленные на живот мамы, поворачивает в эту сторону голову и даже может двигаться вперед или назад к лучу света.

На 31 неделе определяется цвет глаз, но реальный цвет определится через 6-9 месяцев после рождения, поскольку пигментация глаза требует воздействия света, чтобы развитие глаза завершилось. Но глаза продолжают готовиться к жизни после рождения. Зрачки уже умеют расширяться, реагируя на свет, а веки открыты во время бодрствования и закрыты во время сна.

Что видит новорожденный

Во сколько месяцев начинает видеть новорожденный – вопрос не совсем корректный. Свет – это то, на что реагирует ребенок до рождения. Первые зрительные ощущения ребенка, которые он получает в животе мамы делятся на «светлые» и «темные». Значит, после своего рождения, ребенок видит свет или его отсутствие. Именно поэтому многие игрушки для новорожденных черно-белые.


Окружающий мир воспринимается им как наличие и отсутствие света, мир теней. Предметы и люди малыш видит слегка расплывчато без четких очертаний, как бы в тумане. Причина этого в неумении фокусировать свой взгляд.

Итак, новорожденный ребенок видит то, что происходит вокруг и даже реагирует на происходящее. Глаз новорожденного привык к полумраку в утробе мамы и начинает щуриться от очень яркого света. Ему комфортнее в приглушенной обстановке, но это не означает, что так должно быть всегда. Малыш должен привыкать к свету по целому ряду причин:

Во-первых , при ярком свете лучше видны оттенки цветов, количество волн, воспринимаемых глазом, становится больше, а, значит, у очертаний появляются грани, и предметы постепенно обретают форму.

Во-вторых , именно благодаря свету завершается формирование глазного яблока.

Вот как описывает зрение новорожденного доктор Энн Динз, дипломированный врач-педиатр, член королевской коллегии акушеров и гинекологов Великобритании: «Сразу после рождения можно заметить, что ребенок смотрит на маму. Он может видеть вас достаточно хорошо, но лучше всего фокусируется на расстоянии 20-25 см от предмета. Интересно, что это примерное расстояние между мамой и малышом, когда она держит его у груди».

Итак, мы выяснили, что новорожденный видит. Значит, ли это то, что он узнает свою маму? Чтобы ответить на этот вопрос нужно рассмотреть понятие восприятия.

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие – это способность человека видеть и узнавать.

Мозг всегда имеет запас образов, ему всегда есть с чем сравнить. Но у новорожденного нет подобного запаса.

Приведем пример. Мама в роддоме кормит ребенка, одетая в один и тот же голубой халат с цветочками. Новорожденный получает несколько ощущений: запах молока, запах мамы, темные цветочки на халате, тактильные ощущения (места прикосновения маминых рук при кормлении), вкус молока, ощущение сытости. Вот так складывается образ. Но однажды мама переодевает халат и что-то меняется: запах молока и мамы перебивается запахом стирального порошка и хрупкий образ мамы начинает разрушаться. При кормлении малыш ведет себя беспокойно.

Этот простой пример говорит о том, что ребенок пока не узнает маму, а воспринимает совокупность ощущений. Смена двух ощущений (запах и цвет) приводит к разрушению целостного образа.

Мозг новорожденного только начинает накапливать собственный опыт. Поэтому мама – это всего лишь набор определенных ощущений: слуховых (голос), тактильных (прикосновение), зрительных (глаза, нос, улыбка).

Со временем, эти ощущения будут накапливаться, соотноситься друг с другом и с комфортным ощущением сытости и тепла и складываться в целостный образ – образ мамы. Кроха научится не просто видеть, а узнавать маму, и подтверждением этому будет первая улыбка малыша.


Развитие зрения у младенца

Зрение ребенка постепенно развивается, накапливая образы, опыт фокусирования взгляда, увеличивая способности к различению разных световых волн – цветовых оттенков.

В первые 2-3 недели ребенок не способен захватить все вокруг и фокусирует взгляд на крупных предметах, и это нормально. Главное, не подносить предметы к лицу ребенка ближе, чем на 25 см, иначе может развиться косоглазие.

К концу первого месяца ребенок начинает различать силуэты. К 1,5-2 месяцам малыш уже различает плоские предметы от объемных, а к трем месяцам кроха уже четко видит окружающую действительность и может фокусировать взгляд на дальних и ближних предметах.

Трехмесячные малыши любят смотреть по сторонам на руках у родителей сидя лицом вперед. В этот период времени малыш начинает различать окружающих по чертам лица. Начинает узнавать маму и папу и может повторять их мимику.

Восприятие цветов тоже подвергается развитию. При рождении малыш различает свет и тень, а значит, черный и белый цвет. Трехмесячные дети могут подолгу рассматривать контрастные рисунки и сложные двухцветные узоры. К трем месяцам к ребенку приходит умение распознавать лица вместе с различением ярких цветов.

Лучше всего дети выделяют желтый и красный. Вот почему именно эти цвета чаще всего присутствуют в погремушках.

Различать другие цвета малыш начинает позже.


Более детально развитие зрительного восприятия у ребенка представлено в таблице

Новообразования развития зрения Месяцы жизни

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Сосредоточение (нестойкое) + +
Сосредоточение на движущихся предметах + + +
Слежение за движущимися предметами + + + +
Рассматривание предметом
на близком расстоянии
+ + + +
Различение форм и основных цветов + + +
Умение хорошо различать предметы,
разные по форме, величине и цвету
+ + +
Узнавание самых близких людей по лицам + +
Узнавание близких людей
+ + +

Эти периоды не являются очень точными. Каждый ребенок индивидуален, и периоды развития его зрительного восприятия могут отличаться на 1-2 месяца. Однако, если разница больше, то следует начать беспокоиться о развитии младенца и обратиться к врачу.

Что нужно знать родителям о развитии зрения ребенка

Чтобы зрение развивалось правильно, нужно соблюдать некоторые рекомендации:

  1. Обращайте внимание на состояние глаз ребенка; не допускайте присутствия инородных тел: ворсинок, ресничек, слизистых образований.
  2. Любой свет действует как раздражитель, заставляя мышцы глаза активно работать, развивая зрения, поэтому не прячьте глаза ребенка от яркого света, но избегайте прямого попадания солнца на глаза детей.
  3. Для более спокойного состояния перед сном используйте приглушенный свет. На ночь можно оставлять рассеянный свет от ночника.
  4. Зрение детей нужно развивать. Для этого полезно вешать на расстоянии 20-30 см от лица ребенка игрушки, периодически меняя их (разная форма, величина и цвет).
  5. Чаще берите ребенка на руки, показывая предметы вокруг.
  6. Меняйте местоположения ребенка в кроватке, чтобы он не косился в одну сторону постоянно.
  7. Используйте движущиеся предметы, чтобы учить ребенка фокусироваться на предмете в движении.
  8. Чаще меняйте свою мимику в общении с ребенком.

В заключение, стоит сказать, что с помощью зрения человек получает 80% информации об окружающем мире. Умение видеть развивается вместе со способностью узнавать. Но нужно помнить, что ребенок видит окружающий мир иначе.

Известный философ Жан-Жак Руссо говорил, что «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать».

Задача взрослых сделать все, чтобы дать возможность ребенку видеть и воспринимать окружающий мир, создать условия для его нормального развития.

Некоторые считают, что в первые дни и даже недели после рождения малыш не может ничего видеть и слышать. А развитие этих навыков происходит со временем. Однако это не так. Ребенок начинает видеть еще в утробе мамы, но видит он и воспринимает окружающий мир иначе, чем взрослые. Давайте разберемся, когда ребенок начинает видеть, и как меняется зрение грудничка в течение первых месяцев жизни.

Особенности зрения грудничка

Интересно, что развитие глаз у плода начинается уже на 18 день беременности, а к седьмому месяцу структура глаз уже практически сформирована. В это время у малыша открываются веки. Сразу после рождения ребенок видит очень слабо, так как мышцы глаз плохо развиты. Новорожденный не различает цвета и не отличает объемные фигуры.

Этапы развития зрения ребенка до года

Возраст Развитие и навыки
Новорожденный до 1 месяца Новорожденный еще не умеет смотреть двумя глазами и фокусировать взгляд, глаза иногда разбегаются и косят, характерна слабая световая чувствительность
2-3 месяца Начинает различать яркие объекты и следить за движущимся предметом, видит красный, оранжевый и желтый цвета, воспринимает отсутствие и наличие цвета
4 месяца Чувствует и оценивает расстояние, начинает воспринимать синий, зеленый и фиолетовый цвета, фокусирует взгляд на предметах и следит за передвигающимся объектом, реагирует на лица людей, которые появляются рядом
5-8 месяцев Различает предметы, даже самые мелкие, следит за движущимися объектами, узнает знакомые лица и вещи, распознает некоторые геометрические формы (шар, куб, конус), осваивает дальние пространства
9-12 месяцев Хорошо видит на любом расстоянии, различает многие цвета и узоры. Кстати, к году окончательно формируется цвет глаз малыша

Занятия для развития зрения

Специальные занятия и упражнения способствуют правильному развитию ребенка. Для тренировки зрения можно использовать различные игры с малышом. Чтобы привлечь внимание, лучше брать ребенка вертикально. В вертикальном положении малышу легче сфокусировать взгляд. Чтобы новорожденный зафиксировал взгляд, держите его на расстоянии 20-25 сантиметров от своего лица или предмета. Подождите, пока он сосредоточится.

Повесьте над малышом в кроватке или в коляске цветные игрушки. Вешать игрушки нужно сбоку, а не перед лицом. Помните, что в первые четыре месяца после рождения грудничок не воспринимает много цветов, а также слишком яркие вещи. Чтобы грудничок не переутомился, не используйте предметы с содержанием свыше четырех цветов.

После четырех месяцев каждый день показывайте ребенку игрушку среднего размера и умеренной яркости. Начинайте с расстояния 20 сантиметров и постепенно увеличивайте промежуток. Покажите и медленно поводите игрушкой из стороны в сторону. Кроха должен зафиксировать взгляд и проследить за вещью.

После 5-6 месяцев можно брать “говорящие” игрушки, особенно животных. В это время малыш хорошо воспринимает и начинает имитировать звуки зверушек, например, “мяу”, “му” и прочее. Такие упражнения развивают зрение, слух и речь. Во сколько месяцев дети начинают лепетать и произносить слоги, смотрите .

Во время игр и занятий разговаривайте с малышом тихо и спокойно, не кричите и не ругайтесь, если у крохи что-то не получается! Обязательно используйте в играх мимику и жесты, различные интонации в голосе, потешки, песенки и стишки. Не заставляйте малыша заниматься слишком долго, если он болен или плохо себя чувствует. Прервите упражнение, если ребенок устал, начал плакать и капризничать.

Как ухаживать за глазами грудничка

Гигиена и уход за глазами – важный аспект в развитии зрения ребенка. Уход за глазами проводят каждое утро при помощи ватного тампона и чистой кипяченой воды. Давайте рассмотрим, как обеспечить и сохранить гигиену и здоровье глаз:

  • Протирайте глаза дважды в день. Для этого смочите ватный тампон или диск в теплой кипяченой воде и протрите глаз от внешнего угла к внутреннему;
  • Для каждого глазика используйте отдельный новый ватный тампон;
  • После водных процедур протирайте лицо грудничка одноразовыми бумажными салфетками. Нужно сохранять сухость кожи и глаз;
  • Своевременно подстригайте ногти грудничку, чтобы новорожденный случайно не залез длинным ногтем в глаз и не поранил его;
  • Следите, чтобы никакие инородные предметы и вещества, в том числе и реснички, не попадали в глаз!;
  • Следите за своей гигиеной и регулярно мойте руки с мылом;
  • Посещайте офтальмолога каждые два-три месяца.

Иногда у детей в первые месяцы после рождения начинают слезиться и гноиться глаза, а ресницы слипаются. Гной появляется из-за инфекции. Чтобы избежать таких проблем, регулярно проветривайте детскую комнату и делайте влажную уборку, поддерживайте комфортную для ребенка температуру помещения (18-22 градуса тепла), следите за аллергической реакцией грудничка (на пыль, ткань, пух и пр.)

Что для вас является самым важным источником информации? Телевизор? Компьютер? Планшет или смартфон? Газета, книга, журнал? Все ответы неверны. Потому что самым важным источником информации для вас является зрение. Пусть вы и не до конца осознаете его роль в своей жизни, но она колоссальна.

Да, ценность зрения чаще всего осознают именно в разрезе чтения или просмотра информации. Еще о глазах вспоминают, когда имеют возможность видеть нечто прекрасное. Или когда отключают электричество, и вы вообще ничего видеть не можете. Вот тут и приходит понимание важности глаз.

Мозг получает огромное количество информации именно благодаря зрению. Где вы, в каком положении, что вокруг, сверху, снизу. Как далеко до объекта, может выйдет достать его рукой? День сейчас или ночь? Когда нужно поднять ногу повыше при ходьбе? Обо всем, что нас окружает, мозг узнает посредством наших глаз. И дает телу обратные команды, исходя из полученных данных. Это сложный процесс, который должен работать больше, чем просто идеально, фиксируя все видимые изменения в окружении.

Логично предположить, что у ребенка, который только что появился на свет, не имея возможности в мамином животе что-то разглядывать, «виденье» мира будет отличаться от вашего. Как видят новорожденные дети до 1 месяца? Как видят полугодки? Когда зрение приближается по своему качеству ко взрослому? Мы обязательно разберемся в этих интереснейших вопросах!

Ученые много времени и сил уделили изучению вопроса о зрении человека и его развитии вплоть с момента зачатия. Уже начиная со второй недели гестации закладываются глазные яблоки, на третьей неделе появляется некое подобие кристаллика глаза. На третьем месяце беременности органы зрения приобретают более-менее «взрослую» форму, уже есть и глазной нерв, и кровеносные сосуды, и даже сетчатка. К 8 месяцу гестации глаза уже полностью сформированы и начинают свою работу. Они уже видят, правда, пока что просто учатся отличать свет от темноты.

В общем понимании сразу поле рождения дети не видят, если оценивать различительную способность их глазок наравне со взрослыми. Но новорожденный далеко не слеп – он прекрасно отличает свет от тьмы и видит силуэты крупных предметов. Правда, пока что он видит мир вокруг очень расплывчатым и как будто за пеленой густого тумана. Но это необходимая предосторожность природы.

Появляясь на свет, новорожденный сразу попадает в совершенно враждебную для него среду. Света больше, звука больше, прохладно, вокруг воздух, а не жидкость. Новорожденный получает сразу слишком много информации о мире, в котором ему предстоит жить и взрослеть. Добавьте сюда еще все, что можно видеть, со всеми формами, красками и расстояниями. Мозг малютки просто не в состоянии усвоить столько всего сразу, потому зрительная завеса приоткрывается для него постепенно.

В конечном итоге новорожденный карапуз сразу после родов что-то таки видит. Но, правда, немного, в черно-белом формате и очень расплывчато. Кристаллик только учится фокусироваться на предмете, а сетчатка – различать цвета. А это процесс не быстрый.

Еще более интересный вопрос – это во сколько месяцев новорожденные дети начинают видеть полноценно. Этот процесс у всех происходит по-разному, но в среднем сроки сохраняются. Особенности зрения карапуза в разные месяцы мы сейчас и разберем.

Особенности зрения новорожденного

В первые дни способность ребенка видеть более-менее нормально ограничена рядом факторов, связанных непосредственно с процессом появления на свет. В связи с давлением на головку при прохождении родовых путей у новорожденного припухают веки и лопаются некоторые мелкие кровеносные сосуды в глазных яблоках. Это делает зрение еще более размытым, чем оно могло бы быть в следствии того же . Но это вполне нормально.

В течении первого месяца жизни крошка просыпается в основном на «покушать», но уже сейчас он внимательно изучает лицо своей мамы, будто пытаясь запечатлеть ее образ в памяти до малейших деталей. Ребенок видит более-менее четко на расстоянии от 20 до 30 сантиметров. Именно на такой дистанции от новорожденного и находится мамино лицо во время грудного вскармливания. Именно сейчас формируется особенная, незримая связь мамы и карапуза.

К четвертому месяцу жизни развивается способность кристаллика к фокусировке на определенном предмете. До этого срока взгляд младенца как будто скользит по стенам комнаты, игрушкам и маминому лицу, возвращаясь к самым интересным объектам, но не в силах задержатся на них хоть на миг. В этот период родители так же могут заметить некоторую скошенность глаз. Но до полугода это считают вариантом нормы – новорожденный просто еще не научился управлять обоими глазками сразу.

Начиная с первого месяца, и до окончательного формирования зрительной системы кроха лучше всего видит в вертикальной проекции. То есть, когда вы носите его столбиком. Понаблюдайте за карапузом в такие моменты – он будет разглядывать окружающую обстановку с двойным интересом.

Важный момент – до полугода крошка лучше всего продолжает различать свет и темноту. И яркий свет, а особенно – его источник, направленный в глаза новорожденного, будет очень сильно его раздражать и нервировать. Именно поэтому в традициях укоренилось правило создавать в комнате с младенцем приглушенный равномерный свет, не используя лампы накаливания или дневного света, расположенные на потолке и бьющие лежащему на спине малышу прямо в глазки.

На что любит смотреть ребенок

Как бы романтично и банально это не прозвучало, больше всего на свете новорожденный любит смотреть на лицо. И тут неоднозначный момент – в плане детской любви и потребности в маме карапуз любит смотреть на мамино лицо. А вот в плане зрения ребенку больше всего нравится разглядывать лицо отца. Как-то так сложилось, что у мужчин черты лица выражены намного лучше, чем у женщин. Потому, если облик мамы, как ни крути, роднее, то облик папы, в плане разглядывания, ребенку во сто крат интереснее. Особенно, если папа с растительностью – усами и бородой.

Пусть малыш видит нечетко, но ему очень нравятся привычные образы родителей. Детский глаз – это вам не зрение мужа. Вашу новую стрижку, прическу или цвет волос новорожденный заметит сразу. И даже если это – последнее слово моды и вам очень идет, ребенку такие изменения в родном человеке вряд ли придутся по вкусу. Еще до двух месяцев своей жизни он запомнил, что мама – шатенка, которая делает хвостик и не пользуется косметикой.

Шатенка с накрашенными глазами удивит малыша, а вот если она еще и блондинкой при этом станет, малыш примет ее за совершенно другого человека. Со временем кроха привыкнет, но зачем нервировать капризулю в таком нежном возрасте сменой имиджа? Это же касается бородатых и усатых пап, которым вздумается выбриться начисто.

Кроме любимой мамы и выразительного папы ребенку понравятся четкие черно-белые картинки. Подобные изображения карапуз может разглядывать довольно продолжительное время. Разумеется, он частенько будет отвлекаться на что-то другое. Но его внимание непременно будет возвращаться к черно-белым изображениям.
До полугода не столько важен цвет, сколько размер. Ребенок с большим удовольствием будет смотреть на светлые крупные предметы и игрушки, чем на мелкие камушки или шарики.

А вот ближе к полугоду активизируется и цветовое зрение. Первыми цветами, которые увидит младенец, будут желтый и красный. Притом, сначала они будут проявляться как будто в сепии, набирая яркость с возрастом. А потом и другие цвета активно включатся в восприятие.

Как привлечь внимание ребенка

Несмотря на то, что как раз в самое важное для зрения малыша время – период новорожденности – вы находитесь в процессе , вам все равно хочется уделить малышу максимум времени и внимания. А как привлечь его внимание? Сейчас это не составит для вас труда – вы уже знаете об особенностях виденья мира новорожденными детьми.

Вы уже знаете, что лучше всего малыш видит предметы на расстоянии в 20-30 сантиметров. А еще лучше он видит в вертикальном положении его тела. Используйте эти моменты, ловите взгляд малыша, пока носите его столбиком, показывайте ему новые предметы именно в таком положении и с соответствующего расстояния.

Перед тем, как попытаетесь установить зрительный контакт с новорожденным, поговорите с ним спокойным ласковым тоном. Звук ребенок воспринимает не так, как взрослый. К примеру, тот же приятен, хотя взрослых подобное шипение может раздражать. Ваш голос он слышал приглушенно, находясь еще в животике, потому лучший способ оповестить малыша о своем присутствии – заговорить. Как только крошка попытается посмотреть на источник звука – ловите его широко распахнутые глаза.

Как только он хотя бы на секунду сфокусируется на вашем лице, велика вероятность, что в награду вы получите такую родную и желанную улыбку.
Когда вас нет рядом, развитию зрения помогут яркие игрушки, расположенные поблизости от ребенка. Идеальными в этих вопросах станут подвесные погремушки. Только размещать их над головой малыша, как это принято, не стоит.

Лучше всего расположить такие «наглядные пособия» сбоку или на уровне ступней карапуза. Так они не будут ему надоедать, да и будет повод повернуть или попытаться приподнять головку, а это для физического развития хорошо.

Когда пора к врачу

Иногда не все в развитии зрения малыша идет так гладко, как хотелось бы родителям, и по плану, предусмотренному природой. В этом случае важно вовремя обозначить проблему и обратиться к специалистам (педиатру и офтальмологу).

В раннем детстве скорректировать качество зрения проще, чем когда проблема запущена. Ориентирами в вопросе качественного развития глаз малыша будут следующие пункты:

  • в месяц малыш начинает более-менее четко видеть очертания лица мамы;
  • в три месяца он способен четко различать даже выражение лица кормилицы;
  • в четыре месяца любопытный взгляд может фокусироваться на предмете около 2-3 секунд;
  • в пять месяцев карапуз начинает распознавать красный и желтый цвет, уделяя особое внимание игрушкам этих цветов;
  • в полгода взгляд фокусируется и на близких, и на далеких предметах, фокус уже не скользит, малыш может долго удерживать объект в поле зрения;
  • с семи-восьми месяцев младенец хорошо различает зеленые и синие цвета, а мамино лицо распознает уже на приличном расстоянии;
  • к году маленький исследователь видит очень четко, различает практически все цвета и оттенки, да и «дальнозоркость» возрастает.

Если конкретно у вашего малыша что-то не совпадает с этими среднестатистическими параметрами развития – следует немедленно проконсультироваться у педиатра, а при необходимости и у офтальмолога. Иногда это серьезные отклонения, но чаще всего достаточно просто скорректировать мамину , добавив в нее продукты с высоким содержанием витамина А и Е, или подавать нужные витаминки карапузу. Но это должен прописать врач, самолечение может только усугубить положение дел.

Как видят новорожденные дети по месяцам – видео

В этом видеоролике демонстрируют примерное изображение, которое может получить зрение у новорожденного в динамике по месяцам. Рассказано, что за чем учатся различать глаза крошки, которые к году уже не уступают в своих возможностях взрослому зрению.

Вопрос о том, когда же начинают видеть новорожденные дети, неоднозначен. Видят-то они с рождения, а вот как видят – это вопрос. Сначала зрение у малышки черно-белое и очень нечеткое. Постепенно у него появляется характерная взрослому человеку резкость и способность различать цвета.

Поэтому правильный вопрос – это не когда новорожденный начинает видеть, а когда карапуз начинает видеть полноценно, различая формы, цвета и расстояние до предметов. А таких высот глаза крошки достигают только ближе к окончанию первого года жизни. Хотя лица родителей малыш начинает различать и запоминает в деталях много раньше.

Сколько месяцев вашему малышу? Как продвигается его познание мира через зрение? Узнает ли карапуз вас и папочку? Делитесь впечатлениями о том, когда ваш новорожденный начинает видеть этот мир. Это интересно многим молодым родителям. Здоровых вам деток и ярких красок!

Рождаясь, ребёнок приходит в новый для него мир, полный ярких красок, резких звуков и запахов. Эти раздражители создают условия противоположные тем, в которых находился малыш в период внутриутробного развития, и если бы не мудрая природа, которая отложила конечный этап формирования всех органов восприятия на более поздний период, кроха испытывал бы постоянный стресс.

В первый месяц жизни считается периодом адаптации, поскольку все органы и системы работают в новом режиме или же завершают своё формирование. Так что же видят и слышат новорождённые дети, и какое поведение малыша свидетельствует об отклонениях в развитии органов зрения и слуха?

Сразу после рождения ребёнок открывает глаза и окружающим, особенно родителям, кажется, будто он подолгу и с интересом изучает мир.

На самом же деле острота зрения малыша в пять раз ниже, чем у взрослого , а нервные волокна зрительной сетчатки только формируются, поэтому окружающие предметы кроха видит размыто. Но самое главное то, что анализирующие центры в головном мозге, ещё не способны справляться со своей задачей и картинка предстаёт перед новорождённым в виде серых образов с нечёткими очертаниями на фоне ярких источников света.

Сразу после рождения младенец видит мир размытым.

Две недели после рождения

Двухнедельный ребёнок способен фокусировать взгляд на крупных предметах расположенных на расстоянии метра, они также представляются ему в виде размытого пятна, но сетчатка уже способна различать цвета красно-жёлтого спектра.

На второй неделе взгляд малыша фокусируется на крупных предметах.

Поэтому педиатры рекомендуют вешать на бортик кроватки, противоположный изголовью, яркие игрушки, диаметром не менее 30 см . Дальнозоркость младенцев обусловлена небольшим размером и сплюснутой формой глазного яблока.

Конец первого месяца

К концу периода новорожденности (1 месяц жизни) цилиарная мышца, отвечающая за движение глаз, всё ещё слаба, поэтому кроха не следит за перемещающимися объектами , но может видеть мамино лицо или близкорасположенные предметы, находящиеся прямо перед ним на дистанции 30–50 см. Глаза при этом не фокусируются, взгляд блуждающий, скачкообразный. Возможно небольшое косоглазие, которое проходит в возрасте 2 месяцев.

К концу первого месяца малыш может рассмотреть мамино лицо.

Чувствительность к свету возникает только к первому месяцу жизни, поэтому весь период новорожденности малыш не реагирует и может продолжать спать даже в том случае, если в комнате включить яркое освещение.

Этапы развития зрения по месяцам

На 2–3 месяце сетчатка глаза способна различать формы предметов, их очертания становятся чёткими, но по-прежнему, плоскими.

На втором месяце жизни ребёнок начинает различать формы предметов.

Малыш зрительно различает цвета: красный, жёлтый, оранжевый, зелёный. Оттенки сине-фиолетового спектра остаются недоступными для фоторецепторов. Возрастает светочувствительность.

Совершенствуется мышечная и нервная координация глазных яблок – ребёнок следит за предметами. Во время кормления малыш подолгу рассматривает лицо матери, водить глазами не только вправо и влево, но и вверх-вниз без поворотов головы.

4-6 месяц

К 4–6 месяцу формируется жёлтое пятно глаза, отвечающее за остроту зрения . Кроха чётко видит предметы, может анализировать расстояние между ними – это выражается в способности захватывать близкорасположенные игрушки и тянутся к своим ножкам. Возникает зрительная память, малыш бурно реагирует при виде родного человека, любимой игрушки или бутылочки, или пугается и плачет при приближении незнакомых людей.

На пятом месяце жизни ребёнок чётко видит окружающий мир.

7 месяц

В период 7 месяцев развивается анализирующий центр мозга связанный со зрением . Так, кроха видит не только разницу между большим и маленьким, но и далёким и близким. Различает геометрические фигуры, следит за быстро движущимися предметами во всех направлениях и может искать их глазами при исчезновении из поля зрения.

На седьмом месяце малыш различает геометрические фигуры.

8 месяц

У восьмимесячного малыша зрение развито на уровне взрослого здорового человека.

На восьмом месяце ребёнок видит как взрослый.

Патологии развития зрения у новорождённых

Первые признаки врождённых патологий органов зрения, такие как глаукома и катаракта, диагностируются ещё в роддоме.

Врача неонатолога могут насторожить помутнение хрусталика, увеличение в размерах глазного яблока, отсутствие динамики сужения зрачка, воспалительные процессы в области слёзного мешочка или конъюнктивы.

Факторы риска возникновения врождённых патологий:

  • внутриутробные инфекции;
  • курение, употребление матерью алкоголя, наркотиков;
  • перенесение краснухи;
  • наследственность;
  • тяжёлые роды.

Курение во время беременности способствует развитию патологии зрения.

Родителям стоит посетить офтальмолога, если после выписки зрение малыша развивается с задержкой и не соответствует нормам . Ребёнок к концу первого месяца не фокусирует взгляд на отдалённых предметах, не следит за движущимися объектами, взгляд его блуждающий устремлён в пространство. В некоторых случаях отсутствие зрительного контакта с родителями свидетельствует о сложной форме раннего аутизма, но такой диагноз не ставят до достижения ребёнком двух лет.

Как слышит новорождённый малыш

Слух ребёнка развивается намного быстрее, чем зрение, это связано с тем, что слуховой аппарат к моменту рождения полностью сформирован.

Слух у новорождённого формируется быстрее чем зрение.

Височные доли коры головного мозга, отвечающие за восприятие и анализ звуков, находятся на стадии становления, поэтому ребёнок реагирует на различный шум по-разному. Гул бытовой техники, шум транспорта или монотонный разговор, не являются раздражителями. Тогда как возглас или резкий хлопок вызывают вздрагивание и замирание младенца.

К концу периода новорожденности кроха может различать направление источника звука и поворачивать к нему голову, а на втором месяце анализирует, запоминает и различает их. Такая способность выражается в изменении поведения при мамином голосе, эмоциональных ответах на звуковое общение . Двухмесячный малыш способен различать тембр голоса, его интонацию, проявлять интерес и даже отвечать гулением.

Когда стоит волноваться – признаки тугоухости и глухоты

Диагностику слуха новорождённых, имеющих высокую степень риска развития внутриутробных и антернатальных патологий, целесообразно проводить на 4 день после рождения методом аудиологического скрининга.

Признаками глухоты новорождённых могут быть отсутствие реакции на резкие звуки – хлопки или возгласы на расстоянии метра от младенца. При проверке слуха, следует поместить источник шума за пределами видимости, например, сбоку или сзади от ребёнка. Положительная реакция на домашний тест не исключает возможности развития или прогрессирования тугоухости. В этом случае следует наблюдать за малышом, у слабослышащих детей отсутствует гуление и реакция на голос мамы, находящейся в соседней комнате.

При любых подозрениях на отклонения в развитии органов слуха и зрения, следует обратиться к специалисту. Своевременная диагностика увеличивает шансы успешного лечения.

Следует обратиться к врачу, если у ребёнка отсутствует реакция на звук.

Видео про то, как видит и слышит новорождённый

Ну вот, наконец, наступил долгожданный момент, когда молодые родители забирают новорожденного ребенка домой. Склонившись над кроваткой, мама и папа разглядывают свое ненаглядное чадо.

И тут возникает закономерный вопрос. А видит ли малыш своих родителей и слышит ли он звуки, со скольки новорожденные начинают видеть и слышать? Да, конечно, не все сразу начинают разбираться в особенностях детского организма. Особенно если рождается первенец. Ниже постараемся дать ответ на вопрос о том, когда начинает видеть и слышать новорожденный.

Что со слухом

Многим знакома ситуация, когда, еще находясь в роддоме и потом уже дома, малыш спит, даже при громких разговорах, плаче других детей или других подобных звуках. Родители задаются вопросом о том, через сколько новорожденные начинают видеть и слышать.

Врачи уже давно установили, что слух развивается еще при внутриутробном развитии. Уже с 17 недели беременности малыш способен слышать определенные звуки, производящиеся материнским организмом.

Многие считают, что как только ребенок родился, он ничего не слышит, и родители часто задают вопрос о том, когда новорожденный начинает видеть и слышать.

Малыш способен слышать звуки. Только в силу физиологических особенностей он не реагирует на тихие и негромкие. Но если чем-то резко хлопнуть, ребенок вздрагивает.

Соблюдайте тишину

Интересный факт! Уже через несколько часов после рождения малыш по-разному реагирует на голоса. При звуках маминого голоса ребенок успокаивается.

Сейчас всем новорожденным проверяют слух еще в родильном доме специальным прибором. Обследование повторяется, когда ребенку исполнится 1 месяц, но уже в поликлинике.

В любом случае малыш вскоре начинает реагировать на множество звуков. И если совсем недавно он мог спать и в шумной комнате, в месяц уже следует обеспечить ребенку тихое помещение для отдыха.

Не стоит думать, что если чадо не реагирует на звуки, то можно и телевизор погромче включить. В таком случае сон ребенка будет поверхностным и малыш полноценно не отдохнет. Не кричите и не издавайте возле него резких звуков. Этим вы вызовете беспокойство и плач малыша.

Развиваем слух

Практически с самого рождения, когда начинает видеть и слышать новорожденный, с ним можно заниматься развитием слуховых способностей.

Для этого просто как можно чаще разговаривайте с крохой, пойте ему детские песенки и потешки. Избегайте резких звуков, в особенности криков и скандалов.

Часто родители включают фоном телевизор, считая это развлечением для себя. Но не стоит увлекаться этим или делать слишком громкий звук. Такая нагрузка слишком сильная для малыша, может вызвать у него переутомление и, соответственно, капризы, плохой сон и плач.

А что малыш видит

Конечно, любую маму волнует вопрос о том, когда начинают видеть и слышать новорожденные дети. Женщина наклоняется над обожаемым карапузом и думает, а видит ли ее малыш.

В родильном доме глазки малышам проверяют с помощью светового луча. При попадании света нормально развитый зрачок уменьшается.

Новорожденный не способен пока различать предметы, но может видеть светлые и темные пятна. Но уже буквально через месяц ребенок будет видеть черты окружающих предметов с расстояния около 30 см.

Поэтому при подвешивании игрушек или показе погремушек всегда рекомендуют придерживаться данного расстояния. Но вот мир малыша в это время черно-белый.

Современные издатели книжек для малышей даже выпускают экземпляры с черно-белыми картинками.

В любом случае, в то время, когда начинает видеть и слышать новорожденный, самым любимым звуком будет голос мамы. А наиболее интересный предмет, привлекающий малыша, — лицо. Причем многие психологи даже рекомендуют на время бодрствования малыша закреплять в поле его видимости нарисованное изображение лица.

Как развивается зрение

Задав вопрос педиатру о том, во сколько новорожденный начинает видеть и слышать, мамы поймут, что в возрасте до 1 месяца нет смысла показывать ребенку разноцветные игрушки. Ведь сейчас в глазах малыша все черно-белое.

Прогрессивные производители даже стали уже выпускать такие игрушки. Особенно привлекают внимание полосатые вещи.

1-3 месяца

Если сравнивать со взрослым, то уровень зрения малыша составляет 50% от нормального варианта. Постепенно появляется способность различать световые пятна. Можно показывать разноцветные игрушки, но в черно-белых тонах они больше привлекут внимание ребенка.

3-6 месяцев

Зная, во сколько новорожденный начинает видеть и слышать, можно правильно строить свои занятия. Так, в три месяца малыш способен отличить красный и желтый цвета. Поэтому показывайте погремушки с преобладанием именно этих оттенков.

В три-четыре месяца можно вешать разноцветный мобиль. Помимо тихого звукового сопровождения, на которое уже реагирует малыш, такая игрушка привлечет его яркими узорами. Очень интересуют ребенка в этом возрасте различные росписи вроде жестовской или хохломы.

После 4 месяцев малыш способен различать такие основные цвета, как красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный.

Оттенки глаз еще не способен отличить. Да и в более старшем возрасте этому необходимо учить. Ведь многие взрослые, особенно мужчины, мало ориентируются в таких цветах, как бирюзовый, лиловый или салатовый.

6 месяцев

Зрение становится бинокулярным. Это значит, что все видимое глазами малыша объединяется в одну картинку.

Почему глазки косят

Понятно, что когда начинает видеть и слышать новорожденный, есть очень важные моменты. И много вопросов возникает именно по поводу зрения и слуха.

Так, порой глазки новорожденного косят. Это очень беспокоит родителей. Но когда начинают видеть и слышать новорожденные дети, часто происходят вещи, немного пугающие, но в тоже время в действительности совсем не страшные.

Это же относится к немного косящим глазам. Если такое явление носит редкий характер, беспокоиться не о чем.

Это связано с тем, что картинка не считывается одновременно двумя глазами. Видимое объединится в одну картинку только ближе к 6 месяцам.

Но, несмотря на это, если глазки косят постоянно, необходима консультация офтальмолога. Только врач сможет провести обследование и успокоить маму или назначить вовремя лечение. В таком маленьком возрасте зрение можно легко скорректировать. Главное — вовремя заметить проблему.

Понятно, что когда новорожденный начинает видеть и слышать, все эти важные вопросы касаются всех новоиспеченных родителей. Необходимо понимать, что слух и зрение малыша появляются уже с рождения. Необходимо правильно их развивать и не допускать ошибок.

Этапы развития котят с момента рождения до трех месяцев на Petstory

Развитие котят принято условно разделять на несколько этапов в зависимости от их возраста. При этом самые быстрые изменения происходят с животными в первые дни после рождения. В это время специалисты считают развитие котят буквально по дням. А вот уже примерно с возраста в две-три недели этот процесс замедляется. Владелец может наблюдать развитие котят по неделям и даже месяцам. Как же оно происходит?

Пренатальный период

Так называется предродовой этап, когда кошка беременна. Поскольку в это время котята очень чувствительны к эмоциональному состоянию мамы-кошки, важно обеспечить ей спокойную и доброжелательную атмосферу. По возможности с первого дня беременности оградите кошку от других животных, старайтесь чаще ласкать ее и следите за полноценностью рациона.

Неонатальный период

Развитие котят от рождения и до достижения ими десятидневного возраста называется неонатальным периодом. В это время происходят самые быстрые и удивительные изменения.

Котенок рождается слепым и глухим, его нервная система еще окончательно не сформировалась. Он ориентируется в пространстве благодаря обонянию и осязанию и может найти маму на расстоянии 60 сантиметров. Почти все время малыши проводят в спячке, лишь иногда пробуждаясь для того, чтобы подкрепиться материнским молоком.

Интересно, что в это время у котят уже заложены некоторые рефлексы. К наиболее важным относят рефлексы сосания, укрытия и перинеальный рефлекс, который провоцирует дефекацию и мочеиспускание. Дело в том, что новорожденный котенок не может контролировать эти процессы. Вылизывая живот малыша, кошка стимулирует процесс очищения его организма. Если котята остались без матери, в первые несколько недель владелец после кормления котят должен помогать им опорожняться путем массажа живота и промежности.

Примерно на 5-8 день жизни у котенка открывается слуховой проход, котята начинают слышать. Поэтому в этот период важно обеспечить им тишину и спокойствие.

Переходный период

Этот этап начинается с момента, когда у котят открываются глаза, и длится до момента, когда животные начинают ходить. Примерно с 10-го по 15-20 день.

В это время котенок начинает слышать и видеть окружающий его мир. Кроме того, укрепляется опорно-двигательная система, и котенок начинает понемногу ходить.

Переходный период знаменуется началом социализации котят, когда у них появляется привязанность друг к другу и к матери. В это время также устанавливается благосклонность и привязанность к человеку. Чтобы сделать кошку ручной и ласковой, важно постепенно устанавливать с котенком контакт. Владельцу необходимо брать котенка на руки, ласкать его, увеличивая время c 2-3 минут в первое время до 40 минут ежедневно.

Также в переходном периоде возрастает роль матери как воспитателя и контролера. С помощью игр и общения она регулирует поведение котят, учит их основам охоты и взаимодействия с окружающим миром. Владелец тоже может принимать участие в этом процессе. Важно знакомить котенка с новыми запахами и ощущениями через игрушки и прочие безопасные предметы.

Период социализации

Этот этап длится примерно с трех до десяти недель. В этот период развитие котят связано с распределением социальных ролей. Владелец может заметить сложившийся характер малышей.

На этом этапе происходит окончательное формирование навыков ухода за собой и прививание чистоплотности, когда котята учатся ходить в лоток и самостоятельно умываться.

Примерно в это время происходит первая вакцинация котят и медицинский осмотр. Ветеринарный врач может составить план прикорма, поскольку постепенно животные перестают питаться материнским молоком. Но, несмотря на кажущуюся взрослость и самостоятельность, отлучать котят от матери все еще не рекомендуется.

Ювенильный период

Ювенильный этап начинается примерно с 11 недель и длится до полового созревания, то есть до четырех-пяти месяцев. Котенок становится гиперактивным и любопытным. Задача владельца — обеспечить его безопасность в этот период. В возрасте трех месяцев котенок отлично ориентируется в пространстве, знает свое имя, приучен к лотку и не зависит от матери. А значит, это лучшее время для передачи его новым владельцам.

Развитие котят по неделям заканчивается примерно в три месяца. Дальнейшее взросление замедляется. В это время происходит укрепление мышечного корсета, окончательная смена зубов. Наступает период полового созревания. Взрослой особью кошки становятся примерно в год.

Когда открывают глаза щенки после рождения?

Щенки, как и любые другие животные, на ранней стадии развития беспомощны. Они требуют постоянного ухода, заботы со стороны матери и заводчика. Именно поэтому следует знать все этапы развития щенят и основные правила контроля их здоровья.

Щенков часто забирают слишком рано от матери, и поэтому многие хозяева сталкиваются с проблемами, касающимися этапов развития. Когда открываются глаза? Через сколько недель щенки начинают слышать и чем их лучше всего кормить? На все эти вопросы следует знать ответ, чтобы вырастить крепкую и здоровую собаку.

Развитие новорождённых щенков

Стоит сразу отметить, что развитие каждого малыша собаки индивидуально, даже если они от одной матери. Жёстких сроков в развитии организма просто нет.

После рождения через 2–3 недели отпадает пуповина, но чтобы щенок избежал инфекции, следует содержать его в стерильном и тёплом помещении. Такой способ позволяет не только избежать заболеваний, но и развить здоровую мускулатуру и нервную систему.

Через 1–2 недели щенки проявляют первые признаки движений. Они ещё слабо передвигаются, но уже стараются вслепую двигать конечностями и ползти. У каждого питомца этот период наступает по-разному. Некоторые и вовсе могут оставаться неподвижными, а потом сразу начать уверено ползать. Во время передвижения молодые собаки ориентируются исключительно по запаху, так как у них ещё не развито зрение и слух. На 16 день щенки стараются встать на ноги. Помогать им в этом нельзя. Если малыш не может встать на лапы, то его мускулатура пока ещё не готова к таким нагрузкам. Рекомендуется только подготовить место, застелить вольер, чтобы он был твёрдым и нескользким.

На третью неделю все малыши должны уверенно стоять на ногах и передвигаться. Если лапы продолжают разъезжаться, то это вина напольного покрытия вольера. Нужно просто застелить и закрепить тряпку на полу.

В возрасте 4 недель, все щенята начинают познавать мир. Они играют, начинают проявлять характер, знакомятся с людьми. На этом этапе развития можно увидеть, какой будет собака в будущем. Игривые питомцы, вырастают непоседами, быстрыми собаками. Тихие щенки становятся настоящими домашними животными, которые легко поддаются дрессировке, сидят тихо и не ведут себя агрессивно.

За эти 4 недели роста, хозяевам придётся пережить ещё одну проблема. Она касается зубов. У щенков зубы режутся, как и у людей. Сначала вырастают молочные зубы, а потом они сменяются коренными. Во время роста зубов стоит особенно тщательно следить за здоровьем и поведением питомцев. Для того чтобы снизить нагрузку на дёсны, обычно покупают небольшие игрушки. Собаки ими чешут зубы и заглушают дискомфорт.

Зрение у собак появляется на 12–15 день. В исключительных случаях, щенки начинают видеть позже, но это не является показателем слабости или болезненности собаки. Первые звуки собаки начинают воспринимать на 14–17 день, но полностью слышать они могут только по истечении 4 недель. Со слухом часто могут быть проблемы, но при этом обнаружить её на ранних стадиях, особенно если щенки находятся все вместе, трудно. Обычно проблемы со слухом проявляются после переезда в новый дом.

Здоровье

Ответственные заводчики должны относиться к щенкам заботливо и внимательно. Особое внимание стоит уделить их здоровью. На ранних стадиях развития маленькие питомцы могут заболеть даже от дуновения ветра.

  1. Первым делом нужно через несколько недель после рождения осмотреть щенят на наличие врождённых дефектов. После рождения их лучше не трогать, так как можно нанести травму хрупкому телу. В случае обнаружения серьёзных дефектов, щенят чаще всего усыпляют.
  2. Нельзя забывать и о купировании у некоторых разновидностей собак. Обрезка хвоста может быть произведена в любом возрасте, но чем взрослее собака, тем ей больнее. Обычно купирование проводят в возрасте 2–4 дней. Хвосты ещё не окрепли и щенки ничего не чувствуют. Обрезку хвоста проводят дома.
  3. Прививать собак начинают в возрасте 6–7 недель, но тут стоит брать во внимание индивидуальные случаи.
  4. Нельзя забывать и о глистах, которых часто могут подхватить не только щенки, но и их мать.

Когда у щенков открываются глаза?

Малыши собак рождаются абсолютно беспомощными и в первые дни своей жизни им приходится полагаться только на помощь своей мамы и собственный нюх. Зрение начинает появляться по истечении 10–16 дней после рождения. Глаза они начинают открывать постепенно или сразу. Обычно щенки начинают полностью видеть через 3–4 дня, как только открывают глаза, но бывают случаи, когда зрение появляется в течение одного дня.

Нельзя забывать, что развитие каждого из малышей носит индивидуальный характер. Поэтому если зрение у некоторых щенков ещё отсутствует, открывать самостоятельно глаза запрещается. Обычно щенки начинают видеть до 20 дня после рождения, и если этого не произошло, то можно быть уверенным, что существует какая-то проблема в виде врождённого порока.

Открывать глаза самостоятельно можно только на 18 день, но делать это нужно предельно аккуратно с использованием тёплой воды. В некоторых случаях зрение появляется, но глаза настолько слипаются, что из-за боли щенок не хочет их открывать.

Если глаза малыша хозяева или заводчики открывают самостоятельно, то нужно помнить о некоторых правилах.

  1. Используется только один тампон для одного глаза.
  2. Вода должна быть кипячёной и отфильтрованной.
  3. Все приборы, тряпки обязаны быть стерильными, а руки чистыми.

Как только у щенков появиться полноценное зрение, можно сразу увидеть, как они начинают исследовать окружающий их мир. С ними происходит социализация. Это когда малыши привыкают к окружающей обстановке, находят для себя индивидуальные интересы и знакомятся с людьми. Именно на этом этапе происходит формирование характера.

К ветеринару обращаются только по истечении 21 дня после рождения или в тех случаях, когда глаза выглядят опухшими и имеют красный отёк. После того как глаза откроются нужно обратить внимания на цвет глаз. Если они ярко-синие или имеют белую пелену, то это повод для беспокойства.

Заключение

Уход за щенками это не только тяжёлое, но и ответственное дело. От их здоровья в раннем возрасте, зависит дальнейшее развитие. Особое внимание следует уделять зрению и слуху, ведь эти чувства для собаки являются одними из основных для благоприятной жизни. Советы профессиональных заводчиков помогают проследить каждый этап развития организма после рождения малышей и при обнаружении проблемы сразу её решить.

Развитие — Материнство в Хабаровске

Развитие, от 2 месяцев 21 дня до 2 месяцев 28 дней

Чтение для вашего малыша, даже в таком юном возрасте, оправдывает себя. Слушая как вы читаете, ребенок приучает свой слух к темпу разговорной речи. Изменение высоты тона вашего голоса, использование ударений и пение создает связь между вами и вашим ребенком, что гораздо интереснее.

Если ваш ребенок смотрит в другую сторону или теряет интерес к чтению, просто попробуйте сделать что-то другое и дайте ему время, чтобы отдохнуть. Используйте эту реакцию ребенка как намек.

Вы найдете много хороших книг, чтобы прочитать вашему ребенку. Выберите настольные книги, которые имеют большие, яркие картинки и простой текст, или даже бессловесные книги с картинками для вашего описания ребенку. На этом этапе вы не должны строго придерживаться возраста. Книги, предназначенные для детей более старшего возраста могут увлечь ребенка, если у них есть четкие, живые изображения и яркие цвета.

Когда щенки открывают глаза после рождения и начинают ходить

Потомство у собаки  рождается глухим и слепым. Через некоторое время у щенков открываются глаза, это происходит за один день или за несколько. Если процесс затягивается — нельзя вмешиваться, самостоятельно решать проблему, лучше обратиться к специалисту. Позднее прозрение не  означает отставание в физическом, умственном  развитии.

Особенности развития

Несмотря на внешний вид, новорожденный щенок не беспомощен, как кажется. Маленькие песики сразу чувствуют запахи и ощущают тепло. С момента появления на свет до открытия глаз у малыша проходит вегетативный период, для которого характерен активный рост. На данном этапе можно отличить слабого представителя от сильного. Более развитые питомцы первыми добираются до материнских сосков, расталкивают своих собратьев, быстрее прибавляют в весе.

Период от дня, когда открываются глаза у кутят, до появления слуха называется пробуждением. На 15-17 сутки щенки крупных и средних пород пытаются встать на лапы. Следующий этап развития — адаптационный длится до месячного возраста. Но многое зависит от породы собаки,  содержания, кормления,  здоровья матери.

Почему у щенков закрыты глаза

Сомкнутые веки при рождении защищают маленьких песиков от воздействия окружающей среды. Собаки по природе — хищники. На охоте их особо ценными качествами  являются слух и зрение. Именно поэтому практически все представители этой ветви животного мира рождаются  слепыми и глухими. Таким образом, природа защищает наиболее важные элементы здоровья потомства.

Другая  причина — рождение щенят не вполне зрелыми. Это  обусловлено охотничьим предназначением собак.  Их предки вели активный образ жизни и во время беременности. Тяжелое и крупное потомство могло помешать процессу, поэтому детки рождались в большом количестве, но не созревшие.

В каком возрасте открываются глаза у щенков

Развитие у малышей проходит не параллельно. В одном помете видеть и слышать щенки начинают в разное время. Это обусловлено особенностями индивидуального развития. Во многом день, когда у щенков раскрываются глазки, зависит от срока родов. Переношенные детеныши часто раньше начинают видеть и слышать.

Это интересно: Таблица суточной нормы корма в зависимости от возраста щенка

В норме время прозрения 10-15 суток. Происходит процесс за несколько дней. Появляется небольшая щель в уголке глаз. Затем веки постепенно раскрываются. Полноценно видеть мир песик начинает в месяц.

Развитие щенка

Маленькие питомцы начинают ползать после того, как открывают глаза. В это время их с мамой нужно определить в отдельный вольер, поскольку естественные надобности собачки справляют вне предназначенном для их содержания месте.

Мнение эксперта

Анна Абраменко

Заядлая любительница собак. Опыт работы в ветеринарии с 2009 года.

Задать вопрос

Начинают ходить здоровые щенки примерно в возрасте 20 дней. Если до 30 суток малыш не пошел — следует обратиться к специалисту.

Отсутствие слуха проконтролировать тяжелее. Когда песик не реагирует на звуки в возрасте месяца — это повод  для похода к ветеринару.

Первый жидкий прикорм следует вводить через 2 недели после даты рождения. Полноценную пищу щенкам можно давать, когда у них появятся молочные зубки.

Интересная статья: Смена зубов у щенков: в каком возрасте у щенков меняются молочные зубы

Мнение эксперта

Анна Абраменко

Заядлая любительница собак. Опыт работы в ветеринарии с 2009 года.

Задать вопрос

С месячного возраста собаке уже можно прививать основные понятия и начинать ее воспитывать.

Возможные проблемы

Причинами того, что у щенков не открываются глаза, могут быть:

  • конъюнктивит;
  • попадание микробов в щель между веками;
  • скопление соринок и грязи на ресницах.

Главным симптомом проблем с глазами являются гнойные выделения. Чтобы избежать дальнейших осложнений, необходимо обрабатывать эти участки одним из этих средств:

  • ромашковый отвар;
  • крепкий чай;
  • раствор фурацилина;
  • капли с антибиотиком.

Если веки срослись, то следует обратиться в ветклинику, возможно, понадобится операция. Пока гнойных выделений нет, можно попробовать протирать глазки ежедневно теплой водой.

Уход за щенком

Видеть после открытия собака начинает через 2 недели. В это время требуется за ней особый уход. В первую очередь следует беречь  ее глаза от яркого света. Кроме того:

  1. Если питомец боится разомкнуть веки из-за боли, достаточно обработать их антисептическими растворами. Делать это необходимо до тех пор, пока собака полностью не прозреет.
  2. В первое время, когда начнут раскрываться глаза стоит проводить промывание. Но препараты для этого прописывает ветеринар.

Это интересно: Частота кормлений и суточная норма пищи для собак

Помимо зрения, важно обеспечить и общий уход, в который включены такие действия, как:

  • купирование хвоста, по требованию стандарта;
  • дегельминтизация в 2 недели;
  • первая прививка.

У новорожденных щенят глаза имеют синий цвет. Оттенок становится природным позже.

Белесый тон радужки — признак наличия проблем со зрением.

Полезные советы

Начинающим владельцам собак, следует знать хитрости выращивания здорового потомства:

  • первое время, до 20-30 суток, держать приплод лучше в полумраке;
  • не стоит пытаться самостоятельно открыть глаза щенку, особенно, грязными руками;
  • купать малыша нельзя, гигиену сука обеспечит ему сама.

Породистые щенки к месячному возрасту получают первый документ — щенячку.

Двухдневные щенки выглядят беспомощными, слепыми, глухими. Поэтому первоначальный уход за ними согласовывают с ветеринаром. К тому же заводчик  должен знать, что открывать веки самостоятельно питомцам нельзя. Иначе в их глаза можно занести инфекцию.

Код ошибки: «Forbidden».Сообщение об ошибке: «The request cannot be completed because you have exceeded your quota.»Домен: «youtube.quota».Причина: «quotaExceeded».

Добавили ли вы свой API-ключ для Google? Смотрите справку.

Проверьте в YouTube, принадлежит ли ID PLH53slWA60RdBmgKT2geBoO-fLhfVg2CH playlist. Проверьте FAQ плагина или отправьте сообщение об ошибке на поддержка.

Все о том, когда у щенка открываются глаза, как он учится ходить и есть

Появление на свет любых малышей – это событие. Маленькие пушистые комочки первые дни после рождения совсем беззащитны. Ситуация начинает меняться только тогда, когда у щенков открываются глаза.

Когда у щенка открываются глаза и уши?

Щенки рождаются совершенно слепыми и глухими.  Они не имеют зубов, не умеют ходить, и очень нуждаются в тепле и заботе. В начале жизни каждый день этих малышей занят сном и едой. Только когда открываются глаза, они немного осваиваются и начинают делать шаги навстречу самостоятельной жизни.

Особенности открытия глаз и ушей

Спустя сколько дней после рождения малыши начинают видеть и слышать? Сначала, примерно через неделю, у щенков открываются уши. При этом, в первое время они способны различать лишь громкие звуки. Постепенно, изо дня в день, слух начинает работать все лучше.

Глаза открываются несколько позднее, с десятого по четырнадцатый день. И то, поначалу, изображение не четкое, хорошо различаются лишь свет, тень, очертания и контуры предметов. Через недели три, когда питомцы подрастают,  глаза начинают видеть в обычном режиме.

Возможные осложнения

Маленькие, недавно рожденные щенки очень уязвимы. За ними нужен постоянный присмотр, правильный уход. Если  после двух-четырех недель у  крохотного питомца не открываются глаза и уши, стоит  обратить внимание на их состояние. Это не всегда признак осложнений, ведь у некоторых пород собак  это занимает больше времени.

Иногда это может быть вызвано инфекцией. В таких случаях целесообразно обратиться за помощью к ветеринару. При самом плохом стечении обстоятельств, у щенков может образоваться заворот век, требующий оперативного вмешательства на глазах. Что касается слуха, то глухоту в раннем возрасте очень сложно диагностировать. При возникновении сомнений лучше в то же день обратиться к специалисту.

В каком возрасте щенки начинают ходить?

После рождения щенки  не только беспомощны, но еще и неподвижны.  Первая значительная двигательная активность происходит, когда открываются глазки.  С этого момента они чувствуют себя увереннее и предпринимают попытки встать на ноги.  Примерно в возрасте трех недель эти детеныши начинают ходить, а через тридцать дней уже бегать.

Что делать если щенок не пошел?

Щенки разных пород, даже малыши из одного помета могут начинать ходить в разное время. Паниковать по этому поводу не стоит. Однако, если прошло тридцать-сорок дней после рождения, а песик так и не начал ходить, стоит задуматься. Этот тот случай, когда визит к ветеринару  лучше не затягивать.

Когда щенки начинают сами есть?

Все что нужно маленькому песику это материнская ласка и молоко. Оно содержит все необходимые элементы для нормального роста и развития щенка. Мама кормит своих малышей столько, сколько сможет. Через четырнадцать дней после рождения некоторые собаководы начинают постепенно вводить прикорм.

Когда именно вводить новую пищу зависит от состояния самого щенка и того, сколько их всего в приплоде. Однако  полноценный прикорм не стоит вводить ранее, чем у него появились зубки. Происходит это обычно на 20-30 день после рождения.  В это время  их мама начинает срыгивать для своих детенышей  не до конца переваренную пищу, приучая их к взрослой еде.

Рекомендации по кормлению

Начинают прикорм  четвероногих малышей обычно через  21-30 дней после рождения.  Первая добавка к материнскому молоку  — это обычное молоко,  молочная смесь или  кефир.  Прикармливают щенков, начиная с одного раза в день одним видом новой пищи.  Постепенно количество раз увеличивается до полного отказа от вскармливания маминым молоком.

С месяца в рацион маленького питомца вводится сырое  хорошо измельченное мясо. Для первого прикорма из натуральной пищи лучше использовать говяжью скобленку или фарш. Но лучше готовый корм Стартер, который рекомендован с 3-недельного возраста.

К двухмесячному возрасту  они сами  должны есть мясную пищу один раз в день, молочную – несколько.  Когда зубов станет больше, можно давать ему яичный желток, сухарики, питьевую воду. Потом добавляются каша, овощи, рыба. Щенку для здоровья также каждый день необходимы витамины и минералы.

Возможные проблемы

При правильном питании щенки достаточно быстро прибавляют в весе, активны, имеют здоровый вид. В случаях перекармливания или недоедания могут возникать проблемы с желудочно-кишечным трактом. Расстройство пищеварения  и ухудшение самочувствия может быть вызвано токсичностью молока, когда мама больна или принимает лекарства.

Нельзя давать есть щенятам сладости, много соли, картошку, перловку, пряности, жирную пищу. Эти продукты плохо усваиваются и негативно отражаются на состоянии пищеварительной системы. Приучать своего питомца есть  полезную пищу важно, когда он еще маленький.

Натуральное питание или сухой корм?

Многие владельцы маленьких питомцев задаются вопросом, какой корм лучше выбрать? Одни утверждают, что щенку подойдет только натуральное питание. Другие предпочитают сухой корм, в котором уже содержатся все необходимые питательные и полезные вещества.  Смешивать эти два вида кормления не рекомендуется.

Что стоит учитывать при выборе магазинного корма?  Сухая смесь или консервы выпускаются отдельно для щенков с учетом их возрастных потребностей. Готовые качественные корма  имеют сбалансированный состав, витамины и минеральные добавки.  Сами по себе гранулы готового питания заботятся о здоровье зубов питомца. Главная задача выбрать хороший подходящий собаке корм.

Сделать натуральный рацион сбалансированным сложнее. Это занимает больше времени и сил, трудно определить, сколько в приготовленной еде необходимых витаминов и полезных веществ. Примерно две трети рациона  четвероногого малыша должна составлять белковая пища. Кроме нее питомцу нужно есть каши, овощи, кисломолочные продукты.  Щенок также каждый день должен получать витаминно-минеральные добавки.

Советы по уходу за щенком в первые месяцы жизни

С рождения и до возраста трех-четырех недель маленькие друзья человека нуждаются в особом уходе. В то время, когда они почти не слышат и не видят, практически не двигаются, им понадобится постоянное наблюдение. Теплообмен у малышей еще не установился, поэтому очень важно соблюдение температурного режима. Переохлаждение в этот период может быть опасно.

Важно следить за тем, сколько четвероногий друг прибавляет в весе.  Маленькие питомцы подвержены различным инфекциям, поэтому нужно поддерживать чистоту дома, гигиену самого малыша. Но купать щенка нельзя, умывание ему обеспечивает мама. Но нужно регулярно проверять состояние глаз, ушей, когтей.

Расчесывание  становится обычной процедурой по мере отрастания шерсти. Приучать к прогулкам щенка стоит с раннего возраста.  Сколько гулять  — зависит от погоды. В холодное время года ходить с питомцем по улице не рекомендуется. Следует помнить, что малышу, оторванному от матери в течение первых дней, очень важны внимание и забота.

 Загрузка …

Видео «Правильный уход за щенком»

В этом видео рассказывается как правильно ухаживать за щенятами, после того как у него откроются глаза и он научится самостоятельно кушать.

Советы логопеда — когда начинать заниматься

Разговаривать с малышом и помогать ему поскорее научиться говорить самому надо с самого раннего возраста – уверена Елена Боровкова – психолог-логопед Детского медицинского центра «Мамарада» Группы Компаний «ВИРИЛИС».

  • чтобы ребёнок вовремя заговорил, нужно разговаривать с нимс самого раннего возраста. Малышу очень важно слышать речь мамы. Это первый, самый простой способ развития речи ребенка. Когда малышу будет месяцев 4‑5, следует повесить над кроваткой погремушки, чтобы он их рассматривал и трогал, гремел ими. И про погремушки нужно рассказывать: «Смотри, вот красная погремушка! А это жёлтый утенок – кря-кря!» Потом, когда малышу будет уже около годика, это «кья-кья» при виде уточки он сможет произнести сам. Очень полезен массаж пальчиков на руках и на ногах. Есть определённые точки, воздействие на которые развивает речь. Некоторые точки даже связаны с освоением отдельных букв;
  • примерно в год дети начинают произносить простые слова, состоящие из одинаковых слогов. В этот период нужно начинать делать логопедический массаж для развития окологубных мышц: массировать
    под носиком, в уголках губ, под нижней губой круговыми движениями. Если эти мышцы слабые, ребёнку сложно овладевать речью – это бывает довольно часто;
  • ближе к двум годам полезно делать артикуляционную гимнастику. Предложите малышу встать перед зеркалом (лучше большим) и поиграть в обезьянку – вволю покривляться. Дети это очень любят, а при этом они изучают себя, своё тело, лицо. Запоминают названия его частей;
  • можно играть с ребёнком, обязательно проговаривая и называя предметы, в цветовое лото, в шнуровочку, собирать бусы или колечки, перекладывать крупу или бобы, прицеплять и отцеплять прищепки разных цветов. В этих играх развивается мелкая моторика, а это ключ ко всем психическим процессам, к развитию мозга;
  • знакомство с книгой в раннем возрасте прививает уважение к книге и помогает развить мелкую моторику – книжку же нужно листать. Рассматривать страницы лучше вместе, рассказывая о том, что малыш видит на картинках. Полезно просить найти какой-то предмет на иллюстрации – уже в полтора года ребёнок вполне с этим справится. С помощью книги можно осваивать слоги и слова, складывая из первых вторые;
  • очень хорошо развивать речь и память с помощью картинок, на которых изображены предметы или животные: добавляя и убирая картинки, меняя их местами. Важно, чтобы слова, их обозначающие, ребенок мог произнести. Вместо картинок можно использовать игрушки. Ещё один способ – мультфильмы, но обязательно добрые, без агрессии. Нужно не просто посадить малыша перед экраном, а рассказывать ему, что происходит. Желательно это делать не раньше, чем года в 2‑3;
  • ждать до 3‑4 лет, что потом ребёнок заговорит – большая ошибка. Если в полтора года малыш так и использует только «мама» и «папа» – есть повод для беспокойства. К 2 годам ребёнок должен знать и произносить 15‑20 слов! Если он этого сделать по каким-то причинам не может, это плохо сказывается на его психике: понижается самооценка, возникает внутренний дискомфорт, который проявляется в поведении (капризы,агрессия). Чем раньше родители обратятся к специалистам, пройдут обследование и начнут исправлять ситуацию, тем лучше. Это и лекарства, и массаж, и обязательно индивидуальные занятия с логопедом. Есть особенности развития речи у детей, появившихся на свет в результате кесарева сечения – с ними нужно отдельно заниматься. Причиной задержки речи или внезапного молчания уже говорившего ребенка может стать травма головы. Сотрясения мозга нужно обязательно лечить. Отдельного внимания заслуживают психологические причины задержки речи. Это стрессы, которые не выдерживает нервная система малыша: проблемы в садике или развивающей группе, в семье, или страхи – в 2 года дети начинают видеть сны и могут пугаться того, что им снится. Необходимо сначала устранить причину стресса с помощью психолога, а затем уже заниматься развитием речи ребёнка с логопедом. Этот процесс может быть продолжительным, но обычно завершается успехом. Внимательное и доброжелательное отношение – важнейшая база успешного развития.
Материал статьи журнала «Мамин-Папин» февраль 2016

Слышит ли вас ваш ребенок? Информация для родителей

Все дети, рожденные в больнице штата Нью-Йорк, проходят проверку слуха.

Слух очень важен. Ваш ребенок должен слышать звуки, чтобы научиться говорить и познавать мир. Слух очень важен в первые месяцы, чтобы предотвратить возможные проблемы с речью или учебой позже.

Скрининг — это быстрая проверка слуха вашего ребенка. Либо:

  • Слух вашего ребенка может быть проверен перед выпиской из больницы, или
  • Вам расскажут, как пройти проверку слуха вашего ребенка рядом с вашим домом.

Если ваш ребенок родился не в больнице, вы должны узнать у своего врача или в клинике, как проверить слух вашего ребенка.

Слух каждого ребенка следует проверять как можно раньше после рождения. Если у вашего ребенка потеря слуха, чем раньше вы об этом узнаете, тем лучше. Из 1000 младенцев от двух до четырех будут иметь серьезную потерю слуха.

Что вызывает потерю слуха?

Иногда мы не знаем, что вызывает потерю слуха у ребенка. И иногда это вызвано:

  • Глухота, передающаяся по наследству
  • Ушные инфекции
  • Менингит
  • Другие серьезные инфекции

Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, обратитесь к врачу вашего ребенка или в клинику.

Как будет проверяться слух вашего ребенка

Обученный специалист проверит слух вашего ребенка. Скрининг занимает совсем немного времени. Ничего страшного, если ваш ребенок спит, пока это делается. Для обследования вашего ребенка:

  • Крошечный микрофон можно поместить в ухо ребенка или
  • Ваш ребенок может носить специальные наушники и маленькие подушечки на голове.

Затем будут воспроизводиться тихие звуки, и будет измеряться слух вашего ребенка.

Вам выдадут брошюру, в которой будет рассказано, что означают результаты скрининга вашего ребенка. Вашему ребенку может потребоваться второй скрининг, чтобы убедиться, что он или она слышит. Движения вашего ребенка, шум в комнате или жидкость в ухе после рождения могут привести к ложным результатам. Если вашего ребенка необходимо проверить еще раз, вам сообщат, как это сделать.

Проверьте слух и речь вашего ребенка

Большинство детей «проходят» проверку слуха. Это означает, что ваш ребенок слышит теперь .Даже если ваш ребенок «прошел» скрининг, все равно важно часто проверять его слух. Следующий контрольный список поможет вам следить за слухом вашего ребенка по мере его роста. Хороший слух помогает младенцам выполнять действия, перечисленные в этом контрольном списке. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха вашего ребенка в любом возрасте, позвоните своему педиатру или в клинику.

Контрольный список хорошего слуха

*

От рождения до 3 месяцев

  • Замолкает, когда рядом слышны повседневные голоса или звуки
  • Реагирует на громкие звуки: ребенок вздрагивает, моргает, перестает сосать, плачет или просыпается
  • Во время бодрствования издает тихие звуки: ребенок булькает

От 3 до 6 месяцев

  • Поворачивает глаза или голову на звуки: голоса, шумящие игрушки, лай собаки
  • Начинает издавать речевые звуки: «га», «ох», «ба» и звуки п, б, м
  • Реагирует на изменение тона вашего голоса

от 6 до 9 месяцев

  • Реагирует на тихие звуки, особенно на разговор
  • Реагирует на свое имя и смотрит, когда его зовут
  • Понимает простые слова: «нет», «пока-пока», «сок»
  • Болтовня: «да-да-да», «ма-ма-ма», «ба-ба-ба»

от 9 до 12 месяцев

  • Постоянно реагирует как на тихие, так и на громкие звуки
  • Повторяет отдельные слова и копирует звуки животных
  • Указывает на любимые игрушки или продукты, когда их спрашивают

от 12 до 18 месяцев

  • Использует 10 или более слов
  • Выполняет простые устные инструкции: «бери мяч»
  • Указывает на людей, части тела или игрушки, когда их спрашивают
  • «Отскоки» на музыку

от 18 до 24 месяцев

  • Использует 20 или более слов
  • Сочетает два или более слов: «больше сока», «что это?»
  • Использует много разных согласных звуков в начале слов: б, г, м
  • Слушает простые рассказы и песни

От 2 до 3 лет

  • Использует предложения из двух или трех слов
  • В 2 года речь ребенка понимается некоторое время (25%-50%)
  • В 3 года речь ребенка понимается большую часть времени (50%-75%)
  • Выполняет двухэтапные инструкции: «Возьми мяч и положи его в коробку»

Слух вашего ребенка можно и нужно проверять в любом возрасте.

  • * Взято из контрольного списка Департамента здравоохранения штата Калифорния.

Дополнительная помощь для вашего ребенка

Если у вашего ребенка потеря слуха или может быть потеря слуха, вам может понадобиться дополнительная помощь. Младенцы, дети ясельного возраста с особыми потребностями и их семьи могут получить помощь в рамках Программы раннего вмешательства (EIP) Департамента здравоохранения штата Нью-Йорк. EIP предлагает проверку и тестирование слуха, а также поддержку для вас, вашего ребенка и вашей семьи.Чтобы узнать больше, позвоните своему врачу, в клинику или в EIP в вашем округе или районе.

Чтобы узнать больше о скрининге слуха новорожденных или EIP, позвоните по телефону (518) 473-7016.

Посетите веб-страницу Программы раннего вмешательства по адресу:

Чтобы связаться с местным EIP, позвоните по номеру:

.
  • Расти здоровым
    Круглосуточная горячая линия
    1-800-522-5006
    Телетайп: 1-800-655-1789

В Нью-Йорке звоните: 311

Что мой ребенок может видеть и слышать в утробе матери? — Самый счастливый ребенок

Многие будущие родители слышали, что игра Моцарта сделает их ребенка умнее….хотя это не подтверждено научными данными, ваш ребенок может слышать в утробе матери!

Когда дети начинают слышать и видеть?

К 24 неделям ваш малыш будет реагировать на свет, вашу активность и даже ваши прикосновения (вы можете попробовать осторожно почесать живот). Ее слух улучшается, поэтому она может слышать урчание в животе, постороннюю музыку и близкие разговоры.

Что младенцы могут слышать в утробе матери?

Лучше всего она слышит две вещи: свист крови, текущей по твоим артериям, и твой голос! Между прочим, именно этот рокочущий низкий звук успокаивает младенцев и помогает им лучше спать — и именно поэтому вам понравится использовать белый шум после того, как он родится (точно так же, как взрослые любят шум ветра и океана… или спать на самолет или поезд)! Лучше всего она слышит твой голос ! На самом деле, ваш голос доносится до нее через ваши легкие, и вскоре она научится двигаться в такт вашей речи и даже узнает ваш голос!

Поскольку ваш ребенок вас слышит, найдите время, чтобы поговорить с ним.Слушайте свои любимые песни и нежно массируйте ее. Всего несколько минут общения в день помогут вам почувствовать себя счастливее!

Могут ли младенцы видеть свет в утробе матери?

В матке не так много света, поэтому у младенцев не так много обзора. Но если вы посветите тусклым или красным светом на свой живот, ваш ребенок может повернуться к нему (и отвернуться, если это очень яркий свет)! К 30 неделям ее зрение примерно такое же острое, как и при рождении, но все еще очень близорукое по сравнению с нами (около 20/400).В первую неделю жизни ей будет особенно интересно смотреть на вещи красного цвета или сильно контрастирующие. Вот почему младенцы любят смотреть на черно-белые узоры… и на линию, где ваше лицо встречается с темными волосами или на контрасте ваших глаз). Ее лучшее зрение находится на расстоянии около 9-18 дюймов… и это здорово, потому что именно такое расстояние между вашими лицами во время грудного вскармливания.

Посмотреть больше сообщений с тегами, Здоровье и безопасность

Есть вопросы о продукте Happyest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected]ком.

Отказ от ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинским советом для какого-либо конкретного человека или состояния. Это предназначено только как общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы и опасения по поводу вашего ребенка или вас самих, обратитесь к своему лечащему врачу.

Проверка слуха и зрения у младенцев

Ключевые моменты, которые следует помнить о проверке слуха и зрения у младенцев

  • все дети проверяются при рождении, чтобы убедиться, что все в порядке — некоторые проверки здоровья вашего ребенка называются «скринингом»
  • проверка слуха и некоторых проблем со зрением у вашего ребенка должна проводиться при рождении
  • Если у вас есть опасения по поводу зрения или слуха вашего ребенка, отведите его на обследование
  • если у вашего ребенка есть проблемы со слухом или зрением, раннее выявление проблемы полезно для его обучения и развития

Какие проверки слуха потребуются моему ребенку?

Обученный специалист по проверке слуха проверит слух вашего ребенка при рождении в рамках Универсальной программы проверки слуха новорожденных.Цель состоит в том, чтобы выяснить как можно раньше, есть ли у вашего ребенка потеря слуха. Если они это сделают, они смогут как можно скорее получить необходимую им помощь, чтобы помочь своему языку, обучению и социальному развитию.

Если проверка слуха вашего ребенка не проводилась, поговорите со своей акушеркой или врачом, чтобы они могли организовать проверку слуха. Скрининг должен быть закончен к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 1 месяц.

Для получения дополнительной информации о Программе и о том, почему вам следует пройти обследование вашего ребенка, см.:

В следующем видеоролике Универсальной программы проверки слуха новорожденных объясняется, что происходит во время проверки слуха вашего ребенка.

Что значит, если мой ребенок прошел проверку слуха?

Если ваш ребенок проходит проверку слуха, это означает, что во время проверки слух вашего ребенка был хорошим. У некоторых детей, прошедших проверку слуха, все еще может развиться потеря слуха позже.

Контрольный список слуха в разделе ниже также находится на обороте следующей брошюры и поможет вам контролировать речевые и языковые навыки вашего ребенка по мере его роста:

Эти проверки слуха также внесены в Книгу здоровья Well Child Tamariki Ora вашего ребенка, которую необходимо проходить перед каждой проверкой Well Child.Проверки Well Child Tamariki Ora включают в себя вопросы о развитии слуха, речи и языковых навыков вашего ребенка. Если вас беспокоит то, как ваш ребенок слушает или реагирует, поговорите об этом со своей медсестрой Well Child, воспитателем дошкольного образования или семейным врачом.

Контрольный список слуха – слышит ли ваш ребенок?

В возрасте 4–10 недель при внезапном громком шуме они …

  • прыгать или мигать?
  • шевелятся во сне?
  • перестать сосать на минутку?
  • оторваться от сосания?
  • плакать?

В 3–4 месяца они …

  • моргать или плакать при внезапном шуме?
  • перестань плакать или сосать во время разговора?
  • просыпаться или шевелиться от громких звуков?
  • ворковать или улыбаться, когда говоришь?
  • обращают внимание на голоса?
  • похоже на музыкальную игрушку?
  • остановить движение, когда есть новый звук?
  • , кажется, знает ваш голос?

В возрасте 5–7 месяцев они …

  • повернуться на звук или на говорящего?
  • плакать, когда есть внезапный шум?
  • нравится музыка?
  • издает много разных бормочущих звуков?
  • иногда копируют звуки, которые вы издаете?

В возрасте 9–12 месяцев они …

  • реагировать на свое имя?
  • оглянитесь вокруг, чтобы найти новые звуки — даже тихие?
  • понимает «нет» и «пока-пока»?
  • слушать, когда люди говорят?
  • нравится копирование звуков?
  • используют бормотание, похожее на реальную речь?
  • попробовать возразить, когда вы говорите?

Если у вашего ребенка действительно есть потеря слуха, обнаружение ее на раннем этапе полезно для его речи, обучения и социального развития.

Контрольный список слуха также доступен на маори, самоанском, тонганском, корейском, хинди, упрощенном китайском и традиционном китайском языках.

Что делать, если моему ребенку требуется повторная проверка слуха?

Некоторым детям может потребоваться повторный скрининг, потому что предыдущий скрининг не показал достаточно сильной реакции в одном или обоих ушах. См.:

Что, если моего ребенка направят к аудиологу?

Если проверка слуха вашего ребенка покажет, что ему требуется дополнительная проверка, ваш врач направит его к специалисту по слуху (сурдологу). Они сделают больше тестов и дадут вам больше советов.

Для получения дополнительной информации об этом направлении и о том, какая помощь доступна, если у вашего ребенка диагностирована потеря слуха, см.:

Какие проверки зрения понадобятся моему ребенку?

Глаза вашего ребенка должны быть проверены вскоре после рождения на наличие так называемого «красного рефлекса».Детей с патологическим рефлексом направляют к окулисту (офтальмологу). Некоторым очень недоношенным детям требуется обследование глаз, когда они находятся в отделении для новорожденных.

Потеря слуха у младенцев и младенцев

Предоставил Джой Виктори, главный редактор Healthy Hearing
Последнее обновление 2020-06-22T00:00:00-05:00

Потеря слуха является одним из наиболее распространенных заболеваний в США и затрагивает все возрастные группы, включая младенцев.Этот вид потери слуха известен как «доязыковая», поскольку он возникает до того, как ребенок научится говорить.

Для детей с потерей слуха, слуховые аппараты
часто рекомендуют помочь с
развитие языка.

Невылеченная потеря слуха в таком раннем возрасте может оказать серьезное влияние на развитие речи ребенка. Исследования показывают, что он влияет даже на детский лепет. Но, к счастью, почти у всех младенцев можно вылечить потерю слуха, будь то слуховые аппараты, кохлеарные импланты или другое лечение.

«Если дети плохо слышат, слуховой мозг не разовьется», — говорит детский аудиолог Джейн Маделл в статье. «Слуховой мозг имеет решающее значение для изучения языка, восприятия речи, производства речи и грамотности».

Потеря слуха у младенцев: насколько это распространено?

Благодаря общенациональным проверкам слуха новорожденных мы знаем, что почти 2 из каждых 1000 детей, рожденных в США, имеют потерю слуха. Согласно статистике потери слуха у детей от CDC, существует широкий диапазон того, с каким типом потери слуха могут родиться дети, а также с серьезностью.По данным March of Dimes, недоношенные дети также более склонны к потере слуха.

Симптомы потери слуха у младенцев

Вот основные этапы потери слуха, на которые следует обратить внимание:

От рождения до четырех месяцев ваш ребенок должен:

  • Вздрагивание от громких звуков
  • Просыпаться или вздрагивать от громких звуков
  • Отвечать на ваш голос улыбкой или воркованием
  • Успокойтесь, услышав знакомый голос

В возрасте от четырех до девяти месяцев ваш ребенок должен:

  • Улыбайтесь, когда разговариваете с
  • Обратите внимание на игрушки, которые издают звуки
  • Повернуть голову на знакомые звуки
  • Издавать бормочущие звуки
  • Понимать движения рук, такие как прощание

Чтобы узнать больше о том, чего ожидать по мере роста вашего ребенка, прочитайте нашу страницу о потере слуха у детей.

Что вызывает потерю слуха у младенцев?

Большинство случаев потери слуха у младенцев можно отнести к трем причинам:

  • Наследственные генетические состояния, передающиеся от одного или обоих родителей
  • Вирусные и бактериальные инфекции
  • Побочные эффекты лекарств

Генетика

По данным CDC, генетика ответственна за от 50 до 60 процентов случаев потери слуха у младенцев. Часто ребенок с глубокой потерей слуха рождается у родителей с нормальным слухом, что указывает на то, что за это отвечает рецессивный ген у одного или обоих родителей.Некоторые из этих заболеваний могут быть обнаружены в рамках генетического скрининга во время беременности.

Инфекции

Известно, что многие различные инфекции вызывают потерю слуха, но наибольшую опасность для новорожденных вызывает цитомегаловирус (ЦМВ). Исследования показывают, что это наиболее распространенная ненаследственная причина потери слуха у детей.

Если у беременной женщины есть ЦМВ, вирус может передаваться от матери ребенку. Поскольку женщина, заразившаяся ЦМВ во время беременности, родит ребенка с высоким риском потери слуха, будущей матери рекомендуется сделать анализ крови, если у нее проявляются симптомы мононуклеоза или гриппоподобного заболевания.Младенцы, отнесенные к группе высокого риска, затем могут быть направлены на раннюю оценку, диагностику и лечение.

CMV — не единственная вирусная инфекция, которая подвергает младенцев риску потери слуха. Токсоплазмоз, сифилис, краснуха и герпес несут высокий риск потери слуха у новорожденных, если мать перенесла инфекцию во время беременности.

Хороший дородовой уход — в дополнение к своевременной вакцинации — может иметь огромное значение для снижения некоторых из этих факторов риска.Надлежащий дородовой уход также снижает вероятность низкого веса при рождении и преждевременных родов — двух других факторов риска потери слуха у новорожденных.

Побочные эффекты лекарств

Чтобы защитить здоровье будущего ребенка, следует избегать приема некоторых лекарств во время беременности или использовать их только под пристальным наблюдением врача. Это потому, что они могут быть ототоксичными, то есть вредными для слуха ребенка. Существует не менее 200 ототоксичных препаратов, вызывающих потерю слуха и шум в ушах.

Одним из примеров являются аминогликозиды, класс антибиотиков, которые часто назначают детям при осложнениях при родах или инфекциях, таких как пневмония.Несмотря на спасение жизни многих больных или недоношенных детей, по оценкам, от 20 до 60 процентов детей, получающих эти антибиотики, страдают частичной или полной потерей слуха.

Лечение потери слуха у детей

После тщательной оценки ваш специалист по слуховым аппаратам порекомендует лечение. Для большинства младенцев с потерей слуха это будет детский слуховой аппарат. Да, даже младенцы в возрасте нескольких месяцев могут носить слуховые аппараты.

Даже младенцы в возрасте нескольких месяцев могут носить слуховые аппараты.

В некоторых случаях вместо этого будет рекомендован кохлеарный имплантат или слуховой аппарат с костной фиксацией, вероятно, когда ребенок немного подрастет.

Дети с потерей слуха или глухотой бормочут?

Лепетание — это нормальная стадия речевого развития младенцев. Младенцы с потерей слуха, как правило, меньше лепечут, что может быть ранним признаком того, что они плохо слышат. Исследователи из Университета Миссури, изучая 16 младенцев с глубокой потерей слуха и 27 младенцев с нормальным слухом, опубликовали исследование, в котором было обнаружено, что дети с глубокой потерей слуха редко произносят повторяющиеся гласные звуки «да-да», «ма-ма». » и «га-га», например, которые часто встречаются у детей без потери слуха.

Хорошей новостью, однако, является то, что исследователи MU обнаружили, что после того, как младенцы получили кохлеарные имплантаты, они начали лепетать с той же частотой, что и обычно слышащие младенцы, всего за несколько месяцев. Кохлеарные импланты — это небольшие электронные устройства, встраиваемые за ухом, которые служат для замены некоторых функций нарушенного внутреннего уха. Исследователи отметили, что не только увеличилось количество вокализаций с повторяющимися слогами, но и увеличилось количество повторений в строке.

Влияние потери слуха у младенцев на семью

Наряду со стрессом семьи, скорее всего, будут испытывать эмоциональные «американские горки», от грусти до страха и, в конечном счете, принятия. В конце концов, потеря слуха затрагивает каждого члена семьи, поскольку семьи по своей сути основаны на общении.

Таким образом, эксперты рекомендуют вмешательство, ориентированное на семью, для достижения наивысшего уровня успеха и подчеркивают важность создания условий для обучения и социализации как можно раньше, предпочтительно примерно к шести месячному возрасту.Обязательный скрининг, диагностика и вмешательство являются ключом к языковому развитию младенцев с потерей слуха, что позволяет им развивать языковые навыки, сравнимые с навыками других детей их возраста, примерно к 1-му классу.

Хорошей новостью является то, что в 47 штатах и ​​округе Колумбия теперь обязательна проверка слуха новорожденных. Возможность более ранней диагностики, лучшие технологии, большие достижения в области медицины и больше ресурсов, чем когда-либо прежде, обещают облегчить жизнь детям с потерей слуха, а также их семьям.

Свод законов — Раздел 44 — Глава 37

Название 44 — Здоровье

ГЛАВА 37

Уход за новорожденным


РАЗДЕЛ 44-37-10. Отчет о младенцах с больными глазами.

Если один или оба глаза младенца покраснели или воспалились в любой момент после рождения, акушерка, медсестра или лицо, ответственное за такого младенца, должны немедленно сообщить о таком состоянии в окружной отдел здравоохранения. Любое лицо, которое не соблюдает положения настоящего раздела, считается виновным в правонарушении и при осуждении подлежит штрафу в размере не более двадцати пяти долларов или тюремному заключению на срок не более тридцати дней.

ИСТОРИЯ: 1962 Кодекс Раздел 32-554; Раздел 32-554 Кодекса 1952 года; Раздел 5043 Кодекса 1942 года; Кодекс 1932 года, раздел 1489; Кр. С. ’22 Раздел 433; Кр. С. ’12 Раздел 443; Кр. С. ’02 Раздел 331; 1896 (22) 225; 1973 (58) 239.

РАЗДЕЛ 44-37-20. Закапывание профилактического средства для предотвращения слепоты в течение одного часа после рождения.

Каждый врач, акушерка, медсестра или другое лицо, принимающее участие в родах при рождении ребенка в этом штате, должно закапать или закапало в глаза ребенку в течение одного часа после рождения какое-либо эффективное профилактическое средство, одобренное Департаментом Контроль за здоровьем и окружающей средой для предотвращения слепоты от офтальмии новорожденных.Запись о таком введении или закапывании должна быть отражена в свидетельстве о рождении с указанием времени рождения и вида введенного профилактического средства.

ИСТОРИЯ: 1962 Кодекс Раздел 32-555; Раздел 32-555 Кодекса 1952 года; Раздел 5043-1 Кодекса 1942 года; 1939 (41) 159; 1954 (48) 1763.

РАЗДЕЛ 44-37-30. Неонатальное тестирование детей; хранение и доступность образцов крови для будущих анализов; конфиденциальность; религиозное освобождение; нарушение и штрафы; Консультативный комитет по скринингу новорожденных.

(A) Ребенок, рожденный в этом штате, за исключением ребенка, рожденного от родителя, который возражает по религиозным мотивам и заявляет об этом возражении перед тестированием в форме, опубликованной в постановлении Департамента здравоохранения и контроля окружающей среды, должен пройти неонатальное тестирование для выявить врожденные метаболические нарушения и гемоглобинопатии.

(B) Информация, полученная в результате тестов, проведенных в соответствии с настоящим разделом, является конфиденциальной и может быть раскрыта только родителю или законному опекуну ребенка, детскому врачу и ребенку в возрасте восемнадцати лет или старше, когда запрашивается по форме, утвержденной в постановлении ведомства.

(C) Образец крови, полученный в соответствии с настоящим разделом, является конфиденциальным и может быть разглашен только по указанию родителя или законного опекуна ребенка, у которого был получен образец крови, или ребенка в возрасте восемнадцати лет или старше. отделом во время тестирования или в любое время после этого по форме, обнародованной в постановлении отдела.

(D)(1) Если иное не указано в соответствии с настоящим подразделом, образец крови, полученный в соответствии с этим разделом, должен храниться в отделении при температуре минус 20 градусов по Цельсию и может быть разглашен для целей конфиденциального, анонимного научного исследования.Выпуск образца крови должен соответствовать правилам, обнародованным департаментом. Во время тестирования или в любое время после этого, в форме, утвержденной постановлением департамента, родитель или законный опекун ребенка, у которого был взят образец крови, или ребенок в возрасте восемнадцати лет или старше, может поручить отделу:

(a) полностью вернуть образец крови и любые результаты анализов не менее чем через два года после даты тестирования;

(b) уничтожить образец крови научно приемлемым способом не менее чем через два года после даты проведения анализа; или

(c) хранить образец крови при температуре минус 20 градусов по Цельсию, но не передавать образец крови для конфиденциального анонимного научного исследования.

(2) Образец крови, предоставленный для конфиденциального анонимного исследования в соответствии с настоящим разделом, не должен содержать информацию, которая может быть использована для установления личности донора. Образец крови, выпущенный в соответствии с настоящим разделом, может содержать демографическую или другую статистическую информацию. Если научное исследование выявит генетическую информацию, которая может принести пользу ребенку, департамент может конфиденциально уведомить об этой информации родителя или законного опекуна или ребенка в возрасте восемнадцати лет или старше.

(E)(1) Образец крови, который не хранился при температуре минус 20 градусов по Цельсию до даты вступления в силу настоящего раздела, должен быть уничтожен научно приемлемым способом через шесть месяцев с даты вступления в силу настоящего раздела, за исключением случаев, когда родитель или законный опекун ребенка, у которого был получен образец крови, или ребенка в возрасте восемнадцати лет и старше, запрашивает возврат образца крови по форме, предоставленной отделением.

(2) Образец крови, хранившийся при температуре минус 20 градусов по Цельсию в соответствии с настоящим разделом до даты его вступления в силу, должен храниться в соответствии с положениями подраздела (D), если только это не указано родителем или законным опекуном ребенка, у которого был взят образец крови. был получен для уничтожения или возврата образца крови.

(F) Департамент должен обнародовать правила, необходимые для выполнения этого раздела. Все формы должны включать информацию о преимуществах неонатального тестирования и хранения образца крови.

(G) Лицо, нарушающее настоящий раздел или правила, изданные в соответствии с ним, или предоставляющее, или получающее, или иным образом искажающее образец крови, собранный в соответствии с настоящим разделом, виновно в правонарушении и, в случае осуждения, может быть оштрафовано на более пятидесяти тысяч долларов или лишением свободы на срок не более трех лет.

(H) Департамент должен создать Консультативный комитет по скринингу новорожденных для рассмотрения возможности и целесообразности включения дополнительных метаболических, генетических и врожденных нарушений в неонатальное тестирование, проводимое в соответствии с данным разделом. Комитет должен быть междисциплинарным и состоять из членов, которых департамент сочтет подходящими.

ИСТОРИЯ: 1962 Кодекс Раздел 32-655.1; 1965 (54) 641; Закон 1978 года № 514, раздел 1; Закон 1986 года № 484, раздел 1; Закон 1994 года № 418, раздел 1; Закон 2002 г. №225, раздел 2, вступ. в силу 1 мая 2002 г.; Закон № 55 (H.3036) от 2019 г., раздел 2, вступает в силу 16 мая 2019 г.

Примечание редактора

Закон № 55 от 2019 г., раздел 3, предусматривает следующее: утверждение губернатором. Реализация закона зависит от наличия финансирования из государственных источников».

Действие поправки

Закон № 55 от 2019 г., раздел 2, добавлен (H), учреждающий Консультативный комитет по скринингу новорожденных.

РАЗДЕЛ 44-37-35.Обязательное генетическое тестирование новорожденных.

(A) Тестирование новорожденных, проводимое в соответствии с Разделом 44-37-30, должно включать тестирование на следующее:

(1) болезнь Краббе;

(2) болезнь Помпе; и

(3) синдром Гурлера.

(B) По рекомендации Консультативного комитета по скринингу новорожденных и в соответствии с разделом 44-37-30 в соответствии с должным образом обнародованным постановлением отделение должно потребовать дополнительные тесты на лизосомные расстройства накопления по мере того, как тестирование на такие расстройства становится доступным.

ИСТОРИЯ: Закон № 55 (H.3036) от 2019 г., раздел 1, вступивший в силу 16 мая 2019 г. закон вступает в силу после утверждения губернатором. Реализация закона зависит от наличия финансирования из государственных источников».

РАЗДЕЛ 44-37-40. Универсальный закон о скрининге слуха новорожденных и вмешательствах.

(A) Этот раздел может называться «Всеобщий закон о проверке слуха новорожденных и вмешательствах».

(B) Для целей настоящего раздела:

(1) «Консультативный совет» означает Консультативный совет по проверке слуха новорожденных и вмешательству.

(2) «Аудиолог» означает лицо, имеющее лицензию Экзаменационной комиссии Южной Каролины на занятие аудиологией в области патологии речи и языка и аудиологии.

(3) «Аудиологическая оценка» означает оценку, состоящую из процедур оценки состояния слуховой системы; установить очаг слухового расстройства; тип и степень потери слуха, а также потенциальное влияние потери слуха на общение; и определить подходящие варианты лечения и направления к специалистам.Варианты направления для оценки должны включать связь с координирующими агентствами части C «Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями» штата или другими соответствующими агентствами, медицинское обследование, оценку слухового аппарата / сенсорной помощи, аудиологическое реабилитационное лечение, национальный и местный потребитель, самопомощь, родитель и образовательные организации и другие услуги, ориентированные на семью.

(4) «Слуховая абилитация» означает вмешательство, включающее использование процедур, техник и технологий для облегчения рецептивных и выразительных коммуникативных способностей ребенка с потерей слуха.

(5) «Прием при рождении» означает время после рождения, в течение которого новорожденный остается в родильном доме до выписки.

(6) «Уполномоченный» означает Уполномоченного Департамента здравоохранения и контроля окружающей среды Южной Каролины.

(7) «Департамент» означает Департамент здравоохранения и контроля окружающей среды Южной Каролины.

(8) «Раннее вмешательство» означает оказание соответствующих услуг ребенку с потерей слуха и обеспечение того, чтобы семье ребенка была предоставлена ​​исчерпывающая, ориентированная на потребителя информация о полном спектре поддержки семьи, обучении, информационных услугах и коммуникации. вариантов и предоставляется возможность рассмотреть весь спектр образовательных и программных мест и вариантов для этого ребенка.

(9) «Потеря слуха» у новорожденных и новорождённых означает непрохождение слуховой вызванной реакции ствола мозга при аудиологической оценке. Современная технология скрининга слуха определяет уровень потери слуха до 35 децибел.

(10) «Проверка слуха» означает проверку слуха новорожденных и младенцев, состоящую из объективных физиологических процедур для выявления возможной потери слуха и выявления новорожденных и младенцев, которым после повторной проверки требуется дальнейшее аудиологическое и медицинское обследование.

(11) «Младенец» означает ребенка в возрасте от двадцати девяти дней до двадцати четырех месяцев.

(12) «Медицинское вмешательство» означает процесс, посредством которого врач ставит медицинский диагноз и дает направление на медикаментозное или хирургическое лечение потери слуха или сопутствующих заболеваний, связанных с потерей слуха.

(13) «Новорожденный» означает ребенка в возрасте до двадцати восьми дней.

(14) «Нормальный слух» для новорожденных и младенцев – это уровень слуха 0–15 децибел. Любой уровень слуха выше 15 децибел может отрицательно сказаться на развитии речи и языка.Чем выше уровень слуха, тем больше неблагоприятное воздействие на речь и языковое развитие.

(15) «Родитель» означает естественного родителя, отчима, приемного родителя, законного опекуна или другого законного опекуна ребенка.

(16) Часть C «Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями» означает федеральную «Программу раннего вмешательства для младенцев и детей ясельного возраста с ограниченными возможностями и задержкой развития», которая поощряет образцовые методы, которые приводят к улучшению преподавания и обучения детей с задержкой развития. , и это может привести к более продуктивной независимой взрослой жизни, включая работу.

(C)(1) Начиная не позднее 30 июня 2001 г., скрининг слуха новорожденных должен проводиться во время госпитализации всех новорожденных, рожденных в больницах в этом штате, с использованием процедур, рекомендованных или одобренных департаментом. Однако, когда новорожденный рождается в больнице, где в среднем происходит менее ста родов в год, скрининг не требуется, но родителям должна быть предоставлена ​​информация, требуемая в соответствии с подразделом (C)(3).

(2) Начиная не позднее 1 апреля 2001 г., каждая больница в этом штате должна предоставить образовательную информацию для родителей новорожденных, рожденных в этой больнице, относительно процедуры проверки слуха и ее важности.Обучение не может считаться заменой проверки слуха.

(3) Когда новорожденный рождается в больнице, где проверка слуха не требуется в соответствии с подразделом (C)(1), или в другом месте, кроме больницы, родители должны быть проинструктированы о важности проверки слуха и проведение скрининга в течение одного месяца со дня рождения ребенка. Родителям также должна быть предоставлена ​​информация, которая поможет им в проведении скрининга. Отделение должно определить подходящее место для скрининга новорожденных, не прошедших скрининг в больнице.

(D)(1) Новорожденные, направленные в результате процесса скрининга, должны пройти аудиологическое обследование аудиологом и медицинское обследование врачом или отоларингологом, или обоими, по показаниям.

(2) Новорожденные и младенцы, направленные в результате процесса оценки, должны получать медицинское вмешательство, аудиологическую абилитацию, услуги раннего вмешательства и слуховые аппараты.

(3)(a) После консультации с Альянсом здравоохранения Южной Каролины департамент должен установить процедуры отчетности о скрининге слуха новорожденных, которым должны следовать больницы, аудиологи и специалисты по раннему вмешательству.

(b) Департамент также должен установить процедуры мониторинга и измерения эффективности скрининга слуха новорожденных и младенцев и вмешательства и должен ежегодно отчитываться перед Генеральной Ассамблеей и участвующими больницами.

(c) При наличии ассигнований департамент должен сделать отчеты, требуемые в соответствии с настоящим подразделом, доступными на всей территории штата, особенно для врачей, чья практика включает практику акушерства, неонатологии или ухода за новорожденными и младенцами, для групп потребителей, организации управляемого медицинского обслуживания, другие сторонние плательщики и средства массовой информации.

(E) Департамент должен учредить Консультативный совет по проверке слуха новорожденных и вмешательству, состоящий из представителей учреждений, профессиональных дисциплин, больниц и потребителей, для консультирования отдела по вопросам, связанным с выполнением этого раздела и обязанностями отдела в соответствии с эта секция.

(F) Департамент может издавать правила в той мере, в какой это необходимо для реализации положений данного раздела.

(G) Департамент и Департамент здравоохранения и социальных служб должны установить процедуры возмещения расходов, понесенных организациями, проводящими проверку слуха новорожденных в соответствии с настоящим разделом.

(H) Обязанности отдела в соответствии с настоящим разделом, включая, помимо прочего, возмещение расходов, санкционированное в соответствии с подразделом (G), должны финансироваться за счет доходов, полученных штатом в соглашении об урегулировании и связанных документах между штатом и ведущими Производители табака в штатах от 23 ноября 1998 года.

ИСТОРИЯ: Закон № 387 2000 года, часть II, раздел 48A.

РАЗДЕЛ 44-37-50. Видео встряхивания младенцев и информация о сердечно-легочной реанимации младенцев должны быть доступны родителям и лицам, осуществляющим уход за новорожденными, а также приемным родителям.

(A) Каждая больница в этом штате должна предоставить родителям каждого новорожденного, доставленного в больницу, видеопрезентацию о правилах безопасного сна, причинах синдрома внезапной неожиданной детской смерти и опасностях, связанных с тряской младенцев и молодых людей. дети. Каждая больница также должна предоставить информацию о важности обучения родителей и опекунов СЛР младенцев. Больница должна попросить роженицу, отца или основного опекуна просмотреть видео.Те лица, которых больница попросила просмотреть видео, должны подписать предписанный Департаментом здравоохранения и экологического контроля документ о том, что им была предоставлена ​​возможность просмотра видео.

(B) Директор или назначенное им лицо Департамента здравоохранения и экологического контроля должны одобрить использование видео в больнице в соответствии с подразделом (A). По запросу больницы директор Департамента здравоохранения и контроля окружающей среды или назначенное им лицо должно просмотреть предложенное больницей видео для возможного утверждения.Департамент здравоохранения и контроля за состоянием окружающей среды не может требовать от больницы использования видео, которое потребует от больницы выплаты лицензионных отчислений за использование видео, ограничения просмотра в соответствии с публичным просмотром или других ограничений, или повлечет за собой другие расходы или ограничения, связанные с авторскими правами. Департамент должен предоставить копию любого одобренного видео по себестоимости больнице или любому заинтересованному лицу.

(C) Департамент здравоохранения и экологического контроля должен предоставить всем учреждениям по уходу за детьми и поставщикам услуг по уходу за детьми, деятельность которых регулируется в соответствии с главой 13, раздел 63, видеопрезентацию о методах безопасного сна, причинах синдрома внезапной неожиданной детской смерти и опасности, связанные с тряской младенцев и детей младшего возраста.Учреждения по уходу за детьми, как определено в разделе 63-13-20, должны включать эту видеопрезентацию в начальное и текущее обучение воспитателей в учреждении по уходу за детьми. Воспитатели в зарегистрированном семейном детском доме, церкви или религиозном детском учреждении могут участвовать в презентациях, предлагаемых в соответствии с настоящим подразделом. Департамент здравоохранения и экологического контроля должен предоставить копию любого одобренного видео за отдельную плату детскому учреждению или поставщику услуг по уходу за детьми или любому заинтересованному лицу.

(D) Департамент здравоохранения и экологического контроля должен установить протокол для поставщиков медицинских услуг, чтобы информировать родителей или основных опекунов о правилах безопасного сна, причинах синдрома внезапной неожиданной детской смерти и опасностях, связанных с тряской младенцев и детей младшего возраста. . Департамент здравоохранения и контроля за состоянием окружающей среды должен потребовать от врачей семейной медицины, педиатров и других педиатрических медицинских работников обсудить эти опасности с присутствующими родителями или основными опекунами младенцев и детей младшего возраста в возрасте до одного года в каждой лунке. — посещение ребенка.

(E) Департамент социальных служб, службы по усыновлению должны предоставить всем усыновителям одобренную Департаментом здравоохранения и охраны окружающей среды видеопрезентацию о правилах безопасного сна, причинах синдрома внезапной неожиданной детской смерти, опасностях связаны с тряской младенцев и детей младшего возраста, а также с важностью обучения родителей и опекунов СЛР младенцев. Департамент должен потребовать, чтобы приемные родители просмотрели видео. Усыновители должны подписать установленный ведомством документ о том, что им была предоставлена ​​возможность просмотра видео.Этот подраздел применяется только к усыновлению, находящемуся в ведении Департамента социальных служб, Службы усыновления.

(F) Ничто, содержащееся в этом разделе, не может быть истолковано как основание для каких-либо гражданских, уголовных или административных исков или иной ответственности в отношении медицинского учреждения или поставщика медицинских услуг за любые действия или бездействие, связанные с соблюдением этого раздела.

ИСТОРИЯ: Закон № 55 2007 г., раздел 1, вступивший в силу 1 января 2008 г .; Закон 2018 г. № 199 (S.891), раздел 1, вступивший в силу 15 ноября 2018 г.

Действие поправки

2018 Закон № 199, Раздел 1, в (A), в первом предложении добавлены «Практики безопасного сна, причины синдрома внезапной неожиданной детской смерти и «следующая» видеопрезентация на «; в (C) в первом предложении «заголовок 63» заменен на «Заголовок 63» и вставлены «практики безопасного сна, причины синдрома внезапной неожиданной детской смерти» и «видеопрезентация о»; в (D) в первом предложении добавлены «методы безопасного сна, причины синдрома внезапной неожиданной детской смерти и» следующие «основные опекуны»; а в (E) в первом предложении добавлены «практика безопасного сна, причины синдрома внезапной неожиданной детской смерти», а затем «Министерство здравоохранения и контроля за окружающей средой», и внесено несущественное изменение.

РАЗДЕЛ 44-37-60. Информация о заболевании коклюшем должна быть предоставлена ​​родителям новорожденных.

(A) В послеродовой период и перед выпиской каждая больница должна предоставлять родителям новорожденных просветительскую информацию о заболевании коклюшем и наличии вакцины для защиты от коклюша. Эта образовательная информация должна включать, помимо прочего, информацию о рекомендации Центра по контролю и профилактике заболеваний о том, что родители должны получать вакцину против столбняка, дифтерии и коклюша в послеродовой период, чтобы защитить своих новорожденных от передачи коклюша.

(B) Ничто в этом разделе не требует от больницы проведения или оплаты вакцинации против коклюша.

ИСТОРИЯ: 2012 г. Закон № 191, раздел 1, вступает в силу 7 июня 2012 г.

РАЗДЕЛ 44-37-65. Больницы и родильные дома обязаны проводить обучение по серповидно-клеточной анемии.

Каждая больница и родильный дом в этом штате должны предоставить родителям каждого новорожденного, который подвержен высокому риску серповидно-клеточной анемии или признака серповидно-клеточной анемии, родившегося в больнице или родильном доме, образовательную информацию о серповидно-клеточной анемии и признаках серповидно-клеточной анемии и сопутствующие осложнения.

ИСТОРИЯ: 2015 г. Закон № 76 (S.341), раздел 1, вступ. в силу 8 июня 2015 г.

РАЗДЕЛ 44-37-70. Необходим скрининг для выявления врожденных пороков сердца у новорожденных.

(A) Департамент здравоохранения и экологического контроля должен потребовать, чтобы каждое родильное учреждение, имеющее лицензию департамента, проводило каждому новорожденному, находящемуся под его опекой, пульсоксиметрию или другое утвержденное департаментом обследование для выявления критических врожденных пороков сердца, когда ребенку исполнится двадцать лет. от четырех до сорока восьми часов или как можно позже, если ребенок выписывается из больницы до достижения двадцати четырех часов.Одобренный департаментом скрининг должен основываться на стандартах, установленных Консультативным комитетом по наследственным заболеваниям новорожденных и детей министра здравоохранения и социальных служб США, Американской кардиологической ассоциацией и Американской академией педиатрии. Если родитель новорожденного возражает в письменной форме против проверки только по причинам, связанным с религиозными убеждениями, новорожденный освобождается от проверки, требуемой настоящим подразделом.

(B) Министерство здравоохранения и социальных служб должно работать с родильными домами в рамках партнерства с Инициативой по результатам родов, чтобы рекомендовать политику скрининга критических врожденных пороков сердца.Департамент здравоохранения и социальных служб должен возместить расходы на услуги, предоставленные в соответствии с настоящим разделом.

(C) Для целей настоящего раздела «родильное учреждение» означает стационарное или амбулаторное медицинское учреждение, имеющее лицензию Департамента здравоохранения и контроля за состоянием окружающей среды, которое предоставляет услуги по родовспоможению и уходу за новорожденными.

(D) Департамент по рекомендации руководящей группы Инициативы по результатам родов при Министерстве здравоохранения и социальных служб должен обнародовать правила, необходимые для выполнения положений этого раздела.При обнародовании правил департамент должен учитывать передовой опыт в области скрининга, текущие научные руководства и рекомендации, а также достижения в области медицинских технологий.

ИСТОРИЯ: Закон № 64 от 2013 г., раздел 3, вступивший в силу 11 сентября 2013 г.

Примечание редактора Закон Эмерсона Роуза».

Для новорожденных с потерей слуха скрининг открывает окно в мир звуков

Используйте наш контент

Эта история может быть переиздана бесплатно (подробности).

Четырехлетняя Бетти Шоттлер каждое утро начинает с одних и тех же шести звуков: [м], [а], [оо], [и], [ш] и [с].

Ее мама издает звуки первой, затем Бетти повторяет их, чтобы проверить, работает ли ее кохлеарный имплант.

Бетти родилась глубоко глухой и получила свой первый набор блестящих радужных слуховых аппаратов в возрасте 6 недель. Затем, незадолго до своего первого дня рождения, ей сделали операцию по установке кохлеарного импланта в кость за ухом. Устройство посылает сигналы в мозг, и мозг распознает эти сигналы как звук.

Для Бетти и тысяч детей, родившихся в США с нарушением слуха, скрининг новорожденных является первым шагом на пути к знакомству с миром звука.

Бетти Шоттлер сидит со своей мамой Джен Шоттлер в их доме в Арлингтоне, штат Вирджиния. (Rachel Bluth/KHN)

Подкаст

Рука и нога

Здравоохранение — и сколько оно стоит — пугает.Но вы не одиноки в этом, а знание — сила. «Рука и нога» — это подкаст об этих проблемах, второй сезон которого совместно продюсирует KHN.

Большинство младенцев в США проходят обследование в первые несколько дней после рождения; по данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, в 2016 году было протестировано до 98% новорожденных.

Обычно к постели матери приходит специалист по проверке слуха и проверяет ребенка в люльке. Это работает лучше всего, когда ребенок и окружающая среда тихие.

«Много раз мы пеленаем ребенка, чтобы ему было удобно и он мог спать, вставляем зонд в ухо, и этот тест занимает не более пяти-семи минут на каждое ухо», — говорит Ирэн Сидерис, детский аудиолог. с Детской национальной больницей, которая находится в Вашингтоне, округ Колумбия

Крошечный зонд выглядит как наушник или детский термометр. Он издает низкий щелкающий звук, который стимулирует крошечные волоски во внутреннем ухе ребенка и заставляет их вибрировать. Тест измеряет эхо от этих вибраций или отоакустической эмиссии.

Большинство младенцев проходят тест, и на этом их испытания заканчиваются.

Другие новорожденные получают «направление», то есть врач рекомендует им пройти повторный скрининг как можно скорее, обычно в течение нескольких дней или недель.

Новорожденная Бетти Шоттлер не прошла.

«Нам сказали, что она «отправлена». Они говорят «отправлено», а не «не провалено», — сказала ее мама Джен Шоттлер.

Сидерис сказал, что ребенок может не пройти начальную проверку слуха по многим причинам, включая остаточную жидкость или мусор в ушах.

По оценкам CDC, 1,7% детей были направлены на дополнительный скрининг в 2016 году. Потеря слуха является наиболее распространенным врожденным заболеванием в США. По данным Американской академии педиатрии, трое из 1000 младенцев рождаются с ним.

Когда специалист по проверке слуха пришел проверить Бетти, Джен Шоттлер сказала, что все произошло быстро.

«Новорожденных проверяют на миллионы вещей, и это одна из них», — сказал Шоттлер. «Я просто помню, как получил листок бумаги с результатами и списком аудиологов, к которым нужно обратиться.

Последующие тесты показали, что у Бетти глубокая потеря слуха, и поэтому она была кандидатом на кохлеарный имплант. Шоттлер, получившая образование логопеда, знала, что если она хочет, чтобы Бетти начала слышать и изучать разговорную речь, часы уже тикают.

Другие родители предпочитают, чтобы их ребенок изучал язык жестов или другие способы общения.

— Все семьи разные, — сказал Шоттлер.

Бетти Шоттлер (в центре) родилась с глубокой потерей слуха.Сначала старшая сестра Бетти, Элли (слева), стучала в игрушечный барабан, чтобы привлечь внимание новорожденного. Теперь Бетти слышит с помощью кохлеарного импланта. (Rachel Bluth/KHN)

В 2000 году федеральное правительство поставило цель проводить скрининг всех детей в течение первого месяца жизни и выявлять и диагностировать детей с потерей слуха к третьему месяцу жизни. Цель правительства — включить детей в программы раннего вмешательства к тому времени, когда им исполнится 6 месяцев.

По словам Сидерис, до того, как скрининги стали настолько универсальными, родители часто не осознавали, что у их ребенка проблемы со слухом, до 2-3 лет.

«На тот момент ребенок уже потерял два года времени на изучение речи и языка», — сказал Сидерис.

Эти годы имеют решающее значение, сказала она, потому что детский мозг все еще обладает пластичностью. Если нейроны, обычно используемые для слушания и обработки разговорной речи, не активируются в этом окне, они будут использоваться для чего-то другого.

Для родителей, которые хотят, чтобы их дети подвергались воздействию звука, эксперты говорят, что раннее вмешательство является неотложным.

«Это не означает, что если вам 4, 5 или 10 лет и у вас есть потеря слуха, вам не помогут слуховые аппараты, — сказал Сидерис.«Но чем раньше вас опознают, тем проще».

Шоттлеры, живущие в Арлингтоне, штат Вирджиния, связаны с местной программой обучения родителей и младенцев и одолжили слуховые аппараты для малышки Бетти до того, как ей установили кохлеарные импланты. Другие дети могут пользоваться слуховыми аппаратами всю свою жизнь и нуждаться в замене этих устройств по мере взросления.

Двадцать три штата требуют, чтобы страховые компании покрывали слуховые аппараты для детей. Чтобы узнать о борьбе одной мамы из Техаса за это освещение, ознакомьтесь с 3-м эпизодом 1-го сезона подкаста «Рука и нога», сопродюсером которого является Kaiser Health News.

Раннее вмешательство было семейным делом Шоттлеров. В дом Шоттлеров приехали логопеды, чтобы научить семью тому, как помочь Бетти начать овладевать навыками разговорной речи.

Вначале Джен и ее муж Брайан делали все возможное, чтобы привлечь внимание Бетти к звукам, когда она принимала ванну, играла на полу или ела на стульчике для кормления. Они искали тонкие признаки — такие как моргание или поднятая бровь — того, что она зарегистрировала шум. В первые дни только старшая сестра Бетти, Элли, стучала в игрушечный барабан, чтобы привлечь внимание новорожденного.

«О, вы это слышали?» Они спросят ее. «Я тоже это слышал. Интересно, что это было?»

Позже она реагировала, даже когда капля воды тихо шипела на плите кофеварки.

Сегодня Бетти любит раскрашивать, особенно фиолетовыми мелками. Она уже читает некоторые книги Элли из детского сада и часто ведет себя как лидер, играя с друзьями. Она дошкольница, и ей есть что сказать.

Рэйчел Блат: [email protected]орг, @RachelHBluth

Связанные темы

Здравоохранение Здравоохранение Детские больницы «Рука и нога» 90 000 младенцев с потерей слуха нуждаются в раннем вмешательстве, но только половина из них получает его | CU Boulder Today

Согласно исследованию CU Boulder, опубликованному на этой неделе в журнале , у детей с потерей слуха, у которых диагностирована потеря слуха в возрасте 3 месяцев и которые получают лечение к 6 месяцам, словарный запас намного больше, чем у тех, чей диагноз и лечение были поставлены позже. Педиатрия .Тем не менее, через 17 лет после того, как были разработаны рекомендации по раннему выявлению, почти половина детей с потерей слуха не соблюдают их, как показало исследование.

Фото предоставлено UK.gov

«Нам еще предстоит кое-что сделать», — сказала ведущий автор Кристин Йошинага-Итано, аудиолог и профессор-исследователь Института когнитивных наук. «Поскольку мозг очень податлив в эти первые месяцы, чем раньше мы сможем поставить им диагноз и дать им доступ к языку, тем больше вероятность того, что они смогут развиваться в соответствии со своими сверстниками.

Этот документ, финансируемый Центрами по контролю и профилактике заболеваний, является первым исследованием в нескольких штатах, в котором оценивается влияние рекомендаций 1-3-6 по раннему выявлению нарушений слуха (EHDI). Объединенный комитет по слуху младенцев, основанный покойным профессором CU Мэрион Даунс, разработал руководящие принципы в 2000 году. у которых диагностирована потеря слуха, начать вмешательство (например, службы поддержки семьи, вмешательство в аудирование и разговорную речь, обучение языку жестов, кохлеарные имплантаты или слуховые аппараты) в течение шести месяцев.

Сегодня 96 процентов младенцев в США проходят скрининг в возрасте одного месяца. Но многие люди с потерей слуха не справляются со вторым и третьим этапами, часто из-за семейных трудностей с транспортом, встречами, отгулами или финансированием слуховых аппаратов, которые не всегда покрываются страховкой. Йошинага-Итано отмечает, что ориентироваться в сложной системе здравоохранения США также может быть непросто.

В исследовании приняли участие 448 детей с потерей слуха на оба уха в возрасте от 8 до 39 месяцев в 12 штатах.Только 58 процентов соответствовали рекомендациям EHDI 1-3-6. Исследователи также измерили количество слов, которые дети использовали в разговорной речи или языке жестов в разном возрасте, и сравнили их со слышащими сверстниками. (В среднем слышащие дети к 30 месяцам имеют около 600 слов в выразительном словарном запасе.)

Показатель словарного запаса (VQ) наравне со слышащими сверстниками будет равен 100. Дети с потерей слуха, которые соответствовали рекомендациям и не имели дополнительных нарушений, в среднем набрали 82 балла, что является нижней границей нормального диапазона.Те, кто не выполнил рекомендации, набрали менее 70 баллов, заняв место в самом низком 10 -м процентиле.

Каждый год трое из 1000 младенцев в США рождаются с потерей слуха, что приводит к задержке развития языка, обучения и речи.»

– Центры контроля заболеваний

Исследование было национальным продолжением знаменательного исследования Йошинага-Итано 1998 года в Pediatrics , в котором рассматривались только дети с потерей слуха в Колорадо, национальном лидере в области раннего вмешательства.Точно так же было обнаружено, что, хотя у тех, кто был диагностирован и получил вмешательства к шести месяцам, язык развился наравне со своими сверстниками, у тех, кто диагностировался позже, результаты были хуже.

«Мы показали, что неспособность диагностировать потерю слуха на раннем этапе может привести к индуцированной окружающей средой и предотвратимой вторичной инвалидности, в результате чего дети будут функционировать так же, как дети с задержкой когнитивных функций», — сказала она. Это исследование помогло начать национальные усилия по всеобщему скринингу слуха новорожденных.

Кристин Йошинага-Итано

Колорадо не входил в число 12 штатов, включенных в новое исследование.

Новое исследование также показало, что дети, которые лучше слышат при рождении, родители с более высоким уровнем образования или глухие родители (и уже знакомые с языком жестов или другими средствами общения), также имеют лучшие показатели словарного запаса.

Но эти переменные сложнее изменить, говорит Ёсинага-Итано.

«Мы не можем изменить уровень слуха ребенка при рождении или уровень образования родителей, но мы можем разработать более совершенные системы», — говорит она. «Политики должны сделать все возможное, чтобы переходы от одного шага к другому были как можно более плавными, чтобы родители могли выполнить 1, 3, 6.И родители должны знать, что крайне необходимо обеспечить глухим или слабослышащим детям доступ к языку как можно быстрее».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.